小學(xué)實驗室工作計劃范本(完整版)

小學(xué)實驗室工作計劃范本(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載

小學(xué)實驗室工作計劃小學(xué)實驗室工作計劃范本(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作計劃：1、實驗室管理員工作：①、x副校長。分管實驗室和實驗室常規(guī)管理工作。②、x教導(dǎo)主任：主分管實驗室和實驗室常規(guī)管理工作③、x老師。負責(zé)實驗室的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作。④、x老師。負責(zé)實驗室的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作?？茖W(xué)教研組組長、全面實施素質(zhì)教育，實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。、各實驗室必須做好儀器管理工作，嚴格履行對儀器出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。、各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。、開辟第二課堂，開放實驗室。對部分學(xué)生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗，提高實驗課的時效性。各實驗室必須努力做好“五防”工作。確保每天放學(xué)檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。2、任課教師工作：、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。、上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。、實驗完畢由實驗小組分工負責(zé)，按”三凈”要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。、要建立健全考核評估機制，考核成績納入對班級管理，促進學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，促進實驗教學(xué)工作的開展。、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開展課外科技活動。四、培訓(xùn)、競賽：1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學(xué)實驗教師進行2次實驗操作培訓(xùn)。指導(dǎo)教師：王加川2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學(xué)生進行每周1次實驗操作培訓(xùn)，達到以點帶面的推動效果，使學(xué)生熱愛科學(xué)實驗。①、三、四年級指導(dǎo)教師：肖壽生②、五、六年級指導(dǎo)教師：沈家強3、組織學(xué)生實驗操作競賽。五、授課地點及課程安排1、三、六年級在實驗室上課。2、四、五年級在實驗室上課。六、相關(guān)內(nèi)容見附表如下附1：實驗室《科學(xué)》學(xué)科任課教師課程總表附2：實驗室課程安排總表附3：實驗室課程安排總表附4：3-6年級科學(xué)演示、分組實驗?zāi)夸浉?：玉溪小學(xué)自然實驗室管理制度附6：玉溪小學(xué)實驗室管理及實驗教學(xué)安全制度附7：實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度附8：實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度玉溪小學(xué)科學(xué)實驗室二〇一四年九月一日附5：玉溪小學(xué)自然實驗室管理制度一、教師在實驗課前，必須做好充分準備。包括實驗的目的、要求、操作方法及順序。準備好儀器、材料、藥品等，不做無準備的實驗。二、學(xué)生進入實驗室后要保持室內(nèi)安靜，認真聽講，按老師要求進行實驗，不得隨意亂動實驗用品。三、自然儀器、教具，統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理。其他教學(xué)人員，因工作需借用須請示教導(dǎo)主任批準，并辦理登記手續(xù)，用后及時歸還，并注銷。四、實驗后的廢物，教師要指定地點，統(tǒng)一處理，不得隨意亂扔。廢水放凈后，要擦干水盆及實驗桌。五、實驗課后，教師要認真清理儀器，物歸原處，關(guān)閉電源、水源，填寫“實驗記錄單”后，方可離室。六、愛護教具、儀器。經(jīng)常擦拭，保持清潔。室內(nèi)儀器、材料、藥品，不得私自帶出。實驗中，如有損壞，應(yīng)主動報告，辦理報損或賠償手續(xù)。七、搞好實驗室的衛(wèi)生清掃及保潔工作。使實驗室經(jīng)常保持地面潔凈，玻璃明亮，儀器擺放整齊。八、注意安全，做好防火、防盜工作。每學(xué)期末，全面清查，及時充實、維護，保證教學(xué)要求。附6：玉溪小學(xué)實驗室管理及實驗教學(xué)安全制度根據(jù)貴州省中小學(xué)實驗教學(xué)和實驗室管理辦法之規(guī)定和學(xué)校安全工作要求，特擬定本制度。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生必須樹立實驗室管理及實驗教學(xué)安全意識，都應(yīng)自覺遵從實驗室管理及實驗教學(xué)的有關(guān)規(guī)定、規(guī)則和條例。安全操作，防范于未然。二、實驗室工作人員要隨時繃緊安全之弦，預(yù)防為主，管理育人。既要保證儀器設(shè)備完整無缺，又要保證完成實驗教學(xué)任務(wù)，不得有疏忽大意。三、儀器設(shè)備借出或調(diào)撥，嚴格執(zhí)行審批和登記手續(xù)，并要及時收回銷帳。隨時做到盤點實物，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，報告情況。保證帳帳相符、帳卡相符、帳物相符。四、做好儀器設(shè)備維護和保養(yǎng)工作，確保安全、清潔、衛(wèi)生。防止火災(zāi)、觸電、丟失、盜竊等事故發(fā)生，并根據(jù)儀器不同類別和性質(zhì)分別做到防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防腐、防熱、防蟲等。五、對試劑、危險試劑、藥品，劇毒、有害、易爆危險品實行嚴加管理，專柜存放，單獨存放，分別存放，雙鎖保險。嚴格履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字批準領(lǐng)用制度。禁止不安全行為，排除各類安全隱患。附7：實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度一、物資的報廢必須填寫“報損報廢單”，及時報物資主管人員進行核查后，按下列手續(xù)辦理。1、單價在200元以下的物資報損報廢處理由主管校長審批，報縣教育局備案，單價在200元以上者由所屬教育局審批、報地、市教育局備案。