2023年學(xué)員自我鑒定

2023年學(xué)員自我鑒定學(xué)員自我鑒定1

回首三年的高校校內(nèi)生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有勝利也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，我主動(dòng)地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的相識(shí)。參與了"市直和中心，省屬駐梅單位20___年度入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)遵守法律，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)切和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，我酷愛(ài)自己的專業(yè)還，還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金，在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面精益求精外，平常我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等學(xué)問(wèn)。并且信任在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以始終以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)當(dāng)了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。

在工作上，對(duì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際實(shí)力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一樣，注意協(xié)作其他學(xué)生干部精彩完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一樣好評(píng)。有廣泛愛(ài)好的我特殊擅長(zhǎng)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面。于20___年十月份起先完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，20___年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注意于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20___年，20___年暑假期間我均到廣東XX市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理閱歷與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累。

三年的高校生活，使自己的學(xué)問(wèn)水平，思想境界，工作實(shí)力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告辭美妙高校生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱忱，堅(jiān)決的信念，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

學(xué)員自我鑒定2

我們?nèi)蕴幵谌松那笾A段,加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培植和提高,對(duì)于我們來(lái)講不僅有用而且非常關(guān)鍵.現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技天翻地覆,所以更多汲取新學(xué)問(wèn)也是非常必要的.

我真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，決心根據(jù)一個(gè)xx人的要求嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏。有句話說(shuō)，思想上入黨重于組織上入黨.事實(shí)上它證明白一點(diǎn)：一個(gè)人入黨動(dòng)機(jī)的端正將是一輩子進(jìn)行著的.隨著社會(huì)角色的變換,我發(fā)覺(jué)了象牙塔中的考驗(yàn)遠(yuǎn)比踏上社會(huì)之后所遇到的考驗(yàn)來(lái)得單純和簡(jiǎn)潔.工作中的考驗(yàn)才是真正具有挑戰(zhàn)性的.

任何工作都須要用睿智真心以對(duì)。現(xiàn)實(shí)中事務(wù)性的、簡(jiǎn)潔的工作相對(duì)較多,具有挑戰(zhàn)性的工作可能不多,但是,機(jī)會(huì)是有的.作為一名從群眾中來(lái)、又要到群眾中去的一般黨員老師，應(yīng)當(dāng)在這樣的平凡中擁有靈敏的嗅覺(jué)與先見(jiàn)的眼光才行,否則如何體現(xiàn)出先進(jìn)性？試想：你做的事情任何人都可以做,只要給其機(jī)會(huì),或許結(jié)果還會(huì)比你好,那么,留給你這個(gè)黨員的不單單是尷尬了,而應(yīng)當(dāng)是慚愧。與時(shí)俱進(jìn)的黨要求有與時(shí)俱進(jìn)的黨員.雖然做不到“日以三省”,但我對(duì)自己的工作也不斷地進(jìn)行反思,思索來(lái)龍去脈,思索過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái).接著,我進(jìn)行了嘗試,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是收到了一些成效,但還缺少系統(tǒng)性、可推廣性.所以,接下來(lái)的我必需多學(xué)些理論,以秉著對(duì)黨的信念,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的工作，爭(zhēng)取上個(gè)臺(tái)階，做一點(diǎn)特色的內(nèi)容出來(lái).要

從現(xiàn)在學(xué)起、從自己做起。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義等共產(chǎn)主義思想，提高自己的政治素養(yǎng)。共產(chǎn)主義是我的信仰。有信仰才能有動(dòng)力，才有原則，才會(huì)讓自己覺(jué)得很充溢，才可以辨別是非。

作為一個(gè)入黨主動(dòng)分子，不能只是光有一腔熱忱而沒(méi)有實(shí)際的實(shí)力，要有相應(yīng)的學(xué)問(wèn)才可以把自己的熱忱化為行動(dòng)，才可以真正做到為人民服務(wù)。所以我留意學(xué)習(xí)方面的各種問(wèn)題。上課努力聽講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)留意留意自己其他非專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，盡量提高自己的綜合素養(yǎng)。

黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現(xiàn)在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務(wù)。作為一個(gè)入黨主動(dòng)分子，作為一個(gè)向黨組織靠攏的人，工作方面肯定要一心一意為人民服務(wù)。

學(xué)員自我鑒定3

20xx年12月1日至12月16日，我有幸參與了為期十六天的跟崗學(xué)習(xí)。我深知這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難能珍貴，抱著仔細(xì)學(xué)習(xí)的看法，我有幸聽取了劉良華教授的主題為《行動(dòng)探討與老師成長(zhǎng)》、陳建偉教授內(nèi)容：《如何觀課和評(píng)課》和來(lái)自美國(guó)的專家的講座。在西關(guān)試驗(yàn)小學(xué)聽了羅麗霞老師的語(yǔ)文常態(tài)課《陶罐與鐵罐》、畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)文言文教學(xué)課《伯牙絕弦》、《難忘的一課》和心理輔導(dǎo)活動(dòng)課等優(yōu)質(zhì)示范課。

經(jīng)過(guò)反復(fù)聽課、備課、上課、評(píng)課、反思、閱讀、聽講座......這十六天的學(xué)習(xí)，我不但收獲著，我也在成長(zhǎng)著。我的團(tuán)隊(duì)幫助實(shí)力也有了很大的變更，與其它學(xué)員合作備課、上課、研討，使自己學(xué)到了不少的東西，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣充分地發(fā)揮出來(lái)，我深深地感到團(tuán)隊(duì)的巨大力氣。

詳細(xì)表現(xiàn)在以下方面：

一、仔細(xì)完成各項(xiàng)跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)參與各項(xiàng)教化教研活動(dòng)。

1、堅(jiān)持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)，登陸博客了解相關(guān)信息，并在自己的博客發(fā)表教化博文。

