【語文】云南省昆明市紅旗小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)

【語文】云南省昆明市紅旗小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語。（1）工程隊(duì)預(yù)計(jì)在年mò()打通整個(gè)suì

dào()。（2）shū

cài()中的維生素，可以讓身體更加jiàn

kāng()。（3）天上的fán

xīng()閃爍，成為了孩子們唯一的慰jiè()。2．下列各組詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．狂吠

附近

湯園

反抗 B．凄慘

警誡

貪頑

成績(jī)C．解悶

昂首

忠厚

預(yù)備 D．勇猛

叫囂

飯管

滿月3．下面句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們垂頭喪氣地走回了家。B．在老麻雀面前，獵狗真是個(gè)龐然大物。C．我怎么能無緣無故地接受你的道歉呢？D．?dāng)橙藬蒯斀罔F地說：“這個(gè)秘密一定要保守！”4．按要求填空(1)當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)“堤”字時(shí)，可以通過查部首來解決，先查____部，再查____畫，讀音是___,

可以組詞為____。(2)“空隙”中加點(diǎn)字的讀音是___，我能寫出它的近義詞_____,它的反義詞____。我還能用“空隙”造句：_____。5．下列句子有語病的一項(xiàng)是（

）A．一旦失去了你啊，那就仿佛沒有了靈魂。B．我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。C．只要戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳就拒絕了。D．周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。6．依次填入橫線的詞語最合適的一組是（

）習(xí)近平說：“幸福都是奮斗出來的?！钡拿篮蒙畈粫?huì)從天而降。雨來臉上笑嘻嘻的，他地領(lǐng)著鬼子在莊稼地里來來回回繞圈子?！棒~類沒有發(fā)聲器官，”寶葫蘆地發(fā)言，“而且也沒有這么多思想?！盇．無憂無慮

慢條斯理

鎮(zhèn)定自若 B．無憂無慮

鎮(zhèn)定自若

慢條斯理C．慢條斯理

無憂無慮

鎮(zhèn)定自若 D．慢條斯理

鎮(zhèn)定自若

無憂無慮7．下列句子中，修辭手法運(yùn)用與其他不同的一項(xiàng)是（

）A．白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞。B．小貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。C．三月的桃花水，是春天的明鏡。D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。8．請(qǐng)將“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動(dòng)作的句子。_________9．語言實(shí)踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內(nèi)容寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________10．按要求填空。（1）________________，樹頭新綠未成陰。（2）詩和音樂一樣，_____________。（3）______________，可愛深紅愛淺紅？（4）不論平地與山尖，_____________。閱讀下面文章，完成問題。地球的衣裳①人有各種料子做成的衣裳，穿起來有的涼爽，有的保暖。②地球也有各式各樣的衣裳，絢爛多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而變化。③藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，使1立方厘米的水升高溫度1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去了，起了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。④地球上約有71％的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1／5的土地穿著黃色的衣裳，這是沙漠或半沙漠地區(qū)。⑤大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失。⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來得雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被冰雪所掩蓋，穿起了白色的衣裳。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因?yàn)樗幍乩砦恢玫挠绊?，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長(zhǎng)，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。這些白色的衣裳對(duì)地球上的氣候有重要的影響。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。植樹造林、合理密植就是在加緊織造綠色的衣裳；修水庫擴(kuò)大水田則是使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳；這些工作的結(jié)果又都使黃色的衣裳逐漸減少。黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了，還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進(jìn)行。11、關(guān)于地球綠色的衣裳，描述不正確的一項(xiàng)是（

）A．相對(duì)于我國領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。B．綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。C．綠色的衣裳對(duì)改善氣候的作用不太大。D．能使地球冷暖干濕更適合人類需要的是綠色衣裳。12、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（

）A．黃色的衣裳是地球最重要的一件外衣。B．藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。C．大氣攔截阻擋太陽射來的熱，也阻攔地面的熱向宇宙中散失。D．包括兩極和高山地區(qū)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。13、以下是對(duì)短文第⑩自然段的概括，你認(rèn)為最全面的一項(xiàng)是（

）A．黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。B．修水庫擴(kuò)大水田，可以給陸地穿上更多藍(lán)色的衣裳。C．植樹造林合理密植，可以給地球制造更多綠色的衣裳。D．地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。14、第④自然段中使用的說明方法是____________。15、地球有各式各樣的衣裳，藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，黃色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，綠色的衣裳是________。無色的衣裳是_________。閱讀下面文章，完成問題。朋友①小兒今年四年級(jí)。每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧，互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（

）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來，他（

）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。②現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（

