(完整版)教育學(xué)理論試題

一、單選題(本大題共10小題，每題2分，共20分)(1).“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道”，體現(xiàn)了知覺的()A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性(2).人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是()A.認(rèn)知B.需要C.客觀現(xiàn)實(shí)D.個(gè)性(3).學(xué)生在公共社交場合講話，總是出現(xiàn)發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫甚至口吃，不敢抬頭，不敢正視對方眼睛的現(xiàn)象，這種心理癥狀屬于()A.抑郁癥B.強(qiáng)迫癥C.焦慮癥D.恐懼癥(4).危機(jī)干預(yù)時(shí)，在當(dāng)事人認(rèn)同和理解的基礎(chǔ)上，做出現(xiàn)實(shí)可行的用于擺脫困境的短期計(jì)劃，是為了()A.幫助當(dāng)事人看到擺脫困境的可能性B.迫使當(dāng)事人行動(dòng)以改善自己的境遇C.讓當(dāng)事人通過制定計(jì)劃合理地宣泄自己的不良情緒D.讓當(dāng)事人做出放棄自殺的承諾(5).《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出了教育發(fā)展的“兩基”、“兩全”、“兩重”目標(biāo)，其中“兩全”指()A.全面普及九年義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量D.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革(6).教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，做到()A.為社會發(fā)展培養(yǎng)人才B.多出人才，出好人才C.全面開展素質(zhì)教育D.為社會主義建設(shè)服務(wù)(7).學(xué)校教育制度在形式上經(jīng)歷了非正式教育——()——正規(guī)教育三個(gè)發(fā)展階段。A.正式教育B.非正規(guī)教育C.正式而非正規(guī)教育D.正規(guī)而非正式教育(8).新課程提倡師生關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式是()A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式(9).教學(xué)從本質(zhì)上講，是()A.一種主體活動(dòng)B.一種實(shí)踐活動(dòng)C.一種認(rèn)識活動(dòng)D.一種文化活動(dòng)(10).教師對學(xué)生活動(dòng)的敏感性，以及能根據(jù)意外的情況快速做出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特心理素質(zhì)，即為()A.教育回饋B.教育機(jī)智C.教育反響D.教育靈感二、判斷題(本大題共10小題，每題2分，共20分)(11).因材施教就是根據(jù)教材特點(diǎn)施教。()正確錯(cuò)誤(12).采用問答式進(jìn)行教學(xué)必然是一種啟發(fā)式教學(xué)。()正確錯(cuò)誤(13).教學(xué)就是智育。()正確錯(cuò)誤(14).各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用，它們之間沒育聯(lián)系。()正確錯(cuò)誤(15).幾種常用的教學(xué)方法中，以讀書指導(dǎo)法、討論法為最好，講授法最差，因?yàn)樗亲⑷胧健?)正確錯(cuò)誤(16).教師備課，必須對教材進(jìn)行深鉆細(xì)研。()正確錯(cuò)誤(17).由于已備有教科書，所以教師沒有必要再去編制單元教學(xué)計(jì)劃。()正確錯(cuò)誤(18).教師盡管對班里的每一個(gè)學(xué)生都很熟悉，但在進(jìn)行具體的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)就某些方面作進(jìn)一步的調(diào)查與了解。()正確錯(cuò)誤(19).備課就是鉆研教材寫教案。()正確錯(cuò)誤(20).課時(shí)計(jì)劃既應(yīng)包括教師要做的，也應(yīng)包括學(xué)生要做的。()正確錯(cuò)誤三、名詞解釋(本大題共10小題，每題2分，共20分)(21).個(gè)別輔導(dǎo)(22).動(dòng)機(jī)(23).教育學(xué)(24).廣義教育(25).狹義教育(26).這一理論是由法國社會學(xué)家利托爾諾提出的。它認(rèn)為教育活動(dòng)不僅存在于人類社會之中，而且存在于人類社會之外，不僅為人類社會所特有，而且早就存在于人類社會之前的動(dòng)物界。人類教育是承受動(dòng)物教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上的改善與發(fā)展。(27).教育的勞動(dòng)起源說(28).教育的心理起源說(29).教育目的(30).個(gè)人本位論四、簡答題(本大題共4小題，每題5分，共20分)(31).進(jìn)行思想品德教育為什么要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒?(32).