版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二單元
任務(wù)群閱讀?中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)
一、閱讀下面的文字,完成1-3題。
明天(節(jié)選)
魯迅
原來(lái)魯鎮(zhèn)是僻靜地方,還有些古風(fēng):不上一更,大家便都關(guān)門(mén)睡覺(jué)。深更半夜沒(méi)有睡的只有兩家:一家是咸亨酒店,
幾個(gè)酒肉朋友圍著柜臺(tái),吃喝得正高興;一家便是間壁的單四嫂子,他自從前年守了寡,便須??恐约旱囊浑p手紡出
棉紗來(lái),養(yǎng)活他自己和他三歲的兒子,所以睡的也遲。
這時(shí)候,單四嫂子正抱著他的寶兒,坐在床沿上,紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光,照著寶兒的臉,緋紅里帶一
點(diǎn)青。單四嫂子心里計(jì)算:神簽也求過(guò)了,愿心也許過(guò)了,單方也吃過(guò)了,要是還不見(jiàn)效,怎么好?一一那只有去診何小仙
了。但寶兒也許是日輕夜重,到了明天,太陽(yáng)一出,熱也會(huì)退,氣喘也會(huì)平的:這實(shí)在是病人常有的事。
單四嫂子是一個(gè)粗笨女人,不明白這“但”字的可怕:許多壞事固然幸虧有了他才變好,許多好事卻也因?yàn)橛辛怂?/p>
都弄糟。夏天夜短,老拱們嗚嗚的唱完了不多時(shí),東方已經(jīng)發(fā)白;不一會(huì),窗縫里透進(jìn)了銀白色的曙光。
單四嫂子等候天明,卻不像別人這樣容易,覺(jué)得非常之慢,寶兒的一呼吸,幾乎長(zhǎng)過(guò)一年?,F(xiàn)在居然明亮了;天的明
亮,壓倒了燈光,一一看見(jiàn)寶兒的鼻翼,已經(jīng)一放一收的扇動(dòng)。
單四嫂子知道不妙,暗暗叫一聲“阿呀!”心里計(jì)算:怎么好?只有去診何小仙這一條路了。他雖然是粗笨女人,心
里卻有決斷,便站起身,從木柜子里掏出每天節(jié)省下來(lái)的十三個(gè)小銀元和一百八十銅錢,都裝在衣袋里,鎖上門(mén),抱著寶
兒直向何家奔過(guò)去。
天氣還早,何家己經(jīng)坐著四個(gè)病人了。他摸出四角銀元,買了號(hào)簽,第五個(gè)便輪到寶兒。何小仙伸開(kāi)兩個(gè)指頭按脈,
指甲足有四寸多長(zhǎng),單四嫂子暗地納罕,心里計(jì)算:寶兒該有活命了。但總免不了著急,忍不住要問(wèn),便局局促促的說(shuō):
“先生,一一我家的寶兒什么病呀?”
“他中焦塞著。”
“不妨事么?他……”
“先去吃兩帖。”
“他喘不過(guò)氣來(lái),鼻翅子都扇著呢。”
“這是火克金……”
何小仙說(shuō)了半句話,便閉上眼睛;單四嫂子也不好意思再問(wèn)。單四嫂子接過(guò)藥方,一面走,一面想。他雖是粗笨女人,
卻知道何家與濟(jì)世老店與自己的家,正是一個(gè)三角點(diǎn);自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟(jì)世老店奔過(guò)去。店伙也
翹了長(zhǎng)指甲慢慢的看方,慢慢的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著;寶兒忽然擎起小手來(lái),用力拔他散亂著的一絡(luò)頭發(fā),這是
從來(lái)沒(méi)有的舉動(dòng),單四嫂子怕得發(fā)怔。
寶兒吃下藥,已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平穩(wěn)了不少;到得下午,忽然睜開(kāi)眼叫一聲“媽!”
又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠,單四嫂子輕輕一摸,膠水般粘著手;慌忙去
摸胸口,便禁不住嗚咽起來(lái)。
寶兒的呼吸從平穩(wěn)到?jīng)]有,單四嫂子的聲音也就從嗚咽變成號(hào)眺。這時(shí)聚集了幾堆人:門(mén)內(nèi)是王九媽藍(lán)皮阿五之類,
門(mén)外是咸亨的掌柜和紅鼻子老拱之類。王九媽便發(fā)命令,燒了一串紙錢;又將兩條板凳和五件衣服作抵,替單四嫂子借
了兩塊洋錢,給幫忙的人備飯。
這時(shí)候,單四嫂子坐在床沿上哭著,寶兒在床上躺著,紡車靜靜的在地上立著。許多工夫,單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)
了,眼睛張得很大,看看四面的情形,覺(jué)得奇怪:所有的都是不會(huì)有的事。他心里計(jì)算:不過(guò)是夢(mèng)罷了,這些事都是夢(mèng)。明
天醒過(guò)來(lái),自己好好的睡在床上,寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過(guò)來(lái),叫一聲“媽”,生龍活虎似的跳去玩了。
但單四嫂子雖然粗笨,卻知道還魂是不能有的事,他的寶兒也的確不能再見(jiàn)了。嘆一口氣,自言自語(yǔ)的說(shuō):“寶兒,
你該還在這里,你給我夢(mèng)里見(jiàn)見(jiàn)罷。”于是合上眼,想趕快睡去,會(huì)他的寶兒,苦苦的呼吸通過(guò)了靜和大和空虛,自己聽(tīng)
得明白。
單四嫂子終于朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng),全屋子都很靜。這時(shí)紅鼻子老拱的小曲,也早經(jīng)唱完;蹌蹌踉踉出了咸亨,卻又
提尖了喉嚨,唱道:
“我的冤家呀!一可憐你,一一孤另另的……”
藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭,兩個(gè)人七歪八斜的笑著擠著走去。
單四嫂子早睡著了,老拱們也走了,咸亨也關(guān)上門(mén)了。這時(shí)的魯鎮(zhèn),便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天,
卻仍在這寂靜里奔波;另有幾條狗,也躲在暗地里嗚嗚的叫。
(有刪改)
1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.小說(shuō)開(kāi)頭,寫(xiě)魯鎮(zhèn)的古風(fēng)一一不上一更,大家便都關(guān)門(mén)睡覺(jué),與后文所寫(xiě)深更半夜沒(méi)有睡的只有兩家一一咸亨酒店和
單四嫂子家,形成了鮮明對(duì)照。
B.單四嫂子,夫喪子幼,只能靠紡紗來(lái)維持生活。半夜不熄滅的燈光不僅是她生活艱辛的表現(xiàn),也是她想通過(guò)自己的勞
動(dòng)換取生活的一線希望的象征。
C.為了治好寶兒的病,單四嫂子想盡辦法,求神、許愿、吃單方,到最后甚至寄希望于何小仙,文章借此揭示了寶兒的死
亡是單四嫂子的愚昧導(dǎo)致的。
D.小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)寡婦單四嫂子痛失獨(dú)子的故事,展示了一幅令人震悚的圖景,抨擊了黑暗社會(huì)的吃人本質(zhì)和沒(méi)落社會(huì)
中人們的無(wú)情和冷漠。
2.本文除塑造了單四嫂子之外,還寫(xiě)了“紅鼻子老拱”“何小仙”“店伙”“王九媽”“藍(lán)皮阿五”等,他們的形象
特點(diǎn)是什么?描寫(xiě)他們有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3.這篇小說(shuō),寫(xiě)了一個(gè)悲慘的故事,卻以“明天”為題,其用意是什么?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要探究。
二、閱讀下面的文字,完成4一7題。
帶傘的女人
吳富明
很多年以前,我還是報(bào)社的一名見(jiàn)習(xí)記者,我的第一個(gè)采訪對(duì)象是一名舞蹈教師。她的傘舞獲得了全國(guó)文藝大獎(jiǎng)。
那天,她正在指導(dǎo)學(xué)生排演舞蹈。她顯得活潑、開(kāi)朗、輕盈,可說(shuō)是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘。我的采訪很順利。
可是當(dāng)我和她從少年宮出來(lái)時(shí),天卻下起了大雨。她就將隨身帶的油紙傘撐開(kāi)。我心想,她真有先見(jiàn)之明呢。
我的采訪稿第二天就見(jiàn)了報(bào),反響不錯(cuò)。我從報(bào)社出來(lái)時(shí),正好又碰到她。我發(fā)覺(jué)她又帶了那把油紙傘。我想,她
真是個(gè)敬業(yè)的人,走路還忘不了自己的舞具。不過(guò),天正火熱,也許是為遮陽(yáng)。
后來(lái),她結(jié)婚了。過(guò)不久,她和她的先生去旅游了,在旅途中就發(fā)生了變故。在她下榻的賓館里,她的那把油紙傘丟
了.
那個(gè)晚上,她顫抖不已,并不時(shí)抱住頭,往墻角躲。她的丈夫不住地勸慰:不就一把傘么,買一把就得了,干嗎鬧成這
樣?丈夫的話并沒(méi)改變她的態(tài)度。這事讓在賓館住宿的人都覺(jué)得可笑,有人開(kāi)始懷疑丈夫所為了,這讓做丈夫的難堪極
了.
