2024屆江蘇省無錫市敔山灣實驗學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案解析

2024屆江蘇省無錫市敔山灣實驗學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對一些事實的微觀解釋不正確的是()A．O2可用于急救病人而O3則不能—分子構(gòu)成不同B．熱脹冷縮現(xiàn)象—分子的大小發(fā)生了變化C．盛夏的大明湖畔，荷香四溢——分子在不停的運動D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫—化學(xué)變化中分子是可以再分的2．下列相應(yīng)的原理（用符號表達式表示）書寫及基本反應(yīng)類型都正確是（）A．拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量：P+OP2O5化合反應(yīng)B．探究水的組成：H2OO2+H2分解反應(yīng)C．工業(yè)制氧氣：H2O2O2+H2O分解反應(yīng)D．硫在空氣中燃燒：S+O2SO2氧化反應(yīng)3．“綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這一理念不相符的是（）A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B．提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境4．下列變化中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是A．B．C．D．5．下列物質(zhì)中，屬于化合物的是A．空氣 B．可樂 C．冰 D．液氧6．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．鮮橙榨汁B．干冰升華C．葡萄釀酒D．分離液態(tài)空氣制氧氣7．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是A． B． C． D．8．洋洋對硫在氧氣中燃燒進行實驗探究，下列有關(guān)操作或記錄正確的是（）A．集氣瓶中要預(yù)先裝入少量細沙B．硫燃燒時，燃燒匙內(nèi)硫的狀態(tài)為固態(tài)C．燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D．將燃燒匙伸入集氣瓶時，應(yīng)由上至下迅速伸入9．下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實驗，分析合理的是（）A．鈉在氯氣中燃燒時，鈉原子得到電子B．反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成，生成物氯化鈉由離子構(gòu)成C．鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與D．鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)不同10．C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具．在C3N4中C元素的化合價為+4，則N元素的化合價是（）A．﹣4 B．﹣1 C．﹣3 D．+3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生活中處處有化學(xué)。請按要求回答下列問題。(1)蘇打餅干久置于空氣中會變軟，是由于吸收了空氣中的___(填物質(zhì)名稱，下同)；鮮榨的蘋果汁曝露在空氣中很快變成深褐色，這是果汁被空氣的___氧化的結(jié)果。(2)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于化學(xué)實驗中的___操作。做飯時要將鍋子調(diào)整好高度，以保證始終用火焰的___加熱。(3)為防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學(xué)性質(zhì)相似,請寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．取用固體 B．加熱液體C．傾倒液體 D．點燃酒精燈四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．燃燒是人類最早有意識利用的化學(xué)反應(yīng)，火的使用標志著人類文明的偉大進步。（1）天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示：①下列說法正確的有____________。A參加反應(yīng)的CH4和O2的質(zhì)量比為1:2B反應(yīng)前后各元素的化合價都不變C該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)②上述四種物質(zhì)中屬于化合物的是____________（填化學(xué)式）。（2）實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知：在空氣中，當溫度超過40℃，白磷會燃燒，溫度超過240℃時，紅磷才會燃燒，它們均和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是___________（寫一種即可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____________。③待紅磷燃燒結(jié)束后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射燃燒匙中白磷，白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點時（填A(yù)、B、C、D、E）紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知，驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨，利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化，生成紅棕色的鐵銹，可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。14．空氣是人類最寶貴的自然資源?？諝庵械獨獾暮孔疃啵獨庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣，屬于___變化。（2）寫出反應(yīng)②的符號表達式：____________。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是_________（填字母）。A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____________。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是____________，B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為____________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質(zhì)量如表：實驗前D裝置的質(zhì)量149g實驗后D裝置的質(zhì)量152.4g③C裝置的作用是__________。④由表分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。⑤通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質(zhì)量分數(shù)______________。（寫計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．計算下列的物質(zhì)氮元素的百分含量。碳酸氫銨：NH4HCO3_____硝酸銨：NH4NO3_____尿素：CO（NH2）_____16．小紅同學(xué)將未知濃度的過氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為33.7g。計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、氧氣和臭氧分子構(gòu)成不同，決定了氧氣和臭氧性質(zhì)不同，氧氣急救病人而臭氧則不能，故正確；B、熱脹冷縮現(xiàn)象是因為分子的間隙大小發(fā)生了變化，故錯誤；C、盛夏的大明湖畔，荷香四溢使因為分子在不停的運動，故正確；D、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，實際是氫氣分子和氯氣分子分解成原子，原子重新組合，故化學(xué)變化中分子是可以再分的，故正確。故選：B。2、B【解題分析】

A、拉瓦錫研究空氣的成分是加熱氧化汞，而不是紅磷燃燒，故錯誤；B、水通電生成氫氣和氧氣，符號表達式為H2OO2+H2，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故正確；C、工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，屬于物理變化，故錯誤；D、該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故錯誤。故選B。3、D【解題分析】

