人教版七年級語文上冊全冊測試卷及詳細答案

人教版七年級語文上冊全冊測試卷及詳細答案人教版七年級語文上冊第一單元測試卷及答案姓名：班級：學(xué)號：成績：一、選擇題(每題2分，共10分)1、選出下列句子中沒有錯別字的一項。( )A、那里有金色的菜花兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。B、看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的決別。C、這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自做主張呢？D、雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )A、捶(ChUi)打 憔悴(SUi) B、嫩⑴^)芽 分歧(qi)C、樹杈(Cha) 臉頰(jid) D、匿(0)名 徘徊(卜業(yè))3、選出下列句子中沒有語病的一項。( )A、開學(xué)前，我去書店買了筆、橡皮擦、練習(xí)冊等文具。B、他很早就對天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。C、我家有許多本書籍，我最喜歡的一本是《伊索寓言》。D、請把這件事你不要放在心上。4、下列句子成語運用有誤的一項是( )A、黃明的自我介紹很精彩，臺下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來。．．．．B、運動會上，同學(xué)們各得其所。運動健將們參加比賽，文學(xué)高手寫稿件，啦啦隊員們都是文藝．．．．活躍分子。C、陸新生日那天收到爸爸的禮物一一一臺筆記本電腦，真令他喜出望外。．．．．D、從小學(xué)一年級開始，我倆就是形影不離的好朋友。．．．．5、根據(jù)課文，填寫在橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花，白色的花，紫紅色的—，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得。A、高潔、淡雅、爛漫、熱烈而深沉B、高潔、淡雅、熱烈而深沉、爛漫C、淡雅、高潔、熱烈而深沉、爛漫D、淡雅、高潔、爛漫、熱烈而深沉二、默寫與綜合性學(xué)習(xí)（10分）6、老驥伏櫪，，烈士暮年，?！洱旊m壽》曹操）2分7、，青山郭外斜?！哆^故人莊》孟浩然）2分8、山光悅鳥性，?！额}破山寺后禪院》常建）2分9、現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活的一項重要內(nèi)容。許多人都有一個新穎獨特的網(wǎng)名。請你為自己設(shè)計一個具有個性特征和積極意義的中文網(wǎng)名（不少于四個字），并將你的命名緣由寫在下面。（4分）我的網(wǎng)名： 命名緣由： 三、 古文閱讀（10分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。10、解釋下列加點字詞（4分）（1）與友期行（ ） （2）太丘舍去 （ ）? ?（3）尊君在不（ ） （4）元方入門不顧（ ）11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。12、你覺得友人是一個怎樣的人？元方又是一個怎樣的孩子？（2分）13、在友人“慚”“下車引之”時,元方卻“入門不顧”是否失禮？你怎樣看?（2.分）四、文段閱讀（30分）（一）17分①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從??他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩??全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！雹艿悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去;那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。⑤這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。.選文第①段從記敘的要素看，交代了散步的和 。（2分）.對選文第③段中“強壯”“高大”該怎樣理解？請結(jié)合文意說一說。（4分）.為什么說“一霎時，我感到了責(zé)任的重大？”把你的理解說一說。（4分））17、把文中的景物描寫的句子寫下來，并說說它在文中的作用。（3分）18.下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？（4分）我說：“走大路?！?（母親）變了主意：“還是走小路吧。” （二）（13分）母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。19、這兩首小詩選自作者寫的《 》《 》（2分）20、（A）詩中詩人由的風(fēng)雨聯(lián)想到，（2分）21、在（A）詩中，作者歌頌了什么？表達了什么感情？（4分）22、（B）詩中，詩人把比作“花”，把比作“淚泉”。（2分）23、（B）詩中，詩人告訴我們一個什么樣的人生哲理？（3分）五、附加題（6分）李白讀書未成，棄去。道逢老嫗?zāi)ヨ?。白問其故，曰：“欲作針?！卑仔ζ涑觫?。老嫗曰?“功到自然耳。”白大為感動，遂還讀卒業(yè)，卒成名士。注①：出通拙解釋文中加點詞的意思（2分）去：（ ） 還：（ ）3、翻譯文中畫橫線的句子（2分）答：。4．用一個合適的成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。（2分）．．答： 六、作文（40分另加4分書寫分）一道慈祥的目光，一個輕柔的撫摸，一次嗔怒的斥罵、一次兄弟的打鬧、一張小小的飯桌，幾道簡單的飯菜，每一個角落，每一次相聚，家就是充滿愛的地方。請你以“愛在我家”為題，寫一篇不少于500字的文章。把你的幸福拿出來和我們一起分享吧！請記?。簺]有缺乏愛的家庭，只有缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。參考答案一、選擇題（每題2分，共10分）DABAC二、略三、10、約定、離開、通否，句末語氣詞，表詢問、回頭看。11、中午不到，就是不講信用，對人家兒子罵他的父親，就是失禮。12、友人：言而無信，不守信用；缺乏修養(yǎng)、沒有禮貌；知錯能改、較為誠懇的人元方：有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識義。13、略，14、地點和人物15、“強壯”是從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，是“強壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的。16．祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而家里所有的人又都聽“我”的，所以，責(zé)任重大。17、句子略。這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點明了走小路的原因：母親愛孫子，也愛春天。18．晚輩尊重孝敬老人。長輩疼愛小孫子。19、冰心《繁星》《春水》20、自然界心中的煩惱21、歌頌了偉大的母愛，表達了對母親的感激之情。22、詩人把人生事業(yè)的成功比喻為“花”，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花兒的“淚泉”，23、告訴我們在羨慕別人取得成功的時候，更應(yīng)看到成功背后所付出的艱辛。五、1、解釋文中加點詞的意思去：（離開）還：（回去）2答：李白被老婦人感動了，回去完成了學(xué)業(yè)，最終成了有名的人。3．用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答:成語:持之以恒啟示只要有毅力,堅持不懈,肯下苦功,事情就能成功.人教版七年級語文上冊第二單元測試一、積累與運用（15分）1、下列各項中加點的字詞注音全對的是（A.時辰（cheng）狡猾（jiao） 搓捻B.慚愧（chan） 安妮（ni） 爭執(zhí)C.尷尬（gan） 綽號（chu。） 威懾傾向