2、主動(dòng)聽專家講座，并作比對(duì)反思。

3、在各年級(jí)聽評(píng)課共16節(jié)，并與組員一同溝通心得體會(huì)。

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間完成了3篇教學(xué)反思和5篇讀書筆記。

二、收獲與體會(huì)

在跟崗學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們各位學(xué)員與主持人及工作室成員一起備課、上課、評(píng)課，一同開展課題探討。收獲頗豐：

1、吸取閱歷，提高教學(xué)實(shí)力。

我認(rèn)為，聽課是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個(gè)好方法，只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是主持人、西關(guān)試驗(yàn)小學(xué)的老師和本組成員。我一共聽了16節(jié)課，如聽了畢業(yè)班林秋如老師的一節(jié)《伯牙絕弦》。感慨良多。新課改整整十年了,作為語(yǔ)文老師的我們,在課堂上開展自主,探究,合作的學(xué)習(xí)模式,新的教化理念無(wú)時(shí)不縈繞腦際,但真剛要落實(shí)的又有多少?林老師大膽放手,讓學(xué)生充分地讀,在探討中學(xué),在合作中思,在歡樂(lè)中寫。這是值得我們借鑒的。我的收獲很大，逐步駕馭了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我比照聽課記錄，修改自己的備課教案，將各位老師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平常我也常常向同備課組老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我有所進(jìn)步。從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和閱歷不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。參與梅州中學(xué)組織的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我受益非淺。

2、做好教學(xué)反思，仔細(xì)書寫讀書筆記，不斷總結(jié)提高。

反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要?jiǎng)偤米龊梅此脊ぷ?，回想這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，仔細(xì)總結(jié)。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤剛好記錄下來(lái)，從主觀和客觀上去找尋緣由，并努力找尋解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車可鑒。并且對(duì)自身在教學(xué)過(guò)程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。仔細(xì)書寫讀書筆記，撰寫教化隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題探討和論文寫作;平常抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教化專著和教化教學(xué)文章，做好讀書筆記。

3、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控實(shí)力和教學(xué)方法手段的敏捷運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深化探討;注意傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

三、存在問(wèn)題

由于教學(xué)閱歷不足，教化教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教化科研實(shí)力薄弱，課題探討和論文寫作實(shí)力有待進(jìn)一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問(wèn)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的相識(shí)和探討;教化科研方面，往往停留在感性閱歷的層面，缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地探討下去，使自己成為一個(gè)日常事務(wù)型的老師，不能成為一個(gè)探討型的老師。

總的來(lái)說(shuō)，在以后的教學(xué)過(guò)程中須要不斷學(xué)習(xí)、不斷探究，用名師引路，向同行學(xué)習(xí)，不斷汲取新的教化思想，隨時(shí)探討探討過(guò)程中的問(wèn)題，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深相識(shí)到"學(xué)無(wú)止境"、"教無(wú)止境"，我會(huì)借鑒和應(yīng)用在這里學(xué)到的先進(jìn)理念和方法，打造出高效、務(wù)實(shí)的課堂。

跟崗培訓(xùn)自我鑒定

學(xué)員自我鑒定4

四年高校生活已接近尾聲，高校的生活讓我快樂(lè)過(guò)失落過(guò)，安靜過(guò)瘋狂過(guò)，自卑過(guò)也自信過(guò)。我看到了什么叫真正的堅(jiān)持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。高校的生活讓我明白了許多。當(dāng)我看到身邊的人在社會(huì)的夾縫中通過(guò)自己的雙手自費(fèi)求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當(dāng)我在課堂上聽到別人純英語(yǔ)的專業(yè)表達(dá)時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)的驕傲和不舍;我也看到了家長(zhǎng)為了讓孩子讀書四處籌錢的著急和無(wú)奈。我看到了

教室里學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì)實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的害怕和失落。我看到了圖書館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校內(nèi)藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味。我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛(ài)心和節(jié)約。沒(méi)有人告知你哪是對(duì)的哪是錯(cuò)的。也沒(méi)有人告知你哪是壞的哪是好的。這些宣明的對(duì)比只有留給我們自己去思索。因?yàn)橐院笕松穆愤€很長(zhǎng)，我們要辨別的還許多。也只有在這之中你才能體會(huì)什么是成長(zhǎng)什么是生存。高校里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求

四年來(lái)，感覺(jué)自己各方面都有很大的變更。

學(xué)習(xí)成果雖然始終沒(méi)達(dá)到拿獎(jiǎng)學(xué)金的程度，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)看法?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，我打消了到高校來(lái)徹底放松自己的初衷，起先高校的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)實(shí)力。高校一節(jié)課講解并描述許多學(xué)問(wèn)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)實(shí)力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作

學(xué)員自我鑒定5

兩年的電高校習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生，

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料，細(xì)致領(lǐng)悟每門課程所講解并描述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的老師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀老師，他們的豐富理論學(xué)問(wèn)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。

對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點(diǎn)，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到敬重老師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的電高校習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電高校習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一段光輝歷程。二、思想上高度重視在十幾年的工作中，使我充分相識(shí)到之前在校所學(xué)的學(xué)問(wèn)及工作閱歷在肯定程度上已經(jīng)不能滿意今后的工作須要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)問(wèn)。參與電高校習(xí)后，我在思想上就高度重視，相識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多理論學(xué)問(wèn)，將對(duì)本人學(xué)問(wèn)更新及提高素養(yǎng)有很多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能及工作閱歷，不斷增加工作辦事實(shí)力，為比較順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)工作創(chuàng)建了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)赝瓿筛鏖T課程，我就提前把要參與學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理支配，確保能夠全身心參與上課階段的學(xué)習(xí)。

