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文檔簡介

經典演講稿開場白(匯總6篇)經典演講稿開場白篇一

現代人工作節(jié)奏繁忙,而工作之余各類紛繁蕪雜的交際應酬也日漸增多,想想看,除去幾個難得能把自己關在家里療養(yǎng)的日子,你每天要與多少人會面呢?而每一次的會面都不是盲目的,無論是出于公務、結交伴侶,還是其他的愿望,人們總是懷著既定的目標與人交往。會面是人與人交往的一個重要機會,在為人們供應溝通、交談的平臺同時,也讓彼此可以相互端詳,在心里悄悄地做出喜愛或不喜愛的推斷。與其日后花費時間精力彌補最初由于禮儀不當造成的裂隙,不如從相見的第一個微笑起,用恰當的言談、得體的舉止給對方留下美妙和樂于交際的印象。

什么時候該作介紹?

與家人外出,路遇家人不相識的同事或伴侶;

你的接待對象遇見了不相識的人士,而對方又跟自己打了招呼;

在家中或辦公地點,接待彼此不相識的客人或來訪者;

準備推介某人加入某一方面的交際圈;

受到為他人作介紹的邀請;

伴隨上司、長者、來賓時,遇見了其不相識者,而對方又跟自己打了招呼;

伴隨親友前去訪問親友不相識的人。

誰該做介紹人?

在公務交往中,介紹人應由公關禮儀人員、秘書擔當;在社交場合,東道主、長者、女仆人、身份較高者或與被介紹的雙方均有肯定交情者都可以擔當介紹人。

根據什么挨次介紹?

先將男士介紹給女士;

先將晚輩介紹給長輩;

先將下級介紹給上級;

先將客人介紹給仆人;

先將遲到者介紹給先到者;

先將熟識的人介紹給不熟識的人;

先將未婚者介紹給已婚者;

先將家人介紹給同事、伴侶。

集體介紹的禮儀挨次

細節(jié)一:先介紹人數較少的一方或者個人,后介紹人數多的一方;

細節(jié)二:假如被介紹的一方年長或者地位、身份尊貴,則最終介紹;

細節(jié)三:在會議、競賽、會見、演講、報告時,可以只將主角介紹給大家,而不需要一一相互介紹。

選擇適當的時候交換名片是名片交換禮節(jié)的第一步:

除非對方要求,否則不要在年長的主管面前主動出示名片;

出席重大的社交活動,肯定要記住帶名片,交換名片時假如名片用完,可用潔凈的紙代替,在上面寫下個人資料。

遞名片給他人時,要嚴肅其事,應當起身站立,走上前去,使用雙手或者右手,將名片正面面對對方,交與對方。不要以手指夾著名片給人。

切勿以左手遞交名片,不要將名片背面遞給對方或是顛倒著遞給對方,不要將名片舉得高于胸部,也不能低于腰部以下。

假如對方是少數民族或外賓,最好將名片上印有對方認得的文字那一面面對對方。將名片遞給他人時,應當說“請多指教”,“多多關照”,“今后保持聯系”,“我們熟悉一下吧”,或是先作一下自我介紹。

假如是與多人交換名片,應講究先后次序,或由近而遠,或由尊而卑,肯定要依次進行。切勿挑三揀四,采納“跳動式”,否則簡單被人誤認為厚此薄彼。地位較低的人或是來訪的人要先遞出名片。

當他人要遞名片給自己或交換名片時,應馬上停止手上所做的一切事情,假如手上有東西應當立即放下,起身站立,面含微笑,目視對方。接受名片時應當雙手捧接,或以右手接過,切勿單用左手接過。

接過名片后,當即要用半分鐘左右的時間,從頭至尾將其仔細默讀一遍,意在表示重視對方。接受他人名片時,應口頭道謝,或重復對方所使用的謙詞敬語,如“請您多關照”,“請您多指教”,不行一言不發(fā)。若需要當場將自己的名片遞過去,最好在收好對方名片后再給,不要左右開弓,一來一往同時進行。

