河北省武安市小學(xué)語文五年級期末自我評估提分題詳細(xì)參考答案解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。

shūyíng

quánjī

chuáncāng

duìcè

hángxíng

fàngsì

wéigān

xiàhu

hǎiōu

qīngmiè

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.千仞(rèn)

繃帶(bēng)

船塢(wù)

黯然(yīn)B.涕淚(di)

殉職(xún)

革命(gé)

躊躇(chú)C.不堪(kān)

矜持(jing)

被俘(fú)

土匪(fěi)D.褲褂(guà)

鐲子(zhuó)

彼此(bǐ)

薊北(jì)

3、下面各組詞語中,有錯別字的一組是(

)A.賞識

腳力

放肆

興志勃勃B.嚇唬

船艙

摩拳

胸有成竹C.航行

撕裂

逗樂

齜牙咧嘴D.炮彈

矛盾

堅(jiān)固

心驚膽戰(zhàn)

4、依次填入下列文段中橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以,愛讀書的人,說話有

,擲地有聲;為人有

,豁達(dá)淡泊;生命有

,深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言,天下第一好事,還是讀書。

①質(zhì)量

②分量

③海量

④雅量A.②③④B.②④①C.①④②D.①②④

5、隨意春芳歇。給加點(diǎn)的字選擇正確的義項(xiàng)(

)A.睡覺B.休息C.盡

三、非選擇題

6、按要求改寫句子。

(1)這時候天快晚了,你還過岡,豈不白白送了自家性命?(改為陳述句)

______

(2)貝多芬對盲姑娘說:“我再給您彈一首曲子吧!”(改第三人稱轉(zhuǎn)述句)

______

(3)有沒有自信心是一個人在事業(yè)上取得成功的必要條件。(修改病句)

______

(4)太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(照樣子,用具體的情景寫一寫“冷”)

北方的冬天真冷?。_______,_________,_________。

7、按要求寫句子。

1.金字塔是世界八大奇觀。(修改病句)

___________________________________________________________

2.即使櫻桃和李子都不大結(jié)果子,所以覺得它們并不存在。(修改病句)

__________________________________________________________

3.我估計(jì)這道題他一定不會做。(修改病句)

___________________________________________________________

4.甲骨文是我國古代唯一的一種文字。(修改病句)

___________________________________________________________

5.一家新開的書店在廣告里表示:歡迎新老顧客光臨。(修改病句)

___________________________________________________________

6.為了防止交通不堵塞,交管部門出臺了一系列的交通管制措施。(修改病句)

______________________________

8、在下列句子中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)(

)惦記著燈盞里的兩莖燈草,(

)嚴(yán)監(jiān)生一直沒有咽氣。

(2)(

)刷子李穿一身黑,刷完墻身上(

)看不到一個白點(diǎn)。

(3)他已經(jīng)很大很高,(

)肢體還沒被年月鑄成一定的格局,(

)已經(jīng)像個成人了。

四、日積月累

9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)《村晚》中描寫仲夏時令的景物特點(diǎn)的詩句是:__________________,描寫山和落日倒映水中形象的詩句是:__________________,表現(xiàn)牧童調(diào)皮可愛、天真活潑的詩句是:__________________。

(2)《游子吟》一詩中千百年來廣為傳誦的一句是:__________________,__________________。這首詩表達(dá)了詩人__________________。

(3)《祖父的園子》選自_________的《_____》,這篇文章寫了作者在園子里_______的童年生活,我們從中可以體會到作者的童年生活是__________________。

(4)《梅花魂》一課中,祖父教導(dǎo)“我”要做一個像梅花一樣_______、_______、_______的人。

五、閱讀與理解

10、閱讀古詩秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海,五千rèn(

)yuè(

)上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。1.這首詩的作者是______代詩人____________。

2.根據(jù)拼音按順序在答題卡上寫出漢字。

3.對詩的理解,下列說法錯誤的一項(xiàng)是(

)A.“三萬里河”指黃河。“三萬里”形容很長。B.“三萬里”“五千rèn”的夸張比喻,以及“入”“上”兩個動詞,讓人感到黃河、華山不僅氣勢雄偉,而且富有生氣。C.這首詩寫的是作者秋日黎明時分走出籬門時的所見所聞。D.“淚盡”一詞讓我們體會到作者企盼朝廷收復(fù)失地卻又一次次落空的失望之情。4.“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。”表達(dá)了詩人怎樣的感情:____________

11、閱讀下文,回答問題。

紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個大冰坨??耧L(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn),在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗,可能吃不上飯,可能睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)??將軍思索著。?duì)伍忽然放慢了速度,前面有許多人圍在一起,不知在干什么。將軍邊走邊喊:“不要停下來,快速前進(jìn)!”“前面有人凍死了?!本l(wèi)員跑回來告訴他。將軍愣了一下,什么話也沒說,快步朝前跑去。一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動,好似一尊塑像,身上落滿了雪,無法辨認(rèn)他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴(yán)峻起來,嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道:“把軍需處長給我叫來!為什么不給他發(fā)棉衣?”呼嘯的狂風(fēng)淹沒了將軍的話音。沒有人回答他,也沒有人走開。①他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕?!趼犚姏]有□警衛(wèi)員□叫軍需處長跑步過來□將軍兩腮的肌肉抖動著□這時候,有人小聲告訴將軍:“他就是軍需處長……”②將軍愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣,緩緩地舉起右手,舉到齊眉處,向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他成了一座晶瑩的豐碑。1.【感悟?qū)懛ā慷涛牡牡?自然段是______描寫,作用是______

2.【賞析句子】賞析文中畫“

”的句子。

______

3.【提取信息】文中畫線句子①是對將軍的____描寫,體現(xiàn)了將軍的____;畫線句子②是對將軍的____、____描寫,體現(xiàn)了將軍____

4.【感悟畫面】在讀這篇短文的時候,我們眼前依次浮現(xiàn)出的畫面,可以概括為行軍圖、讓馬圖、____、發(fā)怒圖、____。

5.在文章的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號,并給文章加一個合適的標(biāo)題。

6.【理解立意】“一座晶瑩的豐碑”指的是____

六、語言綜合運(yùn)用

12、剪紙作為中國傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),受到人們的喜愛。讓我們一起走進(jìn)剪紙藝術(shù),了解剪紙吧!

(1)剪紙的不同圖樣寄托著人們對生活的不同期盼,請結(jié)合以下提示,將上面四幅剪紙與下列四個選項(xiàng)一一對應(yīng)。

A.喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn),在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征,象征好運(yùn)與福氣。梅,古代又稱“報(bào)春花”。

B.桃為長壽之意。

C.將“福”字倒著放,意為“福到了”,表達(dá)人們對新的一年的期盼。

D.兩個“喜”字并放意為“雙喜臨門”。多用于喜慶之事。

圖一——_____圖二——__

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