2、給予經(jīng)濟賠償處理的，根據(jù)損壞、丟失等事故情況和具體鑒定意見，由物資使用單位填寫有關(guān)表冊，簽注具體處理意見及賠償金額。所在單位填寫“賠償通知單”，一份自存，一份送財務(wù)科，一份送物資主管部門，一份送賠償人。賠償人在收到通知后應(yīng)主動向財務(wù)部門辦理交款手續(xù)。3、對于耐用期滿，又已喪失效能或因客觀原因等造成的報損報廢，原則上每年進行一次，在每年盤點物資時，由使用單位填制有關(guān)表冊，其審批手續(xù)按上述規(guī)定辦理。二、報損報廢審批手續(xù)完畢后，其物資殘值由物資主管部門回收利用，統(tǒng)一處理。三、校內(nèi)外借用物資，除按照借物制度辦清手續(xù)外，交接雙方應(yīng)當面驗證質(zhì)量情況，如有損壞，丟失等情況發(fā)生，借方應(yīng)照價賠償或修復(fù)后歸還。附8：實驗室儀器設(shè)備損壞賠償制度一、由于下列原因之一造成了事故，使儀器設(shè)備受到了損失，分別給予批評，行政處分，并賠償部分或全部損失。1、不聽從指導(dǎo)，不遵守操作規(guī)程，不按規(guī)定要求進行操作、實驗、實習(xí)的；2、工作失職，不負責(zé)任，教師或有關(guān)人員指導(dǎo)錯誤或指導(dǎo)不及時，管理員保管不善的；3、不按制度，又未經(jīng)批準，擅自運用，拆改設(shè)備器材的；4、粗心大意、大手大腳、造成損失浪費的；5、盜竊或巧立名目騙取器材的；6、有意制造事故，或故意違反操作規(guī)程的。二、由于下列原因之一造成儀器設(shè)備損失，通過鑒定且由有關(guān)負責(zé)人證實，只賠償部分損失或不予賠償。1、耐用期滿仍在使用中的設(shè)備器材，在正常使用中發(fā)生損壞的；2、食品設(shè)備易壞部件，在正常操作過程中發(fā)生了損壞的；3、儀器設(shè)備使用和存放缺少必要的防護條件，經(jīng)主觀努力后仍造成了損失的；4、確因設(shè)備質(zhì)量原因，在正常操作過程中造成損失的。一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作計劃：1、實驗室管理員工作：①、余恩赦副校長：分管實驗室和實驗室常規(guī)管理工作。②、姚強副教導(dǎo)主任：主分管實驗室和實驗室常規(guī)管理工作③、王加川老師。負責(zé)實驗室的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作。④、沈家強老師。負責(zé)實驗室的實驗教學(xué)常規(guī)管理工作?？茖W(xué)教研組組長、全面實施素質(zhì)教育，實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。、按照《省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學(xué)做好準備。、各實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。、各實驗室必須做好儀器管理工作，嚴格履行對儀器出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。、各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬”。、開辟第二課堂，開放實驗室：對部分學(xué)生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗，提高實驗課的時效性。各實驗室必須努力做好“五防”工作。確保每天放學(xué)檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。2、任課教師工作：、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。、上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。、實驗完畢由實驗小組分工負責(zé)，按”三凈”要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。、要建立健全考核評估機制，考核成績納入對班級管理，促進學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，促進實驗教學(xué)工作的開展。、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開展課外科技活動。四、培訓(xùn)、競賽：1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學(xué)實驗教師進行2次實驗操作培訓(xùn)。指導(dǎo)教師：王加川2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6年級部分學(xué)生進行每周1次實驗操作培訓(xùn)，達到以點帶面的推動效果，使學(xué)生熱愛科學(xué)實驗。①、三、四年級指導(dǎo)教師：肖壽生②、五、六年級指導(dǎo)教師：沈家強3、組織學(xué)生實驗操作競賽。五、授課地點及課程安排1、三、六年級在實驗室上課。2、四、五年級在實驗室上課。實驗室工作計劃洪池中心校2021年3月為了充分發(fā)揮實驗室的作用，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。二、工作任務(wù)為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準、裝備綜合配套、管理科學(xué)規(guī)范、使用注重實效。2、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。3、認真鉆研教材，研究教法，上好上好實驗公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。4、按照實驗課程表上課，讓每個學(xué)生參與實驗。5、按照實驗計劃準備并上好實驗課。6、填好實驗報告單并保存。三、具體措施1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。2、加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開設(shè)。3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身知識水平的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料，上好、上全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其它學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。4、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。6、輔導(dǎo)學(xué)生展開想象，動手操作。8、做好期末工作總結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品。實驗室工作計劃2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。