．2、下列詞語書寫全部正確的一項是（．．．．糾紛 叛逆 哄堂大笑呆板 遺憾 得意洋洋承蒙 處境 輪翻上陣察覺 唯恐 博學(xué)篤志3、下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵―.呆板㈠^)喉嚨(long)）（3分）（cuoniαn）感慨萬分（kdi）

．（Zen）混為一談（hMn）

．（she） 美不勝收（shθng）（qιng） 須臾（yu））（3分）獨具會眼不求勝解持之以衡恍然大悟）（3分）A.在國歌的伴奏下，王琳和馬進小心翼翼地將國旗升上頂端，然后深深舒了口氣。B.臺上的主持人說：“下面我宣布本次比賽的結(jié)果，請大家洗耳恭聽。”．．．．C.機敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到破案線索。．．．．D.她演講的時候，整個大廳鴉雀無聲，她的事跡深深感染了在場的每一個人。．．．．4、下列句子中有語病的一項是（ ）（3分）．．．同學(xué)們寫作文一定要有真情實感，切忌不要胡編亂造。通過這次綜合實踐活動，使同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時機。D.我們要隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點并且及時改正。5、下面說法有誤的一項是（ ）（3分）．．A.海倫?凱勒是美國女作家、教育家，幼年的一場大病奪去了她的視力和聽力，但是她卻在莎莉文老師的幫助下，以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言，并完成了她的一系列著作。B.丘吉爾是英國政治家、演說家、作家，曾兩度擔(dān)任英國首相，并因為他在第二次世界大戰(zhàn)中的杰出表現(xiàn)而獲得過諾貝爾和平獎。C.我們在刻畫人物時可以從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等方面對人物進行細致的描繪，從而展現(xiàn)人物的精神面貌，體現(xiàn)人物的性格特點。D.表達方式分為記敘、描寫、說明、抒情、議論五種，其中記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式。二、古詩文閱讀（41分）閱讀古文，完成下列題目①子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”③子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！雹茏釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！雹葑尤眨骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”⑥子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”⑧子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！雹嶙釉诖ㄉ先眨骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”⑩子日：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?、下面句中“而”字用法不同于其它三項的是（）（3分）A、學(xué)而時習(xí)之 8、溫故而知新 C、曲肱而枕之 D、學(xué)而不思則罔7、下面各項中加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）A、人不知而不慍生氣 B、七十而從心所欲，不逾矩超過C、人不堪其憂可以，能夠D、不舍晝夜舍棄．．8、下面對各段賞析有誤的一項是（）（3分）A、從第二則中“三省吾身”的內(nèi)容來看，古代治學(xué)的人非常注重品德的修養(yǎng)。B、第七則告訴我們，興趣才是最好的老師。知之、好之、樂之，道出了學(xué)習(xí)的三重境界。C、第八則和第六則一樣，都在強調(diào)“安貧樂道”的思想，在孔子看來，君子不會為物質(zhì)的享受而四處奔忙，粗茶淡飯就能讓他們樂在其中。D、第十則講的是做人要有理想，哪怕是一個普通人也要有敢于做統(tǒng)帥的想法。9、翻譯文中畫線的句子。（6分）10、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個來(3

分)11、選文在論述學(xué)習(xí)方法時重點強調(diào)了什么？試舉例具體說明一下。(3分)12、古詩文默寫(16分)(1)子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞??！?/p>

(2)子曰：“,，仁在其中矣。”

(3)楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。,。(4)君問歸期未有期，。，卻話巴山夜雨時。13、(4分)(1)請默寫一句你積累的有關(guān)讀書的格言：(2)請默寫一句你喜歡的有關(guān)品德修養(yǎng)的名言警句：三、現(xiàn)代文閱讀(31分)我的老師(節(jié)選)每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的

