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留在心底的那份感恩和幸福作者/吳建邦冬日里,最愜意的事也許就是守在窗邊,靜靜地品讀一本書,細(xì)細(xì)地懷想著一年中那些令人難忘的瞬間往事,并且將這些讀書的體會(huì)與生活的往事全部一一記錄下來。這樣歲月才不會(huì)顯得無情和匆忙,而我們也會(huì)從中體悟到諸多生命的意義。我想,生活總是會(huì)難免讓人失望,讓人迷惘,這時(shí)我們除了需要父母和朋友的安慰,更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書籍。這些書像一位真正的好朋友,伴隨你一輩子,讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書。這本書是古人的智慧結(jié)晶,這本書蘊(yùn)涵了作者獨(dú)有的人生體驗(yàn),這本書的每一個(gè)章節(jié)都像夜空里熠熠閃爍的星星,為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書就是現(xiàn)任銀川市文聯(lián)主席,寧夏作協(xié)副主席郭文斌老師的《(弟子規(guī))到底說什么》。郭文斌老師的這本《(弟子規(guī))到底說什么》由中華書局出版。該書是郭老師親身經(jīng)歷、見聞、印證和研習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)晶,也是中華書局“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師對(duì)話系列讀本之一。這本書在外觀上給人的感覺是清新淡雅。那樸實(shí)無華的封面,一目了然的書名,給人一種古樸厚重的感受?,F(xiàn)在,全國(guó)各地都在掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮,郭文斌老師的這本書無疑是一本能夠給人留下享受和美感的書籍。它安靜地在等待著我,當(dāng)我翻開書頁時(shí),在細(xì)品慢讀中覺得似有一股清新質(zhì)樸之氣撲面而來,而且讓人由衷地感到書的封面和內(nèi)容原來是那么的和諧。在郭老師的文字中,沒有絲毫的艱深晦澀,沒有華麗的詞藻,也沒有過分的修飾,一切都是從細(xì)處寫來,卻寫得入木三分,讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫起。細(xì)膩的視角包蘊(yùn)著醇厚的內(nèi)涵,簡(jiǎn)單的文字描摹出深刻的哲思,把讀者帶到一種飄逸高遠(yuǎn)的境界。那里沒有利益之爭(zhēng),沒有榮譽(yù)之斗,有的只是閱讀后長(zhǎng)久的沉思和心底那份感恩和幸福。郭老師在這本書中說:“孝本質(zhì)上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個(gè)“咸”下面是一個(gè)“心”,就是全部的“心”“恩”怎么寫?一個(gè)“因”,下面一個(gè)“心”,在我理解,就是心的源頭,我們心的源頭就是“恩”啊,我們就是從“恩”而來,因此我們要感恩,而感恩,就意味著我們接通源頭,接通源頭的能量。說到感恩和幸福,不得不提及我在生活中經(jīng)歷的一些小事。作為一名小學(xué)的國(guó)學(xué)課教師,我記得有一次課后,一個(gè)孩子給了我一封信,信中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只寫了這幾個(gè)字:“謝謝你老師,你讓我學(xué)會(huì)了感恩和孝順。”當(dāng)我讀完這幾個(gè)字時(shí),心中滿是感動(dòng),也滿是幸福。我當(dāng)時(shí)就想,如果我們每位家長(zhǎng)每位教師,在孩子失敗時(shí)給他一個(gè)會(huì)心的微笑,傷心時(shí)給他一份來自心底的安慰,生病時(shí)給他一次溫暖的關(guān)懷,相信一定會(huì)在他的心中埋下一顆感恩的種子,而且總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)在不經(jīng)意中就長(zhǎng)大了。還記得,在今年的感恩節(jié)的前一天,我收到了以前所帶的畢業(yè)班學(xué)生打來的電話,當(dāng)我們聊完準(zhǔn)備掛電話的時(shí)候,那位學(xué)生突然說了句:“老師謝謝你在學(xué)習(xí)中給予我的幫助?!币苍S這種情況在大家身上都已是司空見慣的事情了,可是它卻讓我懂得了應(yīng)該如何去感恩。英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說過:“生活就像一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光:你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終將一無所有。成功時(shí),感恩的理由固然可以找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。因此,我們要永遠(yuǎn)以一顆感恩的心看待自然,社會(huì)以及命運(yùn),要學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)難和不幸。作為一名人民教師,更應(yīng)以一顆感恩的心面對(duì)我們生活中的每一切,感恩,讓我們變得充實(shí)和快樂,感恩,讓我們享受到了溫暖的陽光。讀完郭文斌老師的《到底說什么》,我至

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