二、工作任務(wù)為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從以下幾個方面開展工作：1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。2、按照省標準化實驗室的要求和《小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。3、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強、有責(zé)任心的老師當兼管員。5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提~26~高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。三、具體措施1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。2、認真學(xué)習(xí)省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準，明確~27~科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料，開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。5、教師撰寫學(xué)科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動。8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。實驗室工作計劃2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期2021秋季幸福學(xué)校實驗室工作計劃新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知、~28~科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價值觀念以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。本學(xué)期在勞動實踐教學(xué)中力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動。為了學(xué)生的心理需要，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。通過實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，為將來發(fā)展我國的科技教育，打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期在課堂實驗方面有如下打算：一、指導(dǎo)思想：認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動學(xué)校實驗工作進一步發(fā)展，大~29~力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。二、基本情況：我校現(xiàn)有七個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)共112人，實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺，甚至有時不能滿足實驗的需要。三、任務(wù)和要求：1.加強實驗教學(xué)，做到能做的實驗必做；2.加強電化教學(xué)，讓學(xué)?，F(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；3.盡可能開齊開足分組實驗；4.定期開展實驗和電教課題研究。四、具體措施：1.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組；2.各年級成立實驗興趣小組，在學(xué)生分組實驗中起帶頭示范作用；3.在全校再次掀起實驗教學(xué)熱潮，促進實驗教學(xué)進一步發(fā)展；4.為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教~30~學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；5.定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；6.繼續(xù)開展科技興趣小組活動；7.切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學(xué)工作順利進行。2021-09~31~實驗室培訓(xùn)計劃實驗室管理培訓(xùn)從開學(xué)到現(xiàn)在我們用了一個月的時間對我區(qū)3所中學(xué)6所小學(xué)的實驗教學(xué)、實驗室的常規(guī)管理進行了全面檢查。檢查的主要內(nèi)容是儀器設(shè)備的管理使用、實驗教學(xué)、自制教具等工作的開展情況，資料的歸檔及環(huán)境布置。采用的形式是實地查看三室、抽查資料、座談等多種形式，檢查結(jié)束后，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了交流與反饋，這次檢查情況好于往年，說明我們?nèi)サ膶嶒灲虒W(xué)管理正向科學(xué)化、規(guī)范化邁進，中小學(xué)各有千秋。中學(xué)實驗儀器管理好于小學(xué)，突出的是北一中，三個實驗室整潔，儀器擺放規(guī)范；所有儀器全部根據(jù)新的裝備目錄上賬，入廚、建卡；并且賬目實行微機化管理。變化最大的是北三中，本學(xué)期對儀器進行了徹底的清查，對閑置儀器進行了封存，實驗室整潔有序，建立健全檢查制度，即領(lǐng)導(dǎo)每周二必查實驗室衛(wèi)生，每月25號檢查實驗開出情況；小學(xué)的各種資料及探究實驗室已基本成型并各有特色，西山小學(xué)、海寧路小學(xué)、實驗小學(xué)探究實驗室已經(jīng)服務(wù)于教學(xué)，通過這次檢查真正體會到：抓與不抓不一樣，管與不管大不相同。在看到成績的同時我們也看到了一些不足，小學(xué)由于實驗員的頻繁更換，給實驗室管理工作增加了一定的難度，因為實驗室管理工作具有較強的科學(xué)性，規(guī)范性，儀器的維護保養(yǎng)要講科學(xué)，新的實驗教師沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)所以實驗室管理知識缺乏，對儀器的分類、維護、保養(yǎng)、管理還不到位，實驗資料、賬目管理模糊，實驗技巧缺乏等，針對這種情況，我們決定對實驗室的規(guī)范管理知識進行主題培訓(xùn)。主要從這幾方面介紹：一、實驗設(shè)施設(shè)備的管理1、賬目管理；2、設(shè)施設(shè)備管理；3、儀器管理；4、藥品的管理；二、儀器的保養(yǎng)與維修、儀器的保養(yǎng)與維修（下次培訓(xùn)）規(guī)范是標準的體現(xiàn)。我們在這里所講的規(guī)范化的一些具體要求，只具有相對的意義。