身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個．孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡她的老師的孩子來說，．又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，（甲）地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我（乙）地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？14、選文中甲處應(yīng)填；乙處應(yīng)填。（3分）A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂15、一般來說，孩子是期盼假期的，為什么“我”會覺得暑假“漫長”？（3分）16、選文中劃線句子使用了哪種表達方式？表達了“我”怎樣的感情？（4分）17、“蔡老師！我不知道你．當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你．是多么的依戀！”全文通篇用第三人稱，這里卻改用第二人稱“你”，表達效果又什么不同？（4分） 母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。②春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。③久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢!④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。⑤母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。⑥或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。⑦母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……⑧母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。⑨這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!⑩母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。IL窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。12.那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!18、文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在橫線上補全①?⑨段的主要情節(jié)。（3分）“我”想吃螃蟹 ——母親撈起螃蟹—- 19、閱讀文章①?④段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？（3分）20、第⑧段畫線句子中一系列的動作描寫有什么作用？（3分）21、品味第⑨段劃線句子“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路”，說說母親為什么“咬咬牙”？又為什么“閉起雙眼”？（4分）22、文章題目“母親的心”有哪兩層含義？（4分）四、綜合性學(xué)習(xí)（13分）生活中處處有語文，在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。.公益廣告隨處可見，有些像是板起面孔在教訓(xùn)人，而有些卻是溫情脈脈，體現(xiàn)人文關(guān)懷，試將下面相關(guān)內(nèi)容連連線。（4分）請勿亂扔垃圾！ （悄悄的我走了，正如我悄悄的來?。┱埼鹦鷩W！ （希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚?。┱埞?jié)約用水！ （我不認識你，但我謝謝你！）獻血光榮！ （你知道我在等你嗎？）.對聯(lián)藝術(shù)。對聯(lián)是中華民族文化瑰寶之一，它的歷史源遠流長，至今已經(jīng)有一千多年的歷史了。請你一試身手，將下面的對聯(lián)補充完整。（3分）上聯(lián)：，棄之可惜；下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根據(jù)《憫農(nóng)》中的句子來填寫）24、手機新風(fēng)景——短信。一聲問候、一個愿望、一串祝福，常常出現(xiàn)在我們的手機中，帶給我們無盡的溫馨和快樂。例如:①國慶節(jié)短信：幸福像點點繁星越多越叫人陶醉；真情像淡淡花香越久越叫人沉醉；累積點點幸福，珍藏滴滴真情，在這個舉國歡慶的日子里，讓我們一同心醉?、谥星锕?jié)短信：999個祝福，888聲平安，777句如意，666個順利，555個快樂，333個掛念，222聲健康，111句幸福，中秋快樂，一切吉祥！請你為某位親人或同學(xué)的生日設(shè)計一條祝福短信。（30-50字）（6分）五、記敘文寫作（50分）請以“想要說聲謝謝你”為題寫一篇不少于600字的記敘文。提示：1、要注意審題——想要說聲謝謝你，究竟說出口了沒有呢？2、寫人敘事中要學(xué)會運用各種描寫方法，使文章更生動。3、注意在開頭、結(jié)尾與標題相照應(yīng)，敘述中也要使用一些表達情感的語句，這樣才能扣住題目，也才能讓敘寫的事件蘊含豐富的情感或具有一定的深度。參考答案、1、C2、D3、B4、A5、B6、D7、C8、D9、略10、不亦樂乎、三省吾身、三十而立、溫故知新、曲肱而枕，等等11、強調(diào)了復(fù)習(xí)和獨立思考，舉例略。12、略13、（1）百學(xué)須先立志。（朱熹）博觀而約取，厚積而薄發(fā)（蘇軾）。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之（《禮記》）。少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）（2）最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作。 甘地非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮人應(yīng)當(dāng)頭腦清楚，道德純潔，身體干凈?！踉X夫三、14、BC15、因為放了暑假就看不到“我”最愛的蔡老師了，體現(xiàn)了“我”對蔡老師深深的依戀之情。16、抒情。直接抒發(fā)了我對蔡老師的愛戴和思念之情。17、使用第二人稱更便于直接抒情，一個“你”字，將作者對蔡老師至今仍懷有的思念、崇敬的思想感情充分表達出來。18、母親翻找螃蟹；母親發(fā)現(xiàn)螃蟹；母親放下螃蟹19、久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。20、表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；為后文母親放了母蟹作鋪墊；表現(xiàn)了母親的善良。21、“咬牙”是因為母親作出帶走母蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因為母親不忍捉走母蟹，但為了孩子不得不硬著心腸這樣做。四、22、一是指母親的愛子之心；二是母親對天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。23、盤中餐粒粒皆辛苦24、25、略人教版七年級語文上冊第三單元測試一、語言積累及運用（20分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）（3分）A.醞釀(Iidng)8.唱和伽)C.寥闊(lido)

.D.澹澹(ddn)

