版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇菲的世界讀后感模板5篇蘇菲的世界讀后感篇1
?蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強(qiáng)的哲學(xué)書(shū)。它的主要內(nèi)容是:以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來(lái)的信件為線索,從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展......告訴人們?nèi)祟?lèi)賴以生存的地球是一個(gè)怎樣的世界。
本來(lái)哲學(xué)是比較枯燥乏味的,但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時(shí),運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪了一個(gè)耐人尋味的故事,使讀者閱讀時(shí)產(chǎn)生一種像讀偵探小說(shuō)般的心情。書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)勇敢,聰穎的少女--蘇菲。因?yàn)樽非笳軐W(xué),就一定要有好奇心,這正是蘇菲最大的特點(diǎn),所以我覺(jué)得刻畫(huà)這個(gè)人物的用意就在于此。
為了向人們解開(kāi)世界歷史之謎,書(shū)中涉及的內(nèi)容很多。從遠(yuǎn)古羅馬到現(xiàn)代,在每一個(gè)不同時(shí)期,有哪些為社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家,他們主要討論的題目是什么,一些哲學(xué)家的經(jīng)歷和遭遇,這本書(shū)都詳細(xì)地為人們做了講解,仿佛整部世界哲學(xué)史在你面前演變了一遍。它內(nèi)容廣,但并不紊亂,書(shū)中內(nèi)容分成許多章節(jié),每節(jié)題目都點(diǎn)出了該章節(jié)內(nèi)容的中心,或深藏或巧露;而每一節(jié)內(nèi)容都會(huì)闡述幾個(gè)問(wèn)題。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化,也更容易理解。
書(shū)中講述了不少的人生道理,使我獲益良多。而它所講述的有關(guān)哲學(xué)的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。其實(shí)當(dāng)中的道理很多問(wèn)題我也曾想過(guò),但這些問(wèn)題都在頭腦中一閃而過(guò),因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太陌生。當(dāng)我讀完此書(shū)后,我覺(jué)得一個(gè)生存在世界上的人,連世界從何而來(lái)也不知道,也不曾去想,未免有些幼稚。
其中,使我感受最深的是有關(guān)雅典哲學(xué)家蘇格拉底的故事。大約在公元前三四百年左右,出現(xiàn)了一位對(duì)歐洲思想有重大影響的人物--蘇格拉底。他的高明之處在于人談話能夠不斷揭露人們思想上的弱點(diǎn),令人可以領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對(duì)某些人而言,這樣的談話無(wú)疑是當(dāng)眾出丑,并成為眾人的笑柄,對(duì)于那些有頭有臉的人,這就難以接受。公元前399年,他被指控"宣揚(yáng)新的神明,腐化青年人"而被處以死刑。它本可以懇求陪審團(tuán)手下留情,免于一死。
但是他沒(méi)有這樣做,因?yàn)樗匾暳夹呐c真理,到生命結(jié)束也是為了真理。他那種為了真理而戰(zhàn),為真理而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。他使我更深切的體會(huì)到死有"輕于鴻毛,重于泰山"這句話的含義。
?蘇菲的世界》一書(shū)使我覺(jué)得世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿?,大自然的秘密使永遠(yuǎn)也揭不完的,從前的哲學(xué)家為我們解開(kāi)了不少世界之謎,使后人變得聰明起來(lái);我們不也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)揭開(kāi)自然與人類(lèi)社會(huì)的奧秘,也為我們后人做一點(diǎn)事嗎?
蘇菲的世界讀后感篇2
萬(wàn)事萬(wàn)物是否由一種基本的物質(zhì)組成?
水能變成酒嗎?
泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙?
與之前一樣,寫(xiě)下這篇文章時(shí),我已看到亞里士多德的哲學(xué)觀念,蘇菲的世界讀后感2。讓我們開(kāi)始回答今天的問(wèn)題。
萬(wàn)事萬(wàn)物是由一種基本的物質(zhì)組成的嗎?上自然科學(xué)課的時(shí)候,老師說(shuō)了組成生物的是細(xì)胞,不同的細(xì)胞又是由不同的物質(zhì)組成,化學(xué)課老師說(shuō)了原子之類(lèi)的,事物是由原子組成的嗎?是由于不同的排列組合,才構(gòu)成了今天豐富多彩的世界嗎?