從時間、學(xué)校、教師來說都是相對的，不同的教師會有不同的處理方法，我們更提倡具有個性化特點的規(guī)范化管理。雖然說是相對的，但這種相對必須體現(xiàn)出基本原則和基本要求。這些規(guī)范和要求是實驗教師的職業(yè)責(zé)任，是應(yīng)盡的義務(wù)，是工作的內(nèi)容。我們希望廣大的實驗教師自覺的將這種職業(yè)責(zé)任變成道德義務(wù)，變成內(nèi)在要求，使自己的工作達到一種比較高的境界。一、賬目管理實驗室的儀器設(shè)備是國家財產(chǎn)，建立健全實驗室的財務(wù)管理帳是實現(xiàn)目標管理的重要環(huán)節(jié)，也是儀器設(shè)備在管理中進行數(shù)量平衡的依據(jù)，賬冊清，家底明。實驗室要建立三帳?？傎~，明細帳，低值易耗品帳?？傎~：要求反映儀器的總件數(shù)，總價值和每年的變動情況。要記載儀器的編號、名稱規(guī)格、應(yīng)配數(shù)、單位、單價數(shù)量金額。明細賬也稱分類賬：要求反映每年儀器的數(shù)量，金額及存放位置，以及儀器入庫出庫時間來源去向等項目。要做到每種同規(guī)格型號的儀器寫在一頁上，分學(xué)科建立。低值易耗品帳同明細賬相同，要分學(xué)科建立。所謂低值易耗品是指易損易耗品，（藥品、玻璃儀器，材料等）中學(xué)單價在60元以下，小學(xué)在30元以下，使用期在一年以上的儀器設(shè)備，低值易耗品根據(jù)使用情況每年核銷一次。實驗室三帳記錄儀器品種數(shù)量要和主管部門的儀器調(diào)撥單一致，做到物物有帳，賬賬相符，帳物相符，要避免漏記或誤記。賬面不得隨意涂改，調(diào)整賬目要有憑據(jù)，如儀器設(shè)備報損單。二、設(shè)施設(shè)備管理1.實驗室內(nèi)部設(shè)施和管理（1）實驗臺。每室不少于25組標準實驗臺，各室均有標準實驗講臺。實驗講臺和學(xué)生實驗臺均應(yīng)有良好的穩(wěn)定性?；瘜W(xué)實驗臺及講臺應(yīng)有防腐膠墊。實驗臺要有污物瓶（規(guī)格一致的罐頭瓶），編號印刷在實驗臺前面板居中位置，大小一致?；瘜W(xué)實驗室還應(yīng)設(shè)有廢液桶。（2）水、電源。中學(xué)化學(xué)、生物要求水到實驗臺和實驗講臺，中學(xué)物理實驗室要求電到實驗臺，講臺。生物實驗臺上應(yīng)設(shè)有專用光源（局部非白熾光源），電線要暗線鋪設(shè)。演示臺應(yīng)有220v交流電源，并串有漏電保護器。電源插座設(shè)在實驗臺的側(cè)面，不松動，無破損，規(guī)格一致。（3）窗簾：窗簾為淺單色。物理實驗室要有紅黑窗簾（紅里黑外）。（4）環(huán)境布置：用規(guī)格統(tǒng)一的鏡框鑲嵌下列規(guī)章制度《實驗室管理規(guī)則》、《學(xué)生實驗守則》、《關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定》、專業(yè)對口的科學(xué)家畫像2幅以上（掛物理、化學(xué)、生物）；《化學(xué)實驗室安全守則》、《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》（掛化學(xué)實驗室）。后黑板：設(shè)計實驗、趣味實驗、實驗操作規(guī)范、科技小知識等。（5）安全措施：通風(fēng)：化學(xué)實驗室至少要有兩個排風(fēng)扇和一個通風(fēng)柜；每個實驗室配備泡沫（干粉）滅火器一個（定期更換一般一年一次，以免失效），防火砂箱一個，沙包用報紙包；平房和樓房一層有鐵護欄、防盜門；化學(xué)實驗室應(yīng)設(shè)有急救箱，箱內(nèi)應(yīng)備齊燒、燙、割傷等藥品。2.準備室內(nèi)部設(shè)施及要求：（1）、內(nèi)部設(shè)施。各準備室應(yīng)水、電到準備臺，化學(xué)準備臺要有防腐膠墊；各準備室要有用于維修的工作臺，有維修工具；有電源插座；每個準備室配滅火器一個，防火砂箱一個，平房和樓房一層有鐵護欄和防盜門；化學(xué)準備室應(yīng)有排風(fēng)扇一個；各準備室內(nèi)有臉盆、毛巾、肥皂、白大褂；有資料櫥；設(shè)有教師辦公桌；窗簾與實驗室標準相同，均為淺單色窗簾。（2）、環(huán)境布置：各準備室應(yīng)懸掛下列各項規(guī)章制度：《理科教師（科學(xué)教師）實驗教學(xué)守則》、《實驗教師崗位職責(zé)》、《危險品使用規(guī)則》、《實驗教學(xué)進度表》、《實驗課程表》、《實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究小組名單》。（3）、資料櫥。將往年（三年之內(nèi)）及上一學(xué)期的有保存價值的資料存入檔案盒內(nèi)。實驗室工作記錄（實時記錄工作情況）；實驗室工作大事記（儀器藥品添置計劃、購置、領(lǐng)取摘要；專題會議紀要摘要；相關(guān)大型活動—競賽、論文、自制教具等；上級檢查、指導(dǎo)、評估---注明主要領(lǐng)導(dǎo)、肯定的成績、指出的不足及改進意見；實驗員變動、交接等）實驗室工作計劃；實驗室申請購置儀器計劃；實驗教學(xué)研究（實驗優(yōu)質(zhì)課評比—教案、通知，獲獎情況）;教具研制改制記錄（申報表、說明書等），自制教具賬目。實驗事故報告單；教學(xué)儀器借用登記表；教學(xué)儀器損失報告單；教學(xué)儀器維修保養(yǎng)記錄；教學(xué)儀器報廢申請單存根；危險品使用登記冊。實驗通知記錄單（演示提前3-5個工作日和分組提前10個工作日書面通知實驗員）；學(xué)生實驗記錄（記錄實驗完成情況、安全情況、儀器損壞情況、及處理意見、儀器質(zhì)量情況及改進意見，一班一單，由授課教師填寫簽字）；實驗開出率統(tǒng)計表（必須達到100％）。實驗教學(xué)常規(guī)考核評估試題、評分卡、成績冊、試卷分析；實驗室工作總結(jié)（總結(jié)要反映實驗室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗及存在問題，并提出改進意見）。歷屆實驗教師檔案（實驗教師登記表）和實驗教師統(tǒng)計表；學(xué)科教師實驗教學(xué)研究成果證書復(fù)印件；學(xué)科教師職稱（中學(xué)二級以上）、學(xué)歷（大專以上）、崗位合格證書復(fù)印件。指導(dǎo)實驗室工作文件；期刊；教學(xué)儀器說明書。教學(xué)儀器賬目。3、儀器室內(nèi)部設(shè)施及要求（1）、儀器櫥柜的管理儀器櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊，儀器櫥擺放時應(yīng)注意采光、通風(fēng)、美觀和方便等要求，同時還應(yīng)考慮便于儀器分類存放。一般情況下儀器櫥呈一字形排列，櫥門要與窗戶垂直，便于通風(fēng)。各排儀器櫥之間要留有不少于1米的通道，便于取放。儀器櫥一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，櫥與墻之間應(yīng)留有10cm左右的通風(fēng)空間。要有存放特殊形體的儀器專用櫥。有自制教具專用櫥（專帳管理，并注明教具名稱、制作人、制作時間）?；瘜W(xué)儀器室要有危險品專用櫥（柜）或地庫，雙人雙鎖保管，危險品使用要有登記，嚴格制度。