不可思議的是,賓館服務(wù)員送來(lái)了傘。走時(shí)說(shuō)了句,您的傘忘在樓底了,不就一把傘,還是把油紙傘,就這么急的,
要是丟了別的不就……
看服務(wù)員出去,丈夫才想起是自己在妻子睡著時(shí),帶傘出去買煙了,天正下雨。沒(méi)想,到樓底進(jìn)了趟廁所,就忘記傘
了。
她見(jiàn)了傘后,一把奪過(guò),呼地打開(kāi),罩在頭上叫道:來(lái)呀,來(lái)呀,我不怕!丈夫這時(shí)才發(fā)覺(jué)自己的女人是瘋了。丈夫就
不理她了,由她鬧去。在極度困乏中丈夫睡去了。她下意識(shí)地發(fā)現(xiàn)了自己的失態(tài),就吃了一驚,只好無(wú)奈地一笑,把傘放
在床邊,也睡去。
可以想象,結(jié)婚的旅程就被打亂了。他們不得不回了家。丈夫要帶她去找醫(yī)生,可她卻說(shuō),我沒(méi)事,干嗎找醫(yī)生?丈
夫說(shuō),你肯定是練舞過(guò)頭了,那么多舞蹈,非要用傘當(dāng)?shù)谰卟豢?她沒(méi)有說(shuō)話,只有無(wú)盡的淚流。
我第二次采訪她時(shí),是她的又一個(gè)傘舞獲了獎(jiǎng)。只是,她已是一個(gè)離了婚的女人。
你們不是很般配嗎,怎就……我問(wèn)她。
男人護(hù)不了我的,在我無(wú)助時(shí),還不如我這傘呢。她笑了一下說(shuō)。稍頓,她發(fā)覺(jué)我在發(fā)愣,忙說(shuō),不包括你這樣的男
人的。
我就笑了??尚睦飬s想,這個(gè)女人是不是真有毛病,還是心理上有障礙呢?
你在想什么?她說(shuō),你們當(dāng)記者的就是敏感。
再次祝賀你,愿你的傘舞更加成功。我熱情地說(shuō)。
太謝謝你了。她真誠(chéng)地向我伸出了手。那手真柔滑,可以想象,傘在她的手里該是怎樣的一種景象呀!
待我大學(xué)畢業(yè)的那年,我正式成為報(bào)社的一名記者。能取得如今的這個(gè)職位,對(duì)她的成功報(bào)道,正是對(duì)我的最好回
報(bào)。我在心里感激她。
不過(guò),我卻一直不明白,她在無(wú)人時(shí),為何總在腋下夾著那把油紙傘呢?我渴望解開(kāi)這個(gè)謎。
那時(shí),我開(kāi)始對(duì)武俠小說(shuō)感興趣。常讀到小說(shuō)中武林中人用傘當(dāng)武器,抵擋來(lái)自各方的暗器,我想,她帶傘可不會(huì)是
擋東西吧,除了雨、太陽(yáng),又能擋什么呢?我對(duì)自己有這種想法覺(jué)得可笑。然而,她突然打來(lái)的電話讓我吃了一驚。
她說(shuō),我不知怎的,老記起你。我知道你在注意我的傘,今天就告訴你……她的話里流著一股悲愴。
原來(lái)如此。一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的女孩,就因被心愛(ài)的人拋棄,反被村人誤解、嘲笑、誹謗,還時(shí)不時(shí)受著冷不丁的石
塊、菜葉的襲擊。由于多次被傷害,她就養(yǎng)成了帶傘的習(xí)慣。有了傘,她仿佛就有了依靠,傘沒(méi)了,她就感到恐懼,精神
也垮了。
后來(lái)呢?我的心顫動(dòng)著。
那年冬天,我考上了藝院,我面試能過(guò)關(guān),憑的就是當(dāng)年鍛煉的傘技。說(shuō)真的,傘還真管用,一撐一旋,什么物什
全飛了,叫那些人目瞪口呆……可至今,我卻離不開(kāi)傘了,特別是一個(gè)人的時(shí)候,腦子里常會(huì)有幻覺(jué)……
我感到電話那端氣息有些凝固了。我忙改變了話題說(shuō),你今晚有空嗎?可否出來(lái)走走,我一個(gè)也閑著。
這……好吧,我有空,我一定來(lái)。她的氣息讓話筒熱起來(lái)了。告訴你吧,我可是個(gè)武俠小說(shuō)迷,那傘在書(shū)中真有許多
精彩情節(jié)呢。
哦,是嗎?我的心被驚得都奔了起來(lái)。
那晚,她沒(méi)有帶傘。她把我的手臂挽得很緊,走得特別輕盈。
(有刪改)
4.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.小說(shuō)通過(guò)“我”的視角,寫(xiě)主人公與傘的關(guān)系的變化,生動(dòng)地講述了她曲折的命運(yùn)遭際,展現(xiàn)了她復(fù)雜的性格特征和
內(nèi)心世界。
B.文章寫(xiě)“我”前兩次見(jiàn)她帶傘,覺(jué)得她是個(gè)細(xì)心、敬業(yè)的女人,先從理解寫(xiě)起,繼而寫(xiě)到一系列不理解,既為后文蓄勢(shì),
也為小說(shuō)增加了波瀾。
C.“難堪極了”“不理她”“由她鬧去”“睡去了”等細(xì)節(jié),都表明丈夫是個(gè)冷漠、心胸狹隘的人,對(duì)她缺乏理解和關(guān)
愛(ài)。
1).“不包括你這樣的男人的”“她真誠(chéng)地向我伸出了手”“她把我的手臂挽得很緊”,這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)都暗示了故事的
美好結(jié)局。
5.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.題目“帶傘的女人”富有特色,能給讀者一個(gè)鮮明的印象和一種強(qiáng)烈的視覺(jué)感受,同時(shí)還能引起讀者的閱讀興趣。
B.“她的氣息讓話筒熱起來(lái)了”一句,運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)出她的情緒的變化,以及對(duì)“我”的友好態(tài)度。
C.小說(shuō)中有許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),不僅含蓄地揭示了主人公內(nèi)心的微妙變化,也很好地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
D.作者善于設(shè)置懸念,層層鋪墊,以引起讀者對(duì)人物經(jīng)歷、結(jié)局和內(nèi)心世界的關(guān)切,收到了引人入勝的藝術(shù)效果。
6.針對(duì)后文講到的主人公早年曾在農(nóng)村“被村人誤解、嘲笑、誹謗,還時(shí)不時(shí)受著冷不丁的石塊、菜葉的襲擊”這一
情節(jié),前文設(shè)置了幾處伏筆,請(qǐng)列舉兩例,并說(shuō)明其作用。
7.結(jié)合文本,分析概括“傘”這一事物在小說(shuō)中所起的作用。
三、閱讀下面的文字,完成8—11題。
王嫂
沈從文
廚房中忽然熱鬧起來(lái),問(wèn)一問(wèn),才知道幫工王嫂的女兒來(lái)了。年紀(jì)十八歲,眼睛明亮亮的。梳一大大的發(fā)髻。臉圓
圓的,嘴唇縮小如一個(gè)小荷包。頭上搭了一片月藍(lán)布,圍裙上繡了一朵大紅花,還釘上一些小小紅綠鏡片。說(shuō)話時(shí)臉就
發(fā)紅,十分羞澀,在生人面前總顯得不知如何是好。問(wèn)問(wèn)王嫂,才知道女兒才剛出嫁五個(gè)月,丈夫在鄉(xiāng)下做田,住在離昆
明四十里的鄉(xiāng)下,穿的衣還是新娘子衣服。主人說(shuō):“王嫂,你大姑娘到這里來(lái)是客,炒幾個(gè)雞蛋,留她吃飯去!”王嫂就
望著那女兒癡笑:“太太說(shuō)留你吃飯,不要走!”女兒也笑著。一家大小知道王嫂有個(gè)好女兒,都來(lái)看看,都交口稱贊王
嫂福氣真好,閨女可長(zhǎng)得波俏逗人愛(ài)。
王嫂只是笑,做事更熱心了一些。王嫂不特有個(gè)好女兒,還有個(gè)好兒子!兒子十二歲,已到城西區(qū)茶葉局服務(wù)當(dāng)差,
凈掙十五塊錢一個(gè)月。局里管教嚴(yán),孩子長(zhǎng)得干凈清秀,穿上一件灰色制服,見(jiàn)過(guò)的人都說(shuō)相貌有福氣,長(zhǎng)大一定有出息。
王嫂怕他不學(xué)好,一來(lái)就罵罵,裝成生氣樣子,要孩子趕快回去。孩子雖是她的寶貝,可并不溺愛(ài)成性,守規(guī)矩,從不胡亂
