話題作文集錦五篇

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開(kāi)無(wú)結(jié)尾作文的消失。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼脑掝}作文5篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

話題作文篇1

秒鐘的滴答聲，把我的思緒拉了回來(lái)，看著不停轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，讓我感覺(jué)時(shí)間這位老人，是嚴(yán)酷而又無(wú)情的，但他又是公正而又合理的。

時(shí)間啊，我懇求你別走。你帶走了媽媽年輕的容顏，換來(lái)的是一道又一道日益加深的皺紋；你帶走了媽媽些許烏黑亮麗的'長(zhǎng)發(fā)，換來(lái)的是銀白如雪的白發(fā)；你帶走了媽媽眼睛中的幾點(diǎn)星光，為她憑添了幾片灰蒙。你是這樣的無(wú)情，在不知不覺(jué)間，讓她漸漸老去。時(shí)間，你別走，讓我再多一些時(shí)間，好好陪陪她。

時(shí)間啊，我懇求你別走。自從上了初四，我就成天埋怨時(shí)間不夠用——寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間不夠、睡覺(jué)的時(shí)間不夠……我并不是一個(gè)會(huì)合理支配時(shí)間的人，所以總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，就這樣，日復(fù)一日渾渾噩噩的度過(guò)，始終沒(méi)有達(dá)到抱負(fù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。總是想著能不能再多一些時(shí)間，而并不是想著如何去合理利用時(shí)間。時(shí)間，你別走，再多陪陪我可好。

時(shí)間啊，我懇求你別走。我知道畢業(yè)的鐘聲即將敲響，你送走了一批又一批的莘莘學(xué)子，而即將要說(shuō)分別的是我們。想起我們?cè)谝黄鸬恼n堂，是多么的生動(dòng)活潑；想起我們共同參與的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是多么的熱血沸騰；想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的刻骨銘心。在這里，我們度過(guò)了我們漂亮的青春年華，遇見(jiàn)你們，我也不曾懊悔。時(shí)間，你別走，讓我們永不分別。

時(shí)間啊，你別走。

話題作文篇2

當(dāng)我自己走在上學(xué)的路上時(shí)，我觀察這一輛輛車(chē)的排氣管里發(fā)出的廢氣時(shí)，我想三十年以后的大路又是什么樣的呢？

將來(lái)的大路上有很多隱形的小孔，當(dāng)車(chē)上發(fā)出了噪音和廢氣

時(shí)，大路就張開(kāi)"小嘴"把噪音和廢氣吃進(jìn)肚子里，變成有機(jī)肥料，讓花兒和小草長(zhǎng)得更加茂密，讓大樹(shù)變得更加粗大。

將來(lái)的.大路不但能把廢氣變成有機(jī)肥料，也可以防止車(chē)禍呢？一旦發(fā)生車(chē)禍，將來(lái)的大路就會(huì)伸出他那雙巨大的手把車(chē)輪拉住，車(chē)禍就不會(huì)發(fā)生了。

我信任，我們肯定會(huì)創(chuàng)造出這樣的大路的。你們信任嗎？

話題作文篇3

“呯”，我把書(shū)一合，抬頭看了看教室的鐘，已經(jīng)這么晚了，現(xiàn)在還能去吃飯嗎？我抓緊沖出教室，沖入黑漆漆的校內(nèi)。只有校道上那幾盞微黃的燈亮著。我大口地吸著涼風(fēng)，快速地跑向飯?zhí)茫闹羞€是抱一絲盼望！

到了飯?zhí)瞄T(mén)口，我一邊喘著氣，一邊向里走去。像打飯的窗口望了一眼，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)窗口都正在關(guān)閉。飯?zhí)玫臒糁皇Ｏ聨妆K，最終的那兩三個(gè)同學(xué)都已吃完，把剩下的'骨頭倒進(jìn)指定的桶中，向門(mén)口走來(lái)。

哎，果真沒(méi)飯了。算了，吃點(diǎn)面包湊合湊合吧。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，低著頭，預(yù)備走出去。