..黃暈（yDn） 發(fā)髻⑴）肥碩（shu。） 鳊魚（biαn）枯涸9匕） 清洌（li。）..聳峙（s6ng） 棲息3）梔子（Zhi）

.烏桕0訕）

.夢寐（mθi）

.禪心（Chdn）

.2.下列關(guān)于作家作品的敘述，不正確的一項是：（）（3分）A.辛棄疾，字幼安，號稼軒，作品風(fēng)格豪邁悲壯，是南宋著名的愛國詞人。B.白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，留有《白氏長慶集》。C.曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。詩風(fēng)婉約，如代表作《觀滄?！?。D.朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《春》《背影》等。.下面沒有使用對偶的一句是（ ）（3分）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 B.七八個星天外，兩三點雨山前。C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 D.鄉(xiāng)音何處達？歸雁洛陽邊。.我們說話應(yīng)根據(jù)不同的場合選擇相應(yīng)的用語，下列說法不妥的一項是（）（3分）A.請別人為自己修改文章時應(yīng)說“斧正”。 B.稱別人的父親叫“令尊”。C.自己對別人說話叫“對牛彈琴”。 D.請別人幫忙應(yīng)先說“打擾”。5．詩詞默寫：（4分）（1）日月之行，若出其中；,。（2）幾處早鶯爭暖樹，。3），聽取蛙聲一片。6．在下列括號中填成語，表示前后兩個字之間的變化關(guān)系。（2分）例如：念→（有口無心）→含百→（ ）→弼忡→（ ）→性7．說出下面的對聯(lián)中所隱含的年齡：（2分）花甲重逢，增加三七歲月。古稀雙慶，再多一度春秋。答：（）歲二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面兩則短文，回答8-14題（20分）［甲］最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣?。垡遥轁系那锾焓窃娋场！姷木辰缰斜仨氂猩接兴?。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒,這個（）并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個（），而立刻隨著（）。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光;藍得像要由藍變綠了，可又沒有完全綠了；晴暖得像要發(fā)燥了,可是有點涼風(fēng)，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。8.甲文選自《 》，作者是我國現(xiàn)代著名作家。（2分）9．從下面一組詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)?，將字母填在乙文的括號?nèi)。（3分）A.變換 B.變動 C.流動 D.變幻 E.變化10.甲乙文寫山，都主要寫了山的顏色，但甲文突出了雪后山的—的特點，而乙文則突出了秋色中山的的特點。（2分）.甲文按順序?qū)懮缴?，從“”至U“_"，展現(xiàn)出各個細部雪的光、色、態(tài)，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）.乙文寫山色，先寫山腰的松樹和樹旁黃草的顏色，再寫的黃、灰、綠、藕荷色和山頂?shù)念伾?，然后重點寫的顏色，并突出其—的特點。（3分）13．請簡要分析下列句子所運用的修辭手法及其表達效果。（4分）（1）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（2）忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。14．其實寫顏色的美態(tài)是自古以來文人墨客的鐘愛。在我國燦爛的詩詞文化中，也留下了許多名篇名句。請你選擇你印象最深的兩句寫在下面，并注明詩詞篇名：（3分） 。選自《 》（二）泰山印象（共20分）一階一階地，沒有任何思想和感覺，只是這樣地爬著。四周是什么樣的夜，我不知道，只看見自己的影子在手電筒照亮的那片青石臺階上晃動……終于不知是誰叫起來：“到了！南天門！”我急切地抬起頭，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威嚴，可是在我四周的似乎是盤古開天辟地前的那一片混沌狀態(tài)，天地都消失了，只有被山風(fēng)吹散的云的形骸充斥在這片空間，一條被燈光打亮的石階像天梯一樣垂下。我感到十分可怕，自己從2000米以下的山底千辛萬苦地爬上來，想感受一下貼近天空的神圣，體味一下俯看眾山小的氣勢。卻發(fā)現(xiàn)，在這里，在天地之勢的威壓下，我在急劇地縮小下去，輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把握。山頂上。人們相互依偎，縮成一團，彼此用體溫溫暖著，仍抵御不了山風(fēng)的肆虐，瑟瑟發(fā)抖。這就是自然的力量嗎？輕而易舉地就把我們打得暈頭轉(zhuǎn)向？輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊梁？是在警告我們自然的威力之大遠不是我們?nèi)祟惪梢钥刂频膯?？天亮了。樹木、怪石、山峰，在遠遠近近清晰起來，十八盤的石階蜿蜒而下，所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發(fā)。昨晚的恐懼和迷茫漸漸退去。五千多級臺階，我不是也爬了上來？一夜的寒風(fēng)后，我不依然立在泰山的頭頂？而它——自然，在沖我恐嚇、吼叫了一夜后，現(xiàn)在又只能顯出馴服溫順的神色。下山的路上遇到一隊隊挑山工，扛著重物快步疾行，留下洪亮的吆喝聲比那風(fēng)聲還悠遠，留下健壯結(jié)實的身影比那巨石還強勁，挑起人類的尊嚴，走向與自然的搏擊，步伐是那么自信。走過“回馬嶺”，我想起了那山上沒有石階的日子，馬兒由土路上山，在半腰就只能望山興嘆，在天地的嘲笑聲中退下山去。然而曾幾何時，人們開始用他們并不有力的手掌，并不寬大的肩膀，抬呀，挑哇，用石頭一點點砌起巨人的腳趾，一直爬上了他的頭頂，在那里長嘯一聲，天地為之動容！一路欣賞刻在石頭上的題字，大都是感嘆泰山之險峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人類遞交給自然的挑戰(zhàn)書，傲然踞于古老的山石上。那就是《沁園春?雪》?！皵?shù)風(fēng)流人物還看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！這使我非常感動，這是一種十分可貴的人本主義思想，西方幾百年前就有了文藝復(fù)興，把人凌駕于神之上并將其作為天地真正的主宰而贊美！而我們——有著悠久歷史和深邃思想的民族，是否也早已悟出這份道理？孔子在幾千年前就站在這里，發(fā)出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。而直至現(xiàn)在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人寧愿將希望寄托于縹緲的天國。難道腳下的青山臺階不能給他們堅實的感覺？難道一身熱汗的挑山工不比廟中的冷面菩薩更給人以希望與活力嗎？坐在回旅館的車上，望著泰山在我的視野中越來越小。冥冥中，一個大大的“人”字頂天立地！15．注音并解釋下面的詞語：（4分）肆虐：（ ）（ ） 縹緲：（ ）（ ） 16．第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受？（3分）17．文中第三自然段中，表現(xiàn)泰山高峻的句子是哪句？請寫在下面。（2分）18．作者為什么稱贊挑山工“挑起人類的尊嚴”？