北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 （買文具）運算律新課件(第2課時)

學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計四年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]第4單元運算律買文具第2課時

不計算,說出算式的運算順序。12×(8+4)÷2

234÷(51-48)×3=12×12÷2=144÷2=72=234÷3×3=78×3=234學(xué)習(xí)新知你能添上括號使9÷3×5-2=1成立嗎?可以添加新的符號“[

]”——中括號,中括號也可以改變算式的運算順序。9÷[3×（5-2）]=9÷[3×3]=9÷9=1注意：既有小括號又有中括號的運算,要先算

小括號里面的,再算中括號里面的,最

后算中括號外面的。你能幫他們找出計算中的錯誤,并改正過來嗎?（1）360÷[（89-44）×2]=360÷[89-88]=360÷1=360改正：

360÷[（89-44）×2]=360÷[45×2]=360÷90=4（2）960÷[（32+16）×20]=960÷48×20=20×20=400改正：960÷[（32+16）×20]=960÷[48×20]=960÷960=1返回目錄隨堂練習(xí)教材第49頁第4題。4.比一比，算一算。=72=72=234=26教材第49頁第5題。5.小游戲。⑴下面4張撲克牌上的點數(shù)，經(jīng)過怎樣的運算

才能得到24呢？請至少寫出兩種方法。(6+4÷2)×3，6+(4+2)×35.小游戲。⑵和同伴玩一玩，每次任選4張帶數(shù)字的撲克

牌，誰先算出24，就可以加1分。返回目錄

算式里如果既有小括號,又有中括號時,在計算過程中,要先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算中括號外面的。中括號外面還是先算乘、除,后算加、減。課堂小結(jié)返回目錄帶有中括號的整數(shù)四則混合運算的順序：作業(yè)1作業(yè)2返回目錄仔細思考，認真考慮！作業(yè)設(shè)計作業(yè)1返回作業(yè)設(shè)計教材第49頁第6題。

=16=18=192=50基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(1)(

)法、(

)法、(

)法和(

)

法統(tǒng)稱四則混合運算。(2)在一個算式里只有加、減法或只有乘、

除法的運算,應(yīng)(

)依次計算,既

有加減法又有乘除法的運算應(yīng)先算(

),

再算(

),既有中括號又有小括號的要

先算(

),再算(

)?；A(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）填空。加減乘除從左往右乘除加減小括號里面的中括號里面的2.(變式題)把下面幾個分步算式改寫

成綜合算式。(1)960÷15=64

64-28=36(2)75×24=1800

9000-1800=7200(3)4535-500=4035

782-777=5

4035÷5=807(4)8×15=120

63+120=183

183÷61=3960÷15-28=64-28=369000-75×24=9000-1800=7200(4535-500)÷(782-777)=4035÷5=807(63+8×15)÷61=(63+120)÷61=183÷61=3基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)23.(難點題)給下面的式子加上括號,使

等號左右兩邊相等。提升培優(yōu)7×9+12÷3=91

7×9+12÷3=257×9+12÷3=49

48×61÷48×61=17×(9+12÷3)=91

(7×9+12)÷3=25

7×[(9+12)÷3]=49

(48×61)÷(48×61)=14.（易錯題）計算。(1)78÷[45÷(9+6)]（2）31×[54-(28-13)]=78÷[45÷15]=78÷3=26=31×[54-15]=31×39=1209提升培優(yōu)返回作業(yè)2返回作業(yè)2思維創(chuàng)新5.(重點題）文字敘述題。(1)6000除以59與35的差,商是多少?(2)347與34的和除以75與72的差,商是多少?(1)6000÷(59-35)=6000÷24=250（2）(347+34)÷(75-72)=381÷3=127第八單元·可能性摸球游戲

探索新知2個紅球2個白球1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能分別從這些盒子中任意摸出1個球，說一說，可能摸到什么球？探索新知1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第3盒第4盒第5盒從3、4、5盒中摸出到白球的可能性一樣嗎？探索新知從3、4、5盒中摸出到白球的可能性一樣嗎？1個白球3個紅球1個白球7個紅球7個白球1個紅球第3盒第4盒第5盒①①②③①①②③④⑤⑥⑦①①②③④⑤⑥⑦摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小探索新知分別在下面每個盒子里放6個球，滿足給定的要求，寫一寫。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比紅球大一定能摸到紅球不可能摸到紅球摸到紅球的可能性比白球大白球比紅球多6個紅球6個白球白球比紅球少第4盒1.分別轉(zhuǎn)動下面的轉(zhuǎn)盤。（1）每個轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？（2）轉(zhuǎn)盤停止后，哪個轉(zhuǎn)盤的指針指向藍色的可能性最大？課堂練習(xí)第一個課堂練習(xí)2.右圖是一個游戲轉(zhuǎn)盤，請你分別涂上紅、黃、藍三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向藍色的可能性最大