第2課 吃蟲草（說課稿）－2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

第2課吃蟲草（說課稿）課程背景本節(jié)課為美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)的第2課，教材為《美術(shù)（二年級(jí)下冊(cè)）》。本節(jié)課的主題為“吃蟲草”，意在通過對(duì)熟悉而又神秘的中草藥蟲草的繪畫和探索，讓學(xué)生了解中草藥文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中草藥的認(rèn)知和對(duì)傳統(tǒng)文化的敬重。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)蟲草的特點(diǎn)和生長周期。2.了解蟲草的醫(yī)藥價(jià)值。3.掌握蟲草的繪畫技巧。技能目標(biāo)1.發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)造出具有蟲草的特色的繪畫作品。2.培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中草藥文化的敬重和熱愛。2.鼓勵(lì)學(xué)生多了解中草藥文化，并將其融入日常生活。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)蟲草的繪畫技巧。2.了解蟲草的醫(yī)藥價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)1.通過蟲草的繪畫和故事，將學(xué)生直觀地了解蟲草的價(jià)值。2.幫助學(xué)生克服繪畫中的難度，繪制出具有蟲草的特色的繪畫作品。教學(xué)方法本課采用繪畫教學(xué)法、故事教學(xué)法和探究教學(xué)法相結(jié)合，重點(diǎn)通過親身繪畫和講故事的方式，讓學(xué)生更好地了解蟲草文化和蟲草的醫(yī)藥價(jià)值，并讓學(xué)生通過繪畫作品表達(dá)自己對(duì)蟲草的感受。教學(xué)過程情境導(dǎo)入教師首先通過圖片、文字等形式向?qū)W生展示蟲草，并問學(xué)生是否見過或聽過蟲草。教師告訴學(xué)生，蟲草是一種珍貴的中草藥，具有多種醫(yī)藥價(jià)值。然后，教師邀請(qǐng)學(xué)生探索蟲草的特點(diǎn)和價(jià)值。學(xué)習(xí)蟲草的特點(diǎn)和生長周期教師分別向?qū)W生介紹蟲草的特點(diǎn)和生長周期，并請(qǐng)學(xué)生觀察教師提供的蟲草樣本，觀察其顏色、形狀、大小等特點(diǎn)，以及生長的環(huán)境。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注蟲草的醫(yī)藥價(jià)值，介紹蟲草的主要功效及其在中醫(yī)藥中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)蟲草的繪畫技巧通過向?qū)W生展示蟲草的圖片，教師講解蟲草繪畫的技巧，如線條、層次等等。然后，教師向?qū)W生演示繪畫技巧，描繪出蟲草的特點(diǎn)。同時(shí)，提醒學(xué)生要注意繪畫的實(shí)際效果，描繪蟲草的特征，給蟲草獨(dú)特的生命力。表達(dá)蟲草的感受要求學(xué)生根據(jù)自己對(duì)蟲草的理解和感受，創(chuàng)造出自己的蟲草繪畫作品，并簡單記錄自己的想法和感受。教師可以根據(jù)不同的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)對(duì)蟲草的感受?？偨Y(jié)和評(píng)價(jià)教師提供蟲草的故事和圖片來回顧本課的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)蟲草文化和蟲草的醫(yī)藥價(jià)值，并向?qū)W生展示和評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)造出的蟲草作品。同時(shí)，教師還可以提醒學(xué)生要將蟲草文化融入到生活中，如愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生物種等等。課堂作業(yè)完成一份蟲草繪畫作品，并記錄自己對(duì)蟲草的感受和思考。知識(shí)點(diǎn)拓展1.了解中草藥文化，如何養(yǎng)生。2.學(xué)習(xí)中草藥配方的制作方法。3.了解中藥的各種功效，如何選擇適合的中藥治療?？偨Y(jié)本節(jié)課通過繪畫、故事等方式使學(xué)生更好地了解蟲草文化和蟲草的醫(yī)藥價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生