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有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法1聰明小博士方框里最大能填幾?×6<21×9<60×5<38×7<30×4<37×8<42347956聰明小博士方框里最大能填幾?×6<21×9<60×5<382請(qǐng)學(xué)生依次任選一樣物品平均分給組內(nèi)4人。分一分812915請(qǐng)學(xué)生依次任選一樣物品平均分給組內(nèi)4人。分一分8129153分的總數(shù)分的人數(shù)平均每人分到多少?余下多少?8421243942115433列式計(jì)算8÷4=212÷4=3??9=4×2+115=4×3+3分的總數(shù)分的人數(shù)平均每人分到多少?余下多少?842124394現(xiàn)在有14個(gè)草莓,平均分給4人,你會(huì)分嗎?第一次每人分到1顆第二次每人分到2顆第三次每人分到3顆第四次不夠分了?,F(xiàn)在有14個(gè)草莓,平均分給4人,你會(huì)分嗎?第一次第二514÷4=3被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作:14除以4等于3余2……214÷4=3被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作:14除以4等于3余6圈一圈,看圖列式解答
有20支鉛筆,平均分給3個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分到幾支?還剩幾支?32062支支答:每個(gè)小朋友分到6支,還剩2支。÷=……()()圈一圈,看圖列式解答有20支鉛筆,平均分給3個(gè)小7分的總數(shù)分給幾個(gè)人平均每人分到多少?余下多少?8421243942115433144328÷4=212÷4=39÷4=2……115÷4=3……314÷4=3……2列式計(jì)算被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)分的總數(shù)分給幾個(gè)人平均每人分到多少?余下多少?842124389÷4=2……115÷4=3……314÷4=3……2仔細(xì)觀察,余數(shù)有什么特點(diǎn)余數(shù)比除數(shù)小9÷4=2……115÷4=3……314÷4=3…9錯(cuò)在哪里?29÷4=6……5(余數(shù)比除數(shù)大了。)31÷8=4……1(商太大。)(29÷4=7……1)(
31÷8=3……7)48÷6=8……0
(余數(shù)是0,說明根本沒有剩余,就不需要省略號(hào)表示剩余。)(48÷6=8)錯(cuò)在哪里?29÷4=6……5(余數(shù)比除數(shù)大了。)31÷8=10填()17÷4=()……()73÷8=()……()20÷8=()……()52÷7=()……()41912437練習(xí)一填()17÷4=()……()419124311練習(xí)二找朋友。23÷5=6……129÷8=5……644÷7=3……537÷6=6……251÷9=4……3練習(xí)二找朋友。23÷5=12除數(shù)是5,余數(shù)可能是幾?有15個(gè)氣球,4個(gè)扎一束,可以扎幾束?還多幾個(gè)?平均分給3人,每人6個(gè)梨,還剩2個(gè),一共有幾個(gè)梨?4、3、2、1.15÷4=3(束)……3(個(gè))答:可以扎3束,還多3個(gè)。3×6+2=20(個(gè))答:一共有20個(gè)梨。練習(xí)三除數(shù)是5,余數(shù)可能是幾?有15個(gè)氣球,4個(gè)扎一束,可以扎幾束13猜一猜:余數(shù)可能是幾?□÷5=3……□余數(shù)可能是:1,2,3或4。當(dāng)余數(shù)最大時(shí),被除數(shù)是幾?45×3+4=1919練習(xí)四猜一猜:余數(shù)可能是幾?□÷5=3……□余數(shù)可能是:1,2,14想一想:除數(shù)最小是幾?□÷=4……6□當(dāng)除數(shù)最小時(shí),被除數(shù)是多少?77×4+6=3434余數(shù)一定要比除數(shù)小除數(shù)一定要余數(shù)比大□﹥6被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)想一想:除數(shù)最小是幾?□÷=4……6□當(dāng)除數(shù)最小時(shí)15拓展題
二(4)班的學(xué)生要分組去參加勞動(dòng),按7人一組,還剩1人;按6人一組也還剩1人,已知這個(gè)班的人數(shù)不超過50人,則這個(gè)班學(xué)生有()人。43拓展題二(4)班的學(xué)生要分組去參加勞動(dòng),按7人一1617寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits17寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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