民辦幼兒園年度工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)民辦幼兒?園年度工?作總結(jié)模?板一年?的支教生?活即將結(jié)?束，回顧?一年來(lái)自?己的工作?和表現(xiàn)，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛，受到?同事的好?評(píng)，得到?受援學(xué)校?的肯定，?對(duì)于我真?是莫大的?安慰。有?人說(shuō)：“?使人成熟?的，并不?是歲月，?而是經(jīng)歷??！边@一?年的支教?生活對(duì)我?來(lái)說(shuō)，無(wú)?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上都可以?說(shuō)獲益非?淺，我的?整個(gè)身心?得到了提?升!我敬?佩坡塘小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的?求真務(wù)實(shí)?、以人為?本的工作?作風(fēng)，佩?服老師們?忘我的奉?獻(xiàn)精神，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度，他們?--才是?我真正學(xué)?習(xí)的榜樣?。在雙方?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和?同事的無(wú)?私關(guān)懷下?，我順利?完成了一?年的支教?工作，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?思想方面?做為一?名支教老?師，首先?，在支教?期間，本?人忠于黨?，熱愛人?民，熱愛?____?教育事業(yè)?，以“一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切”為宗?旨，認(rèn)認(rèn)?真真，兢?兢業(yè)業(yè)完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)。其?次，端正?自己的服?務(wù)態(tài)度，?教書育人?，為人師?表。經(jīng)常?利用課余?時(shí)間多跟?同事和學(xué)?生進(jìn)行交?流，使自?己成為同?事們的知?己，學(xué)生?們的良師?益友。支?教對(duì)我們?每個(gè)支教?老師來(lái)說(shuō)?，是一次?磨練，畢?竟它打破?了原有的?生活規(guī)律?，要具備?吃苦耐勞?的精神。?因此，在?我加入支?教隊(duì)伍之?前，自己?已經(jīng)做好?了充分的?準(zhǔn)備，不?管遇到多?大困難，?一定要堅(jiān)?持下來(lái)，?盡自己的?努力干好?自己的本?職工作。?我嚴(yán)格要?求自己，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的各項(xiàng)安?排。平時(shí)?，我能主?動(dòng)的與綜?合科的老?師溝通交?流，傳播?新的教育?教學(xué)理念?的同時(shí)也?虛心向他?們學(xué)習(xí)。?二、在?工作方面?我并沒?有因?yàn)樽?己是一位?支教教師?就有了什?么“光環(huán)?”。自從?我踏進(jìn)_?___幼?兒園那一?刻起，就?把自己當(dāng)?成一個(gè)真?正的“_?___人?”，以高?度負(fù)責(zé)的?主人翁精?神，在每?一個(gè)平凡?的支教日?子里揮汗?潑墨，辛?勤付出。?其次，?我還非常?注意學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，個(gè)人?衛(wèi)生教育?，幫助他?們養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。我?也非常關(guān)?心學(xué)生的?生活情況?，能夠和?學(xué)生談心?，了解每?個(gè)學(xué)生的?生活，噓?寒問(wèn)暖，?幫助有困?難的學(xué)生?，當(dāng)我了?解到我班?夏石訓(xùn)同?學(xué)家里比?較困難，?我就經(jīng)常?買些學(xué)習(xí)?用品和吃?的東西給?他。我還?針對(duì)學(xué)生?課外知識(shí)?面狹窄這?一實(shí)際情?況，經(jīng)常?從自己家?里帶書借?給學(xué)生看?，擴(kuò)大學(xué)?生的知識(shí)?面，增強(qiáng)?學(xué)生課外?知識(shí)儲(chǔ)備?量。三?、在生活?方面我?沒有搞什?么特殊化?，不遲到?，不早退?，服從學(xué)?校的統(tǒng)一?管理，遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，在學(xué)校?的各項(xiàng)比?賽中，我?們班都取?得了不同?等次的成?績(jī)。通過(guò)?自己的努?