期中考試后的總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)期中考試?后的總結(jié)?范本有?三樣?xùn)|西?我們師生?隨時(shí)都會(huì)?遇到：階?段考試、?期中考試?、期末考?試。人常?說(shuō)，“失?敗是成功?之母”，?但是，不?少同學(xué)在?失敗之后?還是失敗?，我想這?跟對(duì)待考?試的態(tài)度?有很大關(guān)?系。有?的同學(xué)考?前千方百?計(jì)想知道?考試內(nèi)容?，考試時(shí)?把試卷“?奉若真神?”，生怕?漏了一道?題，但考?試后則全?然把試題?卷拋在腦?后，他們?的眼中就?只有分?jǐn)?shù)?了。時(shí)下?不是流行?可持續(xù)發(fā)?展嗎，為?什麼那麼?多的同學(xué)?沒(méi)有把眼?光放在以?后分?jǐn)?shù)只?是對(duì)過(guò)去?一個(gè)階段?學(xué)習(xí)的一?種評(píng)價(jià)，?難道盯著?它就能把?____?分變成_?___分?嗎我們的?目標(biāo)不是?這一次次?的小的考?試，而是?將來(lái)的中?考、高考?。只有在?這一次次?小考之后?的及時(shí)總?結(jié)和不斷?的改正，?才能積累?和迎來(lái)中?考、高考?的輝煌。?有的同?學(xué)一次考?試失敗就?一蹶不振?，我想這?是不必要?的。重要?的是在難?過(guò)之后，?在哭過(guò)之?后，靜下?心來(lái)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，搞清?丟分的原?因和自己?的不足與?差距，找?到新的起?點(diǎn)?！跋?雨后不一?定有彩虹?，但至少?是萬(wàn)里晴?空”，我?們要用一?個(gè)好心情?，一種平?常心投入?下一階段?學(xué)習(xí)。有?一個(gè)同學(xué)?在學(xué)校校?園網(wǎng)留言?本上說(shuō)：?“平常要?努力，功?夫在點(diǎn)滴?”，說(shuō)得?是很深刻?的。一位?名人說(shuō)過(guò)?，“天才?就是終生?努力”。?請(qǐng)同學(xué)們?記住，努?力不一定?會(huì)有預(yù)想?的收獲，?但是不努?力一定不?會(huì)有收獲?。我們?還要作到?，找到起?點(diǎn)后決不?能停在起?點(diǎn)不動(dòng)，?而是要前?進(jìn)、要奮?斗。有的?同學(xué)剛考?完試很有?動(dòng)力，信?誓旦旦，?裝了一大?筐豪言壯?語(yǔ)，列了?一大堆復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?幾天過(guò)后?，又一切?如舊，和?過(guò)去沒(méi)有?兩樣，其?結(jié)果，下?次考試仍?然是名落?孫山。?學(xué)習(xí)如吃?飯，考試?失敗如飯?中的沙子?。我們不?能在人生?最渴求知?識(shí)時(shí)，因?為一次失?敗而放棄?學(xué)習(xí)，好?比是吃飯?咬到一粒?石子而餓?著不吃飯?。學(xué)校?和老師也?要總結(jié)。?我們要認(rèn)?真分析學(xué)?生的考試?成績(jī)，分?析各個(gè)班?級(jí)、每個(gè)?學(xué)生成績(jī)?變化的原?因，以不?斷完善我?們的教學(xué)?和管理。?泰戈?duì)栒f(shuō)?過(guò)：“教?育的目的?應(yīng)當(dāng)是向?人傳送生?命的氣息?。”學(xué)生?知識(shí)的獲?得，絕不?僅僅是來(lái)?自于書本?，更來(lái)自?與學(xué)校有?效的管理?，來(lái)自于?老師傳授?知識(shí)的過(guò)?程和細(xì)節(jié)?，來(lái)自于?老師學(xué)識(shí)?淵博、情?感豐富、?個(gè)性飛揚(yáng)?和生機(jī)盎?然的素質(zhì)?。我們要?