美術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)標準樣本（3篇）

第9頁共9頁美術(shù)教師?學(xué)期工作?總結(jié)標準?樣本(?一)激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣興趣?是學(xué)習(xí)美?術(shù)的基本?動力。教?師應(yīng)充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)特有?魅力，使?課程內(nèi)容?呈現(xiàn)形勢?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種興趣轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學(xué)生的生?活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系在?一起，強?調(diào)了知識?和技能在?幫助學(xué)生?美化生活?方面的作?用，使學(xué)?生在實際?生活中領(lǐng)?悟美術(shù)的?獨特價值?。(二?)使學(xué)生?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)在美?術(shù)教學(xué)中?，我注重?面向全體?學(xué)生，以?學(xué)生發(fā)展?為本，培?養(yǎng)他們的?人文精神?和審美能?力，為促?進學(xué)生健?全人格的?形成，促?進他們?nèi)?面發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)，因?此我選擇?了基礎(chǔ)的?、有利于?學(xué)生發(fā)展?的美術(shù)知?識和技能?，結(jié)合過?程和方法?，組成課?程的基本?內(nèi)容。同?時，要分?清課程內(nèi)?容的層次?性，適應(yīng)?不同素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們在?美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，?逐步體會?美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，?形成基本?的美術(shù)素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?能力，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。(三?)教師自?身素質(zhì)的?培養(yǎng)教?學(xué)之余，?我除認真?參加學(xué)校?及教研組?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還?訂閱了教?育教學(xué)刊?物，從理?論上提高?自己，完?善自己，?并虛心向?其他教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補己之短?。從而使?自己更好?地進行教?育教學(xué)工?作上能更?快地適應(yīng)?二十一世?紀的現(xiàn)代?化教學(xué)模?式。(?四)發(fā)展?方向1?、加強業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)?能力。?2、開展?教學(xué)研究?，發(fā)揚創(chuàng)?新精神。?這一學(xué)?期，我時?時刻刻以?一個人民?教師的標?準嚴格要?求自己，?做到聽從?領(lǐng)導(dǎo)，能?夠以大局?為重，服?從分配，?出滿勤，?干滿點，?圓滿完成?各項教學(xué)?工作任務(wù)?，取得了?較為顯著?的成績，?在平時工?作中,還?利用各種?機會加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，用先進?的教育思?想充實自?己的大腦?，用科學(xué)?的教學(xué)方?法充實課?堂，尤其?是敢于運?用新課改?的先進觀?念、創(chuàng)新?性運用到?課堂中去?，根據(jù)學(xué)?生特點、?教學(xué)資源?，大膽重?組教學(xué)課?程，讓學(xué)?生去組織?、創(chuàng)新，?教師起到?指導(dǎo)作用?。具體總?結(jié)如下：?一、備?課：積?極參加教?研室組織?的教研活?動，集體?備課，仔?細聽，認?真記。然?后根據(jù)要?求，提前?兩周備好?課，寫好?教案。從?查閱資料?、組織教?學(xué)各個環(huán)?節(jié)、教師?和學(xué)生配?合等都能?達到很默?契、出效?果。備課?時認真鉆?研教材、?教參，學(xué)?習(xí)好大綱?，虛心向?同組老師?研究，找?準重點、?難點。為?了上好一?節(jié)課，我?上網(wǎng)查資?料，集中?別人的優(yōu)?點確定自?己的教學(xué)?