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幼兒教育工作簡歷個人信息姓名：XXX性別：女出生年月：XXXX年X月聯(lián)系方式：XXXXXXXX學(xué)歷：本科籍貫：XXX市工作經(jīng)歷A幼兒園2017.07-2019.06職位：幼教老師工作職責(zé)：負責(zé)2-3歲班的教學(xué)工作，組織幼兒開展游戲和各類教育活動。制定教學(xué)計劃、學(xué)生檔案、班級日常管理計劃等教務(wù)管理工作。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維、想象力、動手能力和社交能力。協(xié)助園長處理各種突發(fā)事件以及家長投訴等問題。工作成果：教學(xué)過程中，成功培養(yǎng)了一批5-6歲的拔尖學(xué)生，他們在區(qū)內(nèi)幼兒園小學(xué)集訓(xùn)賽中獲得佳績。參與組織各種文體活動，如兒童歌唱、合唱比賽等，班級表現(xiàn)優(yōu)異，多次獲得園區(qū)評選的最佳班級稱號。獲得了家長和同事的一致好評，并被評為優(yōu)秀幼教教師。B幼兒園2019.07-至今職位：班主任工作職責(zé)：負責(zé)4-5歲班級的教學(xué)工作，制定教學(xué)計劃及備課計劃。打造課堂氛圍，開展各種主題活動，營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。與家長溝通協(xié)調(diào)，解決教育和成長中的問題，加強家?；?。完成各項管理工作，如日常安排、考勤考試、學(xué)生檔案管理等。工作成果：化被動聽為主動學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松游戲中獲得知識，班級課程前進步快，通過收集作品等比數(shù)據(jù)畢業(yè)班預(yù)備班中達到前三位。與園長、家長共同組織親子活動，營造家校合作氛圍，提高家長對園所滿意度。為了幫助班上學(xué)生更好的度過疫情停課期間，親自制作，教孩子們玩耍、學(xué)習(xí)的資料。疫情結(jié)束之后獲得了不少家長的贊譽和認可。自我評價審美能力強，富有創(chuàng)意，能夠在教學(xué)中融入更多元的活動元素，提升課堂趣味性。能夠帶領(lǐng)班級成員共同成長，發(fā)揮每個學(xué)生的潛能，讓學(xué)生們擁有更好的學(xué)習(xí)體驗和成長歷程。具有很好的溝通協(xié)調(diào)能力和心理洞察力，能夠與學(xué)生、家長和同事和諧相處，化解問題。對教學(xué)敬業(yè)愛崗，樂于進步，努力完善教學(xué)工作。個人愛好愛好讀書、聽音樂，了解不同文化背景。熱愛旅游，看到各種

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