）年齡小，（

）只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了，為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得他們的心的，以為只要把所有的空閑時(shí)間都利用起來，就能使其充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。③一天傍晚，兒子從外面玩回來時(shí)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃瓶裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。④過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對(duì)我說:“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)?！蔽铱粗?，問:“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說:“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血阿婆還說，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友?！惫?，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，在外面交了老太太朋友了。⑤一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。原來，。⑥我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。16、選合適的關(guān)聯(lián)詞分別在第①②自然段的括號(hào)里填上。A．因?yàn)椤浴?/p>

B．不但……而且……

C．即使……也……

D．如果……就……17、短文中，老太太送給“兒子”三件禮物，請(qǐng)正確完整地寫下來。（1）_________________

（2）______________

（3）_____________18、讀第④自然段，從兒子的話語中你知道這是一位怎樣的老太太？________________________________19、讀第⑤自然段，預(yù)測(cè)這只綠殼鴨蛋的來歷，寫在文中的橫線上。20、為什么“我”會(huì)被這一老一小純真的感情所感動(dòng)呢？結(jié)合短文內(nèi)容，將自己的理解寫下來。____________________________21、快樂·習(xí)作生活中充滿樂趣，和小伙伴一起玩游戲，和小動(dòng)物一起成長(zhǎng)，和爸爸媽媽一起出游……只要你擁有一顆陽光的心靈，生活就處處都是歡樂?，F(xiàn)在請(qǐng)你以《讓我快樂》為題寫一篇作文。要求：補(bǔ)充題目，內(nèi)容具體，語句通順，字跡工整，寫出真情實(shí)感，不少于400字。1．

末

隧道

蔬菜

健康

繁星

藉【詳解】此題考查的是對(duì)字詞的拼讀能力。第一步：在解此題時(shí)，我們首先要讀拼音，然后根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，再檢查一遍，看是否正確。第二步：注意難寫的字和容易寫錯(cuò)的字，如：末、隧道、蔬菜、繁星、慰藉。第三步：注意漢字的偏旁和結(jié)構(gòu)，在書寫時(shí)，還要注意字跡是否工整，要美觀端正。2．C【解析】C【詳解】本題考查漢字字形。A項(xiàng)“湯園”應(yīng)為“湯圓”；B項(xiàng)“貪頑”應(yīng)為“貪玩”；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)“飯管”應(yīng)為“飯館”。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語搭配，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。A項(xiàng)，垂頭喪氣：因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。符合語境。B項(xiàng)，龐然大物：形體高大的東西。也用來形容外表強(qiáng)大實(shí)際卻很脆弱的東西。符合語境。C項(xiàng)，無緣無故：沒有任何原因。符合語境。D項(xiàng)，斬釘截鐵：形容干脆利落，后來一般被用來形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷、直截了當(dāng)，不拖泥帶水。從句子內(nèi)容可知道，既然是秘密，說的時(shí)候應(yīng)該是小心翼翼的或者悄悄的，因此詞語用在這不符合語境，故選D。4．

土

九

dī

堤岸

xì

縫隙

緊湊

緊陽光從樹葉的空隙中灑下，照在了我的腳下【解析】略5．C【解析】C【詳解】本題考查的是對(duì)語病的辨析和理解，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析。本題中有語病的是C項(xiàng)，問題在于關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，本句話中前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用無論......都……連接。6．B【解析】B本道題考查學(xué)生結(jié)合語境選擇詞語的能力，要準(zhǔn)確辨析三個(gè)詞語的含義，結(jié)合語境填入即可。無憂無慮：指沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮，形容心情安然自得。慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙；形容說話做事慢騰騰，從從容容，不慌不忙。鎮(zhèn)定自若：遇到緊急情況不慌不亂。結(jié)合“美好生活”可知前面應(yīng)該填“無憂無慮”；結(jié)合“雨來臉上笑嘻嘻”和“領(lǐng)著鬼子”可知應(yīng)該填“鎮(zhèn)定自若”；結(jié)合“發(fā)言”可知可知應(yīng)該填“慢條斯理”。所以選擇B答案。7．C【解析】C本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A．本句賦予“朝霞”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．本句賦予“小貓”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。C．把“桃花水”比喻成“明鏡”。故運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．本句賦予“小白菊”人的特征，故運(yùn)用了擬人的修辭手法。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ?。本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。完成時(shí)要注意理解詞語含義，結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象寫話。把“小男孩打羽毛球”改寫成帶有一組連續(xù)動(dòng)作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使勁一拍，羽毛球便飛向?qū)Ψ健?．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機(jī)?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個(gè)動(dòng)詞，將他爬上火車的動(dòng)作連貫的描寫了出來。仿寫的句子，也要使用一組連續(xù)動(dòng)作的詞語，將爸爸下班回到家后的動(dòng)作連貫的描寫出來。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機(jī)。10．