A、工業(yè)廢水經(jīng)處理后達標排放可以減少環(huán)境污染，符合該理念，正確；B、提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式，可以減少二氧化碳的排放，可以減少環(huán)境污染，符合該理念，正確；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯，可以減少樹木的砍伐，符合該理念，正確；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒會產(chǎn)生大量有毒有害的氣體污染環(huán)境，不符合該理念，錯誤。故選D。4、D【解題分析】

A、，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。B、，不是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，故選項錯誤。C、，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。D、，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項正確。故選：D?！绢}目點撥】本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．5、C【解題分析】A、空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、可樂是溶液，也屬于混合物，故選項錯誤；

C、冰是水的固體，屬于化合物中的氧化物，故選項正確；D、液氧只含一種元素屬于單質(zhì)，故選項錯誤；故選C。點睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。6、C【解題分析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【題目詳解】A、鮮橙榨汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、干冰升華是固體變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、葡萄釀酒生成酒精，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【解題分析】

A、表示一個氧分子；不屬于氧化物分子：故選項錯誤；B、含有三種不同的原子，不屬于氧化物分子；故選項錯誤；C、只含有兩種不同的原子，其中一種是氧原子，屬于氧化物分子；故選項正確；D、不含有氧原子，不屬于氧化物分子；故選項錯誤；故選：C。8、C【解題分析】

A、硫在裝滿氧氣的集氣瓶中燃燒，會產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫，所以在實驗前要在集氣瓶中裝入少量水用于吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣，不能用沙子。故A錯誤；B、硫燃燒時，燃燒匙內(nèi)硫的狀態(tài)為液態(tài)。故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒時，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。故C正確；D、將燃燒匙伸入集氣瓶中時，應(yīng)由上至下緩慢伸入，避免氧氣逸出。故D錯誤。故選C。9、C【解題分析】試題分析：A、鈉原子的最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故A錯誤；B、鈉是金屬，金屬是由原子直接構(gòu)成的氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，故B錯誤；C、鈉能在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參與，故C正確；D、鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)相同，故D錯誤。故選C?？键c：金屬鈉的性質(zhì)；反應(yīng)現(xiàn)象的描述10、C【解題分析】

C3N4中C元素的化合價為+4，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價。故選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水(蒸氣)氧氣過濾外焰2KIO32KI+3O2↑【解題分析】

（1）蘇打餅干久置于空氣中會變軟，是由于吸收了空氣中的水蒸氣；鮮榨的蘋果汁曝露在空氣中很快變成深褐色，這是果汁被空氣的氧氣氧化的結(jié)果。故填：水蒸氣；氧氣；

（2）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學(xué)實驗中的過濾操作。外焰的溫度最高，所以做飯時要將鍋子調(diào)整好高度，以保證始終用火焰的外焰加熱。

故填：過濾；外焰；

（3）碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似，在加熱條件下分解生成碘化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KIO32KI+3O2↑。

故填：2KIO32KI+3O2↑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、C【解題分析】

解：A、放鋅粒時，需要將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，試管直立，將固體放入，易打壞試管，故A錯；B、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一；手握試管夾的長柄，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故C正確；D、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至導(dǎo)致酒精燈爆炸，故D錯。故選C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CCH4、CO2、H2O隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）產(chǎn)生大量白煙，放出熱量B紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一【解題分析】

（1）①甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：；A參加反應(yīng)的CH4和O2的個數(shù)比為1:2，質(zhì)量比為；B反應(yīng)前后O元素的化合價發(fā)生了改變；C物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；故選C。②多種元素組成的純凈物為化合物，甲烷、二氧化碳和水都屬于化合物，化學(xué)式為：CH4、CO2、H2O；（2）①按圖1所示裝置進行實驗，蒸餾水的作用是：隔絕白磷與氧氣接觸（吸收白煙，加速冷卻等亦可）；②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷，引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；③因為紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，使裝置內(nèi)的氧氣含量降低，所以圖2中B點時紅磷開始燃燒；AB段氧氣濃度緩慢下降，原因是紅磷只發(fā)生緩慢氧化，消耗少量氧氣；④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是：紅磷燃燒無法完全消耗空氣中的氧氣；將足量細鐵絲絨置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中（如圖3），一段時間后你將看到的現(xiàn)象是：鐵絲絨表面有紅棕色物質(zhì)產(chǎn)生，試管內(nèi)液面上升，上升體積約占試管內(nèi)原有空氣體積的五分之一。14、沸點物理N2+H2NH3AC檢查裝置氣密性石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合氣體中的H2O和CO23.414%【解題分析】

（1）利用氮氣和氧氣的沸點不同可以分離出氮氣和氧氣；此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；（2）氫氣和氮氣在一定條件下生成氨氣，反應(yīng)的符號表達式為：N2+H2NH3；（3）由標簽中的“防潮防曬”可知，碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解，不能說明碳