水能變成酒嗎?正常人第一眼看到這個(gè)問(wèn)題的回答應(yīng)該是否定的,水就是水,酒就是酒。不過(guò),你是否想過(guò),把米、酒糟、和水混在一起、蒸餾、發(fā)酵,最后得出的是酒吧。不過(guò),這里經(jīng)過(guò)了一些變化。而雪梨里含有很多水,不過(guò)雪梨就是雪梨,不是水。
接下來(lái)的問(wèn)題,泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙呢?我想當(dāng)然不是把泥土和上水,捏出一只青蛙這么簡(jiǎn)單。如果泥土里的物質(zhì)可以變成青蛙的話,是否可以把蛙卵種在泥土里,每天澆水,等著長(zhǎng)出很多青蛙呢?如果可以,我們還需要有蛙卵呀。如果可以,我倒希望能種只小白兔或小哈巴狗,我不喜歡青蛙。
看看哲學(xué)家是怎樣回答這些問(wèn)題的吧。
每一位哲學(xué)家關(guān)注的領(lǐng)域是不同的,沒(méi)有一位哲學(xué)家會(huì)企圖探討哲學(xué)的所有領(lǐng)域。因此,在今后的課程中,我們先要知道每一位哲學(xué)家的“課題”,這樣就比較容易了解他的思想脈絡(luò)。我想這種學(xué)習(xí)方法也適用于其他領(lǐng)域,即首先了解中心思想。
我們從最早的希臘哲學(xué)家開(kāi)始說(shuō)起,他們也被稱(chēng)為“自然派哲學(xué)家”,因?yàn)樗麄冴P(guān)切的主題是大自然與它的循環(huán)與變化。廢話少說(shuō),解釋的文字書(shū)上寫(xiě)有,在這里,我只列舉哲學(xué)家的主要觀點(diǎn)。
泰利斯:所知的第一位哲學(xué)家,來(lái)自米雷特斯認(rèn)為水是萬(wàn)物之源,讀后感《蘇菲的世界讀后感2》。
安納克西曼德:來(lái)自米雷斯特。認(rèn)為世界并不是由一種物質(zhì)造成的。世界只是他所謂的“無(wú)限定者”中無(wú)數(shù)個(gè)生生滅滅的世界之一。
安那西梅尼斯:來(lái)自米雷斯特。認(rèn)為萬(wàn)物之源必定是“空氣”或“氣體”。
帕梅尼德斯:來(lái)自伊利亞。認(rèn)為萬(wàn)物一直都存在的。我們的感官使我們對(duì)世界有不正確的認(rèn)識(shí)。
赫拉克里特斯:來(lái)自小亞細(xì)亞。認(rèn)為所有事物都是流動(dòng)的。世間事物是相對(duì)的。
恩培竇可里斯:來(lái)自西西里。打大自然是由四種元素組成的,他稱(chēng)之為四個(gè)“根”,即土、氣、火、水。
按捺薩哥拉斯:主張大自然是有無(wú)數(shù)肉眼看不見(jiàn)的微小粒子所組成,而所有事物都可以被分割成更小的部分。
這一課講了很多,都是關(guān)于世界組成的,哲學(xué)家思考著世界組成的問(wèn)題。課上,并沒(méi)有用枯燥的語(yǔ)言闡述每位哲學(xué)家的觀點(diǎn),而是用了很多生動(dòng)的比喻,不過(guò),我對(duì)于青蛙還是不感興趣。
下一課是關(guān)于徳謨克里斯特(來(lái)自愛(ài)情海北部海岸的阿布徳拉的小鎮(zhèn))的原子理論的,他是課上談到的最后一位偉大的自然派哲學(xué)家,所以我放到一起寫(xiě)了。
積木為何是世界上最奇妙的玩具。
記得小時(shí)候,我很喜歡玩積木,可以搭房子,擺各種樣子之類(lèi)的,不過(guò),后來(lái)表弟表妹到我家搜刮了一通,我的積木也所剩無(wú)幾了,現(xiàn)在基本上不見(jiàn)蹤影。為什么說(shuō)積木是世界上最奇妙的玩具呢?或許是因?yàn)樗鼈兛梢越M成各種形狀吧。
我們看看積木和哲學(xué)有什么聯(lián)系吧。