擺放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號，儀器櫥上有儀器分類標牌，釘在櫥的上沿居中位置，按國家教委頒發(fā)的中小學(xué)儀器配備目錄中把中小學(xué)儀器分成九大類：0－通用儀器，1－測量儀器，２－專用儀器，3－模型，4－標本，5－掛圖、軟件及資料，6－玻璃儀器，7－藥品，8－其他實驗材料和工具。儀器柜要按照儀器目錄上的類別次序順時針靈活擺放。順時針是人們的視覺習(xí)慣。3、儀器管理（1）、儀器驗收驗收的一般程序是。開箱核對儀器的名稱與數(shù)量是否與發(fā)票相符，查看儀器說明書，檢查儀器的所有配件是否齊全，整機有無損傷。根據(jù)儀器說明書，檢測儀器的基本性能，有的還應(yīng)通過實驗操作來檢驗儀器的質(zhì)量。驗收結(jié)束應(yīng)及時將全套儀器（含零部件）存入相應(yīng)的儀器櫥內(nèi)，說明書要集中收集，歸類成冊，并將儀器記入《儀器分類賬》。2、儀器編號同種儀器還應(yīng)編上儀器順序號，如：20個學(xué)生電源，則它們的順序號分別為1到20，并實行三號統(tǒng)一：即實驗桌號、儀器號碼和學(xué)生座次表號碼相一致。這樣有利于科學(xué)化管理，實驗中發(fā)生的問題，一經(jīng)查核，就可明白，能提高工作效率。新到的化學(xué)試劑應(yīng)檢查標簽是否脫落，字跡是否清楚，應(yīng)上蠟保護，或用寬透明膠帶紙封貼；配制的試劑瓶上的標簽要直接寫清分子式和溶液濃度。同一臺（套）儀器的主件或附件，都應(yīng)寫上同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。3、儀器分類與存放儀器的分類與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。一般情況下，要求做到：（1）、按儀器、藥品的自身特點歸類進行科學(xué)擺放，以利儀器保養(yǎng)和實驗室安全；（2）、存放既要整齊美觀，又要科學(xué)分類，以便進行維護和查找。因此，儀器分類與存放的原則是：分類科學(xué)，陳列有序，整齊美觀，取用方便。*【分類】儀器分類要注意以下幾點：（一）不同學(xué)科儀器要分開。（二）同一學(xué)科儀器按學(xué)科特點分。如物理儀器按力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等分類；化學(xué)儀器與藥品分開，危險藥品與一般藥品分開?；瘜W(xué)儀器又可按金屬儀器、玻璃儀器、配套儀器分類；化學(xué)藥品按無機物、有機物分類，無機物又可分為單質(zhì)、酸、堿、鹽等，有機物又可按官能團分為醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯等。生物儀器按一般儀器、標本、模型分類，標本又可分為浸制標本、剝制標本、骨骼標本、切片標本等，標本與模型中再按植物、動物和生理衛(wèi)生分別依次存放。（三）演示儀器和分組儀器相對分開。如學(xué)校儀器較多，條件較好還可以分得再細一些。總之，要因地制宜，做到分學(xué)科分室存放。*【存放】一般情況下同一類儀器要放在同一排或相鄰的幾張儀器櫥內(nèi)。有條件的學(xué)?？蓪⑼活悆x器獨室存放。如專門設(shè)置生物標本室，物理力學(xué)儀器室等。特別強調(diào)的是化學(xué)藥品必須獨室存放，危險藥品必須專室（柜）存放，且雙人雙鎖管理。*儀器入櫥存放必須注意以下幾點：1.符合儀器自身特點的原則。要防止因存放不當而損壞儀器或降低儀器壽命。如：①磁鐵要防止振動，退磁，要使磁路閉合。條形磁鐵要使用兩兩相對，對應(yīng)交錯，使異性磁極相銜；蹄形磁鐵要成對異性相靠，單個蹄形磁鐵中間要加一銜鐵；小磁針要靜止在地球磁場的方向。②儀表的存放要將全部開關(guān)置“零位”。③電表的存放要短路保護，磁電式儀表如演示電表要避開強磁場存放。④儀器一般都要正放、平放，不能堆放，以免互相疊壓變形。天平、顯微鏡、電表、驗電器等不能倒放或側(cè)放。⑤光學(xué)儀器、電子儀器、生物標本和各種掛圖等都不能放在陽光直射的地方。⑥定型的成套化學(xué)實驗裝置要存放于固定櫥柜內(nèi)，以備下次再用。⑦化學(xué)試劑要放在干燥、陰涼、通風(fēng)的地方。具有揮發(fā)性的藥品要密封保存。易燃、易爆、有毒藥品要有專門的保護措施。⑧玻璃儀器品種多，大小形狀各異，易損壞，要根據(jù)器皿的形狀制作專用放置架，或橫臥，或豎插，分組入柜存放，避免相互碰撞而損壞。⑨生物顯微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內(nèi)存放，以防塵、防潮等等。⑩對干燥要求較高的儀器應(yīng)放在儀器櫥的中上方。再如：剝制標本注意防蛀；浸制標本添液孔向上；磨口的試劑瓶的瓶蓋、針筒的內(nèi)外筒應(yīng)取出后編號存放，以防日久粘連或因溫度變化膨脹使玻璃開裂；乳膠管應(yīng)清潔后放滑石粉，以防橡膠老化后走膠失效；傳動皮帶應(yīng)卸下以防老化等等。2.符合美觀原則。儀器存放陳列要縱橫整齊，存放有序，有條不紊，美觀大方，要講究藝術(shù)性。儀器入廚要做到櫥內(nèi)分層，層內(nèi)定點，定櫥、定位存放。要盡可能做到輕件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。特殊規(guī)格儀器根據(jù)儀器量身定做櫥柜存放，如人體半身，光具座等；同室藥品要把一般藥品和危險藥品分開，一般藥品中有機藥品和無機藥品分開存放，擺放順序是：先無機后有機，無機藥品可按單質(zhì)（金屬或非金屬）、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等依次擺放。3.符合取用方便的原則。儀器存放陳列要便于管理和使用。儀器到實驗室后要進行安裝、試驗，并組裝成可使用狀態(tài)存放。常用儀器、特小件儀器要放在儀器櫥中間位置，同一儀器的主附件要放在一起，同時使用的儀器也要盡可能放在一起。4、繼續(xù)落實盤架化管理，能夠上盤架的儀器要有專用盤架。各學(xué)科無底座的演示儀器、實驗材料、配套用品、玻璃儀器、分組用試劑瓶、廣口瓶、集氣瓶等也需要托盤化。5、各學(xué)科掛圖、圖片資料要制做專用圖架或入柜擺放。6、化學(xué)藥品管理（1）化學(xué)藥品的分類高中化學(xué)試劑近二百種，初中化學(xué)試劑近一百種。分類中學(xué)實驗教師做得很詳細，不再重復(fù)了。（2）化學(xué)藥品的存放a化學(xué)藥品要專室存放。藥品室應(yīng)干燥、陰涼、通風(fēng)，具有防火措施。危險品應(yīng)放在危險品柜（室）內(nèi)，單獨保管。同時要注意安全，防止火災(zāi)、中毒、爆炸、風(fēng)化、潮解、曝光、揮發(fā)等。在此前提下，再根據(jù)試劑特點，注意取用方便。b為達到化學(xué)試劑查找方便、先購先用和避光等目的，在存放化學(xué)試劑時可每個品種中取出一瓶放在櫥的上半部分作正在使用藥品，櫥的下半部放多余的試劑，下部試劑的同一品種縱向排列，做到先購的放在前面，新購的排到后面。c受光照易分解或變質(zhì)的試劑如硝酸銀、碘化鉀、過氧化氫等，要用棕色玻璃瓶盛裝，并放在低溫陰暗處；容易揮發(fā)、潮解或風(fēng)化的試劑，盛裝的玻璃瓶要用石蠟封口，并經(jīng)常檢查封口的嚴密性。氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、碳酸鈉、碳酸鉀的溶液必須盛裝在帶有橡膠塞的玻璃瓶中，濃硫酸等要盛裝在帶玻璃塞的瓶子中等等。d化學(xué)藥品在保管中要注意定期檢查。檢查藥品是否變質(zhì)、失效，檢查保存液（如水、煤油等）是否揮發(fā)缺少，檢查標簽是否腐爛、脫落，文字是否模糊不清。（3）危險藥品管理a易燃液體。這類藥品主要是有機試劑，極易揮發(fā)成氣體，如遇明火就會燃燒。如汽油、苯、甲苯、二甲苯、甲醇、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、松節(jié)油等，應(yīng)單獨存放在陰涼通風(fēng)處，特別要注意遠離火種。b易燃固體。無機物如紅磷、硫黃、鎂粉、鎂條、鋁粉等，有機物如硝化棉、樟腦等著火點都很低，容易著火，應(yīng)隔開存放。c自燃品。白磷放置在空氣中被氧化發(fā)熱，溫度逐漸上升，會自行著火燃燒，應(yīng)保存在水里，并放在避光陰涼處。貯存白磷的瓶子的三分之二應(yīng)埋入黃砂內(nèi)保管，以防冬天瓶子里的水結(jié)冰將瓶脹破，致使白磷外露而引起危險。d遇水易燃燒的物品。金屬鉀、鈉、電石、鋅粉等與水接觸就會產(chǎn)生易燃氣體，金屬鉀、鈉應(yīng)貯存在煤油里。盛電石和鋅粉的瓶子必須封嚴密閉，防止受潮。為防止下玻璃瓶因氣溫變化或其他原因碎裂，放有這類試劑的瓶子的三分之二也應(yīng)埋入黃砂內(nèi)保管。e爆炸品。有些有機化合物如三硝基甲苯、硝化纖維、苦味酸等都是極易爆炸的物品，不可與其他類試劑存放在一起。f強氧化劑。具有強氧化能力的含氧酸鹽或過氧化物如氯酸鉀、硝酸鉀、硝酸鈉、亞硝酸鈉、硝酸銀、硝酸銅、硝酸鉛、過氧化鈉、過氧化氫（30%）等都是。這些藥品本身不會燃燒，但在受熱、撞擊、受強光照射，或與還原劑接觸，或與酸、堿、水發(fā)生作用，就能分解出氧氣并產(chǎn)生熱量，使可燃物著火燃燒或與可燃物構(gòu)成爆炸混合物就會發(fā)生危險。因此保管時必須放在陰涼通風(fēng)處并和還原性物質(zhì)或可燃物質(zhì)分開存放。g強腐蝕性藥品。濃酸、濃堿、液溴、甲酸、甲醛、苯酚等強腐蝕性藥品，應(yīng)存放在有塞的細口瓶中，有揮發(fā)性的應(yīng)用帶有磨砂玻璃塞或有耐酸襯蓋的細口瓶。濃酸、濃堿不要放在高位架上，以防碰翻造成燒傷事故。大量的應(yīng)放在靠墻的地面上。h劇毒藥品。三氧化二砷和其他砷化物、升汞和其他汞鹽、氰化物、氟化物等都是劇毒藥品，應(yīng)鎖在危險藥品柜內(nèi)，并由專人負責(zé)保管。其他如銅鹽、鉛鹽、鋇鹽、銻鹽、氯仿、四氯化碳、苯胺等也都有毒，要妥善保管。為方便學(xué)生實驗試劑的配制與分發(fā)，配制好的試劑瓶可放入托盤（塑料或木質(zhì)）內(nèi)，一個托盤容納30個試劑瓶為宜，托盤放在藥品櫥內(nèi)?；蚍湃雽ｉT設(shè)計的由大量抽屜組成的試劑櫥內(nèi)（每一個抽屜放30個試劑瓶）。在每個托盤或抽屜面上貼上該試劑的名稱，收分發(fā)時只需將托盤或抽屜放在小車上即可，這樣可方便使用和管理。7.多余的儀器處理意見。a現(xiàn)在目錄上有，但是數(shù)量太多，超過需要的；b初中學(xué)校里的高中儀器、小學(xué)里的中學(xué)儀器，可報告上級主管部門，請求調(diào)出，支援外校。當調(diào)出時，應(yīng)及時進行帳物處理。c原來目錄上有，現(xiàn)在取消；d原來分組，現(xiàn)在演示，如果已經(jīng)不能使用，按照規(guī)定報廢處理。如果還完好，應(yīng)登記造冊，裝箱封存放入倉庫保管。*【建卡】以儀器櫥為單位建櫥卡。儀器櫥卡是為了便于查找，標明某儀器櫥內(nèi)存放儀器品種、數(shù)量和位置的卡片。一般在卡上設(shè)有“儀器編號”、“名稱”、“現(xiàn)存數(shù)量”和位置等欄目。櫥卡要設(shè)計美觀，大小適中，紙質(zhì)要厚，最好用電腦打印。注意數(shù)量需用鉛筆書寫。一般每張櫥設(shè)一張卡，如存放儀器品種較多，上半櫥和下半櫥可各設(shè)一張卡。櫥卡一般用透明膠帶固定于儀器櫥正面左上角，櫥卡的位置要統(tǒng)一。*【儀器說明書裝訂成冊】任何一件儀器的正確使用都離不開說明書，即使儀器的使用方法現(xiàn)在弄明白了，隨著時間的推移，也可能忘記，為了保管好儀器，便于使用和查找，有必要分類裝訂成冊保存。實驗室里的儀器說明書是需要長久保存重要的資料。說明書里介紹了該儀器可以完成那些實驗、實驗的方法和步驟，這些實驗有時可能不是現(xiàn)行教材所要求必須完成的，但對于開拓學(xué)生的思維和培養(yǎng)創(chuàng)新能力很有作用。說明書所介紹的一些實驗注意事項，課本或參考書書中沒有。說明書介紹了儀器的保養(yǎng)方法。有些說明書還畫有線路圖，寫有技術(shù)指標，有利于維修時的參考。分組儀器說明書也應(yīng)全數(shù)保存，在課程改革中，學(xué)生利用說明書的機會將會增多。在新課標的八年級物理書中“想想做做：使用電磁繼電器”中，就要求學(xué)生閱讀電磁繼電器的說明書。裝訂說明書的冊子，最好十六開大小，使用有一定厚度的紙張（圖畫紙），在裝訂時，在每張紙需要裝訂的一側(cè)粘寬約兩厘米的紙條，這是為了冊子的平整。說明書粘在圖畫紙的兩側(cè)或一側(cè)，每張的下部最好標出頁碼。每一冊說明書的順序最好按教育部儀器配備目錄的順序。每一冊說明書的前面應(yīng)有目錄。實驗室安全工作計劃實驗室安全工作計劃（一）上學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)，努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期實驗室工作計劃如下：一、在領(lǐng)導(dǎo)重視下精心按排1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔(dān)任科學(xué)實驗課。2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動。3、創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。4、建立有效的科學(xué)實驗管理機制，教導(dǎo)主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)實驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。二、建全制度，用好設(shè)備用好實驗室是實驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學(xué)實驗教學(xué)與科技活動開展。1、用好科學(xué)實驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學(xué)的順利開展。2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學(xué)。學(xué)生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、實驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)該注重結(jié)果，為此，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處工作安排對四至六年級的學(xué)生進行實驗?zāi)芰己耍瑢W(xué)生按要求完成一些基本的實驗。