江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含答案解析

江蘇省南京市江寧區(qū)湖熟片2024屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式中，書寫不正確的是A．碳酸鈉NaCO3 B．氯化鐵FeCl3C．氧化鎂MgO D．氫氧化鈣Ca(OH)22．學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”，通過(guò)分析下列敘述屬于“真”的是A．為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)釨．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品C．青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，因此鈣元素補(bǔ)充得越多越好D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金3．下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱B．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)4．住宅和商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員常用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是()A．降低可燃物的著火點(diǎn)B．使大火與空氣中的氧氣隔絕C．降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下使火熄滅D．水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣5．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是A．氧氣能支持燃燒，可做燃料 B．空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)釩．空氣中各成分的含量恒定不變 D．空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好6．我國(guó)科學(xué)家利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，如右圖。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染B．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)改變了D．屬于化合反應(yīng)7．下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（）A．表面鍍鉻的鐵易拉罐 B．簡(jiǎn)制易拉罐C．赤鐵礦 D．鋼8．有關(guān)圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．聞氣體氣味 B．傾倒液體 C．移走蒸發(fā)皿 D．滴加液體9．是一種紅棕色氣體，在一定條件下每?jī)蓚€(gè)分子會(huì)聚合成一個(gè)新分子。下列說(shuō)法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化為屬于物理變化 B．兩者中的N元素化合價(jià)不同C．每個(gè)分子里含有兩個(gè)分子 D．等質(zhì)量的和，所含氮原子的個(gè)數(shù)相同10．原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快C．帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都完全相同11．“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．化合物是由不同元素組成的物質(zhì)，則由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．物質(zhì)在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光D．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化12．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．氣味 D．可燃性二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____；b_____。（2）用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____，制取該氣體的化學(xué)方程式是_____，檢查裝置氣密性的方法是_____?？捎肊裝置收集該氣體其原因是_____；還可以用于收集該氣體的裝置是_____（填圖中字母序號(hào)，下同）。（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是_____，選擇此裝置的理由是_____。（4）現(xiàn)有如下資料：①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。14．圖1是空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖2是用氣體壓力傳感器測(cè)出的集氣瓶中氣壓變化圖。（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是什么_____？（2）用化學(xué)式來(lái)表示BC段發(fā)生的反應(yīng)_____。（3）連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點(diǎn)燃前即打開(kāi)示波器開(kāi)關(guān)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如圖2所示。圖象中CD段氣壓變化的原因是什么？_____（寫一條即可）15．某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如下圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是______．（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______，需稱取氯化鈉______g．（3）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是______（填序號(hào)）．A．氯化鈉固體不純B．用生銹砝碼稱量C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠（4）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．A．增加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)游碼D．添加砝碼16．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱____________。（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為_(kāi)________，它屬于基本反應(yīng)類型的_________。（3）要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為_(kāi)___（選填字母序號(hào)），利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是____________。（4）氯氣是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是_______、______，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)_______放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是_____，高錳酸鉀是否是該反應(yīng)的催化劑呢？____（填“是”或“否”）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的說(shuō)明書。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)____________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。18．科學(xué)家在-100℃合成了物質(zhì)X(分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子)。(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)___。(提示：碳元素寫在前面)(2)物質(zhì)X中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。(3)該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(4)3.2g該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量與___g二氧化碳的碳元素的質(zhì)量相等？(列式計(jì)算)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：（1）家庭中使用松花蛋時(shí)，為消除皮蛋中堿性物質(zhì)的澀味，可加入廚房中的_____調(diào)味品使味道更加。（2）人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫(yī)學(xué)中可用碳酸氫鈉中和胃酸過(guò)多癥，是因?yàn)開(kāi)____（用化學(xué)方程時(shí)表示），同時(shí)，醫(yī)生建議患有胃潰瘍的患者不宜過(guò)多服用。（3）鍋爐水垢會(huì)降低燃料利用率，某鍋爐水垢的主要成分有CaCO3、Mg（OH）2等，用“酸洗”法可除去水垢①“酸洗”時(shí)，一般不選用稀硫酸的原因是_____。②寫出稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)化學(xué)方程式_____。（4）為除去SO2氣體污染火力發(fā)電廠常用石灰漿噴霧處理，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】A、碳酸鈉Na2CO3,，故A錯(cuò)誤；B、氯化鐵屬于三價(jià)鐵，F(xiàn)eCl3，故B正確；C、氧化鎂，根據(jù)化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，MgO，故C正確；D、氫氧化鈣Ca(OH)2，故D正確。點(diǎn)睛∶化學(xué)式的書寫應(yīng)遵循兩個(gè)原則⑴以客觀事實(shí)為依據(jù)；⑵遵循化合物中正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零的原則。2、A【解題分析】

A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于做保護(hù)氣，A選項(xiàng)正確；B、宇宙中物體只要客觀存在，就一定含有化學(xué)物質(zhì)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、發(fā)育不良是鋅元素的缺乏癥，且鈣元素補(bǔ)充過(guò)多容易得結(jié)石，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、任何化學(xué)變化都應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律——原子個(gè)數(shù)、種類不變，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。3、C【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，故A錯(cuò)誤；B、木炭燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故C正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。4、C【解題分析】

