九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)3.3燃燒條件與滅火原課件

第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火第七單元燃料及其利用課題11討論：看完此片你有那些想法？?觀察與思考討論：?觀察與思考2學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握燃燒的條件，

了解燃燒的概念;2.學(xué)會(huì)滅火的方法；3.火災(zāi)自救小常識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握燃燒的條件，2.學(xué)會(huì)滅火的方法；3.火災(zāi)自3一、燃燒的定義

可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。一、燃燒的定義可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱4燃燒的條件

實(shí)驗(yàn)探究二

燃燒的條件5猜想

燃燒與

有關(guān)

燃燒與

有關(guān)

燃燒與

有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小木條可以燃燒，而玻璃棒不可以燃燒物質(zhì)具有可燃性可燃物要與空氣或（氧氣）接觸可燃物要達(dá)到燃燒的最低溫度（著火點(diǎn)）未罩燒杯的蠟燭繼續(xù)燃燒,罩上燒杯的蠟燭一會(huì)兒熄滅木條燃燒，煤塊不易燃燒物質(zhì)性質(zhì)空氣或氧氣溫度猜燃燒與燃燒與燃燒與實(shí)驗(yàn)過(guò)程6

燃燒需要三個(gè)條件：（三者須同時(shí)滿足，缺一不可。）一、燃燒的條件1.可燃物2.空氣或（氧氣）3.溫度達(dá)到著火點(diǎn)燃燒需要三個(gè)條件：（三者須同時(shí)滿足，缺一不可。）一、燃燒的7我會(huì)做：指出圖中的現(xiàn)象并說(shuō)出原因？可燃物銅片上的紅磷銅片上的白磷開(kāi)水中的白磷是否與氧氣接觸溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)物質(zhì)是否燃燒√√×

×

√√×

√×

我會(huì)做：銅片上銅片上開(kāi)水中是否與氧氣接觸溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)物8探究活動(dòng)二1.怎樣使一支燃燒的蠟燭熄滅？用嘴吹、剪掉燭芯、用扇子扇滅、用水澆滅、用燒杯罩住、用沙子撲滅、用濕抹布撲滅等2.請(qǐng)將以上方法分類，并說(shuō)明分類依據(jù)。用嘴吹、剪掉燭芯、用扇子扇滅、用水澆滅、用燒杯罩住、用沙子撲滅、用濕抹布撲滅、探究活動(dòng)二1.怎樣使一支燃燒的蠟燭熄滅？用嘴吹、剪掉燭芯、用9結(jié)論：滅火的原理（三者任選其一）清除或隔離可燃物隔絕氧氣溫度降到著火點(diǎn)以下結(jié)論：滅火的原理（三者任選其一）清除或隔離可燃物隔絕氧10想一想？我會(huì)做1.實(shí)驗(yàn)室是怎樣熄滅酒精燈的，其原理是什么？用燈帽蓋滅，原理是為了隔絕空氣或氧氣。2.?？吹竭@樣的報(bào)道，春節(jié)因?yàn)槿挤艧熁ū?，而引發(fā)柴垛失火，人們都是怎樣去救火的？用水去撲滅，原理是降低柴垛周圍的溫度，使之低于柴垛的著火點(diǎn)；也可以迅速的轉(zhuǎn)移走未燒著的柴禾，原理是清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離。3.電線老化短路而發(fā)生火災(zāi)。先切斷電源，在用水澆滅。原理是降低可燃物的溫度。?想一想？我會(huì)做1.實(shí)驗(yàn)室是怎樣熄滅酒精燈的，其原理是什么？用11火警電話：119火警電話：11912小結(jié)：2.燃燒的概念：可燃物與氧氣發(fā)生的一種的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。

1.燃燒的條件：

可燃物、空氣或（氧氣）、溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。3.滅火原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕空氣（或氧