（3分）19．文中畫線的“人類遞交給自然的挑戰(zhàn)書”指的是什么？（2分）20．“我”登泰山后思想發(fā)生了怎樣的變化？（3分）21．現(xiàn)在在很多的旅游景點都會有幫人挑東西和用椅子或轎子抬旅客的腳夫，請你對這種現(xiàn)象說說自己的看法。（3分）（三）作文（40分）22．自然界的山川草木使我們流連忘返；文學(xué)作品中的精彩世界令我們心馳神往。家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，豐富的人文內(nèi)涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們帶來發(fā)現(xiàn)的驚喜；合作，使我們得到收獲的愉悅……花季如詩，生活如畫．詩情畫意，令人陶醉。請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②文體不限，不少于500字。參考答案1．D2．C3．D4．C5．星漢燦爛，若出其里；誰家新燕啄春泥；稻花香里說豐年。6．左右開弓，無中生有。7．141歲8．《濟南的冬天》，老舍（舒慶春）9．變動變化變換10．秀美；靈動（多彩、淡美）11．空間；山上（山尖）；山坡（山腰）12．山腳；山腰；多變13.⑴以動寫靜,運用擬人的手法形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美。⑵連用兩個比喻，形象地寫出山腰中色彩的變換，如夢如幻。14．略15．略16．我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同時也感受到了寒冷。17．所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發(fā)。18．因為他們留下洪亮的吆喝聲比那風(fēng)聲還悠遠，留下健壯結(jié)實的身影比那巨石還強勁，他們在險峻的自然面前寫下了人類的自信。19.《沁園春?雪》。20．由害怕、自卑到感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。對人類戰(zhàn)勝自然征服自然充滿了信心。21.略人教版七年級語文上冊第四單元測試班級： 姓名：、積累與運用（28分）1、下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是（）（2分）A、小憩（qι）．昂首（．a(chǎn)ng)瘦骨嶙峋（Un.B、納罕（．hαn)瞬間．(shun)頭暈?zāi)垦＃╔udn）．C、辜負（．g?)迸濺．(beng)仙露瓊漿（jiang）D、伶仃（．ding)佇立．(ZhU)忍俊不禁（jin）2、選出字形有誤的一項是（)(2分)A、庸碌隱秘茁壯怡然自得B、凝成迂回訓(xùn)誡心驚肉跳。、糟蹋騷擾卑微峰圍蝶陣D、寬恕紋理收斂盤虬臥龍3、下列各句中的加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A、母親小心翼翼地起床做飯，．．．．心里欣喜的想，讓兒子多睡一會，不要驚醒他。B、在晚會上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起來。．．．．C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。．．．．D、36歲的鄧肯依舊很刻苦的進行練習(xí)，無論是投籃還是對抗，他都一絲不茍的．．．．對待。4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A、學(xué)校把這項任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。B、畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，時常縈繞在我的耳畔。C、通過這次消防演練活動，使我受益匪淺。D、也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心的記錄，精心的收藏。5、下面對課文的理解錯誤的一項是（）（2分）A、《在山的那邊》中“山”與“海”是兩個相對的形象，是富有象征意義的。這首詩抒寫了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，啟示人們要實現(xiàn)遠大的理想，必須百折不撓、堅持奮斗。B、《走一步，再走一步》是過來人的經(jīng)驗之談，在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為零、化難為易，走一步、再走一步，最終定能戰(zhàn)勝一切困難。C、《蟬》通過寫作者對蟬態(tài)度的改變，揭示蟬在夏天盡情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出來就活一個夏天”，從而提示我們，不管生命短暫還是長久，都應(yīng)該積極面對，好好生活。D、《雖有嘉肴》選自《禮記?學(xué)記》?！抖Y記》是道家經(jīng)典著作之一，是“五經(jīng)”之一，相傳為西漢戴圣編撰?！秾W(xué)記》是我國最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動的論著。6、填入橫線的語句，與前文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的困頓，哪能明白風(fēng)和日麗的美好；，。A、要體會勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗B、只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗，才能體會勝利和成功的喜悅C、未經(jīng)歷挫折磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅D、未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗7、請根據(jù)要求填空。（6分）（1）《紫藤蘿瀑布》的作者是，現(xiàn)代著名女作家，她是我國著名哲學(xué)家馮友蘭之女，著有小說等作品。（2）《走一步，再走一步》的作者是，他是國人，早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。（3）你最喜愛花，請寫一句關(guān)于這種花的古詩詞^8、請仿照下面句式在橫線上填寫合適的一句話，表達你對讀書作用的認識。（2分）讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；，;讀書，讓我們懂得做人的道理。9、下面是摘自網(wǎng)絡(luò)的一段文字，請根據(jù)要求完成題（4目分。）杜甫是家家戶戶都知道的詩圣，近日來卻有兩百余幅關(guān)于他的涂鴉圖片在微博．．．．．．．上瘋傳。在這些對語文課本插圖的“再創(chuàng)作”中，杜甫時而手扛機槍，時而身騎白馬，時而腳踏摩托由不過，惡搞應(yīng)該是有底線的。印度人不會不惡搞攻，希臘人不會不惡搞柏拉圖，而杜甫卻沒有得到國人應(yīng)有的尊重?！岸鸥苊Α钡默F(xiàn)象應(yīng)該引起我們的思考和反省。（1）請用合適的成語替換加點的文字（2）在“□”處應(yīng)加上的標點符號是（3）請在“□”處填入一個曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎的作家（4）根據(jù)上下文，修改畫線的句子，使之符合文意。10、學(xué)校舉辦“話說成長的煩惱”活動，請你協(xié)助完成下面的任務(wù)。（4分）（1）活動中許多同學(xué)紛紛發(fā)表自己的看法，暢談自己成長的煩惱。你有什么樣的煩惱呢？（2）如果你的好友也遇到了與你同樣的煩惱，你將怎樣開導(dǎo)他？請試著寫出你要說的話？二、閱讀理解（38分）（一）閱讀下文，完成11-14題。