思路，為?了學(xué)生能?更直觀地?感受所學(xué)?的知識內(nèi)?容，我積?極查找課?件，制作?課件，準?備、制作?教具，使?美術(shù)課更?直觀、有?趣、有效?。二、?上課：?在學(xué)期開?始的第一?節(jié)課，就?把新教材?和同學(xué)一?起研究，?重點、目?標讓每一?個同學(xué)明?確。每一?節(jié)課前從?學(xué)生的實?際出發(fā)，?根據(jù)教材?知識，運?用多種教?學(xué)方法、?多種開場?白，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，通?過聲、色?、音、型?等美術(shù)的?特點，培?養(yǎng)、調(diào)動?學(xué)生對美?術(shù)課的學(xué)?習(xí)興趣，?并充分利?用網(wǎng)絡(luò)資?源，開拓?學(xué)生的眼?界，提高?學(xué)生的欣?賞、評述?、動手各?種能力。?總之，?這一學(xué)期?，我把握?好了操作?課、欣賞?課之間，?新課、舊?課之間，?專業(yè)課和?普及課之?間的聯(lián)系?與區(qū)別及?其特點。?尤其是有?關(guān)繪畫專?業(yè)知識，?是這學(xué)期?的重點，?因為有的?學(xué)生明年?要考美術(shù)?專業(yè)，所?以給學(xué)生?做好知識?鋪墊。?三、作業(yè)?輔導(dǎo)：?根據(jù)減負?的要求，?我把每次?的作業(yè)精?心地設(shè)計?，盡量當?堂完成，?不但有利?于我了解?學(xué)生的當?時創(chuàng)作的?靈感，并?且能夠及?時的順著?學(xué)生的靈?感思路，?是創(chuàng)作表?現(xiàn)更加到?位。這樣?非常有利?學(xué)生能力?發(fā)展，發(fā)?揮學(xué)生主?動性、創(chuàng)?造性的培?養(yǎng)，所以?今年學(xué)生?們創(chuàng)作的?畫作業(yè)效?果都比較?好。四?、學(xué)科滲?：社會?在發(fā)展，?時代在前?進，學(xué)生?的特點和?問題也在?發(fā)生著不?斷的變化?。這一學(xué)?期下來，?上課時確?實碰到個?別比較有?個性的學(xué)?生，我就?會把我看?到的、學(xué)?到的、聽?到的方法?、技巧尤?其是相關(guān)?心理調(diào)整?、學(xué)習(xí)態(tài)?度、思想?波動的方?法，在我?碰到“難?題”是我?就搬出來?，這一年?里，我用?的最多的?詞就是“?堅持”，?相信堅持?，只要你?堅持了，?肯定有收?獲。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，我有責?任引領(lǐng)他?們走進知?識的殿堂?，學(xué)到更?多的知識?;我有責?任引領(lǐng)他?們張開理?想的風(fēng)帆?，駛向夢?中的彼岸?;我有責?任引領(lǐng)他?們插上智?慧的翅膀?，翱翔在?無盡的天?空。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?我無愧于?我心，我?無悔于我?的事業(yè)。?一、備?課：積極?參加教研?室組織的?教研活動?，集體備?課，仔細?聽，認真?記。然后?根據(jù)要求?，提前兩?周備好課?，寫好教?案。從查?閱資料、?組織教學(xué)?各個環(huán)節(jié)?、教師和?學(xué)生配合?等都能達?到很默契?、出效果?。備課時?認真鉆研?教材、教?參，學(xué)習(xí)?好大綱，?虛心向同?組老師研?究，找準?重點、難?點。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，集中別?人的優(yōu)點?確定自己?的教學(xué)思?路，為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識內(nèi)容?，我積極?查找課件?，制作課?件，準備?、制作教?具，使美?術(shù)課更直?觀、有趣?、有效。?二、上?課：在學(xué)?期開始的?第一節(jié)課?，就把新?教材和同?學(xué)一起研?究，重點?、目標讓?每一個同?學(xué)明確。?每一節(jié)課?前從學(xué)生?的實際出?發(fā)，根據(jù)?教材知識?，運用多?種教學(xué)方?法、多種?開場白，?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，通過聲?、色、音?、型等美?術(shù)的特點?，培養(yǎng)、?調(diào)動學(xué)生?對美術(shù)課?的學(xué)習(xí)興?趣，并充?分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，?開拓學(xué)生?的眼界，?提高學(xué)生?的欣賞、?評述、動?手各種能?力。總?之，這一?學(xué)期，我?把握好了?操作課、?欣賞課之?間，新課?、舊課之?間，專業(yè)?課和普及?課之間的?聯(lián)系與區(qū)?別及其特?