文理分科選編課件

高中文理分科指導(dǎo)高中文理分科指導(dǎo)文？理？我該怎么辦？？？文？理？我該怎么辦？？？文科？理科？文科？理科？第一，首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發(fā)展方向

文科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理理科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物從科目上可以看到文、理科都包含語(yǔ)、數(shù)、外三科，但文科數(shù)學(xué)要求相對(duì)容易些。因此，對(duì)政、史、地或理、化、生的學(xué)習(xí)水平和興趣，就是選文、選理的一個(gè)重要依據(jù)。進(jìn)入大學(xué)之后，文科、理科又包括哪些學(xué)科、發(fā)展方向如何呢？

第一，首先要弄明白文科和理科的含義、科目及以后的發(fā)展方向進(jìn)入文理分科情況

①文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。人文科學(xué)包括文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。社會(huì)科學(xué)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)。

②理科包括理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。文理分科情況①文科分為人文科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。專業(yè)劃分①文科專業(yè)：文、史、哲、經(jīng)、法、管(理)②理科專業(yè)：理、工、農(nóng)、醫(yī)⑶文理兼收專業(yè)：①絕大多數(shù)是文科專業(yè)(除中醫(yī)、心理學(xué)等)，典型的是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)。②打算學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的同學(xué)，選文選理均可，但要考慮興趣及成績(jī)。

專業(yè)劃分①文科專業(yè)：文、史、哲、經(jīng)、法、管(理)②理經(jīng)濟(jì)學(xué)是比較熱門(mén)的學(xué)科，它包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、保險(xiǎn)等，對(duì)數(shù)學(xué)要求較高，北大數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)生大多數(shù)在碩士階段選修經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是比較熱門(mén)的學(xué)科，法學(xué)也是熱門(mén)學(xué)科，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法制制度的進(jìn)一步完善，對(duì)法學(xué)人才的需求越來(lái)越多。教育是一門(mén)深邃的藝術(shù)，它可以塑造人的一生，人們對(duì)教育的要求越來(lái)越高。

法學(xué)也是熱門(mén)學(xué)科，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法制制度的進(jìn)一步完善，對(duì)文學(xué)包含的面很廣，如：漢語(yǔ)言、對(duì)外漢語(yǔ)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言、外國(guó)語(yǔ)言、新聞學(xué)、廣告學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇、表演、播音和主持、音樂(lè)、繪畫(huà)等。

歷史：包括歷史學(xué)、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)等。

文學(xué)包含的面很廣，如：歷史：工科是指以應(yīng)用技術(shù)為主的學(xué)科。

它包括：

電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、

電子工程、材料工程、

水利、環(huán)境工程、熱能、

汽車工程、生物工程等等。工科是指以應(yīng)用技術(shù)為主的學(xué)科。

它包括：

電子、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)理科側(cè)重基礎(chǔ)研究、時(shí)間長(zhǎng)、收效慢。工科側(cè)重實(shí)際應(yīng)用，短平快，畢業(yè)后薪金相對(duì)較高，各有所長(zhǎng)。國(guó)外知名大學(xué)對(duì)留學(xué)研究生中報(bào)考理論研究專業(yè)就大開(kāi)綠燈，中國(guó)學(xué)生尤其受歡迎，因此有種說(shuō)法“要出國(guó)，報(bào)理科”

理科側(cè)重基礎(chǔ)研究、時(shí)間長(zhǎng)、收效慢。“醫(yī)學(xué)”被稱為餓不死的職業(yè)，包括臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等。這是與人民生命健康聯(lián)系的專業(yè)，報(bào)考者需要理化基礎(chǔ)好、做事嚴(yán)謹(jǐn)，還要有一顆愛(ài)人之心?！搬t(yī)學(xué)”被稱為餓不死的職業(yè)，農(nóng)林科主要包括：農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)類、植物生產(chǎn)類、動(dòng)物生產(chǎn)類、水產(chǎn)類、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)產(chǎn)品加工、獸醫(yī)、林業(yè)基礎(chǔ)、林業(yè)加工、森林工程、資源環(huán)境等。

