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文檔簡介

“節(jié)日主題”的書面表達教學設計與反思新鎮(zhèn)一中楊中卉年級：九年級內容：新目標英語（GOFORIT）Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious.（SectionB3a-3b）教材分析(Analyzingteachingmaterials)根據(jù)《初中英語新課程標準》的總體目標，初中學生應該對祖國文化有更深刻的了解，樂于接觸并了解異國文化。在交際中應該注意中西交際習俗的差異，了解英語國家中傳統(tǒng)的飲食習俗和文娛體育活動。九年級UNIT2（Ithinkthatmooncakesaredelicious.）設計了festivals的主題，介紹中西方傳統(tǒng)的節(jié)日，尤其是節(jié)日活動和內涵。SectionB3a-3b是寫作活動。3a是填寫表格，完善信息，完成基本句型的寫作和詞匯的拓展。3b要求學生借助3a的筆記，完成三段式的作文。設計思路(Planningclues)這節(jié)寫作課分為寫作前（Pre-writing），寫作(While-writing)，寫作后(Post-writing)三個部分。寫作前創(chuàng)設語境，看圖說話，激活學生已有的知識和經(jīng)驗。因為紅包，燈籠，鞭炮這幾組圖讓學生一下子聯(lián)想到春節(jié)，也讓老師很容易地呈現(xiàn)必要的語言知識。寫作分為碎片性寫作和整理性寫作兩個環(huán)節(jié)，分別體現(xiàn)在3a和3b的任務里，逐步輸出目標語言。寫作后反思學習過程，進行替代式操練，嘗試向筆友介紹國內是怎樣過圣誕節(jié)的，講明差異，表達觀點，體現(xiàn)創(chuàng)造性思維。教學目標(Teachinggoals)1知識技能（1）學生能夠選擇和描述中西方國家傳統(tǒng)的節(jié)日，辨認兩種文化的差異。（2）學生能學會規(guī)范地使用信件與人進行有效的交流。2情感態(tài)度學生更深刻了解祖國文化，樂于接觸并了解異國文化。3教學重點寫一封三段式的

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