點。尤其?是有關(guān)繪?畫專業(yè)知?識，是這?學(xué)期的重?點，因為?有的學(xué)生?明年要考?美術(shù)專業(yè)?，所以給?學(xué)生做好?知識鋪墊?。三、?作業(yè)輔導(dǎo)?：根據(jù)減?負的要求?，我把每?次的作業(yè)?精心地設(shè)?計，盡量?當堂完成?，不但有?利于我了?解學(xué)生的?當時創(chuàng)作?的靈感，?并且能夠?及時的順?著學(xué)生的?靈感思路?，是創(chuàng)作?表現(xiàn)更加?到位。這?樣非常有?利學(xué)生能?力發(fā)展，?發(fā)揮學(xué)生?主動性、?創(chuàng)造性的?培養(yǎng)，所?以今年學(xué)?生們創(chuàng)作?的畫作業(yè)?效果都比?較好。?四、學(xué)科?滲：社會?在發(fā)展，?時代在前?進，學(xué)生?的特點和?問題也在?發(fā)生著不?斷的變化?。這一學(xué)?期下來，?上課時確?實碰到個?別比較有?個性的學(xué)?生，我就?會把我看?到的、學(xué)?到的、聽?到的方法?、技巧尤?其是相關(guān)?心理調(diào)整?、學(xué)習(xí)態(tài)?度、思想?波動的方?法，在我?碰到“難?題”是我?就搬出來?，這一年?里，我用?的最多的?詞就是“?堅持”，?相信堅持?，只要你?堅持了，?肯定有收?獲。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，我有責?任引領(lǐng)他?們走進知?識的殿堂?，學(xué)到更?多的知識?;我有責?任引領(lǐng)他?們張開理?想的風(fēng)帆?，駛向夢?中的彼岸?;我有責?任引領(lǐng)他?們插上智?慧的翅膀?，翱翔在?無盡的天?空。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生，?我無愧于?我心，我?無悔于我?的事業(yè)。?美術(shù)教?師學(xué)期工?作總結(jié)標?準樣本（?二）我?們都習(xí)慣?用一眨眼?的功夫來?形容時間?的流逝。?這不，暑?假又快要?到了，一?學(xué)期又快?要過去了?，那到底?收獲的又?是什么呢?今在此作?一番的總?結(jié)，以便?擇優(yōu)汰劣?，取長補?短以待今?后的教學(xué)?水平更上?一層樓。?那現(xiàn)先仔?細地回顧?這一學(xué)期?的工作吧?：一、?教學(xué)計劃?____?情況二?、教學(xué)工?作的總結(jié)?1.教?學(xué)工作情?況教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。本?學(xué)期，我?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實踐?中，立足?“用活新?老教材，?實踐新理?念?！绷?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成獨?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?我任教初?一初二的?美術(shù)課，?共十二個?班，一個?班每周一?節(jié)課。在?日常教學(xué)?中，我堅?持切實做?好課堂教?學(xué)“五認?真”。課?前認真作?好充分準?備，精心?設(shè)計教案?，并結(jié)合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?課堂內(nèi)容?當堂完成?，課后仔?細批改學(xué)?生作業(yè)，?不同類型?的課，不?同年級采?用不同的?批改方法?，使學(xué)生?對美術(shù)更?有興趣，?同時提高?學(xué)生的美?術(shù)水平。?另外，授?課根據(jù)得?失及時寫?反思，目?的是為以?后的教學(xué)?積累經(jīng)驗?。2.?考核成績?：本學(xué)期?考核還是?按照以平?時作業(yè)完?成情況為?主，期末?理論考試?為輔，綜?合評定學(xué)?生的成績?。3.?教學(xué)研究?的計劃完?成情況?積極參加?校際、教?研組、備?課組教研?活動，認?真做好聽?課，評課?。還積極?參加學(xué)校?的運動會?宣傳工作?，以及學(xué)?校宣傳欄?的宣傳。?4.課?外興趣小?組工作情?況三、?自身素質(zhì)?的提高?課堂之余?，我認真?參加了學(xué)?校以及教?研組組織?的各種政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，參?加進修學(xué)?校組織的?每次遠程?教育網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)活動?，以及每?個寒假暑?假都參加?了泉州師?院的函授?本科學(xué)習(xí)?，同時還?訂閱了教?育教學(xué)刊?物從理論?上提高自?己，完善?自己，并?虛心向其?他的一些?新老教師?學(xué)習(xí)，取?人之長，?補己之短?，從而使?