第1課 毛筆字學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（說課稿）2022-2023學(xué)年書法三年級上冊 人美版

第1課毛筆字學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課程目標(biāo)在學(xué)習(xí)毛筆字前，我們需要掌握以下基本知識和技能：了解毛筆的種類及其功能；能正確使用毛筆，并掌握握筆、揮筆、提筆、放筆等基本技能；理解毛筆字的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成要素，能夠正確認(rèn)識并書寫基本筆畫；熟悉漢字的發(fā)展歷程及毛筆字的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)毛筆的種類及功能；握筆、揮筆、提筆、放筆等基本技能的掌握；基本筆畫的認(rèn)識與書寫；漢字的發(fā)展歷程及毛筆字的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)基本筆畫的認(rèn)識與書寫；毛筆字的特點(diǎn)與規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容1.毛筆的種類及其功能毛筆是中國書法用具的一種，主要有羊毫、狼毫、兼毫等多種。不同毛筆的毛質(zhì)、硬度、彈性等有所不同，各有其特點(diǎn)和用途。羊毫筆比較軟，適合寫楷書及行書，書寫效果流暢、自然、秀麗；狼毫筆比較硬，適合寫隸書及楷書的硬筆體，書寫效果剛勁有力，行云流水；兼毫筆是羊毫和狼毫的綜合，毛質(zhì)柔軟，適合寫行、楷、隸等書體，書寫效果自然、纖細(xì)、清麗。2.握筆、揮筆、提筆、放筆等基本技能的掌握握筆：用食指、中指、無名指握住毛筆，筆桿朝后，拇指和手掌輕松地握住筆桿中央封口處，保持手指有一定的彎曲，手心向下。揮筆：手臂自然下垂，用手腕、肘關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)動作，掌握好筆桿的重心，使毛筆能夠在紙面上順暢流動，書寫出整齊劃一的字形。提筆：在寫完一筆之后，將毛筆從紙面上提起，離筆尖3-5毫米，便于開始書寫下一筆。放筆：在寫至一筆終點(diǎn)，將毛筆自然放在紙上，使毛筆放筆點(diǎn)停在一定的位置，保證字形美觀端莊。3.基本筆畫的認(rèn)識與書寫毛筆字的基本結(jié)構(gòu)是由筆畫組合而成的，常用的筆畫有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、折等形式，這些筆畫可以組成漢字的全部或部分結(jié)構(gòu)。橫：毛筆由左向右順勢橫向書寫，書寫時要保持筆畫的直線條暢順；豎：毛筆由上向下順勢豎向書寫，書寫時要保持筆畫的垂直直線暢順；撇：毛筆由上向右斜著書寫，書寫時要保持筆畫的端莊、優(yōu)美；捺：毛筆由右向下斜著書寫，書寫時要保持筆畫的粗獷有力；點(diǎn)：毛筆由筆尖輕點(diǎn)，書寫時要堅(jiān)持點(diǎn)的大小、重心的位置和墨汁的適量；折：毛筆之間形成夾角的筆畫，書寫時要保持夾角的大小、角度和墨汁的適量。4.漢字的發(fā)展歷程及毛筆字的特點(diǎn)毛筆字是漢字書寫的一種現(xiàn)象，是中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)形式，歷經(jīng)2500多年的發(fā)展演變，創(chuàng)造了許許多多的書法名家和優(yōu)秀作品。毛筆字有其獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律，首先是“氣韻生動”，毛筆字的線條流暢自然，富有韻律感和生命力，能夠傳達(dá)出對生命、自然和社會的感悟和理解；其次是“筆墨相生”，毛筆字的墨汁與筆墨相生，墨色濃淡、干濕、險靜、急緩等對字形的呈現(xiàn)有著重要的影響，是毛筆字獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段。教學(xué)設(shè)計(jì)1.毛筆字的種類及其功能（15分鐘）學(xué)生自主探究，了解毛筆的種類及其特點(diǎn)；教師引導(dǎo)學(xué)生討論毛筆的使用方法和技巧；學(xué)生試用不同毛筆，進(jìn)行模仿練習(xí)。2.基本技能的掌握（20分鐘）教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，講解正確的握筆、揮筆、提筆、放筆等基本技能；學(xué)生跟隨教師練習(xí)，熟悉基本技能上手。3.基本筆畫的認(rèn)識與書寫（25分鐘）教師通過幻燈片或板書講解毛筆字的基本筆畫；學(xué)生進(jìn)行筆畫模仿練習(xí)，并相互分享這些基本筆畫的特點(diǎn)和書寫技巧；教師指導(dǎo)學(xué)生合理安排筆畫的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生感受到毛筆字所形成的優(yōu)美意境。4.漢字發(fā)展歷程及毛筆字的特點(diǎn)（20分鐘）教師用課件或板書展示漢字的發(fā)展過程和毛筆字的歷史沿革；學(xué)生自由討論并總結(jié)毛筆字的獨(dú)特特點(diǎn)和規(guī)律。課后作業(yè)學(xué)生通過練習(xí)鞏固技能，寫出模仿的基本筆畫；收集資料，找出一位毛筆字藝術(shù)家，了解他/她的生平與作品。教學(xué)反思本課時的主要目的是為學(xué)生提供一些基本知識和技能，準(zhǔn)備進(jìn)入毛筆字學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。通過有趣的講解和互動練習(xí)，學(xué)生對毛筆字的種類、基本技能和筆畫結(jié)構(gòu)有了一定的認(rèn)識和掌握，這些對于后續(xù)毛筆字學(xué)習(xí)的進(jìn)一步推進(jìn)起到了積極的作用。同時在教學(xué)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題：如有些學(xué)生在握筆的時候未能做到方法正確、用力適中，還有一些學(xué)生