教學個人工作總結

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教學個人工作總結1

1.根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于同學來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。因此怎么上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

2.利用學科特點，和自身條件，組織部分同學參與學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在校科技文化節(jié)術節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的同學為主,在這個過程中他們的水平進步的較大.

3.在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術課內容的調整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統，加強同學的民族驕傲感。美術教學中表達時代精神，適應社會進展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的`內容。美術教學中留意適合同學的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原那么，教學內容的選擇留意到聯系同學生活的實際，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當地社會與經濟進展的實際。通過美術教學，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美技能和不錯的品德情操;提升同學的觀測技能，想像技能、形象思維技能和制造技能。

4.在教學之余，我也重視自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參與開展的一些公開課的聽課,評課,我還留意到要自學,提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參與學校組織其它活動。

教學個人工作總結2

本學期我擔負初三5-6班的物理教學任務，在此期間我仔細執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來收到較好的效果。

一.積極參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動。

為了不斷提中教學水平和教學質量，積極參與各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老老師學習和溝通取長補短。

二.仔細學習新課程標準。

本學期我仔細學習新課程標準，發(fā)覺《物理新課程標準》對物理的教學資料，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都明確提出了許多新的要求。為此，我不斷教學理論理念，，深入討論拳的課標，明晰的目標，從而對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施推舉有了更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

三.在課堂教學中，堅持同學為主體。

本學期，為保證新課程標準的落實，在課堂教學中，堅持同學為主體實行師生之間、同學之間互動，制造有利于同學主動探究的學習環(huán)境，使同學在獲得知識和不斷提中技能的.同時，在情感、立場價值觀等方面都能充分進展。作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。課前細心備課，撰寫教案，課后仔細寫反思，記住自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記住同學學習中的閃光點或困惑。在課堂教學中，堅持同學為主體，提倡自主性學習，同學在觀測、操作、試驗、爭論、溝通、猜想、分析和整理的過程中，獲得知識。這樣的探究試驗讓同學成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，教學質量得到了提中。

四.改革評價方法，激勵推動同學全面進展。

本學期徹底轉變了過去單一用分數來評價同學的方法，全面考察同學的學習狀況，如學習熱忱，學習過程，學習立場等，關注他們情感與立場的構成和進展，既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的轉變和進展，推動了同學全面進展。

通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成果，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教學個人工作總結3

時間飛逝，焦灼而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承受八班級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的援助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓舞。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作狀況。

一.認仔細真付出，踏踏實實工作

對于我們一線老師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

首先，我作到仔細備好每一節(jié)課，仔細鉆研新教材的體系、知識結構，針對同學的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)同學愛好。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引同學的留意力，激發(fā)同學學習的愛好。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和詳細制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但當我在課堂上看到由于我的課件而使課堂氣氛活躍，同學學習心情空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了同學的喜歡，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可，本學期我參與了**市優(yōu)質課特等獎的評比，最終獲得了**市第二名的好成果。其實我在利用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的技能，我積極參與了校課題《自主進展，人文見長》課題的`討論。

其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我常常聽課，例如這學期我去45中聽了**市優(yōu)質課評比選手的地理課，還積極參與了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益匪淺，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西。

再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持仔細學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一貫堅持這樣的學習策略：基本理論篤學；本職業(yè)務深學；修身知識勤學；急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

二.堅持教學策略，向45分鐘要質量

本學期我們組主要討論的問題是如何提升課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里爭論過，聽了同行的做法，有較大啟示，可以說每一節(jié)課我都在重視這個問題的討論與落實。例如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓同學口答，有時讓同學拿出小條來答。上課時重視分層次教學和多媒體的運用，激發(fā)同學愛好，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子同學做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還留意兼顧中等同學和較差的同學，有一些比較簡約的問題，就讓那些學習較差的同學來回答，加強他們的自信心，從而提升他們的學習愛好。我教的班級分為兩種，一般班和試驗班，這就給我的教學帶來一個問題，假如同樣備課快班同學覺得吃不飽，而普班同學又覺得吃不了，因此我發(fā)覺這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班同學重視知識的擴展和加深，普班同學重視基礎知識的夯實。在普班，有一部分同學不愛學習，我就將學習好的同學與學習差的同學結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓同學好的同學對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成果，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提升。但還需要繼續(xù)學習與討論，由于還有許多不足之處。例如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

三.下學期的教學計劃

本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成果取得了較大進步，在期末質量臨測中成果比較突出。

我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提升教學質量：

1、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，轉變知識呈現形式，激發(fā)同學學習愛好。

2、精選單元練習題，進行階段性同步練習。

3、多聽楊老師和其他地理老師的課，不斷學習，不斷提升，取長補短，共同進步。

總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提升的原那么，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

教學個人工作總結4

本學期，六班級勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織同學參與豐富多彩的勞動實踐活動，積極探究勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用，加強同學的勞動觀念，培育同學的生活、生存技能，在動手動腦中培育同學創(chuàng)新意識和實踐技能，促使同學全面進展。總結如下：

