2021-2022學(xué)年人教版五年級數(shù)學(xué)下冊單元測試卷1-8單元全

最新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第一單元檢測試卷

班級姓名等級

第一單元學(xué)習(xí)結(jié)束了，相信你會有不少

收獲吧，那就快來顯顯身手吧，祝你成功！

一、“認真細致”填一填。

1.下圖分別是小華從什么方向看到的，請?zhí)钜惶睢?/p>

2.用小正方體拼一個立體圖形，使得從左面看和從上面看如下圖，至少需要（）個

小正方體，最多需要（）個小正方體。

3.

75/d從左面看有（）個正方形，從上面看有（）個

/

1/

正方形，從正面看有（）個正方形。_

4.若干小方塊堆在一起,從上面看到的形狀是|||~|，從左面看到的形狀

是不。

（1）搭成這個立體圖形至少要用（)塊小方塊。

（2）搭成這個立體圖形最多要用（)塊小方塊。

5.

h

（1）從上面看到的圖形是的有（)。

（2）從上面看到的圖形是的有（)o

)

（3）從左面看到的圖形是一的有（0

二、“對號入座”選一選。（選擇正確答案的序號填在括號里。）

1.在下面的圖形中左圖是右邊哪一個立體圖形從正面看到的呢？（)

2.用5個同樣大的正方形體擺一擺，要求從正面看到|||||，從左面

看至.II，從上面看到匚口_J_|，下面擺法中（）符合要求。

3.一個立體圖形，從左面看形狀是

共有（）種搭法。

A.3B.6

三、連一連。

1.從正面看從右面看從上面看

2

2.正面看左面看上面看

四、擺一擺、畫一畫。

1.擺一擺，，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。

3

正面左面上面

2.

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第二單元檢測試卷

班級姓名等級

__________----------

個j同學(xué)們，第二單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信

'JU白丁二二你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！

一、認真思考，正確填空。

1.一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的因數(shù)是（），最大的因數(shù)是（）;

一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（），其中最小的倍數(shù)是（）

2.寫出符合要求的最小三位數(shù)：既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)（）；既是3的倍數(shù)又是

5的倍數(shù)（）；既是2和3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)（）o

3.要使17口50同是被2、3、5的倍數(shù)，口最大能填（）最小能填（）。

4.9的因數(shù)有（）這些因數(shù)中，（）既是奇數(shù)，又是合數(shù)，（）

既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

5.一個四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是最小的奇數(shù)，個位上是最小的合數(shù)，其余

數(shù)位上的數(shù)字是0,這個數(shù)寫作（）。

6.3007至少要加上（）就是3的倍數(shù)。

7.如果a的最大因數(shù)是19,b的最小倍數(shù)是1,則a+b的和的所有因數(shù)有（）

a-b的差的所有因數(shù)有（）

8.有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）。

9.三個連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個奇數(shù)分別是（）、（）和（）0

4

二、仔細推敲、辨析正誤。（下列說法你認為正確的打“，'，錯誤的打“X”。）

1.2既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。（）

2.一個合數(shù)最少有3個因數(shù)。（）

3.因為36+9=4,所以36是倍數(shù)，9是因數(shù)（）。

4.A+B=5,所以A是B的倍數(shù)，B是A的因數(shù)。（）

5.在五個連續(xù)的自然數(shù)中，必有一個是5的倍數(shù)。（）

6.523的個位上是3,所以523是3的倍數(shù)。（）

7.所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。（）

8.一個數(shù)是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)個位上一定是0。（）

9.自然數(shù)a的最大因數(shù)是a,最小倍數(shù)也是a。（）

10.所有的質(zhì)數(shù)加上1后，就變成了合數(shù)。（）

三、反復(fù)比較、慎挑細選。（把正確答案的序號填在括號里。）

1.10以內(nèi)既是奇數(shù)，也是合數(shù)的數(shù)是（）。

①9②2③7

2.29是（）。

①奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù)②偶數(shù)，也是質(zhì)數(shù)③合數(shù)

3.某班的學(xué)生無論分成6人一組或4人一組，都剛好分完，則下列（）可能是這個班的人數(shù)。

①30②60③40

4.100以內(nèi)是3和5的倍數(shù)的最大奇數(shù)是（）。

①75②90③95

5.a+3的和是奇數(shù)，a一定是（）。

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)