徳謨克里斯特認(rèn)為自然界的轉(zhuǎn)變不是應(yīng)為任何事物真的有所“改變”。他相信每一種事物都是由微笑的積木所組成,而每一塊積木都是永恒不變的。他把這些最小的單位稱(chēng)為原子。積木在某種情況下和原子相似,首先他們是不可分割的,其次它們有各種不同的形狀與尺寸,它們是硬而且不可滲透的。它們可以組成任何你想要得到的形狀。
由于相信物質(zhì)的東西,因此我們稱(chēng)他為唯物論者。
原子理論講了很多,這里我就不一一概述了。不過(guò),關(guān)于希臘自然派哲學(xué)家的介紹到此為止。
蘇菲的世界讀后感篇3
事實(shí)上,我們就是那只從帽子里被拉出來(lái)的小白兔。我們與小白兔之間唯一不同的是:小白兔并不明白它本身參與了一場(chǎng)魔術(shù)表演。而我們則相反。我們覺(jué)得自己是某種神秘事物的一部分,我們想了解其中的奧秘。
p.s.關(guān)于小兔子,最好將它比作整個(gè)宇宙,而我們?nèi)祟?lèi)則是寄居在兔子皮毛深處的微生蟲(chóng)。不過(guò)哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)皮往上爬,以便將魔術(shù)師看個(gè)清楚。
賞析
這是第一封正式的來(lái)信,也是這場(chǎng)哲學(xué)旅程的開(kāi)始。用一個(gè)簡(jiǎn)短的比喻,將人為什么需要哲學(xué),解釋得清清楚楚。比如說(shuō)我,我以前只接觸過(guò)一些淺顯的,零散的哲學(xué)片斷,從未系統(tǒng)地了解過(guò)一門(mén)學(xué)科??梢哉f(shuō),正是因?yàn)檫@種神秘感,我才對(duì)它這么向往。言歸正傳,我認(rèn)為,蘇菲正像另一個(gè)我自己,當(dāng)然,我并不因?yàn)檫@封封來(lái)信而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活心不在焉。這很大部分是因?yàn)槲以谧x一本書(shū),而且我也知曉自己正在讀書(shū)。也許,我是站在兔子毛頂或深深埋在毛底的人呢?
這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)還在于,它并不如別的哲學(xué)書(shū)一般排列松散,抑或說(shuō)無(wú)味,而是絲絲入扣,環(huán)環(huán)相結(jié),一波三折。哲學(xué)是包羅萬(wàn)象的,所以許多書(shū)都以一個(gè)一個(gè)的事例來(lái)分析,而這本書(shū),則把它們都串了起來(lái),成為了一個(gè)個(gè)建立在小片斷上的更大故事,沒(méi)有缺失了小說(shuō)的趣味性。
蘇菲的世界讀后感篇4
我們身邊處處是哲學(xué),卻只有少數(shù)人有會(huì)發(fā)現(xiàn)的慧眼,不斷去探索。
外星人是什么樣的,我想,讓大家畫(huà)出來(lái)的話,也許大家都會(huì)畫(huà)出類(lèi)似人類(lèi)一樣的生物,即使不是這樣,也會(huì)畫(huà)出自己身邊熟悉的事物,如果狗會(huì)畫(huà)畫(huà)的話,也許會(huì)把它畫(huà)成狗的摸樣呢。我想世界上沒(méi)有明分的對(duì)與錯(cuò),一切只是我們自己的感覺(jué),一切都是我們自己按照整個(gè)地球的標(biāo)準(zhǔn)去做哩,如果在一個(gè)沒(méi)有明分對(duì)錯(cuò)的世界里,我們的生活會(huì)是怎樣的?
在宇宙的世界里,有一個(gè)想象力被局限的星球,我們?cè)缫咽煜み@個(gè)世界,覺(jué)得任何事都是理所當(dāng)然的,好比我們?nèi)祟?lèi)是哪兒來(lái)的,對(duì)于是某種生物進(jìn)化來(lái)的回答,一點(diǎn)也不吃驚,而我不能確定一定是這樣的,就算是這樣,這種生物又從哪來(lái)?()創(chuàng)造它的又是誰(shuí)?創(chuàng)造宇宙的又是誰(shuí)?創(chuàng)造宇宙的又是從何而來(lái)?