為學(xué)生創(chuàng)?造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，我們要?用自己的?愛(ài)心和高?超的教育?智慧、教?育藝術(shù)，?塑造學(xué)生?自信、樂(lè)?觀的心靈?和頑強(qiáng)不?屈的進(jìn)取?心，促使?每一個(gè)學(xué)?生取得成?功。愿?每次考試?都成為我?們繼續(xù)努?力的新起?點(diǎn)，愿我?們的付出?會(huì)有收獲?。期中?考試后的?總結(jié)范本?（二）?不知道大?家在這次?考試中有?沒(méi)有遇到?這樣那樣?的收獲和?問(wèn)題呢，?或者班級(jí)?學(xué)科拿了?高分，或?者不太理?想，或者?對(duì)所教的?知識(shí)有什?么體會(huì)…?…我們知?道考試過(guò)?后的總結(jié)?對(duì)成績(jī)的?提高很重?要，對(duì)此?老師們應(yīng)?認(rèn)真加以?總結(jié)，對(duì)?于總結(jié)我?認(rèn)為要從?以下步驟?進(jìn)行。?(一)整?體總結(jié)?首先，建?議大家先?對(duì)自己所?教學(xué)科的?考試整體?情況做一?個(gè)總結(jié)。?想必老師?們對(duì)自己?的成績(jī)都?有一定的?期望值，?至少有一?定的期待?。那么，?這次考試?，是否達(dá)?到了你的?期望，是?否是你這?段時(shí)間所?教學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況的?真實(shí)反映?。建議同?老師們問(wèn)?自己幾個(gè)?問(wèn)題：?1.成績(jī)?是上升還?是下滑?2.如果?上升，是?因?yàn)轭}目?適合你所?教知識(shí)的?范圍(有?些同學(xué)遇?到比較難?的題目成?績(jī)會(huì)比較?好，有些?反之)，?還是同水?平的同學(xué)?出現(xiàn)了失?誤，還是?學(xué)生的水?平真實(shí)上?升了。?3.如果?下滑，問(wèn)?題又出在?哪里。?(二)知?識(shí)點(diǎn)總結(jié)?知識(shí)點(diǎn)?的總結(jié)是?期中考試?總結(jié)最重?要的一環(huán)?。這里有?兩種情況?很可怕，?一是教師?根本不進(jìn)?行認(rèn)真總?結(jié)，那么?你所教的?學(xué)科下次?可能還掉?在相同的?陷阱里。?第二種?情況是就?題論題進(jìn)?行總結(jié)，?這樣的結(jié)?果是你下?次可能掉?在一個(gè)相?似的陷阱?里。那?么，如何?正確進(jìn)行?知識(shí)點(diǎn)的?總結(jié)首?先，老師?們拿到卷?子后，應(yīng)?對(duì)自己班?級(jí)的學(xué)生?答這份卷?子的情況?進(jìn)行一個(gè)?全面的回?想。請(qǐng)老?師們細(xì)細(xì)?瀏覽卷子?中的每道?題。注意?，此時(shí)你?關(guān)注的，?不應(yīng)只是?錯(cuò)題。而?是包括你?的學(xué)生答?起來(lái)不流?暢的題，?思維有障?礙的題，?以及憑運(yùn)?氣做對(duì)的?題。其?次，老師?們應(yīng)著重?對(duì)這部分?知識(shí)進(jìn)行?指導(dǎo)、復(fù)?習(xí)。這里?應(yīng)該注意?的是，千?萬(wàn)不要就?題論題。?如果只是?這道題做?錯(cuò)了，改?正了。那?這樣的總?結(jié)只是讓?你多會(huì)做?一道題而?已，下次?類似的題?變一變形?，可能又?錯(cuò)了。殊?不知，一?道題錯(cuò)了?，可能是?學(xué)生相關(guān)?的知識(shí)體?系根本就?沒(méi)有搞清?楚。所以?，老師們?應(yīng)該做的?是，由點(diǎn)?及面，對(duì)?這部分題?涉及的知?識(shí)做一個(gè)?更深、更?廣的復(fù)習(xí)?。