農(nóng)林科主要包括：5）情感取向型。認(rèn)為某某教師有魅力，某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇6）和父母賭氣，家長(zhǎng)想讓我學(xué)理，我偏學(xué)文。

一、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)1）“墻頭草”現(xiàn)象。班里或者學(xué)校里，哪科報(bào)的多

我就報(bào)哪科。2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認(rèn)真了解現(xiàn)在的實(shí)際情況，

自認(rèn)為哪種類型好就選哪種。

3）分班態(tài)度不端正，認(rèn)為哪科好念就選哪科。4）過(guò)早的為將來(lái)工作尋找門(mén)路，認(rèn)為哪科好賺錢(qián)

就選哪科。5）情感取向型。認(rèn)為某某教師有魅力，某某同學(xué)一、應(yīng)盡量避免學(xué)文科進(jìn)入大學(xué)的條件：

數(shù)學(xué)能拿出手；英語(yǔ)一點(diǎn)也不差；能看得下去書(shū)，整理和記憶能力強(qiáng)；理化生沒(méi)有很高的天賦，成績(jī)平平。

學(xué)理科進(jìn)入大學(xué)的條件：

數(shù)學(xué)極好；物理、化學(xué)至少有一科在前列；英語(yǔ)不差；不喜歡文科。學(xué)文科進(jìn)入大學(xué)的條件：三、要根據(jù)高考和就業(yè)前景

1．高考中，理科考生較多，約為3：1的比例，招收理科考生的學(xué)校和系也較多；文科考生少，招收的學(xué)校也少，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)比較激烈。

2．文科重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線比理科高，但是頂尖大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線低于理科；

3．如果準(zhǔn)備出國(guó)深造，一般會(huì)選擇學(xué)理；4．藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。

三、要根據(jù)高考和就業(yè)前景9/19/2023文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū)重理輕文的誤區(qū)：曾幾何時(shí)，盛行一句話“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。受此影響，在選擇文理時(shí)，優(yōu)秀生很少問(wèn)津文科，只有理科吃不消的人才會(huì)進(jìn)入文科班。政治課、歷史課被看作是放松課、休息課，遭受冷遇，其實(shí)這種做法是沒(méi)有道理的。很多大學(xué)生文史常識(shí)的匱乏和精神世界的失衡現(xiàn)象已經(jīng)不容忽視。青年歌手大賽綜合素質(zhì)中反映出某些人文史知識(shí)的極度貧乏令人咋舌，圍繞娛樂(lè)圈和足球界的諸多問(wèn)題，體現(xiàn)出一代人文化素質(zhì)和精神素質(zhì)的持續(xù)荒廢有目共睹。一個(gè)人要成就偉大的事業(yè)，沒(méi)有足夠的文化底蘊(yùn)是絕對(duì)不行的，楊振寧的成就在于他的文理交融。文科和理科對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的貢獻(xiàn)具有同樣的重要，絕不能有重理輕文的思想。8/6/2023文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū)9/19/2023文理科選擇的幾個(gè)誤區(qū)誤區(qū)1：