花錢。
王嫂在這一家中的工作是洗衣燒飯,間或同賣雞蛋清茅房的鄉(xiāng)下人嚷嚷,一切動(dòng)機(jī)無(wú)不出于護(hù)主。為人性情忠誠(chéng)而
快樂(lè),愛(ài)清潔,又惜物不浪費(fèi),所以在一家中極得力,受一家重視。這點(diǎn)重視為王嫂感覺(jué)到時(shí),引起她的自尊心,事情便做
得更有條理。
有一天,另外一個(gè)鄉(xiāng)下婦人來(lái)了,帶了些新蠶豆來(lái)看王嫂,兩人一面說(shuō)一面抽抽咽咽。來(lái)人去后,問(wèn)起原因才知道一
年前那個(gè)作新媳婦的女兒,已在兩個(gè)月前死掉了。來(lái)的就是那女兒的婆婆。女兒因?yàn)樯a(chǎn),在鄉(xiāng)下得不到醫(yī)藥照料,孩
子生下地兩天,女兒流血不止,家里人全下了田,想喝水不得水喝,喝了些水缸腳沉淀,第二天腹痛就死去了。孩子活了
兩個(gè)月,也死去了。經(jīng)過(guò)這樣大變故的王嫂,竟還是一切照常,用來(lái)穩(wěn)定她的生命或感情的,原來(lái)是古人的''生死有命,
富貴在天”八個(gè)字。
吃晚飯時(shí),王嫂加添一碗新蠶豆,就是白天那親家送來(lái)的。兩親家說(shuō)起女兒時(shí),心酸酸的,眼睛濕盈盈的,都念著女
兒。
王嫂死了女兒,兒子卻好好的。一個(gè)月必來(lái)看她一次,就把工薪全部繳上,王嫂點(diǎn)清了數(shù)目,另外送他兩塊錢作零用。
這家里同別的人家一樣,有雞,有狗,有貓兒。這些生物在家中各有一個(gè)地位。這一切卻統(tǒng)由王嫂照管。
把午飯開(kāi)過(guò),鍋碗盤(pán)盞洗清楚后,王嫂在大院中石碌福上坐下喂雞,看雞吃食??匆?jiàn)橫蠻霸道的大公雞欺侮小母雞
時(shí),就追著那公雞踢一腳,一面罵著:“你個(gè)良心不好的扁毛畜生,一個(gè)小小肚子吃多少!我打死你!”公雞還是大模大
樣不在乎,為的是這扁毛畜生,已認(rèn)識(shí)清王嫂實(shí)在是個(gè)好人。每天大清早,家中小黑狗照例精神很好,無(wú)伴侶可以相互追
逐取樂(lè),因此一聽(tīng)公雞伸長(zhǎng)喉嚨鳴叫,就似乎有點(diǎn)惡作劇,必特意來(lái)追逐公雞玩。這種游戲自然相當(dāng)激烈,是公雞受不了
的。
因此這莊嚴(yán)生物,只好一面繞屋奔跑一面叫喚,表示對(duì)這玩笑并不同意,且盼望有人來(lái)援救出險(xiǎn)。這種喚聲自然引
起了一家人的關(guān)心,但知道是小狗惡作劇,誰(shuí)也不理會(huì),到后真正來(lái)援救解圍的,照例只有王嫂一人。
那時(shí)節(jié)王嫂也許已經(jīng)起床,在廚房燒水了,就舞起鐵火鉗出來(lái)趕狗,同小狗在院中團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)。也許還未起床,小狗惡
作劇鬧到自己頭上,必十分氣憤,從房中拿了一根長(zhǎng)竹竿出來(lái)打狗。這根竹竿白天放在院中曬晾衣服,晚上特意收進(jìn)房
中,預(yù)備打狗。小狗聰明懂事,食料既由王嫂分配,對(duì)王嫂自然相當(dāng)敬畏,眼見(jiàn)那根竹竿,是王嫂每天打它用的。只是大
清早實(shí)在太寂寞了,興致又特別好,必依然折磨折磨大公雞,自己也招來(lái)兩下打,因此好像一個(gè)頑皮孩子一般,跑到墻角
去撒一泡尿,不再胡鬧,樂(lè)意結(jié)束了這種惡作劇。盡管挨罵,挨打,小狗心中還是清楚明白,一家中唯有王嫂最關(guān)心它。
(有刪改)
8.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.王嫂的兒子在城西區(qū)茶葉局當(dāng)差,他一來(lái),王嫂就罵罵他,這并不是因?yàn)樗噶隋e(cuò),而是因?yàn)橥跎┡滤麑W(xué)壞。
B.王嫂的女兒來(lái)看王嫂,大家都來(lái)看王嫂女兒并稱贊她,就連主人也熱情地留她吃飯,這說(shuō)明王嫂的生活環(huán)境風(fēng)氣淳樸。
C.王嫂的女兒生產(chǎn)后流血不止,又得不到照料,去世了,生的孩子不久后也沒(méi)了,但王嫂在主人家還是“一切照常”,這
表現(xiàn)了她的麻木。
D.這篇小說(shuō)以自然樸實(shí)的語(yǔ)言記敘了一個(gè)舊社會(huì)底層人物王嫂的故事,表現(xiàn)了作者對(duì)小人物命運(yùn)的關(guān)注。
9.小說(shuō)首段在文中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
10.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)主人公王嫂這一人物形象。
11.小說(shuō)后半部分寫(xiě)王嫂對(duì)待公雞和小狗的情況,作者這樣安排有什么用意?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
現(xiàn)代詩(shī)歌
一、閱讀下面的詩(shī)歌,完成1—4題。
祈禱
聞一多
請(qǐng)告訴我誰(shuí)是中國(guó)人,
啟示我,如何把記憶抱緊;
請(qǐng)告訴我這民族的偉大,
輕輕的告訴我,不要喧嘩!
請(qǐng)告訴我誰(shuí)是中國(guó)人,
誰(shuí)的心里有堯舜的心,
誰(shuí)的血是荊軻聶政的血,
誰(shuí)是神農(nóng)黃帝的遺孽。
告訴我那智慧來(lái)得離奇,
說(shuō)是河馬獻(xiàn)來(lái)的饋禮①;
還告訴我這歌聲的節(jié)奏,
原是九苞鳳凰的傳授。
誰(shuí)告訴我戈壁的沉默,
和五岳的莊嚴(yán)?又告訴我
泰山的石雷②還滴著忍耐,
大江黃河又流著和諧?
再告訴我,那一滴清淚
是孔子吊唁死麟③的傷悲?
那狂笑也得告訴我才好,一一
莊周,淳于髡,東方朔的笑。
請(qǐng)告訴我誰(shuí)是中國(guó)人,
啟示我,如何把記憶抱緊;
請(qǐng)告訴我這民族的偉大,
輕輕的告訴我,不要喧嘩!
[注]①河馬獻(xiàn)來(lái)的饋禮:傳說(shuō)伏羲氏時(shí),有龍馬出于黃河,背負(fù)“河圖”;有神龜出于洛水,背負(fù)“洛書(shū)”。《周
易?系辭上》:“河出圖,洛出書(shū),圣人則之?!雹谑叮?遂):滴下的水。③孔子吊唁死麟:史書(shū)記載,魯哀公郊外狩獵
捕獲一怪獸,請(qǐng)孔子辨察,孔子視之,曰:“麟也?!币孕溲诿妫闇I濕袍。麟,麒麟。
1.下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)人想從抱緊的“記憶”里尋找問(wèn)題的答案,但是又擔(dān)心驚擾了這數(shù)千年記憶的靜謐與莊嚴(yán),所以反復(fù)提醒“輕輕
的告訴我,不要喧嘩”。
B.“告訴我那智慧來(lái)得離奇,/說(shuō)是河馬獻(xiàn)來(lái)的饋禮”,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)離奇?zhèn)髡f(shuō)的質(zhì)疑,凸顯出詩(shī)人超出常人的清醒和
勇于批判的精神。
C.對(duì)于“誰(shuí)是中國(guó)人”這樣一個(gè)無(wú)須回答的問(wèn)題,聞一多偏偏要固執(zhí)地追問(wèn),可見(jiàn),他所謂的“中國(guó)人”并非單純以
“國(guó)籍”概念界定的。
D.本詩(shī)贊美之中含有迷惘,詩(shī)人另一首詩(shī)《死水》把舊中國(guó)比作“一溝絕望的死水”,詛咒中蘊(yùn)含希望,兩者表達(dá)的熾
烈的愛(ài)國(guó)情感是相通的。
2.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)歌運(yùn)用四行一節(jié)的新格律體,并采用兩行一換韻的技法,在視覺(jué)上給人以整齊和諧的建筑美,在聽(tīng)覺(jué)上給人以抑揚(yáng)
頓挫的音樂(lè)美?