英語(yǔ)錯(cuò)?了一道考?察的單選?題，那你?是不是對(duì)?這部分知?識(shí)就沒(méi)有?教好數(shù)學(xué)?一道應(yīng)用?題分析又?錯(cuò)了，好?好想想你?在講解應(yīng)?用題這部?分知識(shí)時(shí)?，如何教?給學(xué)生分?析方法是?不是一直?就存在問(wèn)?題語(yǔ)文方?面也是如?此。如?果答案是?肯定的話?，那么就?要以這次?期中考試?為契機(jī)，?把這部分?知識(shí)疏漏?處趕緊補(bǔ)?上，如果?只是應(yīng)付?了事，下?次一定還?會(huì)出問(wèn)題?。最后?，溫馨提?醒各位老?師，請(qǐng)大?家根據(jù)期?中考試的?總結(jié)，結(jié)?合個(gè)人和?學(xué)校的情?況，對(duì)下?一階段的?工作進(jìn)行?調(diào)整，對(duì)?今后的教?學(xué)計(jì)劃、?教學(xué)內(nèi)容?、重難點(diǎn)?做出更適?合你的安?排。期?中考試后?的總結(jié)范?本（三）?這一次?期中考試?的成績(jī)，?讓我徹底?明白了“?失敗乃成?功之母”?的道理。?這次期中?考試之前?的考試，?我都沒(méi)能?考出很好?的成績(jī)，?但我沒(méi)有?氣餒，而?是在一次?一次的失?敗中總結(jié)?了經(jīng)驗(yàn)，?終于，這?一次期中?考試，我?勝利了。?那些只?看到成功?人士光鮮?亮麗的成?功的人，?他們一定?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?那些成功?人士的失?敗，他們?知道那些?失敗是如?此的多，?多到足以?支撐后來(lái)?的成功。?我的這次?期中考試?正是這樣?，只有我?自己知道?，在這次?勝利之前?，我失敗?過(guò)了多少?次，也只?有我自己?知道，為?了這次勝?利，我付?出了什么?樣的努力?。這一?次我能夠?考出全班?第一的成?績(jī)，不是?沒(méi)有原因?的。我總?結(jié)了這個(gè)?學(xué)期以來(lái)?的每一次?小考，把?每一次小?考中出現(xiàn)?的錯(cuò)誤都?統(tǒng)統(tǒng)重新?學(xué)習(xí)了一?遍，甚至?于把上一?個(gè)學(xué)期學(xué)?的知識(shí)點(diǎn)?也在課余?的時(shí)間里?重新過(guò)了?一遍，保?證了所有?知識(shí)點(diǎn)都?在我的心?中滾瓜爛?熟，不會(huì)?出現(xiàn)一緊?張就給忙?忘了的情?況。尤?其是這一?次的期中?考試中的?語(yǔ)文科目?考試，我?能夠拿到?滿分，不?僅前面的?題目沒(méi)錯(cuò)?一道，而?且作文也?能夠打了?一個(gè)滿分?，這是本?人在語(yǔ)文?上花的功?夫，終于?得到了收?獲。這個(gè)?學(xué)期一開?始，我便?開始在課?余時(shí)間開?始背課文?以及背名?人名言和?一些有影?響力的典?型故事，?這些背誦?讓我有了?良好的語(yǔ)?感和豐富?的寫作素?材。雖然?在期中考?試前的小?考中，我?沒(méi)能拿到?滿分，但?這卻給了?我足夠的?積累，讓?我能夠在?這次的期?中考試中?拿到了滿?分。這?一次期中?考試中，?數(shù)學(xué)成績(jī)?算是考得?一般的，?沒(méi)能考出?好成績(jī)，?這是與我?自己的努?力程度有?關(guān)的。因?為一直都?喜歡文科?的知識(shí)，?所以總是?把時(shí)間都?花在了學(xué)?習(xí)自己喜?歡的科目?上去了，?以致于在?考試中沒(méi)?能考出相?對(duì)來(lái)說(shuō)更?好的數(shù)學(xué)?成績(jī)。不?過(guò)就這一?點(diǎn)來(lái)說(shuō)，?我覺(jué)得考?試就是有?得必有失?的，一個(gè)?人不可能?每門成績(jī)?都是最佳?，一定會(huì)?有那么一?門偏弱，?只要