三、珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。電高校習(xí)的二年時(shí)間立刻就要結(jié)束，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必需相識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進(jìn)步步，才能不斷豐富學(xué)問(wèn)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基矗……全文閱讀：電高校員畢業(yè)自我鑒定

學(xué)員自我鑒定6

本人xxx，20xx年月參與了xx學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)各種方面的狀況作如下自我鑒定：

一、思想表現(xiàn)方面：

本人一貫以來(lái)思想上主動(dòng)上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)決。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路途方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令。我進(jìn)入高校以后，通過(guò)對(duì)實(shí)事和我黨政策的了解，更加堅(jiān)決了我的共產(chǎn)主義的信仰。因?yàn)槲矣X(jué)得它是最科學(xué)，最先進(jìn)的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢(shì)，將來(lái)的世界也將是這樣的，自己理應(yīng)為真實(shí)的將來(lái)而努力。

二、學(xué)習(xí)方面：

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后，老師的真心話語(yǔ)和精彩的分析讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深化和真實(shí)的相識(shí)。我上課努力聽講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)。在仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)還留意學(xué)習(xí)其他非專業(yè)的學(xué)問(wèn)，提高自己的綜合素養(yǎng)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已仔細(xì)完成了各門課程的學(xué)習(xí)，駕馭了所學(xué)學(xué)問(wèn)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。

黨校學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨的學(xué)問(wèn)，更加深化的了解馬列主義以及在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的中大作用，用它來(lái)武裝自己。學(xué)無(wú)止境，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ń又鴮W(xué)習(xí)黨的學(xué)問(wèn)，關(guān)切實(shí)事和黨的政策；同時(shí)，平常做事從小事做起，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三、紀(jì)律和參與班集體活動(dòng)方面：

本人自進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)，思想上主動(dòng)向上，堅(jiān)持自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從老師的教育，懇切待人，樂(lè)于助人。具有劇烈的班集體主義精神，主動(dòng)幫助班主任做好班級(jí)管理工作。樂(lè)于參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如籃球賽、乒乓球賽等，使自己的身心得到健康發(fā)展。

四、收獲：

三年的高校生活，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，更重要的是通過(guò)對(duì)實(shí)事和我黨政策的了解，更加堅(jiān)決了我的共產(chǎn)主義的信仰。思想變成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。相識(shí)了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐實(shí)力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

三年的高校生活將是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，是閃閃發(fā)光的一段歷程，它包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關(guān)重要的作用。

學(xué)員自我鑒定7

自從擔(dān)當(dāng)平安員這項(xiàng)工作以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與助下，這x個(gè)月來(lái)，獲益匪淺。

在工作方面深深感悟到施工平安是一項(xiàng)常抓不懈的工作，平安、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項(xiàng)工作的第一位，從項(xiàng)目的招投標(biāo)起先，到整個(gè)工程的竣工驗(yàn)收，始終是橫貫我盲作中的一條主線，是企業(yè)的生命線，平安工作事無(wú)巨細(xì)。

1、嚴(yán)格要求自己

在公司領(lǐng)導(dǎo)的助支持下，嚴(yán)格要求自己，以“做一名合格的平安員”作為自己工作的動(dòng)力，幫助分管領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)有關(guān)平安生產(chǎn)法規(guī)法規(guī)宣揚(yáng)及傳達(dá)，扎實(shí)作好平安培訓(xùn)工作，堅(jiān)決地履行《平安目標(biāo)責(zé)任書》承諾，確保順當(dāng)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目部三級(jí)平安生產(chǎn)目標(biāo)。

在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)平安意識(shí)和職業(yè)道德，對(duì)平安意識(shí)淡薄、閱歷不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭，通過(guò)平安日活動(dòng)、平安例會(huì)進(jìn)行分析并扼殺在萌芽狀態(tài)。同項(xiàng)目部職工一起學(xué)習(xí)平安方面技能學(xué)問(wèn)，吸取分析事故案例，總結(jié)事故教訓(xùn)，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于項(xiàng)目部發(fā)展利于平安生產(chǎn)的，自己身先立足。

2、仔細(xì)對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行平安職能監(jiān)督

在分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)對(duì)施工轄區(qū)的設(shè)備和人員進(jìn)行平安職能監(jiān)督，在安排、布置、檢查、總結(jié)、考核平安生產(chǎn)工作中，杜絕習(xí)慣性違章行為，堅(jiān)決狠抓無(wú)證作業(yè)，堅(jiān)決懲治其他平安違規(guī)行為，使自己能夠駕馭威逼平安生產(chǎn)的重隱患與薄弱環(huán)節(jié)。

3、通過(guò)每日平安巡察剛好了解平安生產(chǎn)狀況

每天能到施工現(xiàn)場(chǎng)檢查平安生產(chǎn)、每月分四次對(duì)項(xiàng)目部全部轄區(qū)進(jìn)行全面檢查，組織相關(guān)人員對(duì)特種設(shè)備及車輛進(jìn)行檢查，落實(shí)督促相關(guān)部門、作業(yè)隊(duì)進(jìn)行修理和保養(yǎng)，使全部設(shè)備能健康穩(wěn)定運(yùn)行。

4、做好“平安性評(píng)價(jià)工作”

主動(dòng)主動(dòng)做好“平安性評(píng)價(jià)工作”，做好應(yīng)急預(yù)案編制及演練工作，做好每年的平安月活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的要求仔細(xì)扎實(shí)開展。

5、圍繞“平安標(biāo)準(zhǔn)化”管理體系

近幾年的平安工作圍繞“平安標(biāo)準(zhǔn)化”這一管理體系，主要從職業(yè)健康、平安、環(huán)保三方面開展。剛起先從事平安工作時(shí)，工作閱歷還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問(wèn)題。為了在短時(shí)間內(nèi)熟識(shí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)平安知蝕充溢自己，并通過(guò)“平安標(biāo)準(zhǔn)化”工作熬煉自己漸漸稱為一名合格的平安員。