B.詩(shī)歌標(biāo)點(diǎn)的使用別具匠心,如第二節(jié)有疑問(wèn)詞卻用逗號(hào)、句號(hào),第四、五節(jié)中陳述句卻用問(wèn)號(hào),是語(yǔ)氣的變化,更是情
感的變化,耐人尋味。
C.詩(shī)歌的最后一節(jié)與第一節(jié)完全相同,感情上是對(duì)第一節(jié)的重復(fù),形式上首尾照應(yīng),形成精致圓熟的結(jié)構(gòu),有回環(huán)往復(fù)
的詠嘆之美。
D.詩(shī)歌語(yǔ)言莊嚴(yán)肅穆、蘊(yùn)意深遠(yuǎn);排比手法的運(yùn)用使情感更濃烈,相關(guān)典故及古代人物的運(yùn)用使詩(shī)歌具有穿越歷史的深
邃,引人懷想。
3.詩(shī)人是如何解答“誰(shuí)是中國(guó)人”這一疑問(wèn)的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要概括。
4.詩(shī)歌題為“祈禱”,祈禱往往源于痛苦而指向希望,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析詩(shī)人有怎樣的痛苦和希望。
二、閱讀卜面的詩(shī)歌,完成5—7題。
沉默的芭蕉
邵燕祥
芭蕉
你為什么沉默
佇立在我窗前
枝葉離披
神態(tài)矜持而淡漠
從前你不是這樣的
在李清照的中庭
在曹雪芹的院落
你舒卷有余情
綠蠟上晴光如潑
近黃昏,風(fēng)雨乍起
敲打著竹籬瓦舍
有約不來(lái)
誰(shuí)與我相伴
一直到酒酣耳熱
啊,沉默的芭蕉
要談心請(qǐng)拿我當(dāng)朋友
要爭(zhēng)論請(qǐng)拿我當(dāng)對(duì)手
在這邊鄉(xiāng)風(fēng)雨夜
打破費(fèi)爾巴哈,汩式的寂寞
芭蕉啊我的朋友
你終于開(kāi)口
款款地把幽思陳說(shuō)
燈火也眨著眼睛
一邊聽(tīng),一邊思索
芭蕉,芭蕉
且讓我暖了擱冷的酒
憑窗斟給你喝
夜雨不停話不斷
孤獨(dú),不是生活
1980年4月6日
[注]費(fèi)爾巴哈,德國(guó)唯物主義哲學(xué)家,曾在埃爾蘭根大學(xué)任教,因發(fā)表宣傳無(wú)神論的著作而被辭退,后隱居鄉(xiāng)間。
5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.這首詩(shī)的妙處在于賦予芭蕉以人的情感,從寫(xiě)它矜持淡漠到寫(xiě)同它對(duì)話,將一種身在邊地的孤寂之苦表達(dá)得淋漓盡
致,極富情趣和活力。
B.詩(shī)的前三節(jié)從芭蕉落筆,并展開(kāi)聯(lián)想。第一節(jié)運(yùn)用擬人,賦予芭蕉以人的性格;第二、三節(jié)是詩(shī)人的聯(lián)想,流露出落寞
孤獨(dú)的心情。
C."啊,沉默的芭蕉/要談心請(qǐng)拿我當(dāng)朋友/要爭(zhēng)論請(qǐng)拿我當(dāng)對(duì)手”,貌似在嗔怪芭蕉,其實(shí)意在含蓄表達(dá)自身才華無(wú)法
施展的苦悶之情。
1).“你終于開(kāi)口/款款地把幽思陳說(shuō)”,打破前面冷清的氣氛;“夜雨不停話不斷”,更顯得熱鬧而充滿活力,一位熱愛(ài)
生活的詩(shī)人形象躍然紙上。
6.本詩(shī)多處化用了古典詩(shī)文名句,請(qǐng)至少找出兩處并寫(xiě)出原句。然后簡(jiǎn)析這樣化用的好處。
7.有人稱,詩(shī)的最后一句“孤獨(dú),不是生活”是“神來(lái)之筆”,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
三、閱讀下面的詩(shī)歌,完成8—11題。
一朵野花
陳夢(mèng)家
一朵野花在荒原里開(kāi)了又落了,
不想到這小生命,向著太陽(yáng)發(fā)笑,
上帝給他的聰明他自己知道,
他的歡喜,他的詩(shī),在風(fēng)前輕搖。
一朵野花在荒原里開(kāi)了又落了,
他看見(jiàn)青天,看不見(jiàn)自己的渺小,
聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的溫柔,聽(tīng)?wèi)T風(fēng)的怒號(hào),
就連他自己的夢(mèng)也容易忘掉。
一九二九年一月
(選自《新月》第3卷,1930年6月10日)
8.下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.“一朵野花在荒原里開(kāi)了又落了",從空間和時(shí)間的角度交代了野花的境遇,在看似輕描淡寫(xiě)的敘述中蘊(yùn)含著詩(shī)人
的慨嘆。
B.“向著太陽(yáng)發(fā)笑”正是“上帝給他的聰明”的具體表現(xiàn),“不想到”則寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)小小野花做出這一舉動(dòng)感到意外
和驚喜。
C.“他看見(jiàn)青天,看不見(jiàn)自己的渺小”,前后形成了對(duì)比映照,借以揭示了人類普遍存在的好高鷲遠(yuǎn)、妄自尊大的人性
弱點(diǎn)。
D.這首詩(shī)將一朵野花進(jìn)行了人格化的塑造,詩(shī)人以飽滿而輕婉的詩(shī)情入筆,以小見(jiàn)大,透露出深切的生命感懷與由衷的
生命禮贊。
9.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.詩(shī)歌前后兩節(jié)的首句形成復(fù)沓,成為兩節(jié)詩(shī)詠唱的基礎(chǔ),雖然一字不改,卻在情感上呈現(xiàn)出強(qiáng)化效果。
B.“他的歡喜,他的詩(shī),在風(fēng)前輕搖”將野花如詩(shī)般的歡喜化為具體可見(jiàn)的形態(tài),寓詩(shī)于畫(huà),生動(dòng)活潑。
C.詩(shī)人站在全知視角,用第三人稱指稱野花,易于更加靈活地刻畫(huà)野花的形象,展示其內(nèi)心世界。
D.詩(shī)歌采用象征手法,詠物喻人,語(yǔ)言清新自然,節(jié)奏急促緊湊,情感真摯樸素,充溢著生命力。
10.如何理解“就連他自己的夢(mèng)也容易忘掉”的含意?
11.結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析野花的形象特點(diǎn)。
散
一、閱讀下面的文字,完成1—3題。
風(fēng)景
賈平凹
我說(shuō)的風(fēng)景是在我家那一方小小的窗上。我常坐在窗前,無(wú)聊地向外張望。數(shù)年前,天上的星子很稠,后來(lái)漸漸歸
稀,待到高大的建筑攆過(guò)來(lái),建筑上的窗便裝扮了我的風(fēng)景,我的窗也即或裝扮了人家的風(fēng)景吧?這么想著,很有些卞之
琳先生的詩(shī)味,我就將頭偏過(guò)去,久久地看建筑物下的那塊生長(zhǎng)著五谷的空地。見(jiàn)有一個(gè)老頭,好高的個(gè)子,細(xì)細(xì)瘦瘦,
從地域的這邊走到地域的那邊,再?gòu)牡赜虻哪沁呑叩降靥畹倪@邊,來(lái)回均一百一十步,一步也不差的,就像一把活動(dòng)著
的人尺。
“老伯,在練功嗎?"一日,我終于走出屋去,想找他說(shuō)個(gè)解悶兒的話。
“氣功?!?/p>
“噢,人老了要健身的。這是哪家氣功?”
“生氣的功!”
他站住了,虎虎地拿眼睛瞪我。這是一雙有著血絲的眼睛。瞪得久了,他便松下勁來(lái),一撲沓僵坐在了地上。我認(rèn)
出這是一位農(nóng)夫,有一雙硬殼的手,雖然是穿了一件呢子中山短裝,但沒(méi)有緊扣子,里邊的襯領(lǐng)很油膩。我知道這里的農(nóng)
村已陸續(xù)劃歸城市,土地被征用,村子里不時(shí)要僻僻啪啪鳴放鞭炮,農(nóng)民獲得一筆巨款,又煥然一新作了市民,那些年輕
人興高采烈了。我就投其所好,說(shuō):
“聽(tīng)說(shuō)你們都可住高樓了?”
“人是雀兒?jiǎn)???/p>
“你們好幸運(yùn),沒(méi)文憑也‘農(nóng)轉(zhuǎn)非'了!”
“有地氣嗎?”
“住小土屋有地氣,卻得關(guān)節(jié)炎的?!?/p>
“親戚來(lái)了就不患水土病嗎?”
“都吃自來(lái)水了,鬧不了肚子的?!?/p>
“開(kāi)電梯還行?”
“讓你去廠里開(kāi)電梯?那是好工作啊!”
“好,好,上去下來(lái)上上去下下來(lái)上上上去下下下來(lái)?!?/p>
“這操什么心?”
“小時(shí)候,夏天在院子里乘涼,爹睡在席左邊,娘睡在席右邊,我睡在中間,為的是怕狼叼了去。天一黑,??匆?jiàn)田境
上有狗,叫‘喲喲喲',它就來(lái)了,一看見(jiàn)一條大尾巴掃帚一樣掃在地上,便猛叫一聲:‘狼!’狼就嚇跑了,我也嚇得回
家害了一場(chǎng)病?,F(xiàn)在倒想見(jiàn)一見(jiàn)狼哩?!?/p>
“動(dòng)物園不是有嗎?”
老頭是不慈祥的,話難投機(jī),我便覺(jué)無(wú)聊了。又回坐到我的窗前,想所謂的兩代人的鴻溝,想所謂的觀念陳舊,想所
謂的農(nóng)民意識(shí),覺(jué)得這老頭可笑,他該是我作品中的一個(gè)什么典型。再不愿看到他人尺似的走動(dòng)。他哪里會(huì)明白這個(gè)世
界越來(lái)越小的道理呢?