（10分）雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎！11、解釋下面句中加點的字。（2分）（1）雖有佳肴 （2）不知其旨也? ?（3）學(xué)學(xué)半 （4）不知其善也12、下列加點字古今意義相同的一項是（）（2分）A、不知其旨也 B、雖有嘉肴．．C、教然后知困 口、教然后知困13、請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。（2《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎！14、學(xué)完本課后，對你的學(xué)習(xí)生活有哪些啟發(fā)呢？請結(jié)合自身實際具體談一談。（2分）（二）閱讀下文，完成15-18題。（12分）紫藤蘿瀑布（節(jié)選）我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那時每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。??這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯?。每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊（qi6ng）漿？我湊上去，想摘一朵。15、開篇獨句成段，這樣的安排有什么作用？（1分）16、“紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。”這句話妙在它是套接的一個比喻句，“大條幅”與前文的“”相應(yīng)，"迸濺的水花”比喻。（1分）17、文中加點的字“挑逗”一詞有什么表達效果？2（分）18、認真閱讀上文，填寫下列表格。（6分）描寫順序描寫對象形體顏色神態(tài)動作先寫①垂下不見發(fā)端不見終極②③然后寫④?上淺下深，紫色沉淀下來紫色沉淀下來，沉淀在最小最嫩的花苞里最后寫花朵像小小的張滿的帆、尖底的艙、鼓鼓的—?三、作文（40分）（1）在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著蹣跚學(xué)步，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著幫父母做家務(wù)，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結(jié)合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇不少于500字的文章。（2）親愛的同學(xué)，當(dāng)你饑腸轆轆的推開家門時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。我們應(yīng)該學(xué)會感恩，因為感恩，我們懂得珍惜；因為感恩，我們快樂；因為感恩，我們變得更加堅強；因為感恩，我們知道風(fēng)險……請以“感恩”為話題，寫一篇不少于500字的文章。要求：①抓住關(guān)鍵，審清題意。②要有真情實感，有自己獨特的體驗。③整體構(gòu)思，圍繞中心，嚴格選材。七年級語文(上)第四單元測試題答案ACBDDC7、(1)宗璞 《紅豆》《弦上的夢》等(2)莫頓?亨特美(3)略8、讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；讀書，讓我們感悟人生的真諦9、(1)家喻戶曉(2)……(3)泰戈爾(4)把“不會不”改為“不會”10、略11、(1)即使(2)甘美(3)教(4)好處12、B13、略14、略15、設(shè)置懸念，引出下文（側(cè)面烘托紫藤蘿花開得繁盛）16、瀑布紫藤蘿花17、運用擬人，以動為靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情，還表現(xiàn)出紫藤蘿花的活潑、調(diào)皮的情趣。18、花瀑深深淺淺的紫流動、挑逗、歡笑、迸濺、笑著、嚷嚷花穗上面的盛開，下面的綻放忍俊不禁的笑容，就要綻開似的19、第一次是因為我偷父親的錢買燒餅；第二次是因為偷黃瓜和賣黃瓜的錢；第三次是偷刮臉刀。這是一次正本真切的偷盜，而且“我”欺騙（隱瞞）了父親。20、示例：這里的“扭”也是一種掩飾，“我”想掉淚，是因為父親的話觸動了“我”的內(nèi)心，“我”為父親的老去感傷，也為自己欺騙了父親感到自責(zé)和愧疚。21、睹物思人，傳遞出作者對父親的懷念之情，也表明父親非常珍惜兒子送給他的刮臉刀。22、運用了環(huán)境描寫和神態(tài)描寫。突出了父親的后悔和對兒子的心疼。23、示例1：父親的“打”，的確是愛的表現(xiàn)。父親打“我”，都是也為“我”確實犯了錯誤。從“半夜把我搖醒”這一細節(jié)中可以讀出，父親是多么希望“我”沒有偷竊；從父親“眼里含著的淚”“輕摸我的臉”等細節(jié)中，可以感受到父親對“我”的憐愛和他的自責(zé)。所以，這是迫不得已的“打”，是讓“我”好好反省的“打”，是充滿父愛的“打”。示例2：父親的“打”對作者而言是一種安慰和幸福，但需要時間的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父親的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白這是對“我”的愛和教育，能消除“我”內(nèi)心的不安和自責(zé)，能給“我”帶來心靈的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反復(fù)強調(diào)父親能“再對我有一次痛打就好了”。示例3：我認為“打在兒子的身上，痛在父親的心里”。父親痛打兒子后眼里的淚水，半夜里獨自坐在院子里的身影，都表現(xiàn)了他對兒子的疼愛，作為父親所承受的重壓。所以，父親打“我”，對他自己何嘗不是一種殘忍呢。人教版七年級語文上冊第五單元測試時間:90分鐘 分值:100分題號123456789101112131415答案、基礎(chǔ)知識（21分，每小題3分）1、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。．．．．B.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品,連一向嚴肅的父親也忍俊不禁。．．．．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。 面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。 2、對下列詞語解釋有誤的一組是（ ）預(yù)兆：事前顯露出來的跡象。彌漫：布滿充滿靜謐：安靜篡奪：用不正當(dāng)?shù)氖侄螉Z取一霎間：一會兒，形容時間很短。相顧：互相照顧骸骨：尸骨驚慌失措：害怕慌張得不知道怎么辦才好3.下列句子書寫正確的一句是（）A.飛船像一葉弧舟在太空中緩緩地行駛。B.在芒芒太空，月亮是地球的近鄰。C.這是蟬在安靜的休息，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望哀號。D.云塊間露出碧蘭的天暮，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。4、下列句子中沒有使用比喻修辭方法的一句是（ ）八、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。B、云壓得更的更低，變得更厚，太陽和月亮好像都躲藏了起來。C、這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗?？凇⑻炜諠u漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。5、填入橫線，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ娘w船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀

