




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
章末復習第2章
數(shù)列章末復習第2章數(shù)列學習目標1.整合知識結構,梳理知識網(wǎng)絡,進一步鞏固、深化所學知識.2.提高解決等差數(shù)列、等比數(shù)列問題的能力.3.依托等差數(shù)列、等比數(shù)列解決一般數(shù)列的常見通項、求和等問題.學習目標知識梳理達標檢測題型探究內容索引知識梳理達標檢測題型探究內容索引知識梳理知識梳理1.等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本概念與公式
等差數(shù)列等比數(shù)列定義如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用字母d表示如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0)遞推公式an+1-an=d=q1.等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本概念與公式
等差數(shù)列等比數(shù)列定義中項由三個數(shù)a,A,b組成的等差數(shù)列可以看成最簡單的等差數(shù)列.這時A叫做a與b的等差中項,并且A=如果在a與b中間插入一個數(shù)G,使a,G,b成等比數(shù)列,那么G叫做a與b的等比中項,且G=±通項公式an=a1+(n-1)dan=a1qn-1前n項和公式當q≠1時,Sn=
=
,當q=1時,Sn=na1中項由三個數(shù)a,A,b組成的等差數(shù)列可以看成最簡單的等差數(shù)列性質am,an的關系am-an=(m-n)d=qm-nm,n,s,t∈N*,m+n=s+tam+an=as+ataman=asat{kn}是等差數(shù)列,且kn∈N*{
}是等差數(shù)列{
}是等比數(shù)列n=2k-1,k∈N*S2k-1=(2k-1)·aka1a2·…·a2k-1=性質am,an的關系am-an=(m-n)d=qm-nm,n判斷方法利用定義an+1-an是同一常數(shù)是同一常數(shù)利用中項an+an+2=2an+1anan+2=利用通項公式an=pn+q,其中p,q為常數(shù)an=abn(a≠0,b≠0)利用前n項和公式Sn=an2+bn(a,b為常數(shù))Sn=A(qn-1),其中A≠0,q≠0且q≠1或Sn=np(p為非零常數(shù))判斷方法利用定義an+1-an是同一常數(shù)是同一常數(shù)利用中項a2.數(shù)列中的基本方法和思想(1)在求等差數(shù)列和等比數(shù)列的通項公式時,分別用到了
法和
法;(2)在求等差數(shù)列和等比數(shù)列的前n項和時,分別用到了
法和
法.(3)等差數(shù)列和等比數(shù)列各自都涉及5個量,已知其中任意
個求其余
個,用到了方程思想.(4)在研究等差數(shù)列和等比數(shù)列單調性,等差數(shù)列前n項和最值問題時,都用到了
思想.累加累乘倒序相加錯位相減三兩函數(shù)2.數(shù)列中的基本方法和思想累加累乘倒序相加錯位相減三兩函數(shù)[思考辨析判斷正誤]1.等差數(shù)列、等比數(shù)列的很多性質是相似的.()2.一般數(shù)列問題通常要轉化為等差數(shù)列、等比數(shù)列來解決.(
)
√√[思考辨析判斷正誤]√√題型探究題型探究例1設{an}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項和.已知S3=7,且a1+3,3a2,a3+4構成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列{an}的通項;類型一方程思想求解數(shù)列問題解答設數(shù)列{an}的公比為q,由a2=2,可得a1=
,a3=2q,又S3=7,可知
+2+2q=7,即2q2-5q+2=0.解得q1=2,q2=
.由題意得q>1,∴q=2,∴a1=1.故數(shù)列{an}的通項為an=2n-1.例1設{an}是公比大于1的等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的(2)令bn=lna3n+1,n=1,2,…,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.解
