小雄中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

--讓每個人公正地提升自我3小雄中心小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案〔202311202310〕一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想二、總體目標校園文化建設(shè)是師生生存狀態(tài)和環(huán)境生態(tài)的立體建構(gòu)。它由外及里至少可以分為四個層次：環(huán)境文化、制度文化、活動文化與精神文化。在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素養(yǎng)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。三、具體安排〔一〕環(huán)境文化時間使校園環(huán)境到達花園式學(xué)校的要求。1、校園干凈、干凈、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角。22023工程資金。3、校園綠化建設(shè)，對校園內(nèi)的綠化要進展規(guī)劃、完善，目前初步完成。4、校園大門右側(cè)面宣傳欄已完成。511在教學(xué)樓走廊適宜位置布置學(xué)生作品呈現(xiàn)板，把師生們的書法、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，插入到呈現(xiàn)板內(nèi)，學(xué)生每天行走其間，賞識自己的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增加學(xué)生的驕傲感。由辦公室負責。(1257〔班主任負責，11〕每一個學(xué)生溫馨的家。上到下、從內(nèi)到外、從講臺到四周干凈干凈，窗明幾凈，物品放置井然有序。②班級名片。要求有班級口號、班主任寄語等。程表、作息時間表等。豐富。⑤每班有圖書角、衛(wèi)生角。⑥有張揚共性的榮譽欄、班級公約。⑦有小黑板的溫馨提示：提示當天的家庭作業(yè)，天氣狀況和上學(xué)留意事項。規(guī)劃好制度、名人圖片；各負責人要各負其責，細心治理，充分發(fā)揮各功能室的作用?！踩纾骸督處熉氊煛?、《班主任職責》〕上墻。依據(jù)各課組辦公室的特點設(shè)置有關(guān)標語、名人書畫。10、食堂文化。將食堂的各項制度、飲食文化、菜譜學(xué)問統(tǒng)一張貼在食堂內(nèi)的出品嘗，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、寬容互助的良好品質(zhì)。12、教師宿舍。窗明桌凈，布置干凈、大方、高雅，樓道懸掛攝影作品。13、廁所文化。除了凈化、美化，更重要的是“文化等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。由德育處負責(125〔二〕制度文化校園制度文化具有猛烈的標準組織秩序性，屬于校園范圍內(nèi)必需強制執(zhí)行和嚴格遵守的文化類型。校園制度文化建設(shè)是校園文化活動開展的根底和保證。學(xué)校的體教職工目標明確、責任清楚。校長對學(xué)校工作負全責，處室主任教研組長對本部門工作負全責，班主任和任課教師對所帶班級負全責。使人人身上有擔子，個個頭上有指標，來樂觀完成學(xué)校的全年工作打算。2、執(zhí)行考核制。學(xué)校建立考核機制，不斷完善考核細則。每學(xué)期對領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員分別進展一次全面的考核，把考核結(jié)果與評比先進、職稱晉升、工資晉效勞意識不斷增進，寬闊教師教書育人、為人師表、敬業(yè)愛教、無私奉獻的師德風(fēng)范要進一步樹立，形成民主、公正、和諧的型師生關(guān)系。主任傾斜，在執(zhí)行中要求公正公正、獎懲清楚。代會要樂觀參與民主治理和監(jiān)視，通過廣泛征求合理化建議等形式，集思廣益，重大決策出臺須教代會爭論通過。5、連續(xù)完善各種制度。在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的根底上，重予以修訂引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師爭論修訂后匯編。近期主要工作：結(jié)合《小雄中心小學(xué)教職工績效考核實施細則》要求，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)治理制度、教師考評制度、教學(xué)業(yè)績評價辦法、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種。由辦公室負責〔2023710〕求，留意音、體、美、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)及活動的開展，留意在學(xué)科中挖掘表達學(xué)校文化的內(nèi)容，表達學(xué)校文化特征，突出育人功能。7、創(chuàng)立“安全文明校園”、“平安校園”。強化校園治安治理，建立健全的規(guī)避開事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序。加強檢查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實安全責任制，確保師生活動安全。〔三〕活動文化活動文化最能反映出學(xué)校文化的本質(zhì)，它集中表達了整個學(xué)校的精神面貌、治理障。育，細心組織主題班隊會。依據(jù)德育打算對學(xué)生進展榮辱觀教育、誠信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育；提倡“讓讀書成為習(xí)慣”，對學(xué)生進展文化傳統(tǒng)及愛國主義等各種教育。國旗下講話。競賽、手抄報競賽、科技制作競賽、才藝呈現(xiàn)、歌詠競賽、英語口語大賽等活動，富強學(xué)校文化。認真組織學(xué)生閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，培育學(xué)生良好的道德情操，拓寬學(xué)生的學(xué)問視野，活潑校園文化生活。4促進師生身心安康。5、建立美術(shù)、書法、音樂、體育、習(xí)作等興趣小組，科學(xué)小基地。