光，。A.它在飛船的上方靜靜地懸著 B.它靜靜地懸在飛船的上方C靜靜地懸著，就在飛船的上方 D.靜靜地懸在飛船上方6、下列句子中有語病的一項是（ ）A.溫州鼓詞，是流行于浙南地區(qū)的一種曲藝形式。B.我們必須認真克服，并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。C.最近，他的工作效率有了明顯的提高。D.通過最近一段的努力，我的作文水平有了質(zhì)的飛躍。7、選出加點詞語解釋有錯誤的一項：（ ）A.雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望不可即。（只能夠望見而不能夠接

．．．．．近）B.你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理銘刻。（萬物的創(chuàng)造者）．．．C.奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。 （用來做標記用的石碑）．．．D.那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（形容動作、體態(tài)像女子一樣輕巧優(yōu)美）．．二.文言文閱讀（9分，每小題3分）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？8、講學(xué)家根據(jù)自己的認識得出的最終結(jié)論是 A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深耳；D、沿河求之，不亦顛乎？老河兵得出的結(jié)論則為A、水不能沖石；B、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固顛；D、石必倒擲坎穴中。9、下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）A.山門寫于河（倒塌） B.不數(shù)小舟（劃船）C、不亦顛乎（顛倒，即本末倒置） D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上）??10、下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。三、課內(nèi)閱讀（15分，每小題3分）（1）那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，.有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波，這就成了卷.積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花團似的白云，叫積云，他們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還會偶見一種高積云。⑼高積云的成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。（2）我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴,太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。11、選文（1）段的第一層（用“/”表示）第二層（用“〃”表示）劃分準確的一項是：（ ）A.（1）/（2）（3）〃（4）（5）〃（6）⑺〃⑻⑼（⑽B.⑴⑵⑶〃⑷⑸〃⑹〃⑺⑻⑼/（⑽C.⑴⑵⑶/⑷⑸〃⑹⑺〃⑻⑼〃（⑽D.⑴⑵⑶〃⑷⑸〃⑹⑺〃⑻⑼/⑽12.（1）段第④句中加點的“這”字指代的內(nèi)容是（）A.卷云絲絲縷縷地飄著 B.卷云和卷積云都很高C.卷云成群成行地排列在空中 D.陽光可以透過云層照到地面13.對（1）段文字理解錯誤的一項是（）A.無論是卷云、卷積云、積云還是高積云，都十分好看。B.卷云和卷積云一般不會帶來雨雪。C.積云在一天之間午后最多。D.卷云比卷積云高14.（2）段文字主要說明了什么？（）A.根據(jù)云上的狀態(tài)，推測天氣的情況。B.朝霞不出門，晚霞行千里C根據(jù)云上的光彩，推測天氣的情況。D.什么是“暈”“華”“虹”“霞”。15.下列對（2）段文字的理解和分析不.正.確.的一項是（13年徐州市中考題）A.暈與華的區(qū)別，主要表現(xiàn)在光環(huán)的大小、云彩顏色的排列以及出現(xiàn)的位置上。B.根據(jù)虹、霞來推測天氣變化，主要是看它們出現(xiàn)的時間。C.文中引用的諺語揭示了天氣變化的基本規(guī)律，是勞動人民生活經(jīng)驗的總結(jié)。D.文中用“推測”而不用“判斷”，用“常?！薄按蠖唷倍挥谩叭俊?，這些詞語的使用充分體現(xiàn)了說明文語言科學(xué)性與準確性的特點。四、（7分）16.原文填空。（5分）（1）《綠色蟈蟈》選自，作者,國著名家。（2）《月亮上的足跡》向我們介紹了宇航事業(yè)上的一塊新的里程碑———⑶《河中石獸》選自，作者,字,代家。17.兼顧內(nèi)容與形式兩個方面，仿照下面句式，以“時間”開頭，寫一段話。（2分）書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗。時間,;,;五、（15分）閱讀下面文章，回答18——22小題。短期氣候預(yù)測：幫你聽風(fēng)便知雨①短期氣候預(yù)測，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報吧？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預(yù)報，三五天內(nèi)的氣溫、濕度、風(fēng)力等一切盡在掌握，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷？想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠短期氣候預(yù)測了。②中國是個多自然災(zāi)害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟損失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時，中國又是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)靠天吃飯，氣象預(yù)測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的5年里，一個關(guān)于氣候預(yù)測的九五攻關(guān)項目，引來全國118個單位、400多名科研人員為之奔忙，這個項目，就是中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究③短期氣候預(yù)測，是相較長期氣候預(yù)測而言，后者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。而短期，也不像天氣預(yù)報時段那么短，它的時間概念不是日，而論月、季、半年、一年它所要承擔(dān)的是，幫助國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人財物損失。④例如，預(yù)測即將來臨的冬天何時更冷，石油開采部門由此決定油井需要何時封井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某些海灣會不會結(jié)冰，破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門也可根據(jù)預(yù)測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會隨時看短期氣候預(yù)測的臉色行事。農(nóng)業(yè)、水利、文通、工業(yè)等等，短期氣候預(yù)割的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相關(guān)絕非夸張。⑤短期氣候預(yù)測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中回這方面的資歷同樣不算短。1958年，我國首次發(fā)布長期氣候預(yù)報，這就是短期氣候預(yù)測的前身，40多年來經(jīng)驗積累了不少，一直到90年代，我國始終處于各地零散研究的狀態(tài)，從未將之業(yè)務(wù)化，換句話說，完整的預(yù)測系鈍尚未建立。⑥科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預(yù)測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預(yù)報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國及鄰近區(qū)域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報等繁雜的模式系統(tǒng)……這一切，意味著一個漫長而艱苦的過程。