一天,窗外突然有狗叫聲,很凄慘。我朝外望去,那人尺還在那里丈量著,而空地的那頭,一群年輕人在殺一條狗。
多半是為著一張完整的皮,狗就被繩索勒住,但勒一次,一放到地上就又活了,一個(gè)就說(shuō):“狗是土命,吊起來(lái)勒,不要放
到地上!”果然狗徹底死了.我瞧見(jiàn)年輕人大呼小叫,而人尺再?zèng)]有丈量,呆立了許久,就走掉了。
這一走,老頭就再?zèng)]有出現(xiàn)。
兩年過(guò)去了,我的窗外再?zèng)]了那塊生長(zhǎng)五谷的空地,我的風(fēng)景愈發(fā)平淡。但在這個(gè)城市里新出現(xiàn)了一位說(shuō)獨(dú)角戲的
絕好的演員,他在臺(tái)上臺(tái)下,出言都極幽默,反話正說(shuō),正話反說(shuō),你永遠(yuǎn)無(wú)法摸清他的真實(shí)。我看過(guò)他的演出,有人告訴
說(shuō),他就是兩年前由農(nóng)村戶口轉(zhuǎn)為城市戶口的,是那個(gè)人尺的兒子。演出后,我向他打問(wèn)他爹。
“你爹好吧?”
“瞧我腿腫嗎?辛苦呀,昨兒晚端端靠著床板立了一夜?!?/p>
“好久未見(jiàn)他老人家了.”
“太累了,累昏迷了,一夜都沒(méi)蘇醒?!?/p>
“他去開(kāi)電梯了嗎?”
“今早起來(lái),端個(gè)刷牙缸子,哇哇直吐啊!走到廁所,看見(jiàn)啥不想吃啥?。 ?/p>
一九八八年一月二十日
(有刪改)
1.下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.開(kāi)頭寫(xiě)老頭在地填上,“人尺”似的來(lái)回“丈量”,寫(xiě)出了他對(duì)土地的留戀,以及對(duì)失去土地的莫名焦慮。
B.“虎虎地拿眼睛瞪我”“一雙有著血絲的眼睛”這些細(xì)節(jié)描寫(xiě),表明老人對(duì)陌生人懷有敵意和嫌怨。
C.“上去下來(lái)上上去下下來(lái)上上上去下下下來(lái)",這一句運(yùn)用反復(fù)的手法,表達(dá)了老人對(duì)所從事工作的厭煩。
D.“我”覺(jué)得老頭可笑,“再不愿看到他人尺似的走動(dòng)”,這寫(xiě)出了“我”與老人的隔膜。
2.作品花費(fèi)筆墨敘寫(xiě)年輕人殺狗這一事件,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
3.作品以“我”與“人尺”的兒子一一獨(dú)角戲演員的問(wèn)答收尾,作者這樣寫(xiě)有多方面的考慮,請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。
二、閱讀下面的文字,完成4一7題。
黃河入海
葉梅
很久以來(lái),我對(duì)滔滔黃河如何注入大海充滿了向往,那一番情景,是滔天巨浪?是長(zhǎng)龍擺尾?或是桀瞥不馴、浩浩湯
湯?我一次次想象它的激越,想親眼見(jiàn)到它的渴望與日俱增。
2019年夏末,如愿以償,我來(lái)到黃河入海口。
一路上,想起青海的好朋友梅卓,她是一位美麗的藏族女詩(shī)人,一直生活在青藏高原。她說(shuō)她的父老鄉(xiāng)親敬畏雪山
化出的涓涓溪流,從不敢用任何不潔之物褻瀆流水。每逢吉祥的日子,她的鄉(xiāng)親們都會(huì)跋涉到雪山腳下取回清水,供奉
在家里。梅卓在說(shuō)這些話時(shí),一臉虔誠(chéng),這使她本來(lái)好看的雙眼顯得更加清澈透亮。
繼而想到曾經(jīng)去過(guò)的青海三江源,那大江大河的發(fā)源地是如此宏闊而寥遠(yuǎn),連綿起伏的可可西里山及唐古拉山脈
橫貫其間,高聳入云的雪山冰川巍峨莊嚴(yán),一派圣潔,而雪山腳下涌出的清泉?jiǎng)t如從天而降的仙女,一群群前后歡跳著,
四處流動(dòng)。一時(shí)分辨不清,是哪些涓涓雪水流歸了黃河?
有關(guān)黃河源的記載,《尚書(shū)?禹貢》即有“導(dǎo)河積石,至于龍門(mén)”之說(shuō)。唐王朝和吐蕃來(lái)往密切,特地派遣過(guò)一些
官員和旅行家在河源探訪。吐蕃王松贊干布,還在這一帶迎娶了不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)和親的文成公主。黃河之源,想必也勾起
公主更加強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,但她若能知道她的故事將隨著黃河之水久久流傳,成為民族親情千秋美好的見(jiàn)證,一定會(huì)欣
慰不已。
青藏高原孕育了三條大河:黃河、長(zhǎng)江、瀾滄江。黃河為何選擇流向北方,這是大河深藏的秘密?;蛟S她從巴顏喀
拉山脈初生之時(shí),便與長(zhǎng)江、瀾滄江心照不宣,以對(duì)生命無(wú)邊的仁慈和默契,各自選擇了不同的去向,在持續(xù)的前行中不
斷豐盈,哺育著億萬(wàn)生靈。
從雪山到海洋,這條中國(guó)北方的大河,流向西北干涸的山巒和土地,滋潤(rùn)了廣袤的高原與平原,最后注入渤海。她經(jīng)
歷了一路驚險(xiǎn)傳奇,先是在山地峽谷間穿行,造就出富饒的河套平原;隨后急轉(zhuǎn)朝南,飛流直下,將黃土高原的泥沙裹挾
而去;繼而搖蕩前行,過(guò)三門(mén)峽,長(zhǎng)驅(qū)直入,橫貫華北平原;在她奔向大海的前夕,又將挾帶而來(lái)的泥沙堆積成一塊塊新
生的陸地,任那里綠芽萌發(fā),草木蕨蕤。
我追隨著她的氣息,終于來(lái)到了黃河入??诟浇?也就是她不斷簇?fù)矶傻耐恋厣?。前往入??诘穆飞?黃河就在
相距不遠(yuǎn)的大堤之外,車行高處,能時(shí)時(shí)看到她萬(wàn)馬奔騰似的流動(dòng),仿佛聽(tīng)到那大河的喘息。
漫漫長(zhǎng)路,她潤(rùn)澤了廣袤的土地,孕育了中華文明。人們用這母親河灌溉農(nóng)田,興修水電,她是沿途人民的生命源泉,
也是文明得以為繼和可持續(xù)發(fā)展的保障。但就在前些年,人們突然發(fā)現(xiàn),黃河竟然出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,究竟是源頭的雪線下
降,黃沙遮蔽?還是沿途樹(shù)木減少,水系退化?或是人們過(guò)度開(kāi)發(fā)利用,導(dǎo)致環(huán)境惡劣,河水干涸?有一年夏天,我回到父
親的故鄉(xiāng)東阿,親眼見(jiàn)到那條多年前舟楫來(lái)往的大河竟然只剩了淺淺的水面,淺得人赤著雙腳就能躥過(guò)河去,怎不叫人
痛徹心扉?
欣喜的是,那片通往黃河入??诘乃徂竦?展現(xiàn)了東營(yíng)人的良苦用心。近些年來(lái),人們?cè)絹?lái)越清醒地意識(shí)到人與
自然的關(guān)系,上至黃河源頭,下至黃河入??谝约安澈?啟動(dòng)了全面保護(hù)的戰(zhàn)略規(guī)劃,還大自然以勃勃生機(jī),日見(jiàn)成效。
受到黃河饋贈(zèng)的東營(yíng)似乎迎來(lái)了高原的某種氣息,那受到呵護(hù)的濕地一望無(wú)際,青蒼蒼的蘆葦枝葉舒展,密不透風(fēng),
水洼里蟲(chóng)鳴魚(yú)跳。遼闊的濕地成為鳥(niǎo)兒的樂(lè)園,每年南來(lái)北往的近六百萬(wàn)只鳥(niǎo)兒在此越冬、繁殖和歇息,丹頂鶴、白鷺、
天鵝……數(shù)不清種類的鳥(niǎo)兒們?cè)跐駶?rùn)的草地、密集的蘆葦叢中優(yōu)雅地翩翩起舞,它們組成曼妙的隊(duì)列,在這片與大海相
依的天空之上此起彼伏,高飛低唱,仿佛都在一同歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的黃河之水。
眼見(jiàn)得,黃河就要撲向大海了,那是她日夜奔走,終將回到的家園。她一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了那一片蔚藍(lán),從那么遙遠(yuǎn)
的高原到此,她從未停歇,即便己是千辛萬(wàn)苦,也仍然毫不躊躇地奔涌向前,那排山倒海的波濤便是她急急的腳步。她有
一些矜持,可以從她回卷的瞬間看出來(lái),但終歸,她氣勢(shì)磅礴地迎著海洋而去。
于是,那一道令人極為震撼的奇觀便出現(xiàn)了:巨大的黃河浪潮與渺遠(yuǎn)的藍(lán)色大海緊緊相匯,持續(xù)著,連綿不斷……
那是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)厚土濡染而成的雄渾的黃,那是經(jīng)歷了從陸地一一湖泊一一海的滄桑演變的無(wú)盡的藍(lán),兩者都是天地
的原色。
這時(shí)候,你還可以明顯地看到,奔騰而來(lái)的黃河即使進(jìn)入了大海,但依然按捺不住倔強(qiáng)。
她在一派寬容的藍(lán)色之上掀起一股又一股巨浪,浪的尖頂揚(yáng)起一堆堆雪白,展現(xiàn)出大河一如既往的冰雪性情一一
她到此時(shí),也沒(méi)有忘記雪山的恩典,不屈不撓地試圖留下自己的本色。
在那里,在那遙遠(yuǎn)的、人的視線難以企及的海之深處,她終于化作了海。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年12月14日,有刪改)
4.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解與概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章在追溯古人關(guān)于黃河源的古老記載時(shí),還聯(lián)想到了文成公主和親的歷史往事,這些內(nèi)容使黃河的文化內(nèi)涵更加
豐厚。
B.文章描述了黃河從雪山到海洋驚險(xiǎn)、傳奇的漫長(zhǎng)旅程,用生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)了黃河在上游、中游、下游和入??谔幍?/p>
不同特點(diǎn)。
C.黃河有的河段“只剩了淺淺的水面”,而入??谔巹t是“排山倒海的波濤”,不同的現(xiàn)狀顯示出不同地區(qū)環(huán)保態(tài)度
的差別。
D.“兩者都是天地的原色”,“兩者”是指藍(lán)色和黃色。黃色的河水與藍(lán)色的大海交匯,作者稱這一景象是“令人極為
震撼的奇觀”。
5.下列對(duì)本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章開(kāi)頭一段連用三個(gè)問(wèn)句,表現(xiàn)對(duì)黃河入海情景的想象,突出了作者對(duì)親臨其境感受壯觀景象的向往,也激發(fā)了讀
者的閱讀興趣。
B.文章寫(xiě)藏族女詩(shī)人梅卓講述鄉(xiāng)親們?nèi)绾尉次费┥较畷r(shí),說(shuō)她“本來(lái)好看的雙眼顯得更加清澈透亮”,運(yùn)用肖像描
寫(xiě)凸顯人物的虔誠(chéng)。
C.文章前后照應(yīng),首尾圓和。文中借助聯(lián)想和想象展現(xiàn)黃河的風(fēng)貌,最后濃墨重彩寫(xiě)黃河入海的場(chǎng)景,至此作者的情感
也達(dá)到高潮。
D.文章開(kāi)頭稱黃河為“它”,后面則改稱“她”,從客觀性的表述變?yōu)閿M人化的表述,意味著作者的情感在一步步深化.