6.屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是（）0

①2X0.25=0.5②2X25=50③2義0=0

7.一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個數(shù)是（

①6②12③24④144

8.兩個不同的自然數(shù)（0除外）的公因數(shù)一定（）公倍數(shù)。

①大于②等于③小于

9.最小的合數(shù)是（）。

①2②4③9

10.從0、1、4、5這四個數(shù)字中選擇三個不同的數(shù)字，組成既是3的倍數(shù)，又是2的倍數(shù)的三位教,

有（）種不同的組法。

5

①2②4(3)3④5

四、細心觀察，精確套圈。

517713251988111257496223

(1)在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。

(2)從四張數(shù)字卡片中選出三張，按要求組成三位數(shù)(最少寫出4個)，使它符合題目要求。

□□□□

①奇數(shù)：____________________________________

②偶數(shù)：;

③組成的數(shù)是3的倍數(shù)；

④組成的數(shù)是5的倍數(shù)；

⑤組成的數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)；

⑥組成的數(shù)有因數(shù)2和5；

六'靈活運用，解決問題。

1.五年級有48名同學(xué)報名參加義務(wù)勞動.老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組，要

求組數(shù)大于2,小于10.可以分成幾組？

2.五(1)班6名同學(xué)去給小樹苗澆水，小樹苗不到30棵，他們發(fā)現(xiàn)每人澆水棵數(shù)相同,

這批小樹苗可能有多少棵？

6

3.

4.猜一猜：小紅家的電話號碼是多少？

第一位是最小的質(zhì)數(shù)，第二位的因數(shù)只有1和3,第三位既不是合數(shù)也不是質(zhì)數(shù)，第四

位是10以內(nèi)最大的奇數(shù)，第五位的最大的因數(shù)是8,第六位是10以內(nèi)3的倍數(shù)的同時

又是偶數(shù)，第七位是10以內(nèi)最大的合數(shù)。

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第三單元檢測試卷

班級__姓__名_______等_級_?------

同學(xué)們，第三單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相

J堂一定又有新的收獲吧，快來檢驗二下吧！二

一、認真思考，細心填寫。

1.1.5dm3=()cm33.06L=()mL

7

730dm3=（）m1!（）m3=30L=（）cm'

2.填上合適的單位。

（1）數(shù)學(xué)課本的體積大約是500（

（2）一個水桶的容積大約是12（）。

（3）一塊橡皮的體積大約是3（）0

（4）一間教室的面積大約是54（）o

3.一個正方體的棱長是6cm,它的棱長之和是（）cm,表面積是（）cm?,

體積是（）cm3

4.一個正方體的表面積是96cm2,它的一個面的面積是（），它的體積是

（）0

5.一個長20m,寬10m,深2m的水池，這個水池的占地面積是（）。

6.一個長方體紙箱，長和寬都是3dm,高是4dm,做這樣的一個紙箱需要紙板（）

dm2,它的容積是（）dm%

7.把一個長5dm,寬4dm,高3dm的長方體截成一個最大的正方體，這個正方體的體積

是（

8.計算魚缸能裝水多少升，是求魚缸的（）；制魚缸框架所需要的材料是求魚缸的（），

給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的（），給魚缸框架上安裝玻璃，是求魚缸的（）。

二、火眼金睛，準確判斷。

1.一個木箱的體積就是它的容積（）

2.正方體的棱長擴大4倍，表面積和體積都擴大16倍。（）

3.4個正方體能拼成一個大的正方體。（）

4.長寬高都相等的長方體一定是正方體。（）

5.將一個正方體切成兩個相同的長方體，每個長方體的表面積是正方體表面積的一半。

（）

6.兩個正方體的表面積相等，它們體積也一定相等。（）

7.體積是1dm3的正方體，可以分成1000個體積是1cm的小正方體。

（）

三、精心挑選,慎重選擇。

1.下面（）圖可以折疊成正方體.

A.B.D.

2.用木條搭一個長為7cm,寬為4cm,高為3cm的長方體框架，一共需要（）cm長的木

條。A.14B.56C.28

3.個長方體容器從里面測得長30cm,寬20cm,里面裝7cm深的水，將一塊鋼材放入，

完全沉沒，水面上升4cm,這塊鋼材體積是（）立方厘米。A.1200

B.2400C.3600

4.將一個正方體鋼坯鍛造成長方體，正方體和長方體（）。

A.體積相等，表面積不相等B.體積和表面積都不相等.C.表面積相等，體積不相等.