“那位同學(xué)，等等，你過(guò)來(lái)一下?！币魂嚰逼鹊穆曇魪奈冶澈髠鱽?lái)。我驚異地回頭，只發(fā)覺(jué)其中一個(gè)窗口后站著一位師傅，從里面重新把隔板打開(kāi)來(lái)。

我呆了一會(huì)兒，那個(gè)聲音又傳來(lái)了：“對(duì)，就是你，過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。”我只好走過(guò)去。

他看到我到了，便把手中的抹布放下，抹了抹頭上的汗，邊洗手邊平和地說(shuō)：“這位同學(xué)，你還沒(méi)吃飯吧？”我不好意思地回答道：“對(duì)，請(qǐng)問(wèn)還有飯嗎？”說(shuō)著，我自責(zé)地低下頭，靜等著答案。

“嗯……似乎……你等等，我去幫你看看?！彼~著緩慢的步伐，手捶了捶腰，一個(gè)有點(diǎn)駝背的背影出現(xiàn)在眼前。

不一會(huì)兒，從里面?zhèn)鱽?lái)有點(diǎn)高興的聲音：“有，有飯?！彪S后又傳來(lái)一陣金屬的碰撞聲，聽(tīng)起來(lái)像是飯盒。

他面帶微笑露出很多皺紋。接著從窗口里遞出來(lái)一份菜。我接過(guò)時(shí)，第一次這么清楚地觀察那雙蒼老的手！

“感謝叔叔?！?/p>

“下次要來(lái)早一點(diǎn)?，F(xiàn)在天這么冷，飯菜涼了就不好了。你看看，這菜都不熱了?！彼v道，有點(diǎn)擔(dān)憂，又有點(diǎn)內(nèi)疚。

“好的，感謝您?！蔽倚老驳亟舆^(guò)，找了一個(gè)最近的位子坐下來(lái)，大口地吃著。

空曠的飯?zhí)弥兄皇Ｎ乙粋€(gè)人，但我心中卻比在以往人滿為患的飯?zhí)弥羞€要喧鬧。

突然從打飯間里傳出一個(gè)熟識(shí)的聲音：“我先走了，今日遺忘打飯了，先回家做飯了?！惫?，他走了出來(lái)，微笑地看著我，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便走入了昏暗的校內(nèi)中。

我連續(xù)吃著。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法。我停下了嘴深深的吸了一口氣，心中很是自責(zé)，怎么這么久才想到。

我猛的站起身來(lái)，望著門(mén)外，空蕩蕩的。我坐下來(lái)，心中翻騰了許久，看著面前一盤(pán)豐富的菜，認(rèn)真一聞，不只是菜香，還間雜著一股特別的味道——教養(yǎng)的味道。

話題作文篇4

我們一起回家。

“家鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。家鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘，仿佛霧里的揮手別離。離別后鄉(xiāng)愁是棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去。”在我們的鄉(xiāng)愁之路上，席慕蓉的小詩(shī)就是我們靈魂的擺渡人，讓我們心存一份最真摯的鄉(xiāng)愁。

我們一起回家。

在這黃梅季節(jié)，去看看家鄉(xiāng)。

記憶中，老屋里有一口大灶，這大灶旁，有裊裊的炊煙升起，有祖母那一個(gè)個(gè)絮絮叨叨的故事，有一方小小的窗口，透過(guò)那個(gè)窗口，我觀察了“泉水激石，泛泛作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻?！本}默的大灶分散了我難言的鄉(xiāng)愁。

我們一起回家。

在這喧囂的塵世，回到家鄉(xiāng)，回到我們心靈的深處。

我的祖父和祖母之間絕無(wú)什么相濡以沫的纏綿愛(ài)情可言，他們經(jīng)常由于一些雞毛蒜皮的小事而相互嗔怪。我那時(shí)喜愛(ài)辛棄疾的'豪放之詞，認(rèn)為所謂情，必是如“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”般豪邁，怎么會(huì)如他倆那樣心中只有柴米油鹽呢？

當(dāng)時(shí)只道是尋常，忽視了祖父鋤地，祖母拔草于田壟上的和諧；忽視了祖父添柴，祖母在灶臺(tái)前做飯的溫馨；忽視了他倆在飯桌上閑談的閑適。誰(shuí)說(shuō)生活肯定只是琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花？