6.本文以“黃河入?!睘轭},有哪些作用?
7.如果將本文收入一本散文集,文集中有《神州覽勝》和《文明探源》兩個(gè)欄目,你認(rèn)為應(yīng)該把本文放在哪個(gè)欄目中?
請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,闡述你的理由。
三、閱讀下面的文字,完成8—10題。
柏林墻消失
張抗抗
那墻初看上去,其實(shí)并不怎樣讓人覺(jué)得恐懼。甚至一點(diǎn)兒也不猙獰。那墻就那么靜靜地蹲著,似乎并不顯得高大厚
重,表面只不過(guò)是一層薄薄的水泥,涂著灰白色的油漆。上面有五顏六色的粗筆留下的圖像、一串串不規(guī)則的德文字母
連成的句子,還有怪誕的符號(hào)和各種圖形……
它絕不像我想象中的柏林墻那般森嚴(yán)、那般威武、那般雄奇,墻上墻下沒(méi)有鐵絲網(wǎng),沒(méi)有炮樓,沒(méi)有憲兵。
也許我就可以輕易地從上面一躍而過(guò),或者穿越它。
它僅僅是一個(gè)象征?
墻,向著城市的兩邊小心翼翼地延伸過(guò)去,如同一根頑長(zhǎng)而又彎曲的巨楔,插入那些從廢墟上重建的高樓之中。時(shí)
而同那條環(huán)繞全城的施伯列河無(wú)聲交匯,矗立并鋪陳了這充滿蒼涼歷史感的界標(biāo),一瞬四十幾載,劃開(kāi)了東西方兩個(gè)世
界。
面對(duì)寂寞空曠的施伯列河,我愕然。
聽(tīng)說(shuō)曾經(jīng)有一個(gè)土耳其孩子落入河中,但沒(méi)有人能夠跳下水去救他,他就那樣活活被淹死了。因?yàn)殡m然河岸的一側(cè)
在西柏林境內(nèi),河卻屬于東柏林。任何人如果跳下水去,都會(huì)構(gòu)成“越境”的“罪名”。
我站在河岸上,不,確切地說(shuō),我站在岸邊的墻下,我肅然。墻下有小小的墓碑,砌得十分精致的水泥墓地,上面安放
著一只只鮮艷的花環(huán),是鮮花,很嬌嫩很繽紛的鮮花。
墓碑上寫(xiě)著:越墻者。
沒(méi)有姓名,只有年、月、日。
是一個(gè)個(gè)年輕的生命被留在墻下的日期。柏林墻上血跡斑斑。
盡管曾有許多人倒在柏林墻下,還是不斷有新的勇敢者,用乘熱氣球或挖地道的方式設(shè)法越墻,一年年從未間斷停
我開(kāi)始懷疑自己對(duì)墻的最初感覺(jué)。
后來(lái)我登上勃蘭登堡凱旋門(mén)下的一座木臺(tái),從上面眺望東柏林。氣勢(shì)宏大的石砌大門(mén)頂端,聳立著一輛覆蓋青苔的
金屬馬車雕塑,馬車上站立著一位衣裙飄逸的天使,似欲乘風(fēng)歸去。從矮墻至那些建筑物,中間有一大片開(kāi)闊的空地,
除了幾個(gè)來(lái)回巡視的帶槍警察,杳無(wú)人蹤。
除了墻,還有這塊不可接近的真空地帶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,可以望見(jiàn)薄霧籠罩著的東柏林菩提大街,一條很寬很美的大街,綠樹(shù)蔥蘢。
我突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的想要去那兒看看的愿望。
但我知道這不可能。
我不能夠越墻而過(guò).否則我將永遠(yuǎn)地留在墻下。
這墻攔阻了我。墻原來(lái)并不是一個(gè)象征。
1985年夏天,我徘徊在柏林墻下的那個(gè)下午,柏林墻似乎還很堅(jiān)固。我完全沒(méi)有預(yù)料到,在不很長(zhǎng)的五年以后,它
竟會(huì)那么輕而易舉地崩塌、破碎,被拆除、被清理,甚至沒(méi)來(lái)得及讓人再看它一眼。
那天,我講意要設(shè)法去東柏林。
我對(duì)那墻充滿了好奇。
幾天以后,我緊緊捏著護(hù)照,穿過(guò)那也許叫作海關(guān)也許叫作邊境的地鐵站大廳。
東柏林!
天下著小雨,迷蒙中,那些在第二次世界大戰(zhàn)后修復(fù)一新的古典建筑,更顯得莊嚴(yán)肅穆,潔凈的大街被雨水洗得發(fā)
亮,小轎車來(lái)來(lái)往往。我?guī)缀鯖](méi)覺(jué)得墻這邊和墻那邊有什么不同。
天快黑下來(lái)的時(shí)候,我們走到柏林墻下。
我久久凝望著柏林墻。
從這一邊看這堵墻,墻似乎要比那一邊干凈些也蒼白些。墻上更多的是一片空白。穿著灰色制服的持槍警察如雕
像肅立,行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)且匆匆而過(guò),墻和人之間,是一塊荒疏的空白,一片布雷的禁地。
墻在樹(shù)從和草地間蜿蜒,猶如一條細(xì)長(zhǎng)又干瘦的胳膊,將勃W登堡門(mén)下所有的輝煌都緊緊箍在懷里。更如一道無(wú)形
的鎖鏈,隔絕了封閉了另一個(gè)世界。
暮色中,那狹窄而粗糙的矮墻漸漸隱沒(méi)于黑暗之中。但在黑暗中,我仍然感覺(jué)著墻的存在。我用手觸摸到它的冰冷、
它的固執(zhí)。
離開(kāi)東柏林時(shí)已是深夜,我通過(guò)那墻的出口,走向西柏林。墻留在我的身后。幾天以后,我就將飛離這個(gè)奇怪的、
既相連又相隔的城市,回到我熟悉的那塊土地。
我忽然隱隱地感覺(jué)著一種悲哀。
人在創(chuàng)造了自己的同時(shí)也創(chuàng)造了圍墻。那么,人類是終究不能夠擺脫圍墻了么?
漫長(zhǎng)而又短暫的五年過(guò)去了。曾經(jīng)那么堅(jiān)固那么森嚴(yán)的柏林墻,在歲月的碾磨與撞擊下,終于劇烈地?fù)u晃震顫起來(lái),
并正在悄悄地消失隱退。昔日的勃蘭登堡門(mén)下,開(kāi)放了的邊界已成為一個(gè)自由市場(chǎng)。那兒正在出售有關(guān)柏林墻的紀(jì)念
品。堅(jiān)硬的柏林墻的水泥碎片,已被標(biāo)上價(jià)碼,任旅游者帶到世界各地去……
柏林墻究竟是怎樣消失的?
它消失以后,是否還在原地留著殘存的墻基?
