西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算）長(zhǎng)方形和正方形的面積 教學(xué)課件

義務(wù)教育教科書（西南師大版）長(zhǎng)方形與正方形面積的計(jì)算

課堂引入長(zhǎng)方形的面積=正方形的面積=長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4你還記得怎么計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)嗎？計(jì)算右邊圖形的周長(zhǎng)和面積周長(zhǎng)：周長(zhǎng)：（10+2）

2=24（cm）面積：10×2=20（cm2）84=32（cm）面積：8×8=64（cm2）10cm2cm8cm8cm兩個(gè)相同大小的長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)都是24cm，寬都是12cm。（1）拼成一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是多少厘米？面積是多少平方厘米？周長(zhǎng)：24

4=96（cm）面積：24×24=576（cm2）課堂探索（2）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是多少厘米？面積是多少平方厘米？周長(zhǎng)：24+24=48（cm）面積：48×12=576（cm2）（48+12）×2=120（cm）課堂探索兩個(gè)相同大小的長(zhǎng)方形紙片，長(zhǎng)都是24cm，寬都是12cm。（3）觀察拼成的正方形和長(zhǎng)方形，它們的面積和周長(zhǎng)有什么關(guān)系？拼成的長(zhǎng)方形和正方形的面積一樣;拼成正方形時(shí)周長(zhǎng)最短，成長(zhǎng)方形時(shí)周長(zhǎng)最長(zhǎng)。課堂探索有兩張長(zhǎng)為100cm，寬50cm的長(zhǎng)方形餐桌（1）如果拼成正方形的餐桌，拼成餐桌的周長(zhǎng)是多少厘米？面積是多少平方厘米？周長(zhǎng)：100

4=400（cm）面積：100×100=10000（cm2）答：拼成餐桌的周長(zhǎng)是400cm；面積是10000cm2。鞏固練習(xí)有兩張長(zhǎng)為100cm，寬50cm的長(zhǎng)方形餐桌（2）如果拼成長(zhǎng)方形的餐桌，拼成餐桌的周長(zhǎng)是多少厘米？面積是多少平方厘米？周長(zhǎng)：100+100=200（cm）面積：200×50=10000（cm2）答：拼成餐桌的周長(zhǎng)是500cm；面積是10000cm2。（200+50）×2=500（cm）鞏固練習(xí)這節(jié)課你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)四個(gè)相同大小的正方形拼成了一個(gè)面積100平方厘米的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多少？100÷4=25（c㎡）25÷5=5（cm）（20+5）×2=50（cm）答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是50cm。

5×4=20（cm）拓展練習(xí)長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算

目錄1創(chuàng)設(shè)情境2新課講授3課堂練習(xí)4總結(jié)歸納創(chuàng)設(shè)情境PART01新課講授PART02問(wèn)題探究

用16個(gè)1cm2的正方形可以擺出幾種長(zhǎng)方形？分別有幾行、幾列？他們的面積是多少？可以擺出圖形，填表格。擺圖形1行16列8行2列2行8列4行4列同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？列表格長(zhǎng)（dm）1684寬（dm）124面積（dm2）161616議一議三種圖形的面積都相同。長(zhǎng)方形的面積與長(zhǎng)寬有關(guān)系。正方形的面積與邊長(zhǎng)有關(guān)系。問(wèn)題分析正方形面積公式長(zhǎng)方形面積公式面積公式寬長(zhǎng)長(zhǎng)

寬

面積×=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)

邊長(zhǎng)

面積×=計(jì)算面積6m8m15×6=90（㎡）8×8=64（㎡）15m估算面積

老師想了解黑板的面積是多少，但手中沒(méi)有可以測(cè)量的尺子，只知道這個(gè)寫字板的面積是20平方分米，同學(xué)們你們有什么辦法幫助老師估算出黑板的面積嗎？0102估算面積

將書寫板放在黑板上，計(jì)算黑板能覆蓋幾個(gè)書寫板。

將書寫板面積與數(shù)量相乘估算出黑板面積。2015300（dm2）黑板的面積大約是：×

=課堂練習(xí)PART0301、測(cè)量農(nóng)田的長(zhǎng)與寬，利用公式計(jì)算面積02、利用已知物體的面積進(jìn)行估算問(wèn)題解決長(zhǎng)

寬

面積×=邊長(zhǎng)

邊長(zhǎng)

面積×=物體面積

數(shù)量

面積×=判斷正誤1.教室的門長(zhǎng)2米，寬1米，面積是2平方米。（）2.陽(yáng)陽(yáng)家的寫字臺(tái)長(zhǎng)4米，寬1米，面積為4米。（）3.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為20厘米，面積是80平方厘米（）4.邊長(zhǎng)4厘米的正方形，它們的面積和周長(zhǎng)相等。（）????思考探究每一個(gè)小正方形代表1平方厘米，計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。思考探究小正