5.8個小正方體拼成一個大正方體，從中任意拿走一塊，大正方體的表面積（）o

A.大了B.沒變C.小了D.無法確定

6.一根長方體木料，長1.5m,寬和厚都是2dm,把它鋸成4段，表面積最少增加（）

dm2.

A.8B.16C.24

四、計算下面長方體、正方體的表面積和體積。

4.5dm/

9dm

6dm

五、；

1.一個長方體的體積是85.4cn?,這個長方形的底面積是多少？

7cm

2.用96cm長的鐵絲焊接成一個正方體的框架，然后用包裝紙把表面包裹起來，這個正方

體的棱長是多少cm?至少需要多大面積的包裝紙？

9

3.一個底面長和寬都是2dm的長方體玻璃容器，里面裝有51水，將一個鐵球浸沒在水中,

這時水深1.5dm。這個鐵球的體積是多少？

4.一個長方體機油桶，長8dm,寬2dm,高6dm.如果每升機油重720g,可裝機油多少kg?

5.在一個長20m,寬8m,深1.6m的長方體蓄水池的底面和四周貼瓷磚，瓷磚是邊長為2dm

的正方形，貼完共需瓷磚多少塊？

6.一個長方體的底面是一個周長為30cm的長方形，高為10cm,如果長和寬的厘米數(shù)都是

合數(shù)，那么這個長方體的體積是多少？

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第四單元檢測試卷

班級姓名等級

-一」同學(xué)們，第四單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信，、

^匚」;二二〉你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！,—一

一、認真思考，細心填寫。

1.1錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。表示把（）平均分成（）份，

表示這樣的（）份。它的分數(shù)單位是（）；再加上（）個這樣的單位就是

最小的質(zhì)數(shù)。

2.分數(shù)￡,當(dāng)X=（）時，它是這個分數(shù)的分數(shù)單位；當(dāng)X=（）時，它是最小的假

10

分數(shù)；當(dāng)x=（）時，它的分數(shù)值為1。

3.把3m長的繩子平均分成5段，每段長Xm，每段是全長的。

4.5個3是（），（）個!是匕V里面有（）個上。

5.把8券9、得、9卷按從大到小的順序排列起來是（）＞（）＞（）。

171716

2

6.把不的分母擴大4倍，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（）,這是根據(jù)

（）來推算的。

31

7.1m的和（）m的［相等。

8.分數(shù)單位是的最小假分數(shù)是（），最大真分數(shù)是（），最小的帶分數(shù)是（）,

所有最簡真分數(shù)的和是（）。

9.-=---=------=（）4-（）=（）（填小數(shù)）。

4oV）

二、火眼金睛，準確判斷。

1.真分數(shù)都小于1,假分數(shù)都大于1。（）

2.分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（）

319

3.大于7而小于-的分數(shù)只有7—個分數(shù)。（）

4.約分時，每個分數(shù)值越來越?。煌ǚ謺r，每個分數(shù)的值越來越大。

（）

5.分母越大的多數(shù)，分數(shù)單位越大。（）

48

6.把￡的分子加上20后，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)該乘6。（）

7.小紅吃了一根火腿腸的,，爸爸吃了一塊面包的!，他們兩個吃的一樣多。（）

22

8.男生人數(shù)是女生人數(shù)的?3，則女生人數(shù)是男生人4數(shù)的羨o（）

XO

9.兩個數(shù)的最小公倍數(shù)肯定比它們的最大公因數(shù)大。（）

11

三、精心挑選，慎重選擇

1.一個分數(shù)的分子是分母的最大因數(shù)，這個分數(shù)一定能寫成（）。

A.0B.1C.真分數(shù)

2.分母是9的最簡真分數(shù)一共有（）個。

A.6B.7C.8

3.如果A=2X3X3,B=2X3X5,那么A和B的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)分別是（）

A.2,30B.6,30C.6,90

22

4.有一根繩子第一次截去它的的《，第二次截去士米，兩次截去繩子的長度比較（）

55

A.無法比較B.第一根長C.第二根長D。同樣長。

5.做同一種零件，甲2小時做15個，乙3小時做20個，（）做得快。

A.甲B.乙C.同樣快D.無法比較

四、耐心細致，計算準快。

1.在下面的。里填上或“=”

