矛盾的主要方面和次要方面

第九課唯物辯證法的實質和核心第二框：用對立統(tǒng)一的觀點看問題矛盾的主要方面和次要方面鄰水二中政治組周勝軍中國大亞灣核電站于1994年5月建成并投入商業(yè)運行。廣東大亞灣核電站1、核能源的巨大利益和核能事故的危害性之間是什么關系？2、核電站該不該建？利：能量大，污染小。弊：安全性憂慮。利大于弊，發(fā)展前景廣闊、應該建設更多的核電站。問題：對立統(tǒng)一關系3、核電站該建的理論依據是什么？

趙國有個人為鼠所害----糧食、衣服、器物、家具均受損，只好到中山國要貓。中山國人給他一只貓。這只貓很會捕鼠，也很會捕雞。過了一個多月，家中的老鼠沒有了，雞也沒有了。他兒子對他說：“何不把貓送走呢？”他說：“絕不能把貓送走！”兒子百思不得其解，趙國人說：“傻小子，這里面的道理不是你所能知道的……”你知道這其中的道理嗎？哲理故事鼠害偷吃糧食咬壞衣服破壞器皿挨餓受凍啟示：沒有雞吃只是小事罷了！

1、矛盾的主要方面：

在事物內部居于支配地位、起主導作用的矛盾方面

2、矛盾的次要方面：

在事物內部處于被支配地位、不起主導作用的矛盾方面（一）矛盾主、次方面的含義矛盾的主要方面：矛盾的次要方面：支配地位矛盾的主要方面：矛盾的次要方面：起主導作用不起主導作用地位不平衡性：作用不平衡性：被支配地位理解：矛盾主要方面和次要方面的含義矛盾就是雙方的對立統(tǒng)一矛盾一方面另一方面居于支配地位起主導作用

主要方面（決定事物性質）次要方面被支配地位影響作用對立統(tǒng)一對立統(tǒng)一（影響事物性質）（二）矛盾主、次方面的關系：對立統(tǒng)一

1、對立：相互區(qū)別、相互排斥矛盾地位作用主要方面次要方面

支配主導作用，決定事物的性質被支配不起主導作用，影響事物的性質矛盾的主要方面就是主要矛盾？矛盾的次要方面就是次要矛盾？

想一想：主要矛盾和次要矛盾

復雜事物發(fā)展過程中包含許多矛盾，這些矛盾的地位和作用是不平衡的。居于支配地位起決定作用的是主要矛盾，處于從屬地位不起決定作用的是次要矛盾。

矛盾的主要方面和矛盾的次要方面

每個矛盾的雙方的地位和作用也是不平衡的。居于支配地位、起主導作用的方面是矛盾的主要方面，處于被支配地位、不起主導作用的方面是矛盾的次要方面。

（1）單一矛盾的事物性質：由矛盾的主要方面決定

事物的性質：主要是由主要矛盾（取得支配地位）的主要方面決定的

（2）多個矛盾的事物性質：由主要矛盾的主要方面決定1、對立：相互排斥（二）矛盾主、次方面的關系：對立統(tǒng)一主要方面主要方面主要方面主要方面次要方面次要方面次要方面次要方面主要方面次要方面一個矛盾中的主次方面表示一個矛盾中二個方面發(fā)展的不平衡性

諸矛盾中的主、次矛盾表示多個復雜矛盾之間發(fā)展的不平衡性主要方面次要方面矛盾的次要方面矛盾的主要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的次要方面矛盾的主要方面復雜事物注意：事物的性質主要的是由主要矛盾的主要方面決定的我國社會主義經濟制度性質

公有制

非公有制地位：支配地位被支配地位作用：主導作用影響作用矛盾：主要方面次要方面資產階級與無產階級之間的矛盾主要方面資產階級無產階級主要方面性質性質資本主義社會主義不同矛盾的主、次方面在一定條件下相互轉化。事物的性質主要的是由___________決定

主要矛盾的主要方面1、對立：相互區(qū)別、相互排斥2、統(tǒng)一：相互依賴、相互轉化火車運動牽引力(主要方面）阻力（次要方面）火車運動牽引力（次要方面）阻力（主要方面）加速運動減速運動（二）矛盾主、次方面的關系：對立統(tǒng)一

