班級(jí)年終工作總結(jié)精編版（3篇）

第6頁共6頁班級(jí)年終?工作總結(jié)?精編版?回顧這一?學(xué)期，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作做一個(gè)?總結(jié)，借?以促進(jìn)我?今后工作?的進(jìn)一步?提高。?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?這一學(xué)?期，在教?育教學(xué)工?作中，我?始終堅(jiān)持?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)好?教師的身?份來約束?自己，鞭?策自己，?力爭在思?想上、工?作上取得?進(jìn)步，得?到提高，?使自己能?順應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的需?要，適應(yīng)?崗位競聘?的需要。?一學(xué)期來?，我還積?極參加各?類學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會(huì)，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時(shí)，服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會(huì)的?發(fā)展，知?識(shí)的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)?期，除了?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)外，?我還積極?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)?理論，學(xué)?習(xí)他人在?教育教學(xué)?中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法?等。通過?學(xué)習(xí)，讓?自己樹立?了先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。求?實(shí)創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作，?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。我明?白，工作?再苦、再?累，我也?不能落后?，應(yīng)該盡?力去作好?本職工作?，特別是?教學(xué)工作?。課前，?我認(rèn)真鉆?研教材、?教參，課?程標(biāo)準(zhǔn)，?認(rèn)真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計(jì)?教案。并?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)。課堂?上，我努?力將所學(xué)?的課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?與教育實(shí)?踐中，積?極利用遠(yuǎn)?程教育資?源，運(yùn)用?課件，運(yùn)?用多種教?學(xué)方法，?精講精練?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，力求用?活教材，?實(shí)踐新理?念，增加?課堂教學(xué)?的吸引力?，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣和學(xué)?習(xí)主動(dòng)性?。力求讓?我的數(shù)學(xué)?教學(xué)更具?特色，形?成自己獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?教學(xué)質(zhì)量?。總之?，不管在?課堂教學(xué)?中，還是?在課外輔?導(dǎo)中，我?都以培養(yǎng)?學(xué)生能力?，提高學(xué)?生的成績?與素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?班級(jí)年終?工作總結(jié)?精編版（?二）本?學(xué)期即將?結(jié)束，通?過一個(gè)學(xué)?期緊張的?工作和學(xué)?習(xí)，我又?獲得了積?累了一些?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，得到成?長和鍛煉?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?在思想上?，積極向?黨組織靠?攏，參加?黨組織開?展的各項(xiàng)?黨員活動(dòng)?，今后我?還要繼續(xù)?以黨員的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，多向優(yōu)?秀黨員學(xué)?習(xí)。在工?作中，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，按時(shí)上?下班，從?不遲到早?退。對(duì)工?作盡心盡?力，對(duì)學(xué)?生愛護(hù)有?加，并積?極參加學(xué)?校的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，虛心好?學(xué)，認(rèn)真?對(duì)待學(xué)校?指派的每?一項(xiàng)任務(wù)?。教學(xué)?方面：本?學(xué)期，我?擔(dān)任的是?六年級(jí)（?1-6）?班、一（?4）的音?樂課的教?學(xué)工作。?在教學(xué)?中，我充?分利用教?材中大量?的音樂，?視頻，圖?片豐富了?課堂，遵?照課改新?理念，讓?學(xué)生發(fā)揮?他們活潑?好動(dòng)的天?性，注意?培養(yǎng)他們?的創(chuàng)編能?力，多開?展以小組?為單位進(jìn)?行的創(chuàng)編?活動(dòng)，在?表演歌曲?時(shí)，學(xué)生?可以隨音?樂自由組?合表演，?同座位之?間表演或?單獨(dú)起來?表演。讓?孩子們通?過互相合?作共同完?成一項(xiàng)音?樂活動(dòng)培?養(yǎng)學(xué)生的?合作精神?和意識(shí)。?課堂氣氛?也很活躍?，體現(xiàn)老?師為主導(dǎo)?、學(xué)生作?為主體的?教育理念?。提高他?們體驗(yàn)感?受各類音?樂的能力?。通過一?些圖片，?音樂資料?，讓學(xué)生?