三、加強管理，妥善保管1、加強科學(xué)實驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初認真制定實驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。2、加強科學(xué)實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學(xué)校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學(xué)生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學(xué)生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。1、收集學(xué)生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。2、積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，使學(xué)生的科技創(chuàng)新能力得到提高。實驗室安全工作計劃（二）適應(yīng)新形勢下教育教育改革的需要，認真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：一、政治思想方面：嚴格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的各項活動，愛護學(xué)校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等的對待學(xué)生，認真寫好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。實驗員首先應(yīng)樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。二、做好搬遷，確保安全本學(xué)期首先要做好化學(xué)實驗室的搬遷、整理、擺放、和清點工作，確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞。實驗員根據(jù)實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學(xué)需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，實驗教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風(fēng)換氣，妥善處理三廢，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關(guān)鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。實驗室管理1、檢查滅火器材的工作性能;2、劇毒藥品的安全管理;3、水電器材設(shè)備安全檢查。4、清點藥品和儀器，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內(nèi)容及實驗室存在藥品和儀器，及時補充、購置一些必要的物品。三、及時做好演示實驗的準備工作?；瘜W(xué)學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。四、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗。實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。五、其它方面，做好初三學(xué)生的實驗操作考核。為保證考核的高通過率，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學(xué)生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓(xùn)練難以安排。為研究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)全部開設(shè)，而學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應(yīng)以服從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。六、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到。對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學(xué)生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。實驗室安全工作計劃（三）一、指導(dǎo)思想物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。高中物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。二、工作目標實驗室是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神的重要陣地。新課程教材上設(shè)置了大量的演示實驗和學(xué)生分組實驗，旨在通過學(xué)生的探究，來獲得物理知識和物理規(guī)律。這種教學(xué)理念對物理實驗員來說，也是一種很大的挑戰(zhàn)，為了配合物理教學(xué)的正常進行，保證演示實驗及學(xué)生探究實驗的順利開展，使學(xué)生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲，本學(xué)期要做好以下幾方面的工作1、認真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。做好電子臺帳建設(shè)。3、搞好防火、防盜工作。4、嚴格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。5、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。6、認真填寫實驗通知單，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。7、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育。四、具體安排本學(xué)期協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗積極服務(wù)于教學(xué)。5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。6、儀器的清查、除塵、入柜、編號，做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的收、入帳、入柜的工作。10、做好各類臺帳的記錄工作。