祖母有一本記事本，視之珍寶，在我稍大時(shí)，他便經(jīng)常把我抱在膝上，一字一字教我讀席慕蓉的小詩(shī)，淡淡的鄉(xiāng)愁在這抑揚(yáng)頓挫的吟誦聲里悠悠蕩蕩。祖母說(shuō)她想回家，我那時(shí)真有點(diǎn)兒莫名其妙。祖母不就在家里嗎？她不是和祖父在一起，有一個(gè)平平淡淡但詩(shī)意的家嗎？莫非她曾離了家嗎？這些懷疑在我心頭盤(pán)之不去，霸道得有些蠻不講理。但那時(shí)的我哪能讀透祖母的心呢？

我們一起回家。

在這勞碌的生活中，舍棄一些對(duì)功名利祿的追求，采擷一朵陶淵明所歌詠的菊，帶著一份淡泊和從容，揣懷一顆詩(shī)意的，投入家鄉(xiāng)暖和的懷抱。

在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里，溫情的文字背后，流露出理性的思考。龍應(yīng)臺(tái)的母親，她也想回家，在人來(lái)人往的火車(chē)站，失魂落魄地召喚著家鄉(xiāng)。書(shū)結(jié)尾文字給了我深深的觸動(dòng)，她們想回的家，不是一空間的概念，他們想回的，是那段舊時(shí)間，在這舊時(shí)間里，有親人的陪伴，有煙火的氣息，有最初的本心。

我的內(nèi)心被觸動(dòng)了，我驀然悟到回家的含義。龍應(yīng)臺(tái)的文字解開(kāi)了我的懷疑，亦讓我更加理解祖母，理解祖父母的情，理解家鄉(xiāng)的種種。

我們一起回家。

再次見(jiàn)到略顯破敗的老屋，見(jiàn)到閑置多時(shí)的灶臺(tái)，見(jiàn)到祖父祖母飽經(jīng)滄桑但仍如花的笑靨，濃濃的鄉(xiāng)情，膚淺的親情，別是一般味道在心頭。我開(kāi)頭更多地陪伴祖父祖母，幫他們做飯，陪他們閑談家常，我真盼望能盡我一片小小的力氣，讓他們?cè)俅位丶摇氐侥莻€(gè)美妙純粹的心靈之家。在這樣的交談中，我也可以讓自己回家——回到我渴望的桃花源，回到我心靈的家鄉(xiāng)。

我們一起回家。

回家之路漫漫，吾誰(shuí)與歸？幸而有鄉(xiāng)愁相伴，有親情相隨，有文字相襯，回家之路不會(huì)黑暗，心靈的詩(shī)意之家永存。

我們一起回家……

話題作文篇5

詩(shī)意，是嵌進(jìn)國(guó)人骨子里的一種雅致，也是經(jīng)受千萬(wàn)年風(fēng)雨所沉淀在歲月深處的文化。

年少方牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)便是與詩(shī)息息相關(guān)的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”熟悉的第一位詩(shī)人，便是李白。少時(shí)便經(jīng)常坐在那皎月下，坐看一地銀輝。心中暗暗過(guò)勾畫(huà)著幻想中的李白，也是于一個(gè)這樣的月夜吧，揮毫潑墨，一氣呵成，寫(xiě)下了千古名詩(shī)《靜夜思》。那時(shí)，小小的心里滿是仰慕。

年齡再長(zhǎng)些時(shí)，便傾心于蔣捷溫庭筠等人了。坐在方方的書(shū)桌前，點(diǎn)一豆?fàn)T光，品嘗著那首《一剪梅舟過(guò)吳江》“流光簡(jiǎn)單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也不知是什么意思，只是愛(ài)讀，于是，便以心為舟，徜徉在詩(shī)海中，或與陶淵明一道“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”或是與李璟一道守望在小樓，一道“吹徹玉笙寒”，這是千萬(wàn)年前，古人的.浪漫與風(fēng)趣了。

而林語(yǔ)堂先生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)知是更深了“我們誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)春來(lái)秋往的滌蕩？