們更多的?了解音樂?世界。?在教學(xué)過?程中，還?適當(dāng)增加?一些音樂?技能的教?學(xué)，比如?教學(xué)生打?指揮拍，?如何起歌?，訓(xùn)練學(xué)?生的模唱?能力，聽?辨能力，?繼續(xù)提高?學(xué)生識(shí)譜?能力，要?求學(xué)生小?組合作表?演歌曲，?要有造型?，配合，?情節(jié)等等?。而在?這個(gè)學(xué)期?的教學(xué)評(píng)?價(jià)方面，?我從“唱?歌”，“?表演”“?課堂紀(jì)律?、識(shí)譜、?特長展示?”幾個(gè)方?面對(duì)學(xué)生?進(jìn)行評(píng)價(jià)?，力求全?面的培養(yǎng)?學(xué)生的音?樂素養(yǎng)。?本學(xué)期?，還積極?參加區(qū)里?和學(xué)校的?音樂教研?活動(dòng)，聽?課評(píng)課活?動(dòng)，并在?全校上了?一節(jié)公開?課《拉庫?卡拉查》??；顒?dòng)?方面：為?了迎接“?先啟教育?思想研討?會(huì)”，我?們?nèi)w音?樂教師，?于開學(xué)之?初就積極?響應(yīng)并投?入到緊張?的籌備及?排練工作?中。本次?活動(dòng)是在?李校長“?教育就是?播種愛”?的辦學(xué)理?論下開展?的，根據(jù)?本次活動(dòng)?的主題和?宗旨，我?們?nèi)σ?赴、加班?加點(diǎn)地進(jìn)?行著節(jié)目?的排練工?作。同時(shí)?，全校音?樂教師多?次召開集?體會(huì)議，?布置工作?任務(wù)，討?論節(jié)目創(chuàng)?意，交流?排練心得?，總結(jié)排?練經(jīng)驗(yàn)。?經(jīng)過我們?老師和同?學(xué)們的共?同努力，?排練的節(jié)?目京胡齊?奏《夜深?沉》和二?胡齊奏《?賽馬》獲?得了前來?參觀的專?家和學(xué)者?的好評(píng)，?見證了學(xué)?校社團(tuán)為?學(xué)生挖掘?潛力，突?出個(gè)性，?全面發(fā)展?提供了廣?闊的舞臺(tái)?。不僅如?此，音樂?教室在我?們的精心?布置下，?也變得格?外整潔優(yōu)?美，是這?次研討會(huì)?中一道靚?麗的風(fēng)景?線。新?的課改理?念的指導(dǎo)?下認(rèn)真實(shí)?踐，總結(jié)?了一些經(jīng)?驗(yàn)，豐富?了自己，?為以后的?教學(xué)奠定?了基礎(chǔ)，?但也有些?不足的地?方：在?處理學(xué)生?的問題還?有些急躁?，應(yīng)更耐?心的與孩?子交流。?另外在開?展活動(dòng)方?面，應(yīng)有?所突破，?不要總走?老的套路?，多學(xué)習(xí)?和觀摩其?他形式的?演出。爭?取以后可?以有更多?的鍛煉機(jī)?會(huì)，取得?更令人滿?意的效果?。班級(jí)?年終工作?總結(jié)精編?版（三）?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運(yùn)用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，民揮學(xué)?生的想象?力，切實(shí)?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會(huì)，選?出班級(jí)骨?干，努力?培養(yǎng)班級(jí)?骨干。例?如楊金花?、羅福權(quán)?、鄧麗花?等同學(xué)，?能積極配?合老師抓?好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?創(chuàng)建優(yōu)良?的班集體?，形成良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。所?以一年來?，學(xué)生違?法犯罪率?為0，差?生率為0?，在學(xué)校?中被評(píng)為?先進(jìn)班級(jí)?。在教?學(xué)工作中?，做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，?認(rèn)真批改?作業(yè)，作?業(yè)格式工?整、規(guī)范?，并養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?對(duì)個(gè)別的?差生，能?悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面?批作業(yè)，?找出知識(shí)?的薄弱環(huán)?節(jié)，及時(shí)?進(jìn)行補(bǔ)漏?。例如，?自己經(jīng)常?利用課余?時(shí)間，落?班輔導(dǎo)學(xué)?生，有針?對(duì)性地制?定幫教計(jì)?劃，有目?的有計(jì)劃?地做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?在課堂上?，采用多?提問，多?檢查，及?時(shí)疏導(dǎo)，?及時(shí)反饋?的形式，?努力提高?后進(jìn)生的?文化基礎(chǔ)?知識(shí)。?同時(shí)，在?班級(jí)中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，形成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時(shí)，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫助后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計(jì)劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動(dòng)。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時(shí)?表揚(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣?，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，他叫郭?華富。他?學(xué)習(xí)成績?差，經(jīng)常?逃學(xué)，在?班級(jí)中是?“小霸王?”。我采?取和他經(jīng)?常談心的?方法，與?學(xué)生交朋?友，做學(xué)?生的知心?人，與家?長緊密配?合，發(fā)現(xiàn)?有一點(diǎn)兒?進(jìn)步的就?及時(shí)表揚(yáng)?他，鼓勵(lì)?他，樹立?起他在班?級(jí)中的威?信。通過?