O78O6

88-22

89-7-

32?02-8

2.先找出下面每組分數(shù)中分母的最小公倍數(shù)，再通分。

5力7

-和—

6'18

3.把下面的各分數(shù)約分

85=32=_5￡

34-80~180

4.把分數(shù)化成小數(shù)，把小數(shù)化成分數(shù)。

8_3_7_

25=4=8=

0.16=0.075=3.8=

12

5.把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，把帶分數(shù)化成假分數(shù)。

8_16_2_5_

4"5"2"6'

五、走進生活，靈活運用。

1.一堆貨物，已經(jīng)運走了3，還剩幾分之幾沒運走？

8

2.五（2）班有學(xué)生45人，其中男生21人，男生占全班人數(shù)的幾分之幾?

3.從北京到長春乘火車需要12小時，乘轎車需要14小時，問火車與轎車每小時各行駛

全程的幾分之幾？火車快還是轎車快？

4.一個長方形的長和寬分別是24cm和8cm,至少多少個這樣的長方形才能拼成一個正方

形？這個正方形的邊長是多少？

5.把一張長72cm,寬60cm的長方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形紙，紙

無剩余，至少能裁多少張？

第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》單元測試

一、填空。（共51%,其中1、14、18各題4%,5、9各題3%,6、11、13、14>16、17、19

各2%,其余每空0.5%）

（1）用分數(shù)表示圖中的陰影部分是（）。其中，整個圓形表示

?）（）;分母（）表示（）;

13

分子（）表示（）；這個分數(shù)的分數(shù)單位是（)o

（2）用分數(shù)表示圖中的陰影部分。

（3）在括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。

IIIIII

0IlffI3

（）1|（）（）

（4）用直線上的點表示下面各數(shù)。

1」IIIIIIIIII」I[I」I]」」a

012

379

——1—

101010

（5）蘋果梨香蕉蘋果占這批水果的（）；

，1丫ZA梨占這批水果的（）；

【????????-1香蕉占這批水果的（）。

一批水果“1”

（6）芳17的分數(shù)單位是（），有（）個這樣的單位。

I1119

（7）5個[是（）；11個（）是指；（）個正是7o

oZU1/1/

7

（8）/米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份的數(shù)；也可以表示把（）

1U

米平均分成（）份，取其中的1份的數(shù)。

,、J171164H.—/

(9)在J>-、1三、/>10T中，真分數(shù)有(）;假分數(shù)有（）;

y71?u1Jo

帶分數(shù)有（)o

（10）在下面的O里填上“>"、"V”或“=”符號。

14

9_913_133_11123_4

10°TT15°T61°T229O23T01935O35

（ID把A分解質(zhì)因數(shù)2X2X5,把B分解質(zhì)因數(shù)2X3X5,它們的最大公因數(shù)是（）,

最小公倍數(shù)是（）o

（12）從焉'^'^）'^|'40'^2'9'1'30'20選出合適的分數(shù)，分別填入下

14

面的括號內(nèi)。彳=（）=（）=（）=（）~=（）=

45

（）=（）=（）

（13）兩個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是51,這兩個質(zhì)數(shù)是（）和（）。

（14）分數(shù)的分母擴大4倍，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)該；分數(shù)的

分子

縮小4倍，分母,分數(shù)的大小不變。

（15）按要求寫出分母為6的分數(shù)。①所有最簡真分數(shù)是（）；②最小假

分數(shù)是（）;③最小帶分數(shù)是（）。

oh

（16）下面的分數(shù)都是最簡分數(shù)（a、b不為0）—,—分母的最小公倍數(shù)是（）

白、弓分母的最小公倍數(shù)是（）

（17）約分與通分的依據(jù)是分數(shù)的。

（18）①一段路30天修完，平均每天修這段路的———卜，15天修這段路的———1o

②運一堆煤，平均每小時運這堆煤的！，運完這堆煤要（）小時。③加工一批零件,

lo

7（）

已經(jīng)完成了還，還剩下這批零件的7——-o

（19）一塊地有5公頃，8天耕完，平均每天耕這塊地的———F；平均每天耕1公頃的,

平均每天耕'——9公頃。

（20）在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹?shù)。

15

45分=()時2小時15分=()時

25平方分米=()平方米4立方米600立方分米=()立方米

二、判斷。正確的在題后的括號里畫“，錯的畫“X”。(8%)