這一切都是我們無(wú)法想象的。我們喪失好奇心的同時(shí),喪失了一種極為重要的能力,生命是如此的神秘。這世界就像魔術(shù)師帽子里變出的一只白兔,所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端,他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而他們年紀(jì)越長(zhǎng),也就越深入兔子的毛皮,并且待了下來(lái)。他們?cè)谀莾河X(jué)得非常舒適,因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上一段驚險(xiǎn)的旅程,邁向語(yǔ)言與存在所能達(dá)到的頂峰。
走進(jìn)哲學(xué)的世界,身邊的事物都會(huì)變得不同,人為什么會(huì)說(shuō)話?魚(yú)為什么有尾巴?都是有趣的,而我們無(wú)法理解,無(wú)法表達(dá)。
?蘇菲的世界》——智慧的世界,夢(mèng)的世界……
蘇菲的世界讀后感篇5
這是一本關(guān)于哲理的書(shū),我開(kāi)始是被它的名字所吸引,我認(rèn)為這會(huì)是一本很有意思的書(shū)。
我開(kāi)始并不明白,這本書(shū)是講些什么的,當(dāng)我看到第一章,我便明白這是講哲學(xué),每當(dāng)我看到一個(gè)問(wèn)題,我也會(huì)思考,但往往都是以失敗告終。就比如,第一個(gè)問(wèn)題“你是誰(shuí)?”我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)回答就是,我就是我,但蘇菲卻比我們想的還要多,她還聯(lián)想到了其他的一些事物。比我們想的還要深入,還有“世界從何而來(lái)”“哲學(xué)是什么”“奇怪的生物”這些問(wèn)題把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,使我對(duì)這本書(shū)沒(méi)有了興趣,讓我之后讀下去的是那個(gè)寄信胡神秘人,她是誰(shuí)呢?為什么要寄信給蘇菲呢?
我繼續(xù)的往下讀,后面的資料并不象前面那樣難以解讀,并且越往后面讀,我就覺(jué)得我的四周被金燦燦的陽(yáng)光照著。
讓我印象最深的是那次雅典之旅。艾伯特的穿越和雅典兩千四百年前的樣貌,使我大吃了一驚,我當(dāng)時(shí)的思想是和蘇菲一樣的,這是不是在拍電影呀!怎樣會(huì)有人一下子就回到古代的雅典呢?可能是在做夢(mèng),對(duì)于雅典之旅,這就像是在講一個(gè)故事,讓人通俗易懂。
這本書(shū)講了許多關(guān)于哲理的知識(shí),都發(fā)生在我們身邊,但我們都沒(méi)有提出疑問(wèn),并認(rèn)真思考過(guò)。哲理是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度停車(chē)場(chǎng)排水系統(tǒng)施工合同規(guī)范文本3篇
- 固化劑采購(gòu)合同6篇
- 編程軟件課程設(shè)計(jì)
- 抗腫瘤新藥行業(yè)專(zhuān)題
- 脫甲烷塔課程設(shè)計(jì)
- 2024幼兒園招生工作計(jì)劃(31篇)
- 算法課的課程設(shè)計(jì)
- 線上課程設(shè)計(jì)基本要素
- 算數(shù)運(yùn)算測(cè)試java課程設(shè)計(jì)
- 藥劑課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 江蘇省期無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年英語(yǔ)七年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案
- 耕地占補(bǔ)平衡系統(tǒng)課件
- 2022年山東師范大學(xué)自考英語(yǔ)(二)練習(xí)題(附答案解析)
- 醫(yī)院工作流程圖較全
- NB/T 11431-2023土地整治煤矸石回填技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療器械集中采購(gòu)文件(2024版)
- 上海市2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期分科檢測(cè)試題含解析
- 血液透析高鉀血癥的護(hù)理查房
- 佛山市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題【帶答案】
- 使用權(quán)資產(chǎn)實(shí)質(zhì)性程序
- 保險(xiǎn)公司增額終身壽主講課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論