《各種形式的能量》教學課件

各種形式的能量教科版六年級上冊我們都知道汽車行駛需要燃燒汽油，汽油能給汽車提供什么呢？情境導(dǎo)入火箭燃料能讓火箭飛入太空，汽油能驅(qū)動汽車行駛，燃油能讓輪船在大海上航行。世間萬物的運動都是能量在驅(qū)動。汽油這種化學物質(zhì)所能提供的能量，我們稱為化學能。電動汽車太陽能車磁懸浮列車讓這些車運動起來的能量又是來自哪里呢？電能太陽能磁能探索研討說一說：除了上述能量形式，你們還知道在我們身邊存在哪些其他能量形式嗎？風能聲能熱能光能……它們使物體發(fā)生了哪些變化呢？我們身邊的能量形式觀察到的現(xiàn)象能量的表現(xiàn)形式（能量的來源）物體發(fā)生的變化轉(zhuǎn)動的電風扇電葉片的轉(zhuǎn)動太陽能熱水器光水變熱電視機電電視有聲音和動畫超聲波清洗器聲鏡片上的臟東西掉了炒菜熱菜燒熟了磁懸浮列車磁列車運動電能太陽能磁能風能化學能聲能物體發(fā)生變化的時候，往往伴隨著能量的轉(zhuǎn)換與轉(zhuǎn)移。在我們所觀察到的這些現(xiàn)象中，雖然能量的表現(xiàn)形式各有不同，但它們都可以轉(zhuǎn)化為一種新的能量形式———機械能。機械能可以使物體運動起來。公園里有許多能量的表現(xiàn)形式，我們能找出幾種？這些能量引起了什么改變？歸納小結(jié)自然界存在化學能、電能、太陽能(光能)、磁能、聲能、熱能、機械能等不同形式的能量，它們能使物體發(fā)生一定的變化，在變化的過程中，會伴隨著能量的轉(zhuǎn)換與轉(zhuǎn)移。拓展：家用電器大調(diào)查用電器功率容量每天使用時長(小時)電冰箱120W180L24家用電器記錄表調(diào)查家里使用最多的10種電器，如冰箱、洗衣機、空調(diào)……查看電器使用說明書或銘牌上標注的功率、容量。課堂小結(jié)點擊放大觀看達標檢測二、判斷題。2.[易錯題]太陽能車不需要能量就能動起來。 (

)3.在公園里鍛煉的成成所用的能量主要來自食物中儲存的化學能。 (

)×√三、選擇題。1.鋸木頭時，鋸條來回運動，此時鋸條擁有(

)。A.機械能 B.電能 C.光能2.[原創(chuàng)題]2021年1月13日，全球第一臺高溫超導(dǎo)磁懸浮列車在中國問世，設(shè)計時速高達620千米。讓磁懸浮列車運動起來的能量是(

)。A.化學能 B.電能 C.磁能AC3.如圖所示是風力發(fā)電裝置，其中能使風車轉(zhuǎn)動的能量是(

)。A.電能B.風能C.太陽能B4.下列對于能量讓身邊的物體發(fā)生變化的說法，錯誤的是(

)。A.磁鐵通過磁能可以吸引鐵釘，使鐵釘運動起來B.教室里的投影儀通過電能可以發(fā)光C.人不需要通過能量就可以劃動船槳使船在水中行駛C5.下列關(guān)于能量的說法，錯誤的是(