(1)-等于a除以b。.............()

a

(2)分數(shù)都比整數(shù)小。...........()

(3)假分數(shù)的分子都比分母大。.......()

(4)兩個分數(shù)比較，分數(shù)單位大的那個分數(shù)大。…()

(5)分母不含2、5以外的質(zhì)因數(shù)，這樣的分數(shù)不能化成有限小數(shù)。()

(6)有限小數(shù)都可以寫成分母是10.100.1000……的分數(shù)。()

(7)大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)，大數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，小數(shù)是它們的最大公因數(shù)。()

(8)相鄰的兩個自然數(shù)一定只有公因數(shù)1.()

三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。(4%)

(1)假分數(shù)一定()。

①大于1②小于1③等于1④大于1或等于1

(2)下面的分數(shù)中，不能化成有限小數(shù)的是()。

①1②！③5

Zoo

(3)7天是9天的()。

171④|

①7②§③§

(4)一個分數(shù)的分母縮小5倍，分子不變，分數(shù)的值()

①擴大5倍②縮小5倍③不變④擴大或縮小5倍

四、用分數(shù)表示下面每個算式的商(能約分的要約分,假分數(shù)要化成整數(shù)或帶分數(shù))。(5%)

24-3=124-30=154-7=28+54=424-14=

五、(D分數(shù)化成小數(shù)(除不盡的保留兩位小數(shù)(4%)

39517

__1I____

820625

(2)小數(shù)化成分數(shù)。(4%)h

0.25=3.875=0.55=0.125=

六、解決問題。(共24%)

(1)一輛汽車3小時行310千米，平均每小時行多少千米?(用分數(shù)表示)(4%)

16

(2)小紅2小時走9千米，小明4小時走17千米。誰走得快些？(4%)

(3)一臺洗衣機售價580元，一臺彩色電視機售價2400元，一臺彩色電視機售價是一臺洗

衣機的幾倍？(4%)

(4)修一條長750米的水渠，修了500米，修了全長的幾分之幾？還剩下全長的幾分之幾

沒有修？(4%)

(5)五年級學(xué)生采集樹種，第一組4人采集15千克，第二組6人采集20千克，第三組8

人采集27千克。按人數(shù)平均，哪一組采集樹種最多？(4%)

(6)一間浴室長1.8米，寬1.44米?，F(xiàn)在要給浴室地面鋪上正方形瓷磚，正方形瓷磚的邊

長最長是多少厘米？(4%)

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第五單元檢測試卷

17

班級姓名等級

一、“認真細致”填一填。

1.下面的現(xiàn)象中是平移的畫“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫“口”。

（1）電梯的運動。（)(2)推拉窗的移動。（)

（3）鐘面上的時針和分針的運動。（)（4）飛機的螺旋槳的運動。（)

（5）電風(fēng)扇葉子的運動。（)(6)拉動抽屜。（)

2.看右圖填空。

(1)指針從“12”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°到“2”；

(2)指針從“1”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)（°）到“6”；

(3)指針從“3”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)30°到“（）”；

(4)指針從“5”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°到“（）”；

(5)指針從“7”繞點A順時針旋轉(zhuǎn)（°）到“12”。

3.移一移，填一填。

(1)向（)平移了（

(2)向（)平移了（

(3)向（)平移了（

4.

B*

①③

圖形①是以點（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形②是以點（）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形③是以

點（）為中心旋轉(zhuǎn)的。

二、仔細推敲、辨析正誤。（正確的在題后的括號里畫錯的畫“X”。）

(1)圖形旋轉(zhuǎn)時，它的位置、方向、大小都發(fā)生了變化。（)

(2)12點半到3時，時針旋轉(zhuǎn)了90°。()

(3)升國旗是T移運動，開鎖是旋轉(zhuǎn)運動…。)

；：⑥總是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

(4)()