5年奮戰(zhàn)，終使中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究大功告成。⑦作為九五重中之重的科技項目，中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)曾在抗洪年準確預(yù)報了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時間尺度的氣候預(yù)測業(yè)務(wù)試報。⑧與天氣預(yù)報相比，短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預(yù)知的變數(shù)。⑨1988年大洪水之所以能準確預(yù)報，正緣于一些重要征兆被我們及時抓住:1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時，厄爾尼諾現(xiàn)象頻頻光顧我國?？茖W(xué)家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報，每年4月間都會向有關(guān)決策部門通報當(dāng)年夏天汛情預(yù)報結(jié)果。對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。⑩氣象變幻莫測，短期氣候預(yù)測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學(xué)才能進步。（選自2001年5月31日《中國青年報》）18.本文圍繞著短期氣候預(yù)測，主要說明了哪些內(nèi)容？（至少答兩點）（4分）19.本文開篇用了一個設(shè)問句。如果不用設(shè)問句，這話該怎樣說？作者運用設(shè)問句有什么好處？（3分）答：改寫句： 好處： .根據(jù)第三段的內(nèi)容，用一個是字句給短期氣候預(yù)測下一個定義。（3分）.在第五段空缺處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 （2分）依次為： 、 .給第十段中的變幻莫測寫出兩個同義成語和一個反義成語。（3分）六、作文（40分）21、電視，成為我們了解世界的窗口；網(wǎng)絡(luò)，給了我們無限的空間；短信，傳遞著人間的溫情……科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了日新月異的變化。請以“改變了我的生活”為題作文，要求：①將題目補充完整，所填詞語要與科學(xué)技術(shù)有關(guān)。②體裁不限，字數(shù)500以上。參考答案：1.C2.B 3.C4.B5.D6.B7.C8.CB9.C10.D11.A12.C13.D14.C15.B16、①短期氣候預(yù)測的意義；②短期氣候預(yù)測的含義；③短期氣候預(yù)測的作用；④短期氣候預(yù)測系統(tǒng)發(fā)展的進程；⑤短期氣候預(yù)測的局限性。17、示例：如果你認為短期氣候預(yù)測就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報，那就錯了。或：短期氣候預(yù)測不是每天電視廣播里的天氣預(yù)報。運用設(shè)問句，可以引起人們的思考，引起人們的閱讀興趣。18、短期氣候預(yù)測是相對于長期氣候預(yù)測和天氣預(yù)報，以月、季半年一年為時間概念的氣候預(yù)測。19、但；而。20、同義成語：變化多端、千變?nèi)f化、瞬息萬變、變化無常。反義成語：一成不變、始終如一。人教版七年級語文上冊第六單元測試班另IJ姓名學(xué)號一、語言積累（23分，1—9題每題2分，10題5分）1．下列加點字注音正確的一項是（）2．A.滑稽（ji）．赫赫．(he)孿生．(ludn)B.隨聲附和（he）．肋骨．(Ii)漏洞．(lou)C情不自禁（jin）．引弦．(Xidn)何遽．(ju)D.跛腳（bo）．踉蹌．(lang)女媧．(Wa)下列詞語沒有別字的一項是（)A.賅人聽聞眩目頭銜精致B.大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂C莽莽榛榛寂寞呈報陛下D.通霄達旦煩躁腥臊爵士3．填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┻瑁╩ou）．酥（su）．髀（bθi）．饒（rdo）．①“這布是華麗的！的！無雙的！”每人都隨聲附和著。②她工作著，工作著，一直工作到晚霞天空。③有影子陪伴著他走出家門，他們?nèi)ヒ粋€的樹林里散步。A.精致 布滿 寧靜 B.精致 充滿 寧靜C精細 布滿 安靜 D.精細 充滿 安靜4．下列句子中標點運用無誤的一項是（ ）A.雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算饒頭！白送!”B.“是什么在飛？"盲孩子停下腳步仔細聽著，“我聽見翅膀扇動的聲音”。C女媧給自己心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。D.“您看這布華麗不華麗？”兩位誠實的官員說：“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”5．下列加點成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。．．．．B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。．．．．D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。．．．．6．下列各句中沒有語病的一項是（ ）A.汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。B.我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。C太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。D.她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時時浮現(xiàn)在眼前。7．填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達到最短木板上沿。著名教練陳運鵬把制約游泳成績的八個因素比做木板，。A.只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績。B.如果有一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績。C如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績。D.只有一個因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績。8、仿照下列例句，選取你熟悉的一種動物，大膽想象，寫出你的奇思妙語。例1：蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。例2：熊貓的擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會享受今天這樣優(yōu)厚的待遇嗎？9、小時后，你一定聽過或看過許多美麗動人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請你仿照例子，用自己的話寫出至少兩個童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒，。10、默寫（1）李清照《如夢令》一詞中，寫游人剛從醉中驚醒過來，又陶醉在迷人的自然景色之中的語句是，，。（2）郭沫若《靜夜》一詩中，請寫出其中一句屬于寫實的句子是，。二、閱讀與理解（37分）（一）（10分）近塞上之人,有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之,其父曰：“此何遽不為福乎？”.居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良.馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，..胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。11、解釋文中加點的詞。亡：將：好：吊：（4分）12、翻譯文中橫線的句子。（2分）13、出自這則寓言的成語是,。（2分）14、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡馬而歸”而不喜，“其子好騎，墮而折其髀”而不愁？（2分）（二）（12分）皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的．——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系?，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。”“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典