籬落疏疏一徑深

生命全在節(jié)奏

桃花一簇開無主

無限風(fēng)光盡被占【解析】考查詩詞名句的積累與識(shí)記。平時(shí)應(yīng)多讀多背誦。（1）出自楊萬里的《宿新市徐公店》籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（2）名人名言積累。詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！旃鉂摚?）出自唐代詩人杜甫的《江畔獨(dú)步尋花·其五》。黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？（4）出自羅隱的《蜂》不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？C【解析】11、C12、A13、D14、列數(shù)字15、

沙漠或半沙漠地區(qū)

兩極和高山地區(qū)

植物

大氣【解析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。文章的第九段講的是地球綠色的衣裳。A．從文中的“可惜的是，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了?！笨梢灾老鄬?duì)于我國領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。選項(xiàng)說法正確。B．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?！笨梢灾谰G色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。選項(xiàng)說法正確。C．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?！笨梢灾谰G色的衣裳對(duì)改善氣候的作用很大。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D．從“能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)C的說法錯(cuò)誤。故選C。12、本題考查文章內(nèi)容理解。A．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣”可以知道黃色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B．從第三段的“藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。C．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。D．從第八段的“包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳?！笨梢灾肋x項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)A的說法錯(cuò)誤。故選A。13、本題考查文章內(nèi)容概括。第十段是文章的最后一段，通常末段有總結(jié)全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳?！?，再列出我們?nèi)绾螏偷厍虼┥虾线m的衣裳。因此，對(duì)短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。故選D。14、本題考查說明方法。列數(shù)字：從數(shù)量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。列舉的時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。第四段運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，“約有71％”和“大約1／5”都是比較準(zhǔn)確的數(shù)字，運(yùn)用了這些數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確地說明地球上海洋和沙漠或半沙漠地區(qū)的覆蓋率。15、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文可知，第三段主要介紹了藍(lán)色的衣裳——海洋湖泊；第四段介紹黃色的衣裳——沙漠或半沙漠地區(qū)；第五段介紹——大氣；第六至八段介紹白色的衣裳——兩極和高山地區(qū)；第九段介紹綠色的衣裳——植物。文章沒有直接表明無色的衣裳是什么，但根據(jù)常理可知，大氣層是透明無色的。因此，無色的衣裳是大氣。16、即使

也

因?yàn)?/p>

所以17、

阿婆送兒子桂花枝。

阿婆給兒子綴滿果實(shí)的桔樹枝。

阿婆送兒子綠殼鴨蛋。18、樂于助人、有愛心、具有童真的老太太19、這一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀請(qǐng)了兒子去她家里做客。20、因?yàn)樗麄冎g的友誼跨越了年齡的界限，他們之間相互尊重與幫助，純真的感情永遠(yuǎn)會(huì)讓人感動(dòng)?！窘馕觥?6、本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！靶瞧谔煜掠?，搞不成活動(dòng)，沒有小朋友來”是表示假設(shè)，“他也會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草”表示結(jié)果。因此根據(jù)語義應(yīng)填“即使……也……”?！澳挲g小”表示原因，“只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了?！北硎窘Y(jié)果。因此根據(jù)語義應(yīng)填“因?yàn)椤浴薄?7、本題考查對(duì)文章事件的概括?？梢园凑铡叭?時(shí)間+地點(diǎn)+事件”進(jìn)行概括。根據(jù)第三、四、五自然段的內(nèi)容進(jìn)行概括，文章寫阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了3件事，第一件事是阿婆送兒子一捧新鮮的桂花枝。第二件事是阿婆送兒子一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。第三件事是阿婆送兒子一只綠殼鴨蛋作為端午節(jié)禮物。18、本題考查分析人物形象。分析人物形象，可以根據(jù)人物個(gè)性特征的外貌、語言、行動(dòng)和心理等各方面的描寫，并深入細(xì)致地加以分析，從而把握人物性格特點(diǎn)。從第④段的“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血阿婆還說，下次我們有困難就找她，她是我們的朋友?！笨芍莻€(gè)樂于助人、有愛心的人；從阿婆送給“兒子”三件禮物可知她三個(gè)大方的人；從她會(huì)與小朋友交朋友可知她三個(gè)具有童真得到人。19、本題考查開放性試題。寫清楚這一天可能是什么日子？是誰給“兒子”送的鴨蛋，想象合理即可。結(jié)合上下文，根據(jù)句子“我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情”可知這是阿婆送給“兒子”的，設(shè)想一個(gè)緣由即可。示例：這一天是阿婆的生日，阿婆以朋友身份邀請(qǐng)了兒子去她家里做客。20、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合全文的內(nèi)容來分析。文章的阿婆雖然是個(gè)老太太，卻愿意與小朋友交朋友，“我”因?yàn)樗麄冎g的友誼跨越了年齡的界限，他們之間相互尊重與幫助，純真的感情