學(xué)習(xí)好的報(bào)理科，笨的人才學(xué)文科。這是帶有傾向性的社會(huì)偏見(jiàn)。誤區(qū)2：

僅憑成績(jī)確定。

一門(mén)課程成績(jī)的高低有多種因素。不能單單憑某一門(mén)成績(jī)的好壞就做出斷然選擇。誤區(qū)3：僅憑興趣。興趣是一項(xiàng)重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒(méi)有完全表現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。8/6/2023文理科選擇的幾個(gè)誤區(qū)9/19/2023文理科選擇的幾個(gè)誤區(qū)誤區(qū)4：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì)很難預(yù)測(cè)，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險(xiǎn)。文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。誤區(qū)5：理科不需要背書(shū)。化學(xué)、生物上面的知識(shí)點(diǎn)非常多。誤區(qū)6：有些家長(zhǎng)和學(xué)生總認(rèn)為文科不好考，理科好考，文科出路窄，理科將來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)多。其實(shí)，文科固然招生少，但報(bào)考人數(shù)也比理科少得多。8/6/2023文理科選擇的幾個(gè)誤區(qū)誤區(qū)4：理工類學(xué)生就業(yè)前就業(yè)機(jī)會(huì)誤區(qū)：在人們印象中，認(rèn)為理科的選擇的機(jī)會(huì)會(huì)更多一些，其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)校的很多專業(yè)已經(jīng)文理兼報(bào)了，大學(xué)都在倡導(dǎo)大類招生，不用界限明確，所以在這個(gè)問(wèn)題上不用過(guò)于擔(dān)心。就業(yè)機(jī)會(huì)誤區(qū)：優(yōu)勢(shì)科目誤區(qū)：1.如果你把高中的學(xué)習(xí)目標(biāo)確立為考大學(xué)的話，我覺(jué)得這種策略有可能未必就是上策，大家都學(xué)過(guò)“田忌賽馬”的故事，若是文科好的都報(bào)文科，你文科好的優(yōu)勢(shì)不一定就能夠顯露出來(lái)，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數(shù)學(xué)上大占便宜，所以這里面充滿了不定之?dāng)?shù)。

2.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位在“求學(xué)問(wèn)長(zhǎng)知識(shí)”上。同學(xué)們?cè)谶x學(xué)科時(shí)不要被表面的成績(jī)所迷惑。我們應(yīng)該慎取。優(yōu)勢(shì)科目誤區(qū)：成績(jī)不好就去讀文科：是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問(wèn)題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個(gè)智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績(jī)不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法上出了問(wèn)題，找出原因并解決問(wèn)題比簡(jiǎn)單地?fù)Q個(gè)環(huán)境重起爐灶要重要。成績(jī)不好就去讀文科：二、選擇文理的參考因素

1、興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，無(wú)論選文、選理，興趣是第一前提。我們可以發(fā)現(xiàn)，古今中外，那些卓越的成功者，幾乎都是強(qiáng)烈的興趣使之然。因此若你在學(xué)習(xí)或者生活中對(duì)某方面有著較強(qiáng)烈的興趣，很關(guān)注某科及相關(guān)知識(shí)或者上某科課時(shí)比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科?？傊雅d趣放在第一位沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫@最有可能促使你走向成功。二、選擇文理的參考因素

1、興趣。2、特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)（天賦）呢？如果你對(duì)某科感覺(jué)特別好，或用相同的時(shí)間得到的效果比起其它科更好，或以少量時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，或者你自身的某些特長(zhǎng)與某科的聯(lián)系很密切，這些都都說(shuō)明你有學(xué)習(xí)這一科的特長(zhǎng)和能力。哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)你的特長(zhǎng)發(fā)展，你就應(yīng)該考慮選擇哪一科。2、特長(zhǎng)。3、潛力。潛力的外在表現(xiàn)是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)是選擇的最實(shí)際的依據(jù)。所以了解自己各科成績(jī)的確切情況是非常重要的。同學(xué)們非常有必要去詢問(wèn)一下高一各科的授課老師，尤其是班主任，并且查閱一下高一歷次考試的各科成績(jī)，以及文綜、理綜成績(jī)的排名，再作具體分析比較，看自己哪科更有潛力，將來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力。而且還要特別看準(zhǔn)三大科“拉分科”，了解此三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用。3、潛力。4、實(shí)力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不了理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)勢(shì)在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽?jī)本身就反映了很多問(wèn)題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。4、實(shí)力。5、志向。讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開(kāi)招生的。想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。5、志向。6、態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門(mén)心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是不是如果我換一門(mén)讀，是不是會(huì)讀好呢？不要這么想。所謂“愛(ài)一門(mén)，鉆一門(mén)”。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問(wèn)題，要