6、正圈理好人際關(guān)系

在日常的工作中，同上級(jí)、機(jī)關(guān)同事、施工人員的溝通比較多，在日常工作過(guò)程中就有可能存在這樣或那樣的問(wèn)題，難免出現(xiàn)摩擦。這就要求我擺正看法，主動(dòng)避開此類問(wèn)題的發(fā)生。年輕人很簡(jiǎn)單在工作中表現(xiàn)得心浮氣躁，在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避開。正圈理好與其他同事的關(guān)系，主動(dòng)樂(lè)觀的助有困難的同事。

不斷學(xué)習(xí)充溢自己，完成更進(jìn)一層的扎實(shí)蛻變。平安是一個(gè)永恒的話題，平安學(xué)問(wèn)的海洋也是浩瀚無(wú)邊的。我在工作之余，也在不斷對(duì)自己進(jìn)行充電。熟讀相關(guān)平安生產(chǎn)法規(guī)、相關(guān)工種平安操作規(guī)程，多多查閱相關(guān)平安技術(shù)學(xué)問(wèn)，真正做一個(gè)新時(shí)代、新思想、有內(nèi)涵的專職平安管理人員。

7、平安文明施工

（1）、每一個(gè)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員都要佩戴平安帽，在高空作業(yè)人員，如外架安裝人員，必需系好平安帶才能進(jìn)行施工。

（2）、嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)范要求，做好平安防范措施，比如安的懸掛、電箱接地等。

（3）、形成平安意識(shí)習(xí)慣，定期組織施工人員進(jìn)行平安培訓(xùn)，做到每個(gè)人時(shí)刻提示自己平安文明施工。

（4）、對(duì)于存在較平安隱患問(wèn)題的施工環(huán)節(jié)，進(jìn)行平安技術(shù)交底。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

為企業(yè)做出更的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的。前程加倍努力！

學(xué)員自我鑒定8

有幸參與了市委黨校XX年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過(guò)為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地駕馭了機(jī)關(guān)干部必備的理論學(xué)問(wèn)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及十一屆全國(guó)人大三次會(huì)會(huì)議精神和當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深刻內(nèi)涵，并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素養(yǎng)和政策水平，使學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論學(xué)問(wèn)基矗

二、增加了干事創(chuàng)業(yè)的信念。通過(guò)去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增加了愛(ài)國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)決了“立黨為公、執(zhí)政為民”

的信念，堅(jiān)固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深相識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)決不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)決科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

三、增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新相識(shí)和思索;啟迪我們無(wú)論是否面對(duì)困難，都能相識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們相識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力氣。第

一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必需建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝合每一個(gè)成員的才智和力氣;第

二、完成任何一項(xiàng)艱難任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第

三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論學(xué)問(wèn)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，將來(lái)的藍(lán)圖還須要自己繪制，生活還須要自己創(chuàng)建，人生還須要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中吸取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)才智，更好地提升自己的綜合實(shí)力!

學(xué)員自我鑒定9

本人在跟崗學(xué)習(xí)期間，能按時(shí)到崗，聽從主持人的支配，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)溝通探討，和其他學(xué)員相處融洽，按時(shí)按質(zhì)按量完成全部的工作任務(wù)。

通過(guò)跟崗學(xué)習(xí)，收獲良多。

首先，被一種精神所感動(dòng)。剛接觸郭老師，覺(jué)得他為人隨和、熱忱;漸漸了解后，覺(jué)得郭老師理論功底特別深厚，更被郭銘輝老師的敬業(yè)精神、鉆研精神所感動(dòng)。郭老師從教40多年，潛心教學(xué)探討，縱使不被理解，遭遇冷冷嘲熱諷也絲毫不動(dòng)搖，這種執(zhí)著與堅(jiān)持的確難能珍貴，值得學(xué)習(xí)。同時(shí)，郭老師也啟迪了我，如何進(jìn)行教學(xué)探討。做教學(xué)探討并不是什么深邃的事情，只要在平常留意收集資料，不斷進(jìn)行總結(jié)，多讀一些理論書籍，找到理論依據(jù)，就會(huì)有探討成果。

其次，學(xué)到兩種方法。跟郭銘輝老師學(xué)到了“散合式語(yǔ)文教學(xué)法”和“共鳴法詩(shī)歌教學(xué)”，其課堂特點(diǎn)分為兩部分：①“發(fā)散思維課”任由學(xué)生提出問(wèn)題，相互回答爭(zhēng)議，老師適時(shí)點(diǎn)評(píng)激勵(lì);②“輻合思維課”老師把學(xué)生提出的重點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深挖，并適時(shí)進(jìn)行人文教化，同時(shí)結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)段進(jìn)行鑒賞。課堂上能極大地激發(fā)學(xué)生的探究愛(ài)好，讓學(xué)生充分溝通。這樣的語(yǔ)文課堂，才能很好地培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，真正讓學(xué)生“親近語(yǔ)文，親近母語(yǔ)”（親自走近、靠近，難怕是搖搖擺晃）。在金海岸中學(xué)乃至珠海市的其他中學(xué)，我們也看到了這兩種教學(xué)方法的應(yīng)用與延長(zhǎng);也了解到了這兩種教學(xué)方法結(jié)出的累累碩果。

第三，在其他學(xué)員身上學(xué)到了三種藝術(shù)。在跟崗學(xué)習(xí)期間，我們學(xué)員也要上匯報(bào)課，學(xué)員們都拿出了自己的絕活，通過(guò)聽課評(píng)課溝通，使我見(jiàn)識(shí)了各路教學(xué)高手的風(fēng)采，他們語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)、課堂組織的藝術(shù)、教材處理的藝術(shù)都讓我稱贊不已，眼前一亮;使自己開闊了視野，教學(xué)實(shí)力得到進(jìn)一步的提升;同時(shí)也映照出自身的不足。一山還有一山高，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。

