陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末?？寄M題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、結(jié)合語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

在這美好的時(shí)節(jié)，我穿上x(chóng)iānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大劇院，準(zhǔn)備上臺(tái)比賽tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓勵(lì)著彼此。

二、選擇題

2、下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．貸款（dài）

挨打（ái

）

瞭望（liáo）B．閑散（

sǎn）

勻稱(chēng)（chèn）

鐵錨（miáo）C．縣城（xuàn）

貿(mào)易（

mào）

模樣（mú

）D．作坊（

zuō）

撒網(wǎng)（sā

）

嘮叨（

láo）

3、下面各組詞語(yǔ)，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．記錄淮確蘇醒智慧B．姿勢(shì)倒影蓮篷創(chuàng)舉C．耕地纖細(xì)謙虛沿途D．勻稱(chēng)芬芳?xì)W州阻力

4、王老師用她那（

）的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A．靈巧B．機(jī)靈C．靈敏

5、給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

1．碧水東流至此回。（

）A．返回。B．回家。C．回旋。2．水光瀲滟晴方好。（

）A．正。B．剛才。C．方向。3．富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。（

）A．物產(chǎn)多，財(cái)富多。B．富有趣味。4．這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼。（

）A．理解，體會(huì)。B．理會(huì)，注意。

6、1下面詞語(yǔ)中都是同一類(lèi)的是（

）A．蝴蝶

猴子

小鳥(niǎo)

課堂

B．做飯

拍球

跳繩

做操

C．鞋子

褲子

帽子

襪子

三、非選擇題

7、辨字組詞

株()驕()塘()蛛()橋()賞()

珠()嬌()糖()朱()謙()常()

待()歉()勻()釋()虎()至()

8、1按要求完成句子練習(xí)。

戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？

（1）這句話運(yùn)用了________的修辭手法，對(duì)這句話理解不正確的是(

)

A．突出了白求恩對(duì)工作的極度負(fù)責(zé)。

B．突出了白求恩工作地點(diǎn)的危險(xiǎn)。

C．突出了白求恩堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)的決心。

（2）給該句換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。

___________________________。

9、照樣子再寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。

（1）筆墨紙硯（并列式四字詞語(yǔ)）

(

)(

)

（2）一模一樣（“一×一×”式詞語(yǔ)）(

)(

)

（3）邯鄲學(xué)步（源于寓言故事的成語(yǔ)）(

)

(

)

10、按要求寫(xiě)句子。

（1）“真的，真的是一個(gè)陶罐！”其他人都高興地叫起來(lái)。（照樣子把句子補(bǔ)充完整。）

“嗚嗚，是誰(shuí)把我心愛(ài)的玩具小汽車(chē)摔壞了？”小李___________。

（2）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。（照樣子，寫(xiě)句子。）

__________________

（3）修改病句。

①每天早上，到教室都要認(rèn)真讀書(shū)。

___________

②今天很開(kāi)心，媽媽給我買(mǎi)了漂亮的書(shū)包一只。

___________

四、日積月累

11、理清脈絡(luò)。

1．《溪邊》一詩(shī)中，一個(gè)釣魚(yú)的孩子在溪水邊看到的景物有________、________、________、________、魚(yú)兒。

2．在《江上》一詩(shī)中，作者把________比作剛下水的鴨群。通過(guò)小手撥動(dòng)浪花，和幾個(gè)小孩鉆入水中濺起的陣陣?yán)嘶?，和出水時(shí)露出的兩排銀牙，表現(xiàn)了無(wú)憂無(wú)慮的________之樂(lè)。

3．《林中》一詩(shī)寫(xiě)了松林中的清爽美景，這些自然美景由___________組成。通過(guò)____________一句可以看出人的存在，表現(xiàn)的是人與自然和諧相處而又充滿童趣的美好的生活畫(huà)面。

五、閱讀與理解

12、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（

）地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展蓿?/p>

）地回答?！拔揖椭滥悴桓遥橙醯臇|西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加（

）的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”□住嘴□鐵罐（

）了□你怎么敢和我相提并論□你等著吧□要不了幾天□你就會(huì)破成碎片□我卻永遠(yuǎn)在這里□什么也不怕□“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！"鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。

（作者：黃瑞云）1．在選文的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．選出描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里，并完成練習(xí)。

謙虛

輕蔑

傲慢

惱怒

從這些詞語(yǔ)中，我體會(huì)到了鐵罐的

，陶罐的

。

3．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第4自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。

____________________________

4．下列關(guān)于選文的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．選文主要運(yùn)用了對(duì)話描寫(xiě)來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。B．“不敢，鐵罐兄弟?！边@是陶罐謙虛的說(shuō)法，其實(shí)陶罐是敢碰鐵罐的。C．“你敢碰我嗎，陶罐子！”讀這句話時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)該上揚(yáng)，表現(xiàn)出鐵罐的傲慢。5．“陶罐不再理會(huì)鐵罐”，結(jié)合陶罐的性格特點(diǎn)，想一想它會(huì)在心里對(duì)鐵罐說(shuō)什么。