11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù)。重點實驗室工作總結(jié)污染物分析與資源化技術(shù)___省重點實驗室工作總結(jié)一、實驗室基本情況污染物分析與資源化技術(shù)___省重點實驗室的依托單位為___師范學(xué)院，是以___省分析化學(xué)優(yōu)勢學(xué)科為基礎(chǔ)，整合化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、材料科學(xué)和生命科學(xué)等優(yōu)勢研究領(lǐng)域而建，實驗室籌建于___年并于___年___月被___省科技廳、教育廳批準立項建設(shè)。實驗室擁有一棟建筑面積達___平方米的新實驗樓，配套實驗條件完善，現(xiàn)有大型儀器及其配套設(shè)備___余臺/套，總價值達___余萬元，擁有一支職稱、學(xué)歷、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的、能夠適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和污染物分析與資源化技術(shù)研究需要的、穩(wěn)定的研究隊伍?，F(xiàn)有固定研究人員___人，其中教授___人，楚天學(xué)者/特聘教授___人，博士___人。實驗室主任為呂鑒泉教授/博士生導(dǎo)師，是___大學(xué)兼職教授，___省分析化學(xué)優(yōu)勢學(xué)科、重點學(xué)科（___師范學(xué)院）帶頭人，中國分析儀器學(xué)會理事，中國儀器儀表學(xué)會樣品前處理專業(yè)委員會委員，中國電子學(xué)會微波化學(xué)專業(yè)委員會委員，享受___省政府專項津貼，黃石市突出貢獻專家。實驗室學(xué)術(shù)委員會主任龐代文教授/博士生導(dǎo)師，是國家重大科學(xué)研究計劃項目首席科學(xué)家、國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體帶頭人、國家教育部創(chuàng)新研究群體帶頭人；___年國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，首批新世紀百千萬人才工程國家級人選，教育部跨世紀優(yōu)秀人才，現(xiàn)任中國化學(xué)會分析化學(xué)委員會副主任，中國化學(xué)會應(yīng)用化學(xué)學(xué)科委員會委員，中國儀器儀表學(xué)會化學(xué)傳感器專業(yè)委員會副主任委員，中國微米納米技術(shù)學(xué)會國際交流與合作工作委員會委員，___省化學(xué)生物學(xué)專業(yè)委員會主任委員，享受___政府特殊津貼。二、實驗室主要研究方向和目標及在國內(nèi)所處的地位2.1研究方向?qū)嶒炇乙韵∩⒃嘏c工業(yè)污染物為主要研究對象，以開發(fā)新型分析方法和高效的分離與轉(zhuǎn)化技術(shù)為突破口，理論上探索分離、分析的新原理和新方法，應(yīng)用上開發(fā)資源化的新技術(shù)、新工藝和新產(chǎn)品，立足鄂東、面向___、輻射全國。研究方向一：新型分離分析技術(shù)本研究方向從分離、分析方法的新原理、新體系和新技術(shù)入手，以污染物作為研究對象，著重于構(gòu)建高通量、高靈敏度和高選擇性的分析方法與技術(shù)。主要研究內(nèi)容包括：新型分析方法的研究，新型分離技術(shù)的研究。研究方向二：稀散元素分析與資源化本研究方向面向鄂東南地區(qū)儲存量較大、品位低、毒理效應(yīng)嚴重、經(jīng)濟前景廣闊的錸、鉈、銦等稀散元素，從新型分離、分析技術(shù)入手，構(gòu)建稀散元素的快速、高靈敏度和高選擇性分析方法，建立從低品位礦物、工業(yè)制品和廢棄物中提取、富集稀散元素的分離分析技術(shù)，并將它們轉(zhuǎn)化為市場需要的化工產(chǎn)品。主要研究內(nèi)容包括：稀散元素的樣品前處理與分析方法研究，稀散元素的資源化技術(shù)。研究方向三：工業(yè)污染物分析與資源化本研究方向從鄂東地區(qū)存量大、毒理效應(yīng)嚴重的砷、氟、硫和酚類衍生物等企業(yè)排放的廢棄物入手，構(gòu)建關(guān)于砷、氟、酚類衍生物等工業(yè)污染物的快速、高靈敏度和高選擇性分析方法，建立從工業(yè)廢棄物中提取、富集砷、氟、酚類衍生物等污染物的分離方法，并將它們轉(zhuǎn)化為市場需要的化工產(chǎn)品。主要研究內(nèi)容包括：工業(yè)污染物的分析方法，工業(yè)污染物的新型治理與資源化技術(shù)。2.2研究目標實驗室的發(fā)展目標是建成“兩個中心、一個基地、一支隊伍”，即建成污染物分析測試中心和污染物資源化技術(shù)中心，形成集知識創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、技術(shù)發(fā)明、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用于一體，有能力承擔(dān)國家“973”項目、“863”項目、國家自然科學(xué)基金、國家與地___府的重點科技攻關(guān)項目、國際合作項目的重要研究與開發(fā)基地。聚集和培養(yǎng)一支站在學(xué)科發(fā)展前沿，具有解決重大科學(xué)理論和應(yīng)用技術(shù)問題的能力，知識、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的研究隊伍，一支有能力解決重大科學(xué)理論和應(yīng)用技術(shù)問題的研究隊伍。具體的研究目標為：（1）在國內(nèi)外重要的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表___余篇研究論文，其中sci論文不少于___篇；（2）申報6－___項發(fā)明專利，實現(xiàn)2－___項研究成果轉(zhuǎn)讓；（3）申報教育部或___省科技成果獎2－___項；（4）主辦2－___次國內(nèi)學(xué)術(shù)會議，出席3－___次國際學(xué)術(shù)會議；（5）接受6－___名訪問學(xué)者，培養(yǎng)研究生40－___名。2.3實驗室在國內(nèi)所處的地位實驗室以___師范學(xué)院分析化學(xué)學(xué)科為主要依托。該學(xué)科是___省優(yōu)勢學(xué)科、___省重點學(xué)科，擁有分析化學(xué)碩士點、___省楚天學(xué)者計劃特聘教授崗位和國家教育部化學(xué)特色專業(yè)等，具有堅實的學(xué)科基礎(chǔ)。實驗室成員中多人擔(dān)任全國學(xué)會的理事和專業(yè)委員會委員、國家工業(yè)與信息產(chǎn)業(yè)部工業(yè)與信息化咨詢專家、國家醫(yī)藥___中醫(yī)藥現(xiàn)代化咨詢專家、教育部研究生教育與學(xué)科評估專家，國家自然科學(xué)基金評審專家。在中國研究生教育分專業(yè)排行榜中，分析化學(xué)專業(yè)排名位居全國第二檔次（b+），在___地區(qū)僅次于___大學(xué)。實驗室針對工業(yè)污染物和礦業(yè)廢棄物開展新型分離分析技術(shù)與資源化方面的研究工作，可以為鄂東南、贛西北以及皖西南等地區(qū)提供