計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃_第1頁
計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃_第2頁
計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃_第3頁
計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃_第4頁
計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃1

一、總體思路

在完成各部門布置的常規(guī)政治學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、教研和同學(xué)管理工作任務(wù)外,繼續(xù)發(fā)揮核心專業(yè)優(yōu)勢(shì),圍繞我校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革進(jìn)展示范校為目標(biāo),充分利用我專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備、設(shè)施,針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn),做好各項(xiàng)工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校今年的各項(xiàng)目標(biāo)做貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、完成學(xué)校行政和工會(huì)布置的各種政治學(xué)習(xí),提高全組老師的'政治思想認(rèn)識(shí)和老師的職業(yè)道德,具有良好的師德風(fēng)范。

2、完善計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)、實(shí)踐計(jì)劃,進(jìn)一步完善本專業(yè)各班級(jí)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃安排。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)與管理工作,合理運(yùn)用計(jì)算機(jī)設(shè)備,科學(xué)制定計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃。

4、開展教育、教學(xué)討論,組織多種形式的聽課、評(píng)課活動(dòng),參與學(xué)校教法改革活動(dòng),提高老師的教學(xué)水平。

5、做好同學(xué)計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)工種培訓(xùn)考核工作。

6、協(xié)作專業(yè)部進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)車間機(jī)床設(shè)備、附件和工量刃具的管理工作。

7、仔細(xì)貫徹“教學(xué)七仔細(xì)”,組織本專業(yè)老師積極參加“五課教研”、“兩課評(píng)比”,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高、推動(dòng)課改深入開展;

8、組織專業(yè)組全體老師積極參各項(xiàng)競(jìng)賽,論文寫作等活動(dòng),爭(zhēng)取完成學(xué)校布置給教研組的目標(biāo)任務(wù);

9、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),增加隨堂聽課的次數(shù),實(shí)時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。

三.詳細(xì)工作安排

三月份:

1、制訂教研組工作計(jì)劃,各任課老師制訂好授課計(jì)劃;

2、組織教研組老師積極參與學(xué)校師德建設(shè)研討活動(dòng);

3、組織教研組老師研討怎么上好課、怎么聽好課;

4、布置相關(guān)老師參與校級(jí)示范課教學(xué)任務(wù);

四月份:

1、組織老師開展公共課“兩課”評(píng)比、五課教研活動(dòng);

2、幫助教務(wù)處,完成專業(yè)部教學(xué)質(zhì)量檢查工作;

3、組織好競(jìng)賽選手參與全國(guó)中學(xué)校生電腦制作活動(dòng)大賽工作;

4、組織本專業(yè)就業(yè)班同學(xué)生做好畢業(yè)并集訓(xùn)工作;

5、開展品牌專業(yè)、特色專業(yè)創(chuàng)建研討活動(dòng);

五月份:

1.組織師生參與全國(guó)“文明風(fēng)采”動(dòng)漫制作競(jìng)賽活動(dòng);

2.做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查、分析,開好質(zhì)量分析會(huì);

3.針對(duì)期中考試中暴露出來的問題討論對(duì)策,有效地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作;

六月份:

1.計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱修訂研討活動(dòng);

2.開展同學(xué)評(píng)教工作;

3.組織高三升學(xué)班參與高考及指導(dǎo)志愿填寫等工作

4.協(xié)作學(xué)校招就處,進(jìn)行招生宣揚(yáng)工作

七月份

1.做好期末考試試卷、復(fù)習(xí)大綱收集工作;

2.做好期末試卷質(zhì)量及學(xué)情分析為下學(xué)期工作提供參考信息;

3.協(xié)作專業(yè)部做好老師考核工作;做好學(xué)期總結(jié)工作;

4.檢查計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備設(shè)施并維護(hù),為下期工作順當(dāng)開展提供保障。

計(jì)算機(jī)專業(yè)部工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校工作計(jì)劃、專業(yè)建設(shè)部工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本專業(yè)部實(shí)際狀況,充分發(fā)揮教學(xué)教研職能,以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新為動(dòng)力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)的綜合素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)校的進(jìn)展作積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)及詳細(xì)措施

1、積極預(yù)備5月份的市級(jí)技能競(jìng)賽,努力爭(zhēng)取能夠參與5月份的技能競(jìng)賽,同時(shí)爭(zhēng)取在競(jìng)賽中得到好成果,為學(xué)校爭(zhēng)光。

2、開設(shè)第二課堂,細(xì)心選拔有專業(yè)技能的同學(xué)參與對(duì)應(yīng)的第二課堂;有組織有安排的上第二課堂,讓同學(xué)在第二課堂中學(xué)習(xí)到更深層次的專業(yè)知識(shí);仔細(xì)記錄好第二課堂的上課狀況以及同學(xué)的掌控狀況,針對(duì)性的進(jìn)行改革、創(chuàng)新。

3、努力提高老師的教科研成果,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,協(xié)作學(xué)校制定的論文,在不斷的.學(xué)習(xí)與探討、討論中,鼓舞老師積極發(fā)表論文和撰寫教材,特別是在省級(jí)市級(jí)刊物和論壇上發(fā)表論文;積極參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的教科研,爭(zhēng)取優(yōu)秀科研課題。

4、全面實(shí)行一體化教學(xué),鼓舞上同一門課的老師集體備課,采納電子教案上課;鼓舞老師將一體化教學(xué)的成果,也就是同學(xué)的作品上傳到學(xué)校的網(wǎng)站中,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;建立專業(yè)部課件資源共享庫,大家分工合作,通過自己制作、網(wǎng)上查找等方式,搜集一些優(yōu)秀的課件,供老師參考、溝通和學(xué)習(xí)。

5、組織老師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)閱歷溝通等教研活動(dòng),在取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督促,實(shí)現(xiàn)每?jī)芍芤淮涡z查,一月一次大檢查,使常規(guī)要求進(jìn)一步得到落實(shí)。

6、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)制度,在學(xué)校提出的四種類型的公開課中,鼓舞本專業(yè)部老師開設(shè)示范課和評(píng)優(yōu)課,在兩種類型的公開課基礎(chǔ)上,積極預(yù)備對(duì)外溝通課;完善聽課制度,只要組內(nèi)的老師開設(shè)此兩種類型的公開課,那么其他老師都要積極聽課,在聽課過后,要積極評(píng)課,實(shí)現(xiàn)以評(píng)促優(yōu)、以評(píng)促改,以此提高老師的教學(xué)水平。

7、積極協(xié)作學(xué)校完成計(jì)算機(jī)課程改革工作,在改革工作開展期間,要以此項(xiàng)工作為中心;努力完成學(xué)校安排的有關(guān)任務(wù),即使加班加點(diǎn)也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好的完成;爭(zhēng)取在大家的努力協(xié)作下,勝利的完成這個(gè)改革工作。

8、在相關(guān)老師的努力工作下,能夠?qū)崿F(xiàn)09級(jí)全部計(jì)算機(jī)專業(yè)班百分之百的通過等級(jí)考試,取得相應(yīng)的證書。

9、本專業(yè)部?jī)?nèi)還有相當(dāng)多的年輕老師沒有取得高級(jí)工的證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論