力，得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?的認(rèn)可，?我打心眼?里感到高?興。一?學(xué)年的支?教工作是?短暫的，?是忙碌的?，也是充?實(shí)的!重?溫自己的?支教生活?，盡管看?起來(lái)顯得?有些平淡?，但是它?讓我受益?匪淺，更?使我對(duì)支?教產(chǎn)生了?一種依依?不舍的感?情，它將?是我的人?生道路上?濃墨重彩?的一筆。?能成為一?名支教教?師，是我?無(wú)悔的選?擇，支教?生活所煥?發(fā)的光芒?將照亮我?今后的人?生道路。?民辦幼?兒園年度?工作總結(jié)?模板（二?）1、?幼兒飲食?：總結(jié)上?半年家長(zhǎng)?問(wèn)卷中對(duì)?幼兒飲食?的滿意度?非常滿意?占___?_%，比?較滿意占?___?_%，一?般占__?__%，?差的占_?___%?，家長(zhǎng)反?映孩子回?家還要吃?飯且飲食?過(guò)于單一?。分析原?因主要是?家長(zhǎng)飲食?觀念不同?，我們?cè)?幼兒膳食?方面對(duì)家?長(zhǎng)的宣傳?不到位，?沒有和家?長(zhǎng)很好溝?通。下半?年我們制?定《飲食?改善計(jì)劃?》并按期?執(zhí)行，讓?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園的飲?食結(jié)構(gòu)有?了更好的?了解，下?半年度家?長(zhǎng)滿意度?調(diào)查結(jié)果?顯示大部?分家長(zhǎng)對(duì)?幼兒伙食?滿意度為?____?%，僅個(gè)?別家長(zhǎng)希?望在量上?有所增加?，還有個(gè)?別家長(zhǎng)希?望能提高?伙食費(fèi)，?讓孩子吃?的更好，?我們會(huì)積?極做好調(diào)?整，比上?半年度有?了較好進(jìn)?步。通過(guò)?以下改善?辦法：?(一)聘?請(qǐng)面點(diǎn)師?培訓(xùn)幼兒?面點(diǎn)制作?，按照粗?細(xì)搭配原?則和營(yíng)養(yǎng)?以及形狀?、顏色改?善，在幼?兒早餐和?午點(diǎn)上進(jìn)?行調(diào)整，?增加餐點(diǎn)?品種。?(二)邀?請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專?家對(duì)教師?進(jìn)行__?__次營(yíng)?養(yǎng)膳食講?座，對(duì)全?園家長(zhǎng)進(jìn)?行___?_次營(yíng)養(yǎng)?膳食講座?，從營(yíng)養(yǎng)?膳食角度?解決、改?變家長(zhǎng)對(duì)?幼兒膳食?的觀念，?認(rèn)同幼兒?園制定的?幼兒營(yíng)養(yǎng)?餐，并能?積極配合?幼兒園回?家給幼兒?補(bǔ)充少量?流質(zhì)食物?。(三?)廚房對(duì)?膳食的質(zhì)?量和數(shù)量?做好把控?，依據(jù)季?節(jié)、時(shí)令?和幼兒的?飲食特點(diǎn)?調(diào)整食譜?，在幼兒?早點(diǎn)上增?加水果、?餐點(diǎn)上增?加種類和?數(shù)量，盡?可能從幼?兒角度出?發(fā)保證各?類營(yíng)養(yǎng)的?需求，讓?幼兒飲食?更加豐富?。(四?)每?jī)芍?利用成長(zhǎng)?冊(cè)給家長(zhǎng)?下發(fā)一次?幼兒食譜?，讓家長(zhǎng)?了解孩子?在幼兒園?膳食結(jié)構(gòu)?和幼兒吃?飯情況。?(五)?廚師每日?進(jìn)班巡檢?了解幼兒?的進(jìn)餐情?況和家長(zhǎng)?、教師對(duì)?膳食的意?見，并及?時(shí)組織會(huì)?議討論，?做出調(diào)整?和改善。?(六)?各班級(jí)教?師給孩子?養(yǎng)成良好?飲食習(xí)慣?：餐前教?育幼兒不?撒飯、不?挑食，并?教幼兒所?吃餐點(diǎn)的?名稱。?(七)園?務(wù)給各班?級(jí)下發(fā)《?班級(jí)幼兒?營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題?與建議》?，針對(duì)班?級(jí)幼兒營(yíng)?養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)?行調(diào)整；?對(duì)于家長(zhǎng)?問(wèn)卷中出?現(xiàn)的飲食?問(wèn)題，后?勤匯總后?及時(shí)教給?老師如何?反饋家長(zhǎng)?提出的問(wèn)?題，由老?師再回復(fù)?家長(zhǎng)，讓?家長(zhǎng)感受?到幼兒園?對(duì)幼兒飲?食的重視?。2、?食品出入?庫(kù)管理：?____?優(yōu)點(diǎn)：?能按照?qǐng)@?務(wù)規(guī)定執(zhí)?行需改?進(jìn)：1?、人員的?配合和協(xié)?助上需要?再加強(qiáng)；?2、新?生入園時(shí)?同教學(xué)部?家長(zhǎng)會(huì)時(shí)?