有個農民只知道木棒是“絕緣體”，天晴時，他用木棒撥電線沒有觸電；下雨天，他又拿那根被雨淋濕的木棒撥電線，結果觸電身亡。這一事例說明（）A、主要矛盾和次要矛盾是對立統(tǒng)一的B、主要矛盾和次要矛盾在一定條件下可以相互轉化C、事物的性質不是一成不變的D、矛盾的主、次方面在一定條件下可以相互轉化CD多項選擇題：

在韓國，一名男子在網吧連續(xù)玩了50小時的“星際爭霸”后，死于心臟病發(fā)作。為了花時間玩游戲，這名28歲的男子辭去了工作，除了上廁所或者短暫的休息以外，他沒有離開過自己的座位,手握鍵盤和鼠標，一直玩到幾乎是咽下最后一口氣。在韓國，官方已將數起引人關注的死亡事件原因歸咎于當事者沉溺于網絡游戲。網吧被人稱為“21世紀的大煙館”。

討論：

網絡有如此大的危害,我們是否應該禁止互聯(lián)網的發(fā)展?

(權衡利弊，網絡是工具不是玩具）1、善于分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面。（不能把矛盾雙方同等看待，要正確認識事物的性質）

⑴能使我們正確認識事物的性質⑵能使我們正確認清形勢⑶能使我們正確估計工作中的成績和缺點⑷能使我們正確處理好人與人之間的關系分清主流與支流的重要意義:（三）方法論意義“金無足赤，人無完人”這幅漫畫主要體現(xiàn)了什么哲學道理?試用這一哲學道理對漫畫進行分析。答（1）體現(xiàn)了一分為二的觀點,矛盾是普遍存在的。畫中的小狗，對于它的主人是“護家好狗”，而對于他人或許就成了“傷人惡犬”。因此，要想客觀準確地評價、判定人和事，就必須用“一分為二”的觀點。（2）分清主流與支流,因為事物的性質主要是由矛盾的主要方面決定的,若護家站了主要方面就應該認定它是一條好狗1、善于分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面。

（三）方法論意義“要促進矛盾的轉化”向好的方面轉化“要防止矛盾的轉化”向壞的方面轉化防微杜漸：中學生正確認識網絡的“利”與“弊”2、不忽視矛盾的次要方面，支流也能影響主流的發(fā)展。（支流也能促進或阻礙主流的發(fā)展）你認為網絡是利大于弊還是弊大于利呢？了解新聞資訊檢索網頁查詢相關信息查詢淮汽班車時刻表票價余票查詢淮安近期天氣情況查詢學期考試成績即時聊天工具QQMSN收發(fā)電子郵件網上購物娛樂休閑網絡的利學生上網有助于智力開發(fā)得到豐富的資源和信息調節(jié)心情減少壓力方便我們的生活1234“迷人”的網游

小金是名大學生，家境一般，大四的時候戀上了《傳奇》，每天從網吧回到宿舍的時候都會得意地談論他又練到了多少級，但很少提過自己今天上網又花了多少錢。過了一段時間，他為了上網竟然每天只吃一頓飯，將另外兩頓的伙食費全部用在網上，還四處舉債，很快就債臺高筑，而且因為沉迷于網絡，曠課導致多門功課不及格，畢業(yè)時不能按時拿到畢業(yè)證。迷戀網游錘殺父親15歲的姜某某在旁人的眼里是一個乖巧的孩子，但因迷戀暴力網游，耽誤學習與父親發(fā)生爭執(zhí)，并與父親大打出手，期間，姜某某用羊角錘擊打父親面部十幾下，羊角錘柄斷裂，姜某某又用水果刀連捅父親喉部三刀，致使父親死亡。令人吃驚的是，殺死父親后，姜某某一直在網吧上網，其間數次回家與尸同住，還變賣了家中家具用于上網和生活。該案法官表示，家庭的不幸和沉迷于暴力性網游是犯罪主要誘因。

1.網絡使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。

2.網絡良莠并存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱,他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。

3.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候,就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。

4.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

5.長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

6.網吧這些上網的地方往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

網絡的弊對身心健康和安全構成危害和威脅人與人之間的關系更加冷淡1234摧殘身體，荒廢學業(yè)因上網誘發(fā)犯罪網絡是把雙刃劍美麗卻擁有著毒性1、網絡非洪水猛獸，是20世紀人類最偉大發(fā)明之一，應正確、全面地對待上網的利與弊。2、充分利