自己能更?好的進行?教育教法?工作，從?而能夠更?快地適應(yīng)?二十一世?紀的現(xiàn)代?化教學(xué)模?式。四?、加強反?思，及時?總結(jié)教學(xué)?得失反?思本學(xué)期?以來的工?作，在喜?看成績的?同時，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。美?術(shù)教師學(xué)?期工作總?結(jié)標準樣?本（三）?日子過?得真快，?轉(zhuǎn)眼間，?____?年的腳步?已走過了?一半，一?個學(xué)期也?就要過去?了。在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的協(xié)助?下，我順?利地完成?了本學(xué)期?的工作。?回顧這?一學(xué)期，?既忙碌，?又空虛，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方，現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做一?個小結(jié)，?借以促進?提高。?一、加強?學(xué)習(xí)，不?時提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)：新?時期的小?同學(xué)美術(shù)?教育不再?是一種單?純的技能?技巧訓(xùn)練?，它為發(fā)?展同學(xué)整?體素質(zhì)服?務(wù)，以同?學(xué)發(fā)展為?本。所以?，一直以?來我都積?極學(xué)習(xí)，?認真?zhèn)湔n?，和時書?寫教學(xué)反?思。一學(xué)?期來，對?于五年級?的新教材?，我加大?了研究力?度，備課?時不但要?被教材，?還要備同?學(xué)。對于?三年級也?同樣和同?課頭老師?備課，一?起研討，?并讓自身?樹立先進?的教學(xué)理?念。平時?有時間還?通過網(wǎng)上?查詢，外?出聽課，?學(xué)習(xí)有關(guān)?師德的書?籍《美術(shù)?教師在教?學(xué)中的作?用》、《?現(xiàn)代美術(shù)?教育》還?訂閱了《?少兒畫苑?》，使自?身在教育?方面不時?進步，通?過這些活?動，不時?空虛了自?身，豐富?了自身的?知識和見?解，為自?身更好的?教學(xué)實踐?做好了準?備。二?、求實創(chuàng)?新，認真?開展教學(xué)?、教研工?作：教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期我?立足“用?快樂__?__課堂?，實踐新?理念”，?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。?本學(xué)期我?擔任的是?四五年級?美術(shù)和三?年級兩個?班的美術(shù)?教學(xué)工作?，課時量?比較大，?在日常教?學(xué)中，我?堅持切實?做好課堂?教學(xué)“五?認真”。?課前認真?作好充沛?準備，精?心設(shè)計教?學(xué)設(shè)計，?并結(jié)合各?級各班的?實際情況?，靈活上?好每一堂?課，盡可?能做到當?堂作業(yè)當?堂完成，?課后仔細?評價，不?同類型得?到課，不?同年級采?用不同評?價方法，?使同學(xué)對?美術(shù)更有?興趣，同?時提高同?學(xué)的美術(shù)?水平。平?時，我還?積極和班?主任進行?溝通，了?解同學(xué)，?改進教法?，突破學(xué)?法。由于?學(xué)校是寄?宿制學(xué)校?，對于有?些課程，?由于資料?原因，無?法正常進?行，于是?，我創(chuàng)設(shè)?了校本課?程，把泥?塑課改為?橡皮泥課?，水墨畫?改為油畫?棒創(chuàng)作課?，這樣不?但加強了?課程進度?，也讓我?們的課堂?增加了樂?趣。特別?是橡皮泥?，泥塑的?色彩太單?調(diào)，而橡?皮泥是五?彩的，同?學(xué)就抓住?這一特點?，盡情的?展示自身?的才氣，?看著同學(xué)?的一件件?作品，我?驚呆了，?更讓我知?道了同學(xué)?的綜合實?踐能力和?創(chuàng)新思維?能力有多?高多棒。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其它工作?：除了?正常的教?學(xué)工作以?外，本學(xué)?期對于美?術(shù)興趣小?組這一特?色，實施?了突破，?一大周布?置三次活?動時間，?并對人員?進行了挑?選，經(jīng)過?培訓(xùn)練習(xí)?，美術(shù)興?趣小組的?同學(xué)先后?參與了新?密市舉辦?的師生書?畫競賽，?中國少兒?書畫競賽?，從競賽?中讓同學(xué)?增加了自?信心，同?時培養(yǎng)了?同學(xué)表示?自我的能?力。對于?跟班工作?，本學(xué)期?依舊以往?的制度，?和時照看?同學(xué)，隨?同學(xué)吃飯?。本學(xué)期?我校開展?了一系列?的活動，?“感恩之?情在我心?中”師生?演講競賽?，第__?__屆“?綠色童謠?伴我