第四，得到四種感悟。平常自己總是以工作忙等緣由，很少靜下心來(lái)諦視自己的教學(xué)行為，總是在重復(fù)著以自我為中心的課堂教學(xué)中，更沒(méi)有去總結(jié)探討教學(xué)的新方法。在跟崗學(xué)習(xí)期間，耳聞目睹，也進(jìn)行比照反思。①要成為一名勝利的老師，不能沒(méi)有教學(xué)探討，只有探討才能不斷提升自己。②只要有恒心、毅力和奉獻(xiàn)精神，開展教學(xué)探討并不難。③老師須要讀書，教學(xué)理論和學(xué)科學(xué)問(wèn)方面的書都要看，這樣才能增加理論修養(yǎng)和更新學(xué)科學(xué)問(wèn)。④他山之石，可以攻玉。在工作中借鑒，在借鑒中總結(jié)反思，在反思中成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將加倍努力，力爭(zhēng)有所突破。

通過(guò)跟崗學(xué)，感受到“外面的世界很精彩”，也知道了自己對(duì)教化教學(xué)理論的書籍尤其是有關(guān)現(xiàn)代教化教學(xué)理論方面的書籍讀得不多，教學(xué)探討的視野不夠?qū)挸?，課題探討的實(shí)力也不夠強(qiáng)。這些有待今后不斷改進(jìn)。

學(xué)員自我鑒定10

學(xué)員姓名xxx學(xué)員單位xxx學(xué)校附屬小學(xué)

基地學(xué)校xxx小學(xué)

培訓(xùn)期限XX年11月21日至XX年11月24日

學(xué)員自我鑒定(包括參加培訓(xùn)活動(dòng)狀況、收獲與體會(huì)等)

xx年11月21日，我參與xxx小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班赴廣東跟崗學(xué)習(xí)，在為期一周的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，xxx學(xué)院xxx教授的“學(xué)校與文化”講座，從廣東開放多元的文化背景介紹，以及如何從文化角度諦視一所學(xué)校的基本觀點(diǎn)的陳述，使我清楚地意識(shí)到，本次跟崗學(xué)習(xí)，來(lái)到廣州這一座我國(guó)改革開放先驅(qū)城市，應(yīng)當(dāng)著重關(guān)注處于同一經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平中的不同文化背景下學(xué)校發(fā)展的差異性，從中找尋學(xué)校發(fā)展的共同點(diǎn)和各自的特色，學(xué)習(xí)借鑒跟崗學(xué)校特色閱歷，以獲得對(duì)學(xué)校管理的更為深廣、更有創(chuàng)新的思索。隨后，在xxx小學(xué)三天跟崗學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，卻感受頗豐。置身于國(guó)內(nèi)最具歐陸風(fēng)情的xxx島，沉醉在這所獨(dú)特的學(xué)校里，從xxx校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)歷史和辦學(xué)追求的介紹、從xxx小學(xué)校本部的參觀到xxx校區(qū)的學(xué)習(xí)，從協(xié)同教化課堂的觀摩到與校長(zhǎng)、主任的座談、從老師管理到校本課程建設(shè)等等，在走走看看、談?wù)務(wù)f說(shuō)中，獲得了生動(dòng)而深刻的感受體會(huì)。

感受一：一所獨(dú)特的學(xué)校，獲得了辦學(xué)效益最大化。用xxx校長(zhǎng)的話說(shuō)，xxx小學(xué)是一所最小的學(xué)校，也是一所最大的學(xué)校。在僅有1700多平方米的土地上，建立了5000多平方米的校舍，容納了6、7百名師生(最多時(shí)應(yīng)當(dāng)容納近千名學(xué)生)沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有足夠的專用室場(chǎng)，卻擁有在校內(nèi)外可以盡情享用的各種教化資源：

xxx島上幾乎全部的設(shè)施，包括各種社會(huì)機(jī)構(gòu)、美麗豐富的自然環(huán)境和人文景觀。因?yàn)樗沁@里唯一的一所可愛(ài)的學(xué)校!對(duì)于酷愛(ài)xxx小學(xué)的人們來(lái)說(shuō)，xxx小學(xué)就是xxx島懷里可愛(ài)的孩子。這樣一所學(xué)校，因它的特別地理位置和歷任校長(zhǎng)的不懈努力，數(shù)十年來(lái)人才輩出，成就了一所頂尖的學(xué)校。其實(shí)，令人震憾的倒不是那些圖片和人名，在學(xué)校的每個(gè)室嘗每個(gè)角落，一切都支配得那么恰當(dāng)、妥貼：不算標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)嘗游泳池，寬敞的教室前活動(dòng)場(chǎng)地、可一室多用、可大可小的專用教室、屋頂花園、還有那一籠的飛躍的鴿子……至少這是我所見(jiàn)過(guò)的最大化利用的校舍。于是，內(nèi)心不禁對(duì)這所學(xué)校由衷地肅然起敬起來(lái)。感慨在發(fā)達(dá)的地區(qū)，現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)總是以學(xué)校的硬件設(shè)施能否達(dá)到所謂的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)為基本前提，從而導(dǎo)致政府大量的資金投入、學(xué)校過(guò)大規(guī)模帶來(lái)的種種奢侈，站在這樣一所學(xué)校面前，我們著實(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索更多關(guān)于如何科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)辦學(xué)的問(wèn)題。

