西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 （認識圖形）教學(xué)課件(第2課時)_第1頁
西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 （認識圖形）教學(xué)課件(第2課時)_第2頁
西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 （認識圖形）教學(xué)課件(第2課時)_第3頁
西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 （認識圖形）教學(xué)課件(第2課時)_第4頁
西師大版一年級數(shù)學(xué)上冊 （認識圖形）教學(xué)課件(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

認識圖形第2課時

你發(fā)現(xiàn)了什么？長方體和正方體比較平穩(wěn)。圓柱和球容易滾動。做一做，說一說。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。四四方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。四四方方，有6個平平的面，大小一樣，無法自由滾動。特點1.下面圖形中,是圓柱的畫“√”，是球的畫“△”,既不是圓柱也不是球的畫“×”。×√√√△△△

練一練2.摸一摸，說一說。摸起來圓滾滾的，滑滑的。摸起來平平的而且四四方方的，但不是每個面一樣。我知道了，這是長方體。正方體6個面摸起來四四方方的，平平的，而且每個面都一樣。P55課堂活動第2題83.猜一猜，用幾個小可以擺出一個較大的正方體？現(xiàn)在有4個搬來1個5個再搬1個有6個了7個8個P55練習(xí)九思考題4.搭積木。P55課堂活動第3題大家一起動手試一下吧！學(xué)習(xí)完這節(jié)課你有什么收獲？我直觀感受與學(xué)習(xí)了正方體、長方體、圓柱和球的特點。會用它們搭建立體圖形。課堂小結(jié)完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。西師大版數(shù)學(xué)一年級上冊認識圖形課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分一分認識圖形課堂練習(xí)3

課前導(dǎo)入分一分探究新知

怎樣分？認識長方體與我們平時見到的像鉛筆盒、鞋盒一樣的物體歸于一類。我們把這類物體稱作長方體。長方體的特征長方體長長方方的，不易滾動，六個面，相對的面大小相等。認識正方體與我們平時見到的像墨水盒、六面盒一樣的物體歸于一類。我們把這類物體稱作正方體。正方體的特征正方體四四方方的，不易滾動，六個面大小相等。認識圓柱體與我們平時見到的像水桶、煙筒一樣的物體歸于一類。我們把這類物體稱作圓柱體。圓柱體的特征上下一樣粗，平放易滾動，兩頭是圓形。圓柱體立放不滾動，認識球體與我們平時見到的像彈力球、月球一樣的物體歸于一類。我們把這類物體稱作球體。球體的特征圓圓的，可以任意滾動，沒有平的面。球體課堂練習(xí)1.分一分，連一連。2.摸一摸，說一說。我摸出一個我摸出一個3.搭積木。坦克火車機器人汽車這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論