初二語文八年級(jí)上期期末測(cè)試卷2

2010——20n年上期期末測(cè)試卷八年級(jí)語文一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（共23分）1、下列詞語中帶橫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A差（chDiDO 勻稱（chdng）蟾蜍（chDD惟妙惟肖 （xido）B、尷尬（ gDn）軒（xDDnDD 褶dzh□□皺 鳴鼓擊磬（ qdng）C、蹣（ mDnDO 嶙峋（xDnD 潮汐（ xDD 銷聲匿口 n□□跡D、口怍 （zu口） 口（zDoDO 歸咎（ jiDD 黃發(fā)垂髫（ tiDoD2.下列各組詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ D（2分DA.銳不可當(dāng) 綏靖 寒噤 張口失措B.消聲匿跡 風(fēng)雪在途嘯聚山林 口竟天擇C.狼口 尷尬塌敗 天衣無縫D.惟妙惟肖 胸中有丘壑倉(cāng)口 嘈雜3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ D（2分DA、通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B、2003年10月16日，我們憑自己力量完成了我國(guó)首次載人航天飛行，這是中國(guó)人永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和驕傲的日子。C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。D、近段時(shí)期以來，小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。4、按要求口寫（ 4、按要求口寫（ 10分）□《歸園田居》（其三）中能表達(dá)詩(shī)人寧可隱居躬耕，也不與世俗同流合污的一句是 ,②《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是②《望岳》中體現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的千古名句是,口③如果要表達(dá)“在困境中也往往蘊(yùn)含著希望”這一生活哲理，人們一般會(huì)引用陸游《游山西村》中,這兩句詩(shī)。④《長(zhǎng)歌行》中具有珍惜時(shí)間、有哲理的一句是： ,⑤其間千二百里， ，不以疾也。⑥青林翠竹，⑦，水中藻、荇交橫，口竹柏影也。⑧土地平口，屋舍儼然，⑨，老木蒼波無限悲。⑩，家書抵萬金。你班黑板報(bào)要制作“《五口會(huì)》《二十四孝圖》《朝花夕拾》推薦卡”《阿長(zhǎng)與 ＜山海經(jīng)5、請(qǐng)參加名著閱讀活動(dòng)，看誰收獲最大。 （你班黑板報(bào)要制作“《五口會(huì)》《二十四孝圖》《朝花夕拾》推薦卡”《阿長(zhǎng)與 ＜山海經(jīng)。請(qǐng)你任選一篇幫助填寫一張卡片。＞》《從百草園到三味書屋》 《狗?貓?鼠》《朝花夕拾》推薦篇 名 情 節(jié) 感 受 6口剛剛過去的一年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 60周年。下表是部分國(guó)家在第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。 （4分）國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國(guó)28,000,00030,000,000日本1,850,000672,000蘇聯(lián)13,700,00013,000,000德國(guó)3,500,0001,600,000南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000⑴從上表中，口發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出兩條。 （2分）① ② ⑵看了上表，你想說些什么，寫出你最想說的一句話。 （2分）二、閱讀理解（共 37分）口一口阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益。但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)‘，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。.當(dāng)“我”聽到阿長(zhǎng)買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請(qǐng)用原文回答并指出這句話所用的修辭TOC\o"1-5"\h\z方法。（ 2分）.“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對(duì)阿長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是什么？（用原文回答）（ 2分）.阿長(zhǎng)為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格?（ 1分）.結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式?抒發(fā)了作者怎樣的感情？（ 2分）.“別人不肯做”中“別人”指 。（ 1分）.“人面的獸，口頭的蛇，……果然在內(nèi)?！边@里的省略號(hào)的作用是 。（ 1分）.概括選文中“我”對(duì)阿長(zhǎng)思想感情的變化？（ 1分）（二口閱讀下面的文字，回答 （二口閱讀下面的文字，回答 14—20題。（共10分）父親再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕我們兄弟受氣，沒有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看??；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問我長(zhǎng)大干什么？我說:“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝廠父親高興地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。"心里酸酸的，直到父親濕淋淋地回來。父親說我孝順，我自己也以為孝順。我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天?？粗鴮O子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。父親在我家呆得不多，加起來也就一年。這年父親歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。人老了就怕得這病。得連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來，歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天不斷呻吟“疼死我了！“疼有什么辦法呢？誰讓你喝那么多酒”父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似的看我，然后轉(zhuǎn)過頭去。年暑假，我離開故鄉(xiāng)，調(diào)到公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。這是我最后一次見父親！我就這樣最后一次見父親！半個(gè)月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了?；秀敝型蝗宦牭揭宦暋俺绮?那聲音、那語調(diào)分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)。一看表，剛好 點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能原諒自己！TOC\o"1-5"\h\z14口選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中相應(yīng)的橫線上 （只填序號(hào) ）（1分） （ ）A口慈祥 BDOO C口慈愛 D□慈悲E□朦朧 F□□眬 G口依稀 H口模糊15口作者說“父親也是母親” ，第二段中哪些語句體現(xiàn)了這一點(diǎn)？ （1分）16口“我就這樣最后一次見父親” ，句中的“這樣”指代的內(nèi)容是 （用自己的話概括口。（1分）17口“夜靜靜的，沒有任何響動(dòng)” ，而我卻分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？（ 1分）18“不少人說我是孝子，我自己也以為是” ，請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說明“孝子”的表現(xiàn)。 （2分）19口文章結(jié)尾處寫到： “我永遠(yuǎn)不能原諒自己！ ”說說作者不能原諒自己的原因是什么？表達(dá)了怎樣的情感？（2分）20口本文與朱自清《背影》很相似，在內(nèi)容上同是寫 ，所表達(dá)的思想感情也是一致的。不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對(duì)兒子的關(guān)愛，而本文則側(cè)重寫，體現(xiàn)了父恩難忘。 （2分）（三）閱讀文言文核舟記（分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”,石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹。通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為口篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！21口本文選自，作者。（1分）TOC\o"1-5"\h\z22口請(qǐng)用原文回答。 （2分）（1）佛印與眾不同的外貌特征是： 。（2口高度贊嘆核舟技藝的句子是： 。23口口中三人的神情氣度為什么各不相同？（ 2分）24口讀到最后一段，可以看到徑口之木，卻雕刻出如此多的東西，為此，你想到了哪些？（ 2分）陋室銘劉禹錫（共分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴孔子云：何陋之有？25、解釋句中加點(diǎn)的詞語：25、解釋句中加點(diǎn)的詞語：（2分）①山不在高，有仙則名口談笑有鴻口口，往來無白口。26、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思：口談笑有鴻口口，往來無白口。26、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思：（2分）斯是陋室，口吾德馨。27、作批注是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的一種好方法。請(qǐng)你仿照下列①句的批注，27、作批注是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的一種好方法。請(qǐng)你仿照下列①句的批注，任選一個(gè)角度為②句在括號(hào)內(nèi)作批注。（1分）①南陽諸葛廬，西口子云亭。（以名人高雅居室襯托自己居室的高雅。①南陽諸葛廬，西口子云亭。（以名人高雅居室襯托自己居室的高雅?？诳鬃釉疲汉温?□。（1分）。（1分）來激勵(lì)和鞭策自己。請(qǐng)你從平時(shí)積累的古詩(shī)文中寫出一則關(guān)于學(xué)習(xí)方面的“座右銘”（四口春望（四口國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。29.“草木深”