看過名片后,應細心地放入上衣口袋或者名片夾中。若接過他人的名片后在手頭把玩,或任憑放在桌上,或裝入臀部后面的口袋,或交予他人,都是失禮的。

細節(jié)一:名片不行在用餐時發(fā)送。

細節(jié)二:切忌折皺、玩弄對方的名片。

細節(jié)三:在別人的名片上做標記也不禮貌的。

握手時,雙方距離一米為宜,雙腿立正,上身略略前傾。

手掌和地面垂直,手尖稍稍向下,從身體的側下方伸出右手。伸手時,手肘不要太彎曲,顯出一副很大方的樣子,應當自然大方地盡量把右手向前伸,但伸出的手不宜抬得過高或太低,太高顯得輕佻,太低又使對方不簡單留意到。

伸手時,四指并攏,拇指適當張開,再以手掌與對方的手掌相握(拇指根部相抵),上下搖動1~3次。握手時留意力度,過輕或過重都是失禮的。一般來說,職業(yè)外交官的最佳握手力度在兩公斤左右,我們可以不必這么專業(yè),只需略微使點勁,表示熱忱友善就行了。

握手的時間一般以1~3秒為宜,假如是表示鼓舞、慰問和熱忱,而且又是熟人的狀況,時間可以略微延長,但最長也不應長過30秒。

握手時雙目應凝視對方,微笑致意或問好。

雙手迎握有時為表示特殊敬重或老友重逢,可用雙手迎握,即用雙手握住對方的一只手。這種握手方式有一個特別形象的名字——“外交家的握手”,通常消失在領導人照相場合,它能讓被握的人感覺受到特殊的重視。但這也可能成為一種“社交自殺行為”,由于假如你和一個剛剛熟悉的人這樣握手,往往會被對方認為你有些虛偽,或者引人懷疑——你都不了解我,怎么會知道自己喜愛我呢?而假如你與一個深化交談過并互生好感的人在即將分開時這樣握手,則會給對方留下特別深刻的印象(但對于異性,最好不要這樣握手)。

稍微式或死魚式握手有的人在與別人握手時只輕輕握住對方的手指部位,而不是把對方的整個手把握住。這樣的人性格往往比較脆弱,缺乏活力,有時甚至表示一種敷衍,尤其是眼睛不凝視對方,任憑輕輕碰一下對方的指尖就松開,是一種不敬重對方的握手方式。

折筋斷骨式握手在握手時,用力緊握住對方的指關節(jié)。這種握手方式帶有一種挑釁的意味,表示你已經做好了戰(zhàn)斗的預備,而且肯定要在氣概上壓倒對方。這種握手方式表露出專橫、高傲和盛氣凌人的信息。當一個人實行這種方式與他人握手時,他的雙臂往往也是僵直的——這同樣說明白他盼望與對方保持肯定距離。

用一只手扶住對方的肘部這個動作同樣會讓人感到有點虛情假意——由于這會讓人覺得你是一個過分熱忱、神經緊急、熱切盼望自己的來賓們玩得開心的仆人。

·應由職位或身份高者先伸出手;

·女士先向男士伸手;

·已婚者先向未婚者伸手;

·年長者先向年幼者伸手;

·長輩先向晚輩伸手;

·上級先向下級伸手;

·仆人應先向客人伸手;

·客人告辭時,應先伸出手來與仆人相握。

假如需要和多人握手,應當根據由尊至卑的次序來依次跟大家握手。有一個小規(guī)律可以遵循,假如是工作場合,握手時依據對方的職位、身份來依次握手;假如是社交場合的話,則可以依據對方的年齡、性別、婚否來推斷自己握手的次序。

多人同時握手時應挨次進行,切忌交叉握手。

握手禮儀有比較多的禁忌,假如有一個小細節(jié)沒有留意到,會簡單讓人在第一印象中認為你很失禮。

上前握手問候。只有在領導人主動伸手時,才向前握手問候。

細節(jié)二:在任何狀況下拒肯定方主動要求握手的舉動都是失禮的。

放下,再伸手相握。

細節(jié)四:與別人握手時不能三心二意、東張西望;

細節(jié)五:不要用左手與他人握手;

細節(jié)六:不要在握手時爭先恐后;

細節(jié)七:不要在握手時戴著手套;

細節(jié)八:不要在握手時戴著墨鏡;

細節(jié)九:不要在握手時將另外一只手插在衣袋里;

細節(jié)十:不要在握手時面無表情,不置一詞;

細節(jié)十一:不要在握手時長篇大論;

細節(jié)十二:不要在握手時把對方的手拉過來,推過去;

細節(jié)十三:不要以骯臟不潔或患有傳染性疾病的手與他人相握;

細節(jié)十四:不要在與人握手后,馬上揩拭自己的手;

禮儀專家特殊提示:

什么時候不該與人握手?