感受二：一個(gè)陽(yáng)光才智的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)著她的老師團(tuán)隊(duì)行進(jìn)在教化改革的前沿。有一句話這樣說(shuō)道：業(yè)績(jī)背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)背后是文化，文化背后是心態(tài)，心態(tài)背后是管理者對(duì)員工心態(tài)的投資。一個(gè)始終綻開絢麗笑容、有著銀鈴般爽朗笑聲的女校長(zhǎng)，當(dāng)夸夸其談她的管理之道、教改之道時(shí)，無(wú)需多問(wèn)，這樣樂(lè)觀通達(dá)的校長(zhǎng)背后會(huì)有一支怎樣的老師隊(duì)伍。教化是要有精神的，辦學(xué)也是要有制度的，但是，作為一校之長(zhǎng)，的確，他(她)的心態(tài)左右著學(xué)校的氛圍，當(dāng)這些沉醉在學(xué)校深處、充滿于校內(nèi)之中并能被任何一個(gè)外來(lái)者觸摸到時(shí)，就足可以成為學(xué)校的文化。當(dāng)我同時(shí)共享著具有相同管理理念下的不同的管理做法時(shí)，內(nèi)心深處不免產(chǎn)生出極大和共鳴，于是，相互交談起關(guān)于老師管理、家校合作等話題，獲得了在同一教化視野里的共識(shí)。

感受三：小班課堂里的協(xié)同教學(xué)試驗(yàn)，激發(fā)了一個(gè)古老又簇新的的改革話題。靠著十多年的協(xié)同教化改革探討，xxx小學(xué)又起先了新一輪的協(xié)同教化改革探討——嘗試小班教學(xué)環(huán)境下的協(xié)同教化模式：實(shí)行老師協(xié)同包班，提倡合志、合群、合作、合力的群體精神，自定向、自運(yùn)作、自調(diào)整、自激勵(lì)的自我發(fā)展意識(shí)實(shí)力，德、智、體、美、勞素養(yǎng)全面發(fā)展。一種并不獨(dú)創(chuàng)卻仍不失新奇的師生合作互動(dòng)，發(fā)揮老師合作功效、激發(fā)學(xué)生歡樂(lè)自主學(xué)習(xí)的教化形式，如同一場(chǎng)饒好玩味的情境劇正在沙面小學(xué)激情開演。新的改革總是吸引熱衷于改革的人們。我們與校方熱情探討著各種相關(guān)的問(wèn)題，獲得了很多思維的碰撞。觀賞著不同地區(qū)學(xué)校精彩的教改風(fēng)景，我不禁感嘆教化工作者的執(zhí)著追求，不禁感嘆教化恒久是在繼承發(fā)展中行進(jìn)的艱難，當(dāng)然也因?yàn)橛兄淮笈袒ぷ髡叩淖巫巫我郧螅瑢?duì)教化的將來(lái)充溢了信念。

短暫的跟崗學(xué)習(xí)，現(xiàn)時(shí)的感受將化為許久的感懷。思緒回到我的學(xué)校，一年后，她將迎來(lái)百年學(xué)校的重建，百年的輪回，將是一個(gè)怎樣的新的起先?無(wú)疑，本次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是意味深長(zhǎng)的……“百丈更百丈，攀登高峰上”，未盡之語(yǔ)或許無(wú)需多言意自明。

學(xué)員自我鑒定11

自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)，在學(xué)院擔(dān)當(dāng)護(hù)士工作有幾年的了，每天都重覆著一樣的工作。幾年來(lái)，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮偷臒岢劳渡碛谶M(jìn)修和工作中，期間有的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)驗(yàn)使我相識(shí)到臨床護(hù)理和書本上的理論學(xué)問(wèn)著差距。也地相識(shí)到的，要有過(guò)硬的專業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì)擁有一席之地。于是，我又讀了醫(yī)科高校脫產(chǎn)兩年的大專課程，使的理論學(xué)問(wèn)質(zhì)的。

在工作上，我和同事，醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，基礎(chǔ)護(hù)理，無(wú)菌操作和三查七對(duì)制度。問(wèn)題，上報(bào)，解決。在工作中能理論，遇到不懂的問(wèn)題能向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，努力自身的。對(duì)待患者能文明禮貌的`服務(wù)，舉止文明、親善，急病人所急，想病人所想。與患者溝通，的心理，以便讓患者的治療，并健康宣教。

在進(jìn)修上，要求靠著對(duì)一名優(yōu)秀白衣天使的和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，端正，上了專業(yè)學(xué)問(wèn)和操作技能，嫻熟的了專科學(xué)問(wèn)和專科護(hù)理操作，作到了理論。除了專業(yè)學(xué)問(wèn)的進(jìn)修外，還留意各學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，的涉獵學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而了自身的思想文化素養(yǎng)。

在生活上，養(yǎng)成了的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而向上的生活打理好的每一天。為人熱忱大方，誠(chéng)懇守信，樂(lè)于助人，擁有的尺度均衡的處事原則，能與同事們和諧相處，參與課外活動(dòng)，從而的的工作閱歷和生活。

護(hù)士被人們稱為白衣天使，是特別光榮的職業(yè)。而我一名護(hù)士的老職員，在今后的工作中我會(huì)努力地進(jìn)修上進(jìn)，自身的專業(yè)技術(shù)，從而使的理論學(xué)問(wèn)及操作技能更上臺(tái)階。做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于人們給予的光榮稱號(hào)！

學(xué)員自我鑒定12

**年的七一前夕，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，在校黨支部的引領(lǐng)下，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。通過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來(lái)，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清晰地相識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：