由于bn=lna3n+1,n=1,2,…,由(1)得a3n+1=23n,∴bn=ln23n=3nln2.又bn+1-bn=3ln2,∴{bn}是等差數(shù)列,解答(2)令bn=lna3n+1,n=1,2,…,求數(shù)列{bn反思與感悟在等比數(shù)列和等差數(shù)列中,通項公式an和前n項和公式Sn共涉及五個量:a1,an,n,q(d),Sn,其中首項a1和公比q(公差d)為基本量,“知三求二”是指將已知條件轉換成關于a1,an,n,q(d),Sn的方程組,通過方程的思想解出需要的量.反思與感悟在等比數(shù)列和等差數(shù)列中,通項公式an和前n項和公解答因此Sn=
n(3n-1)或Sn=2n(5-n),n∈N*.跟蹤訓練1記等差數(shù)列
的前n項和為Sn,設S3=12,且2a1,a2,a3+1成等比數(shù)列,求Sn.解答因此Sn=n(3n-1)或Sn=2n(5-n),類型二轉化與化歸思想求解數(shù)列問題例2在數(shù)列{an}中,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,Sn+1=4an+2,a1=1.(1)設cn=
,求證:數(shù)列{cn}是等差數(shù)列;證明類型二轉化與化歸思想求解數(shù)列問題例2在數(shù)列{an}中,S證明
∵Sn+1=4an+2,
①∴當n≥2,n∈N*時,Sn=4an-1+2. ②①-②得an+1=4an-4an-1.方法一對an+1=4an-4an-1兩邊同除以2n+1,得即cn+1+cn-1=2cn,∴數(shù)列{cn}是等差數(shù)列.證明∵Sn+1=4an+2, ①即cn+1+cn-1=方法二
∵an+1-2an=2an-4an-1=2(an-2an-1),令bn=an+1-2an,則{bn}是以a2-2a1=4a1+2-a1-2a1=3為首項,2為公比的等比數(shù)列,∴bn=3·2n-1,由Sn+1=4an+2,得a1+a2=4a1+2,則a2=3a1+2=5,
方法二∵an+1-2an=2an-4an-1=2(an-2數(shù)學新學案同步必修五蘇教ppt課件第二章數(shù)列章末復習(2)求數(shù)列{an}的通項公式及前n項和的公式.解答(2)求數(shù)列{an}的通項公式及前n項和的公式.解答設Sn=(3-1)·2-1+(3×2-1)·20+…+(3n-1)·2n-2,則2Sn=(3-1)·20+(3×2-1)·21+…+(3n-1)·2n-1,設Sn=(3-1)·2-1+(3×2-1)·20+…+(3n=-1+3+(3n-4)·2n-1=2+(3n-4)·2n-1.∴數(shù)列{an}的通項公式為an=(3n-1)·2n-2,前n項和公式為Sn=2+(3n-4)·2n-1,n∈N*.∴Sn=2Sn-Sn=-(3-1)·2-1-3(20+21+…+2n-2)+(3n-1)·2n-1=-1+3+(3n-4)·2n-1反思與感悟由遞推公式求通項公式,要求掌握的方法有兩種,一種求法是先找出數(shù)列的前幾項,通過觀察、歸納得出,然后證明;另一種是通過變形轉化為等差數(shù)列或等比數(shù)列,再采用公式求出.反思與感悟由遞推公式求通項公式,要求掌握的方法有兩種,一種解答解
∵a1+2a2+3a3+…+nan=(n-1)Sn+2n(n∈N*),∴當n=1時,a1=2×1=2;當n=2時,a1+2a2=(a1+a2)+4,∴a2=4;當n=3時,a1+2a2+3a3=2(a1+a2+a3)+6,∴a3=8.跟蹤訓練2設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知a1+2a2+3a3+…+nan=(n-1)Sn+2n(n∈N*).(1)求a2,a3的值;解答解∵a1+2a2+3a3+…+nan=(n-1)Sn+證明(2)求證:數(shù)列{Sn+2}是等比數(shù)列.證明(2)求證:數(shù)列{Sn+2}是等比數(shù)列.證明∵a1+2a2+3a3+…+nan=(n-1)Sn+2n(n∈N*),