一.多渠道宣揚，提升認識，形成不錯的勞動教育氛圍。

教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培育二十一世紀建設人才需要遵守的守那么。對同學加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培育目標的重要途徑和內容，是學校教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學校對同學家進步行勞動教育重要性的宣揚，引導家長認識勞動對培育同學優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成不錯行為習慣的作用，使家長能積極主動協作各項校內外教育活動。

二.加強勞動課教學討論，努力探究勞動課新路子，提升課堂教學的實效性，引導同學學以致用。

組織勞動課老師仔細討論教育大綱和教材，理清勞動課的知識目標，技能目標和立場，思想觀念目標，大力加強基礎知識，基本技能和技能以及勞動立場觀念的培育，努力探究勞動課教學新路子。積極探討課程刪減整和，并結合教學實踐編制切合同學生活實際，表達時代特點的勞動課教材，以不斷豐富勞動課程的內容和形成。貫徹“愛好貫課堂”讓課堂教學“活”起來。愛好是學校生最徑直，最有效的內部活力。課堂教學中，老師要始終遵循“主體性”原那么，創(chuàng)設意境，激發(fā)同學的學習愛好，課堂教學中重視加強教與學的結合，制造條件指導同學實際操作，推動同學勞動技能的形成。

三.繼續(xù)以“服務崗位的'創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動，打通渠道，拓寬開放外延，為同學搭建多元的成長舞臺。

從同學的認知、情感規(guī)律出發(fā)，以“寬闊的舞臺，金色的童年”為主題，廣泛為同學創(chuàng)建服務實踐崗位，開展體驗教育，引導同學主動參加到服務崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀測，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品行，外顯為不錯的行為和自覺習慣。

1.繼續(xù)搞好勞動實踐基地的建設建設，以點帶面，拓寬教育范圍。

2.有勞動基地，各班主任要繼續(xù)組織同學到勞動基地參與勞動實踐活動，把勞動基地作為向同學傳授知識的另一課堂，保證“時間、地點、人員、效果”四落實。

3.堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求同學每天堅持援助家長干一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被……同學的家庭狀況，通過學校生素養(yǎng)進展評價成果記錄反饋到學校，同學在校的勞動狀況也由此表反映給家長，以加強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯系起來。

4.加強學校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參加并實踐勞動技能提供更寬闊的空間與平臺，讓其感受勞動的歡樂與光榮。

四.開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的。

結合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統一的原那么，并充分留意教育形勢的趣、活、實。

教學個人工作總結5

是的，不自不覺這個學期竟在硝煙充滿但又悄無聲息中即將結束。回顧這大半個學期的學習、工作，真的是一個“忙”字了得。

學習培訓。這一塊主要包含三個板塊：校內學習、校外培訓、中山市新老師進修。

校內學習：校內學習包含教學教研、班主任常規(guī)工作。印象比較深刻的有**月23號來到學校的第二天我們全體新老師就召開了新老師培訓，主要思想就是盼望我們剛剛踏上工作崗位的老師能盡快調整心態(tài)，實現身份的轉換。為了能讓我們更好，更快的成為一名合格的班主任老師，甚至在衣著上給我們提供了建議。教學教研方面。楊梅容副校長給我們新老師講解了教學工作的主要流程包含備課、上課、作業(yè)、輔導。為了更好地讓新老師快速地成長，楊校長要求我們全體新老師手寫教案，從開學到現在，我的備課本也快用完一本了。手寫教案在我的教學過程中的確特別重要的作用，其中之一就是能讓我盡可能地了解教材，理清教學思路，明確每堂課的教學目標。其次，楊校長給我們具體介紹了二中的六步教學法。校內學習的另一部分是傾聽我校優(yōu)秀老師的課程，例如我的學科指導老師李亞東老師，還有馮敘幫老師，史兆英老師，吳華珊老師的課程都給我的教學肯定的啟發(fā)。

校外培訓。大半個學期中間，我先后去到中山市紀念中學、小欖鎮(zhèn)第一中學、華僑中學學習。在紀念中學我體味了學校精美的學校環(huán)境，更重要的是從學校老師就德育教育方面獲得了靈感，受到了啟發(fā)。例如：王家文老師借鑒阿米巴企業(yè)經營管理的方法實行班級衛(wèi)生競標管理。在小欖鎮(zhèn)第一中學我意識到群文閱讀對語文學習的重要性，而在華僑中學的一堂作文課上我為一貫以來苦于同學作文該如何教找到了一些答案。

中山市新老師培訓。平均兩周一次的市內成天培訓給我們新老師本就非常繁忙的工作帶來更多的壓力，但，只要閱覽一遍課程表大略就能發(fā)覺中山市教育局為整個新老師隊伍的成長制定了一套科學、具體的課程，相信這些課程的學習都將為我這三年的成長助力。

工作。作為科任老師和班主任的我，平常除了兼顧自己的教學任務以外，最重要的就是班級事務的管理。開學到現在間續(xù)接到學校下發(fā)的通知做了以下工作：家訪、班級文化建設、校運動會。

家訪。我班總共50人，家訪率達到74%，由于后來班級文化建設的影響使得家訪工作臨時中止，沒有百分百全部完成，這一點實在是要向我們班級的其他老