皮影(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
皮影(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
皮影(教案)2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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皮影(教案)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解皮影的歷史和文化內(nèi)涵,能正確使用相關(guān)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述。2.掌握皮影制作的基本方法和步驟,能自行制作簡(jiǎn)單的皮影作品。3.了解皮影劇的表演形式和技巧,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的皮影表演。4.能夠體驗(yàn)皮影藝術(shù)的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)美術(shù)審美和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.皮影的歷史和文化內(nèi)涵1.1皮影的歷史皮影起源于中國(guó)古代,是一種民間傳統(tǒng)藝術(shù)形式。據(jù)史料記載,皮影藝術(shù)在唐朝時(shí)期已經(jīng)發(fā)展成熟,成為了一種非常流行的娛樂(lè)形式。明清時(shí)期更是達(dá)到了巔峰。此外,在中國(guó)境內(nèi)外的一些地方也流傳著各具特色的皮影藝術(shù)形式。1.2皮影的文化內(nèi)涵皮影藝術(shù)是一種獨(dú)特的民間藝術(shù)形式,其文化內(nèi)涵豐富多彩,包括歷史、神話、傳說(shuō)、民俗、宗教等多個(gè)方面。通過(guò)觀看和制作皮影作品,學(xué)生可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的深層內(nèi)涵,體會(huì)中華文化的豐富多彩。2.皮影制作的基本方法和步驟2.1材料準(zhǔn)備制作皮影需要準(zhǔn)備的材料包括:平滑的牛皮、鐵絲、細(xì)麻繩、彩綢等。2.2制作步驟將牛皮鋪平,用鐵絲或竹簽按照?qǐng)D案逐一剪下。將鐵絲穿過(guò)牛皮,用麻繩將它們牢牢綁在一起。同時(shí),注意打造好支撐皮影肢體的骨架。最后用彩綢修整皮影,賦予其更加生動(dòng)的顏色和形象。3.皮影劇的表演形式和技巧3.1表演形式皮影劇是一種較為復(fù)雜的流動(dòng)舞臺(tái)藝術(shù),其表演形式主要有“說(shuō)唱曲藝”和“音樂(lè)配唱”兩種。前者主要是通過(guò)人聲來(lái)控制角色的對(duì)白和唱詞,后者則是通過(guò)背景音樂(lè)的配合來(lái)體現(xiàn)角色間的交互關(guān)系。3.2表演技巧皮影劇的表演技巧比較豐富,其中比較常用的技巧包括:手法、眼觀、人聲、音樂(lè)等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些表演技巧,可以讓孩子更好地理解和欣賞皮影劇,增強(qiáng)審美和創(chuàng)造能力。三、教學(xué)過(guò)程1.知識(shí)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)在講解皮影的歷史和文化內(nèi)涵之前,教師可以通過(guò)幻燈片、視頻等方式來(lái)導(dǎo)入學(xué)生的興趣,引導(dǎo)他們了解皮影的概況,對(duì)皮影藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣。2.皮影制作環(huán)節(jié)2.1材料準(zhǔn)備教師讓學(xué)生準(zhǔn)備好所需的材料,包括牛皮、鐵絲、麻繩、彩綢等。2.2制作步驟教師通過(guò)閱讀教材或視頻拓展教學(xué)內(nèi)容,詳細(xì)介紹皮影的制作方法和步驟,安排學(xué)生按照教材或視頻的指引逐步進(jìn)行皮影的制作。制作完畢后,鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和交流制作經(jīng)驗(yàn)。3.皮影表演環(huán)節(jié)3.1表演形式教師讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻等形式了解皮影劇的表演形式和技巧,了解“說(shuō)唱曲藝”和“音樂(lè)配唱”兩種不同的表演形式。3.2表演技巧教師示范并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)皮影劇的表演技巧,包括手法、眼觀、人聲、音樂(lè)等方面。4.課后拓展4.1學(xué)生可結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作,嘗試制作出更加精致的皮影作品。4.2學(xué)生可參加藝術(shù)展覽或義演等活動(dòng),展示自己制作的皮影作品或表演技巧。四、教學(xué)評(píng)估教師通過(guò)觀察學(xué)生在制作與表演的過(guò)程中的表現(xiàn)與發(fā)揮以及對(duì)皮影歷史與文化內(nèi)涵的理解與應(yīng)用等方面進(jìn)行評(píng)估,了解學(xué)生在本節(jié)課的掌握情況和掌握程度。五、教學(xué)反思對(duì)于皮影藝術(shù)這樣的非常傳統(tǒng)的文化形式,教師可以結(jié)合多種媒介、多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行教學(xué),并鼓勵(lì)

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