人類也許還將不斷地建造圍墻又拆除圍墻??墒沁@世上原來(lái)是沒(méi)有墻的。
我只能懷著焦渴的心情,盼望著世上那些所謂的“墻”,早早地、快快地消失。
(有刪改)
8.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.這是一篇記游散文,作者是按照“西柏林一東柏林一西柏林”的行蹤來(lái)安排材料,記錄自己的所見(jiàn)所聞,表達(dá)自己的
所思所感的。
B.文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用比擬的手法,形象地寫(xiě)出了柏林墻對(duì)當(dāng)時(shí)東德和西德的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的阻礙。
C.文章點(diǎn)面結(jié)合,先寫(xiě)土耳其孩子被淹死,蘊(yùn)含著對(duì)他的同情;后寫(xiě)許多年輕生命倒在柏林墻下,寄寓了作者對(duì)勇敢者
的哀思和贊許。
D.文章用“似乎”來(lái)體現(xiàn)柏林墻看似堅(jiān)固實(shí)則“易塌”的特點(diǎn),用“決意”來(lái)表明作者去東柏林態(tài)度的堅(jiān)決,可謂耐
人尋味。
9.請(qǐng)概括文章第一段描寫(xiě)的“柏林墻”的特點(diǎn),并簡(jiǎn)要分析該段在文中的作用。
10.標(biāo)題“柏林墻消失”有何意蘊(yùn)?請(qǐng)結(jié)合文本探究。
戲劇
一、閱讀下面的文字,完成1一4題。
龍須溝(節(jié)選)
老舍
[提示]話劇《龍須溝》以主人公程寶慶在舊社會(huì)由藝人變成“瘋子”,新中國(guó)成立后又從“瘋子”變?yōu)樗嚾说?/p>
故事為主線,描述了北京一個(gè)小雜院四戶人家在社會(huì)變革中的不同遭遇。節(jié)選部分的故事發(fā)生在1950年夏初。
(丁四腳底下像踩著棉花似的走進(jìn)來(lái)。
大媽這是怎么啦!
丁四沒(méi)事,我沒(méi)喝醉!
趙老大媽,給他點(diǎn)水喝!回頭別叫四嫂知道,省得又鬧氣!
大媽我給他倒去。(去倒水)哼,還沒(méi)到晌午,怎么就喝貓尿呢?
瘋子(扶丁四坐下)坐坐!
大媽(端著水)先喝口吧!(把水交給瘋子)
丁四沒(méi)事!我沒(méi)喝醉!
趙老喝多了點(diǎn),可是沒(méi)醉!
大媽就別說(shuō)他了,他心里也好受不了!(向?。┰賮?lái)一碗水呀!
丁四不要了,大媽!勞您駕!剛才一陣發(fā)暈,現(xiàn)在好啦?。ò淹脒f給大媽)我是心里不痛快,其實(shí)并沒(méi)喝多!
〔大媽又去干活;瘋子也坐下。
趙老(向丁)我不明白,老四,四奶奶現(xiàn)在掙得比從前多了,你怎么倒不好好干了呢?你這個(gè)樣,叫我老頭子都沒(méi)臉
見(jiàn)四奶奶,她托我勸你不是一回了!
丁四您向著這個(gè)政府,凈揀好的說(shuō)。
趙老有理講倒人,我沒(méi)偏沒(méi)向!
丁四您聽(tīng)我說(shuō)呀,二嘎子的媽,不錯(cuò),是掙得多點(diǎn)了;可是我沒(méi)有什么生意。您看,解放軍不坐三輪兒,當(dāng)差的也不
是走,就是騎自行車,我拉不上座兒!
趙老可是你也不能只看一面呀。解放軍不坐車?當(dāng)初那些大兵倒坐車呢,下了車不給錢,還踹你兩腳。先前你是
牛馬,現(xiàn)在你是人了。這不是我專揀好的說(shuō)吧?
丁四不是。
趙老好!當(dāng)初,巡警不敢管汽車,專欺負(fù)拉車的,現(xiàn)在還那樣嗎?
丁四不啦!
趙老好!前些日子,政府勸你們?nèi)嗆嚪蚋臉I(yè),我掰開(kāi)揉碎地勸你,你只當(dāng)了耳旁風(fēng)。
丁四我三十多歲了,改什么行?再者我也舍不得離開(kāi)北京城。
趙老只要你不惜力,改行就不難!舍不得北京,可又嫌這兒臟臭,動(dòng)不動(dòng)就泡蘑菇閑,你算怎么回事呢?開(kāi)墾,挖煤,
人家走了的都快快活活地搞生產(chǎn),政府并不騙人!
丁四騙人不騙人的,反正政府說(shuō)話有時(shí)候也不算話!
趙老什么?
丁四您就說(shuō),前些日子,他們測(cè)量這兒,這么多天啦,他們修溝來(lái)了沒(méi)有?
趙老修溝不是任錢兒油倆錢兒醋的事,那得畫(huà)圖,預(yù)備材料,請(qǐng)工程師,一大堆事明E!丁四,我跟你打個(gè)賭,怎樣?
丁四甭打賭。反正多咱修溝,我就起勁兒干活兒。您老說(shuō),這個(gè)政府是人民的,我倒要看看,給人民辦事不辦!這
條溝淹死了小妞,我跟它有仇!
趙老這可是你說(shuō)的?不準(zhǔn)說(shuō)了不算!
丁四您看著呀!
趙老好,我等著你的!多咱溝修了,你還不聽(tīng)我的話,看,我要不揍你一頓的!
丁四您揍我還不容易,我又不敢回手。
趙老你這個(gè)家伙,軟不吃,硬不吃,沒(méi)法兒辦!
(二嘎子提著一筐子煤核兒,飛跑進(jìn)來(lái)。
二嘎爸爸,給你,半筐子煤核兒,夠燒好大半天的!(說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就跑)
丁四嗨!你又上哪兒闖喪去?
二嘎我上牟家井!
丁四干嗎?
二嘎那里搭上了窩棚,來(lái)了一大群做工的。還聽(tīng)說(shuō),大街上不知道多少輛車,拉著磚、洋灰、沙子,還有里面能站
起一個(gè)人的大洋灰筒子!我得鉆到筒子里試試去,看到底有多高!(跑去)
趙老(①)修溝的到了!到了!
瘋子二嘎子,等等,我也去?。ㄅ苋ィ?/p>
大媽(也立起來(lái)往前跑了兩步)真修溝?真一個(gè)錢也不跟咱們要?
趙老這才信了我的話吧?老太太!
大媽沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事!沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事!
趙老丁四,你怎么說(shuō)?
丁四(②)我,我……
趙老(把丁四拉起來(lái),面對(duì)面懇切地)丁四,你看,咱們的政府并不富裕一一金子、銀子不是都叫蔣介石跟貪官給
刮了去,拿跑了嗎?一一可是,還來(lái)給咱們修溝,修溝不是一兩塊錢的事啊!政府的這點(diǎn)心、這點(diǎn)心,太可感激了吧?
丁四我知道!
趙老東單、西四、鼓樓前,哪兒不該修?干嗎先來(lái)修咱們這條臭溝?政府先不圖市面兒好看,倒先來(lái)照顧咱們,因
為這條溝叫我年年發(fā)瘧子,淹死小妞子;一下雨,娘子就擺不上攤子,你拉不出車去,臭水帶著成群的大尾巴蛆,流到屋
里來(lái)。政府知道這些,就為你、我、全龍須溝的人想辦法,不叫咱們?cè)俨?、再死、再臭、再臟、再挨餓。你我是人民,
政府愛(ài)人民,為人民來(lái)修溝!你信不信我的話呀?
丁四我信了!信了!我打這兒起,不再抱怨,我要好好地干活兒!
趙老比如說(shuō),政府招呼你去修溝,你去不去呢?這是你的溝,也是你的仇人,你肯不肯自己動(dòng)手,把它弄好了呢?
丁四別再問(wèn)啦,趙大爺,對(duì)著青天,我起誓:一動(dòng)工,我就去挖溝!
(有刪改)
[注]泡蘑菇:故意糾纏,拖延時(shí)間。
1.下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.丁四醉酒回小院,眾人詢問(wèn)、攙扶、送水,表現(xiàn)了大家對(duì)丁四的關(guān)切,反映出小院鄰里之間互幫互助、相互關(guān)心的和
睦關(guān)系。
B.文中寫(xiě)新中國(guó)成立后拉車的丁四拉不到活,而妻子掙得比從前多了,說(shuō)明了新時(shí)代要有新思想,更真實(shí)地體現(xiàn)了婦女
在新中國(guó)地位的明顯提升。
C.“提著一筐子煤核兒,飛跑進(jìn)來(lái)”,寫(xiě)出二嘎子愛(ài)勞動(dòng)的特點(diǎn),“飛跑”形象地傳達(dá)出他得知修溝工作隊(duì)到來(lái)時(shí)的興
奮與喜悅。
D.“扶丁四坐下”“跑去”“面對(duì)面懇切地”等舞臺(tái)說(shuō)明交代了劇中人物的動(dòng)作、神態(tài),寫(xiě)出了劇中人物在特定情境
中的反應(yīng)。
2.下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.戲劇善用對(duì)比,借劇中丁四不同人生遭遇的對(duì)比、新舊社會(huì)政府對(duì)人民態(tài)度的對(duì)比,突出了新舊社會(huì)兩重天的巨大時(shí)
代變化。
B.戲劇構(gòu)思精妙,巧設(shè)突轉(zhuǎn),在趙老與丁四交談幾陷僵局的時(shí)刻,插入二嘎子報(bào)信一幕,造成劇情波折,推動(dòng)劇情發(fā)展。
C.人物語(yǔ)言富有內(nèi)涵,當(dāng)?shù)弥嗣裾畡?dòng)工修溝時(shí),大媽連說(shuō)兩句“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事”,既表現(xiàn)了大媽不關(guān)心時(shí)事,更強(qiáng)
化了新舊社會(huì)的對(duì)比。
D.劇中細(xì)節(jié)處理極其到位,趙老在與大媽交談時(shí)稱丁四妻子為“四嫂”,在與丁四交談時(shí)卻改稱“四奶奶”,符合習(xí)俗,
運(yùn)用得體。
3.結(jié)合全文,在文中①②兩處括號(hào)中填寫(xiě)合適的舞臺(tái)說(shuō)明。每處不超過(guò)15字。
4.1951年,老舍因《龍須溝》被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。請(qǐng)結(jié)合文本分析其獲獎(jiǎng)原因。
二、閱讀話劇《茶館》選段,完成5—8題。
[常四爺提著小筐進(jìn)來(lái),筐里有些紙錢和花生米。他雖年過(guò)七十,可是腰板還不太彎。
常四爺什么事這么好哇,老朋友!