A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，不能降低著火點(diǎn)，所以錯(cuò)誤；B、往可燃物中噴大量的水，主要是用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，可燃物的燃燒就會(huì)熄滅，水蒸氣也可以短時(shí)間把燃燒物與空氣隔絕了，但不是主要作用，故錯(cuò)誤；C、水蒸發(fā)時(shí)要吸收大量的熱，可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，所以正確；D、水分解生成氫氣和氧氣，前者可燃，后者助燃，不能通過(guò)水分解出不助燃的物質(zhì)滅火，所以錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量，可以降低燃燒物溫度，當(dāng)溫度低于著火點(diǎn)時(shí)，可燃物的燃燒就會(huì)熄滅，用水滅火的原理為降低溫度至著火點(diǎn)以下。5、B【解題分析】A、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，不可用作發(fā)射火箭時(shí)的燃料，錯(cuò)誤；B、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，約占78%，正確；C、空氣中各成分的含量并不一定是恒定不變，錯(cuò)誤；D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差，不是空氣質(zhì)量狀況越好，錯(cuò)誤。故選B。6、C【解題分析】A、由題意可知，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染，故A正確；B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化，故B正確；C、由題意可知，四氧化三鈷納米棒是該反應(yīng)的催化劑，化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D正確；故選：C。7、C【解題分析】

金屬材料包括純金屬和合金?！绢}目詳解】A、表面鍍鉻的鐵易拉罐，鐵和鉻均屬于金屬，屬于金屬材料，故A正確；B、簡(jiǎn)制易拉罐，屬于金屬材料，故B正確；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，不屬于金屬材料，故C不正確；D、鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故D正確。故選C。8、B【解題分析】

A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。

C、轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿需要使用坩堝鉗，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁；應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：B。9、D【解題分析】

A、二氧化氮轉(zhuǎn)化為四氧化二氮，生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，故不正確；B、根據(jù)化合價(jià)一般規(guī)律可知，二氧化氮和四氧化二氮中氧元素顯+2價(jià)，則氮元素顯+4價(jià)，兩種物質(zhì)中化合價(jià)相同，故不正確；C、每個(gè)四氧化二氮分子中含有2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，而不是兩個(gè)二氧化氮分子，故錯(cuò)誤；D、因?yàn)槎趸退难趸械⒀踉卦觽€(gè)數(shù)比相同，也可以設(shè)質(zhì)量都是m，n(NO2)=mol=mol，每個(gè)NO2分子中含有2個(gè)氧原子，氧原子總量為mol，而n(N2O4)=mol=mol，每個(gè)N2O4分子中的氧原子有4個(gè)，氧原子總量為mol，可見(jiàn)兩者是一樣多，故正確?！绢}目點(diǎn)撥】雖然二氧化氮和四氧化二氮兩種物質(zhì)的氮、氧原子最簡(jiǎn)個(gè)數(shù)比相同，氮、氧元素化合價(jià)也相同，但分子構(gòu)成不同，是不同的物質(zhì)。10、D【解題分析】

A、化學(xué)變化是分子的分成原子，原子的重新組合，則原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故A正確；B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高運(yùn)動(dòng)越快，故B正確；C、帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故C正確；D、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)都相同，中子數(shù)不一定相同，故D不正確。故選D。11、D【解題分析】

A、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定都是離子，也可能是稀有氣體的原子，故A不正確；B、化合物是由不同元素組成的物質(zhì)，但由不同元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，還可能是混合物，如過(guò)氧化氫與水的混合物，故B不正確；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)，不是所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光，如緩慢氧化進(jìn)行的比較緩慢，不易被察覺(jué)，故C不正確；D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故D正確。故選D。12、D【解題分析】

A．顏色，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B．狀態(tài)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C．氣味，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D．可燃性，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈；集氣瓶；防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；氧氣不易溶于水；D或F；2H2O22H2O+O2↑；固體與液體混合常溫下制取氣體；B；F。【解題分析】

（1）儀器a是酒精燈；儀器b是集氣瓶；（2）用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；檢查裝置的氣密性，可連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；可用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?；氧氣的密度比空氣的大，還可以用向上排空氣法收集，即選用D或F收集；（3）B裝置屬于固—液常溫型，采用的是分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（4）由制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固—液常溫型，制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)，可用向上排空氣法收集，可選用F裝置收集，短導(dǎo)管接吸收尾氣的裝置。14、把裝置中的氧氣耗盡集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)減小【解題分析】

（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是把裝置中的氧氣耗盡。（2）BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導(dǎo)致氣壓增大幅度比氧氣消耗導(dǎo)致氣壓減小幅度大，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）圖象中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫，壓強(qiáng)減小。15、②①⑤③④砝碼與藥品位置放反了廣口瓶3.0ADB【解題分析】

（1）配制配制50g6%氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰?，托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制50g6%氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g。（3）A．氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；B．用生銹砝碼稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．溶液具有均一性，裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確；故選AD。（4）天平指針偏向誰(shuí)，誰(shuí)的質(zhì)量就大，所以氯化鈉取多了，應(yīng)減少適量氯化鈉固體。16、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）分解反應(yīng)E氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿酒精燈石棉網(wǎng)正高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳否【解題分析】

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型的分解反應(yīng)；（3）排水法收集的氧氣較純凈，要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為E，利用該裝置判斷集氣瓶?jī)?nèi)氧氣是否收集滿的依據(jù)是氣瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿；（4）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用加熱二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣”可知，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的裝置在B裝置的基礎(chǔ)上改裝時(shí)，除鐵架臺(tái)外還需要添加的兩種儀器是酒精燈、石棉網(wǎng)；根據(jù)“氯氣密度比空氣大”可知，集滿氣體后集氣瓶應(yīng)正放桌面；（5）小組一成員想用氯酸鉀制取一瓶氧氣，誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為這位同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)。高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解的原因是高錳酸鉀受熱分解時(shí)生成了二氧化錳，生成的二氧化錳作為氯酸鉀分解的催化劑，高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑?！绢}目點(diǎn)撥】氣體的制取裝置