一、牢記黨的信念，提高教化教學(xué)工作實(shí)力

黨員老師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱忱是不夠的，還必需有精湛的專業(yè)學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)實(shí)力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教化教學(xué)理念入手，針對(duì)生活自理實(shí)力較差、文化素養(yǎng)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教化作為教化教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，主動(dòng)探究生存教化的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存實(shí)力。從敬重學(xué)生的須要?jiǎng)由恚瑢⒆孕拍钆嘤鳛閷?shí)施生存教化的突破口，通過(guò)激勵(lì)評(píng)價(jià)、實(shí)力展示等措施，剛好確定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在勝利體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受歡樂(lè)，在歡樂(lè)中發(fā)展成長(zhǎng)。堅(jiān)持因人而宜、對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理實(shí)力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)實(shí)力和文化教化的同時(shí)，注意學(xué)生生活實(shí)力的培育，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中駕馭生存實(shí)力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化專業(yè)技能

提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名農(nóng)村教化學(xué)校的老師，要?jiǎng)偤棉D(zhuǎn)變觀念，要從閱歷型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教化理論分析教學(xué)行為，深化進(jìn)行教化教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的探討，具有較高的科研實(shí)力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，老師素養(yǎng)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教化，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣，黨員老師才能帶動(dòng)一般老師參加到教化教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員老師更應(yīng)當(dāng)站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加學(xué)問(wèn)的廣度和深度，完善學(xué)問(wèn)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

三、酷愛(ài)教化工作，關(guān)愛(ài)后進(jìn)學(xué)生

做一名的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)酬勞，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。一方面必需酷愛(ài)本職工作，忠于農(nóng)村教化事業(yè)，對(duì)后勁學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，對(duì)教化事業(yè)具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;另一方面老師要時(shí)刻留意自己的形象，以身作則，為人師表，為后勁孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來(lái)感化學(xué)生，用大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。

學(xué)員自我鑒定13

1深刻領(lǐng)悟國(guó)培安排的引領(lǐng)和意義

《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2023）》即將出臺(tái)。“國(guó)培安排”是《綱要》確定的重大項(xiàng)目，也是第一個(gè)落實(shí)出臺(tái)的項(xiàng)目，國(guó)培安排既是《綱要》落實(shí)的重大項(xiàng)目，也是《綱要》還沒(méi)有出臺(tái)就首先落實(shí)的重大項(xiàng)目，對(duì)于落實(shí)《綱要》關(guān)于老師隊(duì)伍建設(shè)的總體部署具有重要意義。國(guó)培安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更加全面深刻了解體育與健康新課標(biāo)理念，為實(shí)施素養(yǎng)教化奠定了基礎(chǔ)，因此，在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，我要勤于學(xué)習(xí)，充溢自我，使自己具備相應(yīng)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、教化理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，要視角敏銳，跟上時(shí)代步伐，勇于接受新思想，新觀念。

2對(duì)福建師范高校的相識(shí)

2.1領(lǐng)會(huì)福建師范高校特色和濃郁的校內(nèi)文化

在福建師范高校學(xué)習(xí)的日子里，我領(lǐng)會(huì)到了特色和濃郁的校內(nèi)文化，為之沉醉。福建師范高校是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)高校，是我國(guó)建校最早的高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)頗具規(guī)模、有肯定影響力的綜合性教學(xué)探討型高校。百載春秋，薪火相傳，葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英等一大批知名專家、學(xué)者曾在學(xué)校學(xué)習(xí)、任教。雖然學(xué)校數(shù)度易名，幾經(jīng)遷徙，但經(jīng)過(guò)一代又一代師大人的共同努力，砥礪出“知明行篤，立誠(chéng)致廣”的校訓(xùn)精神，孕育了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，不斷推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。

2.2現(xiàn)在的師范高校發(fā)展

福建師范高校發(fā)展特別之快，特殊是改革開放以來(lái)，學(xué)校抓住科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展機(jī)遇，憑借建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的春風(fēng)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我領(lǐng)會(huì)到了這所學(xué)校嚴(yán)格的管理制度、先進(jìn)的教學(xué)理念、老師專注的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量以及有效活躍的課堂教學(xué)、和諧的師生關(guān)系等，把師德建設(shè)作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)師德制度建設(shè)，提高師德水平；學(xué)校要求老師樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。打造“誠(chéng)信、勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，學(xué)校培育學(xué)生形成“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、勤思”的學(xué)風(fēng)。培育老師養(yǎng)成“德高為范、潤(rùn)物無(wú)聲”的德風(fēng)。

3國(guó)培安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟

感謝國(guó)培安排這個(gè)平臺(tái)，給我供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了不少先進(jìn)的專業(yè)學(xué)問(wèn)。根據(jù)國(guó)培安排的部署和要求，我10月20日，興致勃勃地來(lái)到這個(gè)漂亮，而又發(fā)達(dá)的城市福州市，真是天高云淡，秋風(fēng)氣爽，環(huán)境宜人。我和來(lái)自全國(guó)各地市的體育與健康學(xué)科緊缺骨干老師共50人和免費(fèi)師范生50人，我們有幸的參加福建師范高校所承辦的國(guó)培安排共同學(xué)習(xí)。10月21日我們起先培訓(xùn)，我深知這次機(jī)會(huì)來(lái)之不易，同時(shí)也深感這次培訓(xùn)任務(wù)特別艱難。我決心要抓住這次千載難逢的機(jī)會(huì)來(lái)提高我的業(yè)務(wù)水平和實(shí)力，絕不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)支配的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.1國(guó)培安排培訓(xùn)后深刻體會(huì)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)10天來(lái)，我仔細(xì)主動(dòng)地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守國(guó)培安排的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)教化教學(xué)的理念、教化教學(xué)方法，深化了解在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)改革的新理念，不斷主動(dòng)拓寬自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和提升自己的教學(xué)技能與教學(xué)教研水平。

