四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《有人臉的器物》教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《有人臉的器物》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解盤(pán)條成型、泥板成型等陶藝造型技法，能夠運(yùn)用盤(pán)條成型、泥板成型或捏塑成型的方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)有人臉的器物，學(xué)習(xí)陶藝技法，并將其運(yùn)用到美化生活的活動(dòng)中，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握有人臉器物的陶藝造型方法。教學(xué)難點(diǎn)：人臉表情的夸張變化及其與器物的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)用具：陶泥、課件、搟面棍等。教授新課一、組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課課件欣賞播放課件，出示大禾人面鋼方鼎和人頭形器口彩陶瓶圖片。大家都知道，我們中華民族有著五千年的燦爛文化，工藝美術(shù)是中華文化中的一顆璀璨明珠。今天老師先請(qǐng)大家看兩件古老的工藝美術(shù)作品。一件是有著3500年歷史的大禾人面銅方鼎；這一件是有著6、7千年歷史的人頭形器口彩陶瓶。它們都是中華古老文化的不朽瑰寶。觀察這兩件器物，誰(shuí)能找出它們?cè)谠煨蜕嫌惺裁聪嗤帲浚▽W(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作有人臉的器物。板書(shū)課題：《有人臉的器物》師：我們的祖先早在幾千年前就已經(jīng)很擅長(zhǎng)用人臉來(lái)裝飾器物了，這件商代的青銅鼎四面都有很寫(xiě)實(shí)的浮雕人臉造型，你們想知道它有什么意義嗎？據(jù)專家推論，它與傳說(shuō)中的軒轅黃帝頭上有四張臉有關(guān)，它代表著管理東南西北四方。因此，這個(gè)鼎還是一種權(quán)利和威嚴(yán)的象征。不僅青鋼器上有用人臉裝飾的，這件新石器時(shí)代的彩陶也用人臉裝飾，由此可見(jiàn)，使用人臉裝飾是藝術(shù)創(chuàng)作中很早就使用的一種裝飾手段。三探究學(xué)習(xí)1、學(xué)生游戲：做鬼臉，觀察面部表情的變化播放課件，不同表情的五官變化同學(xué)們能用泥塑的方法表現(xiàn)出這些不一樣的五官嗎？播放課件復(fù)習(xí)泥塑方法播放課件普通筆筒加上不同人臉表情后的效果仔細(xì)觀察，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些人臉裝飾有些什么特點(diǎn)？（小組討論）小結(jié)：表情夸張、造型各異。2、想一想，你準(zhǔn)備做個(gè)什么器物？準(zhǔn)備用一個(gè)什么表情的人臉來(lái)裝飾它？四、布置作業(yè)發(fā)揮想象力，綜合運(yùn)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)制作一個(gè)表情豐富的人臉裝飾的器物。五、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)六、作品展