動，如在“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”開展幫組孤寡老人活動；在植樹節(jié)開展植樹活動等；春、秋游等。來校指導(dǎo)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；實行“閱歷溝通、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)力氣；鼓舞教師多讀書、多學(xué)習(xí)，促進教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；開展主題研討、校本教研等活動，加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作。要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合力氣。8、定期召開家長會，成立家長委員會?！菜摹尘裎幕凰鶎W(xué)校本質(zhì)、共性、精神風(fēng)貌的集中反映。1、連續(xù)提煉完善學(xué)校精神文化元素。突出校訓(xùn)、?；?、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦能夠表達學(xué)校辦學(xué)思想、育人目標和整體風(fēng)貌，重確定“積小為雄”作為我校的校訓(xùn)。培育樂觀向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。培育師生嚴謹求實的治學(xué)精神和一絲不茍的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度。校名、辦學(xué)理念、治理理念、校風(fēng)文字上墻已完成。立構(gòu)造合理的教研團隊,使其能夠成為環(huán)境和諧、學(xué)術(shù)民主、團結(jié)公關(guān)的集體。余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。4、加強教師作風(fēng)紀律教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持實事求是、務(wù)實創(chuàng)，努力做平，努力建設(shè)一支名優(yōu)教師群體。校紀律，遵守社會道德，維護公共秩序，杜絕遲到、早退、曠課和其他違紀行為；增加學(xué)生環(huán)保意識，培育文明衛(wèi)生習(xí)慣，向陋俗宣戰(zhàn)，樹文明風(fēng)；設(shè)立文明監(jiān)視崗，教育學(xué)生學(xué)會自我治理、自我教育、自我約束、自我評價；堅持常常對學(xué)生進展民族精神教育、前途抱負教育、思想道德教育、心理安康教育和文明禮儀教育，使全體學(xué)生逐步形成舉止文明、敬重師長、勤奮刻苦、博學(xué)善思的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。努力踐行課改理念，全力培育學(xué)生的創(chuàng)精神、創(chuàng)品質(zhì)和創(chuàng)力氣。生安康的心理品質(zhì)。充分發(fā)揮思想品德課在對學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用，其他學(xué)科在教學(xué)中要樂觀滲透德育內(nèi)容，在潛移默化中教育學(xué)生。7、建設(shè)安康、活力、開放的校園網(wǎng)絡(luò)文化。校園網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化的延長，是網(wǎng)絡(luò)時代的特別校園文化形態(tài)，要重視發(fā)揮傳統(tǒng)媒介和網(wǎng)絡(luò)載體互為滲透與補充學(xué)問性、效勞性于一體的校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺，開展安康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動，為師生制造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氣氛。要加強對校園網(wǎng)站的治理，重點加強對校園網(wǎng)電子公告欄、留言板、貼吧、談天室等交互欄目的治理，標準上網(wǎng)內(nèi)容，杜絕各種違法有害信息在校園網(wǎng)上傳播。要親熱關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解學(xué)生思想狀況，鼓勵教師與學(xué)生進展溝通與溝通。充分利用校園網(wǎng)、公眾微信等，建設(shè)安康、活力、開放的校園網(wǎng)絡(luò)文化。依據(jù)設(shè)計原理充分表達學(xué)校的校徽、學(xué)校名稱。通過對校服的款式、標準色等進展有用性的規(guī)劃設(shè)計，對提高學(xué)校的形象和榮譽感、增加學(xué)生的責任心有重大意義。2023四、保障機制學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：翟挺副組長：陳國勝許德省 成員：全體行政、各班主任2、齊抓共管，加強對學(xué)校文化建設(shè)的指導(dǎo)和落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將學(xué)校文化的建設(shè)與進展作為學(xué)校重點工作。學(xué)校文化建設(shè)各階段的目標、任務(wù)和措施，從醞釀、制定、執(zhí)行到檢查，要民主治理，把學(xué)校樂觀開展多種形式的活動，以促進學(xué)校文化建設(shè)安康進展。3、加大投入，確保實效。文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，提高資金的使用效益。五、實施原則親熱聯(lián)系社會實際，表達時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)當是一個統(tǒng)一的整體。有效載體，理應(yīng)把表達學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培育學(xué)生的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向，從而發(fā)揮校園文化的潛在功能。傳統(tǒng)的、時代的校園文化