3.2學(xué)習(xí)實(shí)踐中的深刻體會(huì)，讓我受益匪淺

通過(guò)10天來(lái)的聽講座、研課、聽課、評(píng)課，在福建師大體育學(xué)院陳海春院長(zhǎng)的指導(dǎo)下和其他專家老師的支持、幫助下，我體會(huì)了生本教化是指“真正以學(xué)生為主子的，為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計(jì)的教化”，它既是一種教化理念，也是一種教學(xué)模式。在近距離接觸生本教化課堂，我發(fā)覺(jué)這種課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采納自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)中，構(gòu)成主動(dòng)、快樂(lè)、高效的課堂。更讓我們感到榮幸的是，北京體育高校教授毛振明和華東師范高校教授季瀏，光臨了我們培訓(xùn)講座的現(xiàn)場(chǎng)，從這一點(diǎn)我們就可以看出，福建師大對(duì)體育教化事業(yè)的重視程度，真是讓我們深刻的體會(huì)到了身上擔(dān)當(dāng)著很大的重任。

3.3感知先進(jìn)的教化教學(xué)理念

我在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念，主要學(xué)會(huì)了解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課標(biāo)來(lái)支配教學(xué)設(shè)計(jì)和組織、評(píng)價(jià)、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，以及剛好進(jìn)行教學(xué)反思；我還學(xué)會(huì)了怎樣在新課程背景下全面客觀地評(píng)價(jià)一堂體育與健康教學(xué)課的有效性，我學(xué)會(huì)了在評(píng)課的過(guò)程中既要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，又要關(guān)注老師行為；既要重視結(jié)果，更要重視過(guò)程；既要關(guān)注預(yù)設(shè)目標(biāo)，又要關(guān)注達(dá)成目標(biāo)。

4培訓(xùn)后對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的深刻相識(shí)

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),幫助他們形成以實(shí)力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,激勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)、探討、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)與技能、情感、看法、價(jià)值觀的整體發(fā)展，對(duì)培育適應(yīng)將來(lái)須要的創(chuàng)新人才具有重要的意義?！皣?guó)培”專家深化淺出的講析、詮釋無(wú)不緊扣新課標(biāo)理念，讓我們這些一線的老師學(xué)習(xí)后無(wú)不對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的相識(shí)，豐實(shí)了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期體育與健康教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，為教學(xué)實(shí)力的提升奠定了基礎(chǔ)。

4.1國(guó)培安排如何我走進(jìn)新課程

新課程已經(jīng)走進(jìn)了我們的體育課堂，作為一名體育老師，我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要快速轉(zhuǎn)型，由“學(xué)問(wèn)倉(cāng)庫(kù)型”升級(jí)為“創(chuàng)新型”老師，以創(chuàng)新教化來(lái)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。依據(jù)學(xué)生的不同特性特點(diǎn)，采納不同的教化方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過(guò)去的閱歷，不能做個(gè)教書的匠人，而應(yīng)做個(gè)育人的藝術(shù)家。一個(gè)學(xué)問(wèn)面不廣的老師，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充溢自己，提高自己。

4.2國(guó)培活動(dòng)讓我增加了投身體育與健康教學(xué)的愛(ài)好和信念

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與探討，我對(duì)體育與健康教學(xué)又有了嶄新的相識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，教學(xué)相長(zhǎng)，我要把自己所學(xué)的新的理念、學(xué)問(wèn)運(yùn)用到日常教學(xué)及班級(jí)管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生。在國(guó)培老師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我信任自己通過(guò)自身的努力，會(huì)在體育與健康教學(xué)中不斷進(jìn)步。

漂亮而又廣袤的體育場(chǎng)，矗立著醒目的標(biāo)語(yǔ)，每天熬煉一小時(shí)，健康工作50年，華蜜生活一輩子，這也是這次學(xué)習(xí)的一個(gè)主題，他對(duì)《全面推動(dòng)素養(yǎng)教化與學(xué)校體育教學(xué)改革》作出全面細(xì)致的分析，這個(gè)主題是教化部副督學(xué)楊仁貴所主持。“一切為了學(xué)生，高度敬重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回來(lái)到教化的本真，以生命為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。

俗話說(shuō)：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”，總之，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)把握國(guó)培安排這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實(shí)踐實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)展進(jìn)步更快；我會(huì)不斷探討，反思，改進(jìn)，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把體育與健康教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索體育與健康教學(xué)中的問(wèn)題。我也信任在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，信任會(huì)做得更好。

學(xué)員自我鑒定14

兩年的電高校習(xí)生活立刻就要結(jié)束了，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生，

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我仔細(xì)閱讀教學(xué)材料，細(xì)致領(lǐng)悟每門課程所講解并描述的'內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的老師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀老師，他們的豐富理論學(xué)問(wèn)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作閱歷吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信念和決心。

對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細(xì)地圈劃重點(diǎn)，按類別仔細(xì)做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，依據(jù)復(fù)習(xí)提綱仔細(xì)地讀書，仔細(xì)地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和老師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到敬重老師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的電高校習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電高校習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充溢自己的一段光輝歷程。

二、思想上高度重視

在十幾年的工作中，使我充分相識(shí)到之前在校所學(xué)的學(xué)問(wèn)及工作閱歷在肯定程度上已經(jīng)不能滿意今后的工作須要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能學(xué)問(wèn)。參與電高校習(xí)后，我在思想上就高度重視，相識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到很多理論學(xué)問(wèn)，將對(duì)本人學(xué)問(wèn)更新及提高素養(yǎng)有很多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論學(xué)問(wèn)、專業(yè)技能及工作閱歷，不斷增加工作辦事實(shí)力，為比較順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)工作創(chuàng)建了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)赝瓿筛鏖T課程，我就提前把要參與學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理支配，確保能夠全身心參與上課階段的學(xué)習(xí)。

三、珍惜機(jī)會(huì)，受益