假如遇到以下幾種狀況,則不相宜握手:對方手部有傷;對方手上提著重物;對方正在忙于他事,如打電話、用餐、喝飲料、主持會議、與他人交談等等;對方與自己距離較遠;對方所處環(huán)境不適合握手。

假如自己的手是臟的,可以不與對方握手,但要準時向對方說明緣由并懇切表示歉意。

經典演講稿開場白篇二

在一座大山深處,住著一個老木匠,他每天都要雕許多小木人,一個一個地,當心地把它們放在一起。

有一天,這些小木人離開了這個老木匠,來到了一個叫阿維拉的小鎮(zhèn)。這是一個很特殊的地方,這里的人都要給剛來到這里的人貼不同顏色的碎紙片,以此來衡量每個人的好壞。他們給表現很好的人貼紅色的紙片,給一般的人貼黃色的紙片,給表現極差的人就貼藍色的。

在這些小木人中,其中有一個最高的,也不知為什么,他一來到這里,就患病了當地人的冷落,于是,那令人厭煩的藍色碎紙片,在他身上也一每天地多了起來,他的心情也一天比一天差。

這時,有一個好心人偷偷地對他說,只要他心里放下那些碎紙片,于是,那貼在上面的紙片也就會自己掉下來。可是,要做到這一點,對于一個平常的小木人來說,是多么地難啊!

最終有一天,當他身上的紙片多得連走路都特別吃力的時候,他還是下定了決心,離開了那里,去尋求老木匠的開導。

"來吧!"老人好像早就知道他會來。

"師傅"他想用樹葉去遮那些碎片。

"來了就好,感謝你還記得我!"老人還是像以前一樣慈愛。

"師傅,我,我……"

"孩子,不管別人如何對你,你就是你!"

"師傅,我……我……對不起你!"

"感謝師傅,我明白了!"

于是,奇跡消失了。

聽完這個故事,你是否也很感動。

盼望大家自信多一點,信任自己,"我能行!"

經典演講稿開場白篇三

從亙古以來,很多的官員都成了"貪河"中的一粒砂,當了數十百千的石頭中的一枚。間或有幾個被人們知曉,然而卻被掛上了"千古罪人"的罪名,從今臭名昭著,生活在人們的唾罵聲中。即便是死了,也會被別人唾罵,像什么"八輩子"諸如此類的話,他們的靈魂也不會得到永久的安眠。

然而有黑暗的存在,就必定會有光明的啟示,正義之士會舉起手中的利劍,向敵人的要害狠狠地刺下去,為人們伸張正義。在與我們失之交臂的04年中,消失了這樣一位值得令人敬佩的,勇敢的"女騎士"。盡管是位女將,但"巾幗不讓須眉"。作為警察的她,以自己的忠誠,才能和輝煌業(yè)績,先后榮獲全國"五一"勞動獎章和全國三八國旗手,中國十大女杰,全國青年崗位能手,全國人民優(yōu)秀警察等20多項榮譽稱號。這些莫非還不足以證明她的廉潔,奉公她在她短暫而又充實的生命中仔細執(zhí)行著每一個她應履行的義務。

事實上,現在人們身上散發(fā)出來的"廉潔"香氣是傳承自古人的。像是赫赫出名的包青天——包拯,一身為官清廉,而在他年幼時就已立志要為國家出力,"竭死忠義"。海瑞,他對任何事情都公正對待,鐵面無私,即使是對始終有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時,也早對社會問題表現出了極大的關注,也立志要做個為百姓伸冤的好官。

清廉正直的官員們在小的時候就開頭有著遠大的抱負,在他們筑夢的同時也造就了一身的正氣與傲骨?;蛟S我們并不會經受他們的路程,但是我們社會存在的"黑勢力"是相同的,那為何不從現在開頭就學會"清廉",了解"清廉",也成為"清廉"的人呢我想你不會盼望在"貪官錄"中會消失你的名字,使你的子孫后代無顏面可存吧!那從現在開頭,就為自己樹立一個正確的人生目標,擁有堅勁挺立的人格,為"名留青史"打下厚實的基礎,為遠航的小帆闖出別有一番天地!