)。A.人在沉睡時不消耗能量B.任何物體工作都需要能量C.聲音具有能量A電和磁教科版六年級上冊回顧復(fù)習開關(guān)導(dǎo)線小燈泡電池盒、電池如何點亮小燈泡？用導(dǎo)線將各個部件連接形成一個閉合的回路就可以點亮小燈泡了！點擊播放實驗視頻說一說：電流在電路中的流動路線。從電池正極出發(fā)，經(jīng)過燈泡，回到電池負極，形成回路。如何在不觸碰小磁針的前提下使它偏轉(zhuǎn)呢？用磁鐵靠近指南針磁針就能發(fā)生偏轉(zhuǎn)！小結(jié)：說明當小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時，周圍存在有磁性的物體。電和磁都是我們熟悉的物質(zhì)和能量，那它們之間有什么聯(lián)系呢？探索研討1.電和磁的發(fā)現(xiàn)之旅奧斯特（1770~1851）在1820年的丹麥，一位偉大的科學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的秘密。點擊播放簡介視頻故事鏈接1820年4月的一天，奧斯特在課堂上抱著試一試的想法，做了一次即興實驗。他把一根很細的鉑絲連在伏打電槽上，細鉑絲下擱著一個用玻璃罩的磁針，以往的實驗磁針與導(dǎo)線是垂直的，這次他特意讓磁針與細鉑絲平行。當著學生的面，奧斯特接通電源，這時他發(fā)現(xiàn)，磁針果然擺動了一下！由于他實驗的電流很小，磁針的擺動不大明顯，學生并沒有在意，然而奧斯特卻大喜過望，據(jù)說他當時高興得竟然在講臺上摔了一跤。只有奧斯特知道：這是人類第一次有意識地發(fā)現(xiàn)了電和磁的關(guān)系！又經(jīng)過3個月深入地研究，奧斯特終于弄清楚了在通電導(dǎo)線的周圍，確實存在一個環(huán)形磁場。這正是他一直在尋找的電流的磁效應(yīng)！2.通電導(dǎo)線和指南針（1）實驗方法：（2）實驗提示：①組裝一個電路，點亮小燈泡，以確保電路是通路。②將指南針放在桌上，指針停止擺動時，觀察指南針指向什么方向。③斷開開關(guān)，把電路中的一根導(dǎo)線拉直，放置在指南針上方，并讓導(dǎo)線的方向與磁針所指的方向一致。④合上開關(guān)，觀察指南針有什么變化。再斷開開關(guān)，觀察指南針又有什么變化。點擊播放實驗視頻⑤反復(fù)實驗幾次，觀察并記錄現(xiàn)象。通過實驗：你發(fā)現(xiàn)電能__________。實驗記錄電路狀態(tài)現(xiàn)象現(xiàn)象分析合上開關(guān)小燈泡

指南針

斷開開關(guān)小燈泡

指南針

（3）交流討論：①指針偏轉(zhuǎn)肯定與什么無關(guān)？②磁針偏轉(zhuǎn)與電流有沒有關(guān)系？通過實驗：你發(fā)現(xiàn)電能__________。實驗記錄電路狀態(tài)現(xiàn)象現(xiàn)象分析合上開關(guān)小燈泡

指南針

斷開開關(guān)小燈泡

指南針

燈泡發(fā)亮輕微偏轉(zhuǎn)燈泡不亮不偏轉(zhuǎn)通電導(dǎo)線能讓指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁性。產(chǎn)生磁性3.如何使實驗現(xiàn)象更明顯（1）利用短路使實驗效果更明顯去掉小燈泡溫馨提示：電路短路，電流很強，電池會很快發(fā)熱，所以開關(guān)只能接通一下，馬上斷開，時間不能太長。點擊播放實驗視頻去掉小燈泡電路短路時小磁針現(xiàn)象現(xiàn)象分析導(dǎo)線觸碰電池兩端

導(dǎo)線不觸碰電池兩端

較明顯偏轉(zhuǎn)短路時通電線圈的電流大，電流越大產(chǎn)生磁性越大不偏轉(zhuǎn)（2）利用線圈使實驗效果更明顯123做一個線圈。用導(dǎo)線在手指上繞10圈左右取下，固定線圈和引出的線。給線圈通上電流，線圈會產(chǎn)生磁性嗎？試一試，線圈怎么放，指針偏轉(zhuǎn)的角度最大？點擊播放實驗視頻

磁針偏轉(zhuǎn)角度現(xiàn)象分析導(dǎo)線

線圈橫放

線圈豎放

線圈側(cè)放

輕微偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)角度很大偏轉(zhuǎn)角度較大線圈產(chǎn)生的磁性還和線圈的放置方式有關(guān)，當線圈豎放在指南針上時產(chǎn)生的電流最大，磁性最強實驗記錄小結(jié)：①電能產(chǎn)生

；②電流越大，磁性越

；③線圈越多，磁性越

；④線圈

放在指南針上產(chǎn)生的磁性最強。磁強豎強