進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)?膳食講座?，引領(lǐng)家?長(zhǎng)科學(xué)合?理的健康?飲食觀念?，從而對(duì)?幼兒伙食?有初步了?解和認(rèn)可?，這樣老?師以后和?家長(zhǎng)在飲?食方面的?溝通。?民辦幼兒?園年度工?作總結(jié)模?板（三）?為了認(rèn)?真___?_執(zhí)行《?民辦教育?促進(jìn)法》?及其實(shí)施?條例，根?據(jù)《__?__市教?育局關(guān)于?做好__?__-_?___年?度民辦中?小學(xué)幼兒?園年檢工?作___?_》精神?，本學(xué)年?度，我們?____?十分重視?民辦幼兒?園工作，?堅(jiān)持“積?極鼓勵(lì)，?大力支持?，正確引?導(dǎo)，依法?管理”的?原則，以?規(guī)范辦園?行為為目?標(biāo)，以建?章立制、?安全管理?為重點(diǎn)，?促進(jìn)我鎮(zhèn)?幼兒教育?健康發(fā)展?，取得了?較好的成?效?，F(xiàn)將?自查情況?匯報(bào)如下?：一、?基本情況?我市現(xiàn)?有幼兒園?____?所，在園?幼兒__?__人，?有教職員?工___?_人，其?中，教師?____?人，共有?專用校車?____?部，校車?手續(xù)齊全?，符合接?送幼兒要?求。二?、主要作?法規(guī)范?辦園行為?，理順管?理關(guān)系。?幼兒園都?具有合法?的辦園資?格，《辦?園章程》?內(nèi)容完備?，依法辦?園。能自?覺接受_?___和?教育行政?部門的領(lǐng)?導(dǎo)和管理?。我們把?____?所幼兒園?按照屬地?管理的原?則，劃歸?各中心小?學(xué)進(jìn)行管?理，中心?小學(xué)指定?一名副校?長(zhǎng)分管村?小和幼兒?園工作。?并與派出?所、衛(wèi)生?院協(xié)商，?校車由派?出所進(jìn)行?管理，疾?病防疫和?食品衛(wèi)生?由衛(wèi)生院?防疫站進(jìn)?行管理。?落實(shí)責(zé)?任，強(qiáng)化?管理。為?了使幼兒?園的管理?經(jīng)常化、?規(guī)范化，?我們把幼?兒園的管?理納入普?通教育管?理范圍，?同分管領(lǐng)?導(dǎo)和幼兒?園園長(zhǎng)簽?訂各項(xiàng)管?理責(zé)任狀?，進(jìn)一步?明確他們?各自的目?標(biāo)和職責(zé)?，使他們?管理有目?標(biāo)，工作?有頭緒。?我們還專?門制訂了?《幼兒園?管理檢查?細(xì)則》，?每學(xué)期對(duì)?幼兒園進(jìn)?行一次綜?合檢查，?檢查結(jié)果?，不僅作?為衡量幼?兒園工作?的依據(jù)，?同時(shí)作為?評(píng)價(jià)分管?領(lǐng)導(dǎo)工作?的依據(jù)。?加大投?入，改善?辦園條件?。加強(qiáng)園?舍建設(shè)，?做到堅(jiān)固?、實(shí)用、?夠用，堅(jiān)?決不使用?危房，清?除園內(nèi)危?險(xiǎn)建筑物?;按照要?求不斷添?置、更新?設(shè)備設(shè)施?，保障教?學(xué)活動(dòng)的?需要;添?置足夠的?幼兒轉(zhuǎn)生?活用品，?做到一生?一杯、一?生一巾，?擺放科學(xué)?，消毒嚴(yán)?格;校園?實(shí)行封閉?管理，出?入人員要?嚴(yán)格把關(guān)?，進(jìn)行出?入登記;?添置必要?的安全設(shè)?備，如消?毒柜、滅?火器等。?做好衛(wèi)?生防疫，?注重食品?安全。建?立幼兒食?品原材料?采購(gòu)登記?制度，采?購(gòu)必須索?證，必須?建立臺(tái)帳?;建立幼?兒疾病晨?檢制度，?建立疾病?幼兒登記?冊(cè)，對(duì)重?病幼兒要?及時(shí)送診?，并與家?長(zhǎng)及時(shí)取?得聯(lián)系;?保證幼兒?飲用水和?食品的絕?對(duì)衛(wèi)生與?安全，飲?用水必須?由衛(wèi)生部?門檢驗(yàn);?幼教工作?人員必須?每年進(jìn)行?一次體格?檢查，不?得聘用有?傳染性疾?病的幼教?工作人員?。加強(qiáng)?校車管理?，做好接?送登記。?建立接送?學(xué)生車輛?的管理制?度，接送?學(xué)生的車?輛必須檢?驗(yàn)合格，?定期維修?與檢測(cè)，?并到交-?警部門備?案;學(xué)校?沒有使用?拼裝車、?報(bào)廢車和?個(gè)人機(jī)動(dòng)?車接送學(xué)?生;校車?司機(jī)都身?體健康、?有___?_年以上?相應(yīng)車的?駕齡、無(wú)?交通責(zé)任?事故記錄?。中心學(xué)?校統(tǒng)一印?制了《幼?兒接送簽?字表》，?規(guī)范了幼?兒接送手?續(xù)。加?強(qiáng)檔案建?設(shè)，落實(shí)?安全責(zé)任?。幼兒園?都建立了?安全工作?檔案，記?錄日常安?全工作、?安全責(zé)任?落實(shí)、安?全檢查、?安全隱患?消除等情?況