的塵囂之中,但我們更要保持我們的心靈,讓它纖塵不染。使自己被拂拭的心靈告知我們永久清清白白做事,干潔凈凈做人,享受我們生命中的每一天。(天下人假如都能出于公心,那么天下便會太平無事。假如人人都謀私求利,那么天下就會陷入混亂,所我們要公心對待別人,對待工作。在我們以后的生活中,我們應做一個"鞠躬盡瘁,死而后已"意志頑強,一心為公的人。應做那"出淤泥而不染"的干凈蓮花。)

經典演講稿開場白篇四

大家好!

今日我演講的題目是《我與經典》。

經典,是時間的沙盤,經過一次一次大浪淘沙所留下來的,極富時代音韻的沉淀。

然而就是這樣的經典,用厚重的封皮包裹,精致的紙張印刷,孤零零地立在書架一角。人們漫不經心地路過,感慨或贊嘆其年月久遠和聲名遠揚,然后以謇澀難懂為名,悄然離去。

在這個愈來愈繁忙和緊急的世界上,眾多年輕人選擇用流行文學放松自己,沉醉于明麗輕快的文字風格,沉迷在一波三折的故事情節(jié)。遺棄了經典所謂陳舊老套的描寫,不愿靜下心來感受和體會經典那余味悠長的意境與情感。

我為經典而哀思,為人類而嘆惋!

我們錯過了很多,卻照舊因無知而沾沾自喜而毫無悔意。

在清幽的夜晚,放下手中毫無靈感的作文,坐到窗邊,看著被窗欞瓜分的星空,感受百年前,李煜“無言獨上西樓,月如鉤,孤獨?????梧桐深院鎖清秋”的哀痛與無奈。

坐上離開家鄉(xiāng)的火車,望著窗外揮手道別的爺爺奶奶,是否會覺得四周的一切,都像極了“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。

得知期末考取得了好成果時,又是否會想起,在千年前,也有一人“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”。

魯迅和沖突入木三分的描寫,使我們在平淡或沉重中,感受到時代的憤慨帶給我們的壓抑或震撼。瓦爾登湖的安靜與安逸,又使我們看到人間平凡的美妙與溫順。而陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》,剖出人心底的罪惡,鮮血淋漓地暴露在陽光之下,引人深思而又回味無窮。

這些都是通俗文學無法比擬的。

閱讀通俗文學當然歡樂和緩解壓力,可經典文學,又為何不行取代它們。經典是一壇陳酒,余韻十足,卻需要急躁等待和品嘗。只要當你品嘗了余韻,就會不受掌握地沉迷于它。所以同學們,不妨讓我們多付出一些時間和急躁,坐下來仔細閱讀一本經典,感受那通俗文學沒有的余韻。

我的演講到此完畢,感謝大家!

經典演講稿開場白篇五

中國,一個以五千年文明為積淀,以百余年磨難為基礎,以五十余年的進展為基石,多少榮辱悲歡,多少興衰成敗,成就了中國這只浴火重生的鳳凰!

中華的傳統(tǒng)文化漸漸被人所忘卻,傳統(tǒng)佳節(jié)在社會中日益冷清,這些現象怎能不令人擔憂,不引起社會的重視呢?優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們民族無形的財寶,傳統(tǒng)佳節(jié)蘊含著中華傳統(tǒng)文化因子,這是我們民族的優(yōu)秀勞動成果和才智的結晶。

陽光照透每一顆塵埃,耳邊卻傳來了來自千年前的召喚。是誰在吟誦:床前明月光的家鄉(xiāng)情;不破樓蘭終不還的豪情壯志;腸斷白瀕洲的思念之情;蝶戀花的喜愛之情。

破茅草屋前的杜甫含淚辛酸“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”的憂國憂民的情懷;汩羅江前的屈原“半世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”郁郁寡歡壯志難酬的心情。

中華文化源遠流長,中國人民崇高價值追求,自強不息,厚德載物的思想,支撐著中華民族自強不息,薪火相傳。在當今時代,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,經過現代科技的陶冶和兼容,具有了新的制造活力,它蘊含著現代科技的新成果,又指導著現代科技

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