①∴當n≥2時,a1+2a2+3a3+…+(n-1)an-1=(n-2)Sn-1+2(n-1). ②①-②得nan=(n-1)Sn-(n-2)Sn-1+2=n(Sn-Sn-1)-Sn+2Sn-1+2=nan-Sn+2Sn-1+2.∴-Sn+2Sn-1+2=0,即Sn=2Sn-1+2,∴Sn+2=2(Sn-1+2).∵S1+2=4≠0,∴Sn-1+2≠0,證明∵a1+2a2+3a3+…+nan故{Sn+2}是以4為首項,2為公比的等比數(shù)列.故{Sn+2}是以4為首項,2為公比的等比數(shù)列.類型三函數(shù)思想求解數(shù)列問題命題角度1借助函數(shù)性質解數(shù)列問題例3已知等差數(shù)列{an}的首項a1=1,公差d>0,且第2項、第5項、第14項分別是一個等比數(shù)列的第2項、第3項、第4項.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;解
由題意得(a1+d)(a1+13d)=(a1+4d)2,整理得2a1d=d2.∵a1=1,d>0,∴d=2.∴an=2n-1(n∈N*).解答類型三函數(shù)思想求解數(shù)列問題命題角度1借助函數(shù)性質解數(shù)列問解答解答∴Sn=b1+b2+…+bn∴Sn=b1+b2+…+bn∴數(shù)列{Sn}是遞增數(shù)列.又∵t∈Z,∴適合條件的t的最大值為8.∴數(shù)列{Sn}是遞增數(shù)列.又∵t∈Z,∴適合條件的t的最大值反思與感悟
數(shù)列是一種特殊的函數(shù),在求解數(shù)列問題時,若涉及參數(shù)取值范圍、最值問題或單調性時,均可考慮采用函數(shù)的性質及研究方法指導解題.值得注意的是數(shù)列定義域是正整數(shù)集或{1,2,3,…,n},這一特殊性對問題結果可能造成影響.反思與感悟數(shù)列是一種特殊的函數(shù),在求解數(shù)列問題時,若涉及參跟蹤訓練3已知首項為
的等比數(shù)列{an}不是遞減數(shù)列,其前n項和為Sn(n∈N*),且S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差數(shù)列.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;解答解設等比數(shù)列{an}的公比為q,因為S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差數(shù)列,所以S5+a5-S3-a3=S4+a4-S5-a5,跟蹤訓練3已知首項為的等比數(shù)列{an}不是遞減數(shù)列,其解答解答當n為奇數(shù)時,Sn隨n的增大而減小,當n為偶數(shù)時,Sn隨n的增大而增大,當n為奇數(shù)時,Sn隨n的增大而減小,當n為偶數(shù)時,Sn隨n的綜上,對于n∈N*,綜上,對于n∈N*,命題角度2以函數(shù)為載體給出數(shù)列例4
已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*.(1)若a1=0,求a2,a3,a4;解答解
由an+1=f(an),得an+1=2-|an|,∵a1=0,∴a2=2,a3=0,a4=2.命題角度2以函數(shù)為載體給出數(shù)列解答解由an+1=f(an(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值.解
∵a1,a2,a3成等比數(shù)列,∴a3=
=2-|a2|,∴
=a1·(2-|a2|),且a2=2-|a1|,∴(2-|a1|)2=a1(2-|2-|a1||),即(2-a1)2=a1(2-|2-a1|).下面分情況討論:①當2-a1≥0時,(2-a1)2=a1[2-(2-a1)]=
,解得a1=1,且a1≤2;②當2-a1<0時,(2-a1)2=a1[2-(a1-2)]=a1(4-a1),即
-8a1+4=0,即
-4a1+4=2,即(a1-2)2=2,解得a1=2+
,且a1>2,綜上,a1=1或a1=2+
.解答(2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值.反思與感悟以函數(shù)為載體給出數(shù)列,只需代入函數(shù)式即可轉化為數(shù)列問題.反思與感悟以函數(shù)為載體給出數(shù)列,只需代入函數(shù)式即可轉化為數(shù)跟蹤訓練4已知函數(shù)f(x)=
,數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=f