王利發(fā)哎喲!常四爺!我正想找你這么一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話兒呢!我沏一壺好的茶來(lái),咱們喝喝?。ㄈテ悴瑁?/p>
1秦仲義進(jìn)來(lái)。他老得不像樣子了,衣服也破舊不堪。
秦仲義王掌柜在嗎?
常四爺在!您是……
秦仲義我姓秦。
常四爺秦二爺!
王利發(fā)(端茶來(lái))誰(shuí)?秦二爺?正想去告訴您一聲,這兒要大改良!坐!坐!
常四爺我這兒有點(diǎn)花生米,(抓)喝茶吃花生米,這可真是個(gè)樂(lè)子!
秦仲義可是誰(shuí)嚼得動(dòng)呢?
王利發(fā)看多么邪門(mén),好容易有了花生米,可全嚼不動(dòng)!多么可笑!怎樣啊?秦二爺?。ǘ甲拢?/p>
秦仲義別人都不理我啦,我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō):我到天津去了一趟,看看我的工廠!
王利發(fā)不是沒(méi)收了嗎?又物歸原主啦?這可是喜事!
秦仲義拆了!
常四爺拆了?
王利發(fā)拆了?
秦仲義拆了!我四十年的心血啊,拆了!別人不知道,王掌柜你知道我從二十多歲起,就主張實(shí)業(yè)救國(guó)。到而
今……搶去我的工廠,好,我的勢(shì)力小,干不過(guò)他們!可倒好好地辦哪,那是富國(guó)裕民的事業(yè)呀!結(jié)果,拆了,機(jī)器都當(dāng)碎
銅爛鐵賣了!全世界、全世界找得到這樣的政府找不到?我問(wèn)你!
王利發(fā)當(dāng)初,我開(kāi)得好好的公寓,您非蓋倉(cāng)庫(kù)不可。看,倉(cāng)庫(kù)查封,貨物全叫他們偷光!當(dāng)初,我勸您別把財(cái)產(chǎn)都出
手,您非都賣了開(kāi)工廠不可!
常四爺還記得吧?當(dāng)初,我給那個(gè)賣小妞的小媳婦一碗面吃,您還說(shuō)風(fēng)涼話呢。
秦仲義現(xiàn)在我明白了!王掌柜,求您一件事吧,(掏出一二機(jī)器小零件和一支鋼筆管來(lái))工廠拆平了,這是我由那
兒撿來(lái)的小東西。這支筆上刻著我的名字呢,它知道,我用它簽過(guò)多少?gòu)堉?寫(xiě)過(guò)多少計(jì)劃書(shū)。我把它們交給你,沒(méi)事
的時(shí)候,你可以跟喝茶的人們當(dāng)個(gè)笑話談?wù)?,你說(shuō)呀:當(dāng)初有那么一個(gè)不知好歹的秦某人,愛(ài)辦實(shí)業(yè)。辦了幾十年,臨完
他只由工廠的土堆里撿回來(lái)這么點(diǎn)小東西!你應(yīng)當(dāng)勸告大家,有錢哪,就該吃喝嫖賭、胡作非為,可千萬(wàn)別干好事!告訴
他們哪,秦某人七十多歲了才明白這點(diǎn)大道理!他是天生來(lái)的笨蛋!
王利發(fā)您自己拿著這支筆吧,我馬上就搬家啦!
常四爺搬到哪兒去?
王利發(fā)哪兒不一樣呢!秦二爺,常四爺,我跟你們不一樣:二爺財(cái)大業(yè)大心胸大,樹(shù)大可就招風(fēng)?。∷臓斈?一輩子
不服軟,敢作敢當(dāng),專打抱不平。我呢,做了一輩子順民,見(jiàn)誰(shuí)都請(qǐng)安、鞠躬、作揖。我只盼著呀,孩子們有出息,凍不著,
餓不著,沒(méi)災(zāi)沒(méi)病!可是,日本人在這兒,二栓子逃跑啦,老婆想兒子想死啦!好容易,日本人走啦,該緩一口氣了吧?誰(shuí)知
道,(慘笑)哈哈,哈哈,哈哈!
常四爺我也不比你強(qiáng)啊!自食其力,憑良心干了一輩子啊,我一事無(wú)成!七十多了,只落得賣花生米!個(gè)人算什么
呢,我盼哪、盼哪,只盼國(guó)家像個(gè)樣兒,不受外國(guó)人欺侮??墒恰?!
秦仲義日本人在這兒,說(shuō)什么合作,把我的工廠就合作過(guò)去了。咱們的政府回來(lái)了,工廠也不知怎么又變成了逆
產(chǎn)。倉(cāng)庫(kù)里(指后邊)有多少貨呀,全完!哈哈!
王利發(fā)改良,我老沒(méi)忘改良,總不肯落在人家后頭。賣茶不行啊,開(kāi)公寓。公寓沒(méi)啦,添評(píng)書(shū)!評(píng)書(shū)也不叫座兒呀,
好,不怕丟人,想添女招待!人總得活著吧?我變盡了方法,不過(guò)是為活下去!是呀,該賄賂的,我就遞包袱。我可沒(méi)有做過(guò)
缺德的事、傷天害理的事,為什么就不叫我活著呢?我得罪了誰(shuí)?誰(shuí)?皇上、娘娘那些狗男女都活得有滋有味的,單不許
我吃窩窩頭,誰(shuí)出的主意?
常四爺盼哪,盼哪,只盼誰(shuí)都講理,誰(shuí)也不欺侮誰(shuí)!可是,眼看著老朋友們一個(gè)個(gè)的不是餓死,就是叫人家殺了,我
呀就是有眼淚也流不出來(lái)嘍!松二爺,我的朋友,餓死啦,連棺材還是我給他化緣化來(lái)的!他還有我這么個(gè)朋友,給他化
了一口四塊板的棺材;我自己呢?我愛(ài)咱們的國(guó)呀,可是誰(shuí)愛(ài)我呢?看,(從筐中拿出些紙錢)遇見(jiàn)出殯的,我就撿幾張紙
錢。沒(méi)有壽衣,沒(méi)有棺材,我只好給自己預(yù)備下點(diǎn)紙錢吧,哈哈,哈哈!
秦仲義四爺,讓咱們祭奠祭奠自己,把紙錢撒起來(lái),算咱們?nèi)齻€(gè)老頭子的吧!
王利發(fā)對(duì)!四爺,照老年間出殯的規(guī)矩,喊喊!
常四爺(立起,喊)四角兒的跟夫,本家賞錢一百二十吊?。ㄈ銎饚讖埣堝X)
秦仲義一百二十吊!
王利發(fā)一百二十吊!
秦仲義(一手拉住一個(gè))我沒(méi)得說(shuō)了,再見(jiàn)吧?。ㄏ拢?/p>
王利發(fā)再見(jiàn)!
常四爺再喝你一碗?。ㄒ伙嫸M)再見(jiàn)?。ㄏ拢?/p>
王利發(fā)再見(jiàn)!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鉆井井深課課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)紙自己制作
- 預(yù)應(yīng)力空心板課程設(shè)計(jì)
- 問(wèn)題樹(shù) 課程設(shè)計(jì)
- 證券課程設(shè)計(jì)的目的
- 瓜果屋課程設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)論壇課程設(shè)計(jì)
- 運(yùn)輸組織 課程設(shè)計(jì)
- 2025年個(gè)人品牌授權(quán)經(jīng)營(yíng)合同常用版(4篇)
- 2025年度物流企業(yè)貨車司機(jī)雇傭合同范本
- 中小學(xué)生志愿服務(wù)記錄表、評(píng)定表
- 排洪溝工程設(shè)計(jì)說(shuō)明
- 常用法語(yǔ)財(cái)務(wù)詞匯
- (整理版高中英語(yǔ))杭高第一學(xué)期期末考試高一英語(yǔ)試卷
- 學(xué)校食堂生鮮肉(豬肉、牛肉、羊肉、雞鴨鵝肉)配送服務(wù)方案
- SMT工資方案(原創(chuàng))
- 關(guān)于礦棉裝飾吸聲板檢驗(yàn)報(bào)告加圖標(biāo)版
- 大紅色節(jié)word感謝信信紙背景模板
- 安全檢查匯報(bào)材料
- 2005年海南高考理科綜合真題及答案
- 機(jī)房巡檢記錄表.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論