__________________________

13、1閱讀小老鼠去海濱一只小老鼠，對(duì)他的父母說(shuō)，他要到海邊去旅行．“這太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險(xiǎn)，你可千萬(wàn)不能去！”“我已經(jīng)下定決心了?！毙±鲜髨?jiān)定的說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)大海，我早該去了！無(wú)論如何，誰(shuí)也改變不了我的主意！”“既然我們無(wú)法（阻止阻擋）你，父母說(shuō)，那么，就希望你一路小心謹(jǐn)慎吧！”第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險(xiǎn)。一只貓從樹(shù)后跳出來(lái)?！拔乙缘裟?！”他說(shuō)。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠能夠幸運(yùn)逃走。但他的一截尾巴被貓咬在嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時(shí)滾到海灘上，這時(shí)，晚霞正鋪天空，大海上金光閃閃?！岸嗝姥?！”小老鼠叫道，”我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來(lái)，讓他們也看看這美麗的大海！“晚霞隱去了，月亮和星星開(kāi)始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完全沉浸在一片深長(zhǎng)的安寧和滿足之中了。走那么多艱難的路程，才換來(lái)（永恒

片刻）的歡樂(lè)，但這也是很值得的。第二天，小老鼠又向前走去……1．在括號(hào)里選擇正確的詞，有“√”標(biāo)出來(lái)。

2．選擇正確的答案填在括號(hào)里。

（1）小老鼠在第一天外出的過(guò)程中，以下哪個(gè)不是他在途中遇到的困難(

)

A．貓

B．老鷹

C．蛇

D．狗

（2）下列選項(xiàng)不是小老鼠要去海邊旅行的目的是(

)

A．開(kāi)闊眼界

B．自由

C．增長(zhǎng)知識(shí)

D．鍛煉自己

（3）這篇文章按照什么順序來(lái)寫(xiě)(

)

A．時(shí)間為順序

B．游覽順序

C．空間轉(zhuǎn)移順序

D．事情的發(fā)展順序

3．把文中“但他的一截尾巴被貓咬在嘴巴里了?！边@句話換一種說(shuō)法，但意思不變。

_______________

4．從畫(huà)線的句子中，你體會(huì)到了什么？

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5．小老鼠終于戰(zhàn)勝了重重困難，靜靜地坐在山巔欣賞著大海和夜空。此時(shí)此刻，如果你就是天上的月亮或星星，你想對(duì)小老鼠說(shuō)些什么？

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6．小老鼠又向前走去，會(huì)發(fā)生什么事呢？說(shuō)說(shuō)你的猜想。

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14、閱讀短文，回答問(wèn)題。魚(yú)兒也要保護(hù)傘在一個(gè)公園的水池里，生活著魚(yú)兒家族，他們?cè)谶@里過(guò)著（舒適

合適）安寧的日子。

有一天，魚(yú)兒們?cè)谒嫦峦嫱屡菖莸挠螒?，大家玩得（興高采烈

情緒熱烈），這時(shí)候?yàn)?zāi)難（降臨

下降）了。一個(gè)罐頭瓶從天而降，砸（zá）到了一條小金魚(yú)的頭上，可憐的小金魚(yú)來(lái)不及（思索

思念）是怎么一回事就死了。其他的伙伴頓時(shí)目瞪口呆，但是就在一瞬間，飲料瓶、骨頭、瓜子殼……像雨點(diǎn)般紛紛落了下來(lái)，魚(yú)兒們嚇得趕緊四散（逃竄

逃跑），匆匆忙忙地回到水底深處自己的家里躲起來(lái)。過(guò)了幾天，一條大魚(yú)出去偵（zhēn）察，哇！不得了，只見(jiàn)頭上黑黑的一片。怎么辦呢？魚(yú)兒們集結(jié)在一起討論，不能總是悶在家里，大家也要透透氣呀！大家苦思冥（ｍíｎɡ）想了半天也沒(méi)有個(gè)好辦法。突然一根水草飄到了鯉魚(yú)媽媽的頭上，她頓時(shí)有了主意。后來(lái)，魚(yú)兒們只要出門(mén)，就打著用水草（做作）的傘。慢慢地，來(lái)公園游玩的人們發(fā)現(xiàn)，看不到魚(yú)游來(lái)游去，而且池子里的水草也越來(lái)越少了，倒是垃圾挺多的。人們明白了，趕緊清理了水池，從此，魚(yú)兒們又可以自由自在地在水中玩耍了。1．選擇括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。

2．全文有(

)個(gè)自然段。作者先講魚(yú)兒們________________________，接著寫(xiě)到有一天________________，從此以后，魚(yú)們生活得提心吊膽，后來(lái)人們意識(shí)到了魚(yú)兒們不出來(lái)的原因，就________。

3．讀了這篇文章后，你有什么想說(shuō)的？請(qǐng)寫(xiě)在下面。

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六、語(yǔ)言綜