(5)左圖不是一個軸對稱圖形。(）

(6)軸對稱圖形中相對稱的點離對稱軸的距離相等。(）

18

三、“對號入座”選一選。（選擇正確答案的序號填在括號里。）

1.把一個圖形繞某點順時針旋轉(zhuǎn)30°,所得的圖形與原來的圖形相比（）

A.變大了。B.大小不變。

C.變小了。D.無法確定大小是否變化。

2.下面圖形中經(jīng)過平移可以重合的是（）。

3.將圖形平移，只要知道（）就能確定圖形平移后的位置。

A.平移的方向B.平移的距離C.平移的角度D.平移的方向和距離

4.下面圖形（）是由旋轉(zhuǎn)而得到的。

5.鐘表的時針從“12”順時針旋轉(zhuǎn)（）度到“6”。

A.120B.90C.180

四、“實踐操作”顯身手。

1.下面的圖案是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的？把它們畫出來。

3.(1)畫出三角形AOB繞0點(2)繞0點逆時針旋轉(zhuǎn)90°。

順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。

4.(1)以直線M、N為對稱軸，作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B。

(2)將圖形B向左平移6格得到圖形C。

H

最新人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

第六單元檢測試卷

班級姓名等級

同學(xué)們，第六單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，老師相信

你一定又有新的收獲吧，快來檢驗一下吧！

一、細心審題，準確填空。

1.看圖填空。

①+因封+階密皿+陰毋+陰隹

;+*=（）+（）=（）1+1=（）+（）=（）

2.（）千克比1千克少:千克。比:平方米多佛平方米是（）平方米。

3.分數(shù)之、：、（相比較，最接近,的數(shù)是（），在三、以、中最接近1的數(shù)是（)o

4.把5米長的水管平均截成8段，每段水管占全長的（），每段長（）米。

5.的分數(shù)單位是（），再加上（）個這樣的分數(shù)單位是最小的合數(shù)

7

3

6.三個分數(shù)的和是3?，它們的分母相同，分子是相鄰的三個自然數(shù)，這三個分數(shù)分別是（）、

5

（）和（）

7.分母是6的所有最簡真分數(shù)有（），它們的和是（）0

8.一條3米長的繩子，剪去2,還剩下（）,剪去2米，還剩下（）米。

77

9.修一條路16天完成，3天完成這項工程的（），還剩下這項工程的（）。

10.有一張餅，爸爸吃了這張餅的!，小明吃了剩下的!，（）吃得多。

33

H.按規(guī)律填空：（）,L-4,（）。

2816

二'仔細推敲，認真辨析。（對的打錯的打“X”)

1.分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同)

2.兩個真分數(shù)的和仍是真分數(shù)。)

32-3+2=0

3.—+—)

4545

2

4.一堆貨物，運走它的一后，剩下的要比運走的多（）

5

5.一根長士3米，用去上I，還7剩（）

888

6.分數(shù)加減法就是把分子相加減，分母相加減。（）

三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）

1.大于，1而小于3士的分數(shù)（）。

44

A.一個也沒有B.只有一個C.有無數(shù)個

2.兩根繩子一樣長，第一根用去,，第二根用去,米，余下的相比較（）。

44

21

A.第一根長B.第二根長C.一樣長D.都有可能

3.異分母分數(shù)不能直接相加減的原因是（）。

A.分數(shù)的大小不同B.分數(shù)單位的個數(shù)不同C.分數(shù)單位不同

abaaba+b

4.行+Ti的結(jié)果是（）A.22B.TTC.丁

11

5.8米的9（）1米的9。A.大于B.等于c.小于

6.王師傅做一件工作要20天完成，他做了5天，還剩下這件工作的（）o

19B.昨3

A4—C.

204

7.王剛喝了一杯果汁的工，然后加滿水，又喝了一杯的工，再加滿水，最后把一杯都喝了。

22

王剛喝的（）多。

A.水B.水和果汁一樣C.無法確定

四、看清題目，細心計算。

1.直接寫得數(shù)。

851

561,71713-+-+-

+-一十一96

77882424

31

34111_11--

+—=-6-C

77T-9=4~7U

2.脫式計算，能簡算的要簡算。

413541.5

—+一)—+—+-+-

56106969

_6__32__23122+」+工)

+----1———

137137463161613

3.解方程。

x+X—-=-X-(—I—)二—

ri2433412

22

五、聯(lián)系實際，解決問題。

1.一個長方形的長是9m,寬是2m,它的周長是多少m?

53

2.一根鐵絲，第一次用去它的工，第二次用去它的工；還剩下全長的幾分之幾？

52

3.農(nóng)場在一塊面積是100公頃的地里培育果樹苗，這塊地的75栽桃樹，