,n∈N*.(1)求數(shù)列{an}的通項公式;解答跟蹤訓練4已知函數(shù)f(x)=,數(shù)列(2)令Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…-a2na2n+1,求Tn.解答解
Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…-a2na2n+1=a2(a1-a3)+a4(a3-a5)+…+a2n(a2n-1-a2n+1)(2)令Tn=a1a2-a2a3+a3a4-a4a5+…-a達標檢測達標檢測1.設數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,Sn是數(shù)列{an}的前n項和(n∈N*),且
=9S2,S4=4S2,則數(shù)列{an}的通項公式是_______________.答案解析123an=36(2n-1)1.設數(shù)列{an}是公差不為零的等差數(shù)列,Sn是數(shù)列{an}解析
設等差數(shù)列{an}的公差為d,由前n項和的概念及已知條件得由②得d=2a1,代入①有
=36a1,解得a1=0或a1=36.又d≠0,所以a1=0不符合題意,舍去.因此a1=36,d=72,故數(shù)列{an}的通項公式為an=36+(n-1)·72=72n-36=36(2n-1).123解析設等差數(shù)列{an}的公差為d,由②得d=2a1,代入①答案解析1233an=3n-16所以n=3時,nan的值最小.答案解析1233an=3n-16所以n=3時,nan的值最答案解析3.已知函數(shù)y=f(x)的定義域為R,當x<0時,f(x)>1,且對任意的實數(shù)x,y∈R,等式f(x)f(y)=f(x+y)恒成立.若數(shù)列{an}滿足a1=f(0),且f(an+1)=
(n∈N*),則a2018的值為________.123則a1=f(0)=1,4035∴an+1=an+2,∴數(shù)列{an}是以1為首項,2為公差的等差數(shù)列,∴an=2n-1,∴a2018=4035.答案解析3.已知函數(shù)y=f(x)的定義域為R,當x<0時,f1.等差數(shù)列與等比數(shù)列是高中階段學習的兩種最基本的數(shù)列,也是高考中經(jīng)??疾椴⑶抑攸c考查的內容之一,這類問題多從數(shù)列的本質入手,考查這兩種基本數(shù)列的概念、基本性質、簡單運算、通項公式、求和公式等問題.2.數(shù)列求和的方法:一般的數(shù)列求和,應從通項入手,若無通項,先求通項,然后通過對通項變形,轉化為與特殊數(shù)列有關或具備某種方法適用特點的形式,從而選擇合適的方法求和.規(guī)律與方法1.等差數(shù)列與等比數(shù)列是高中階段學習的兩種最基本的數(shù)列,也是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
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm
56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghmghm56384866666gjfdghm
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版權授權代理合同書(合同范本)
- 2025私人借款合同協(xié)議書
- 紅墻廣告火車站媒體公司介紹
- 2025年商業(yè)物業(yè)租賃合同
- 2025東莞市房地產(chǎn)買賣合同范本
- 2025建筑租賃合同范文
- 2025辦公室租賃合同格式
- IT外包服務行業(yè)運營實戰(zhàn)指南
- 兄弟房屋買買協(xié)議書
- 旅行團餐合作協(xié)議
- 2024全國職業(yè)院校技能大賽中職組“藝術設計”賽項備考試題庫(含答案)
- 江西九江茅山頭企業(yè)管理有限公司2024年紀檢專干招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 醫(yī)護職業(yè)危害與防護知識
- 十八項核心制度培訓課件
- 《深度學習原理》課程教學大綱
- 滬教版數(shù)學八年級上冊全冊教案
- 特殊場所的消防安全知識培訓
- 航海英語聽力與會話
- 國家電網(wǎng)招聘2025-企業(yè)文化復習試題含答案
- 2024年官方獸醫(yī)牧運通考試題庫(含答案)
- 《hpv與宮頸癌》課件
評論
0/150
提交評論