江蘇省阜寧縣九年級化學下學期學情調(diào)研抽考試題（無答案）

PAGEPAGE1江蘇省阜寧縣實驗初中春學期九年級學情調(diào)研抽考化學試卷可能用到的相對原子質(zhì)量H：1C：12O：16Na：23S：32Cl:35.5Ca：40一、選擇題（每題只有一個選項符合題意,請把答案填涂在答題卡上。每題2分，共30分）1.以下各變化屬于物理變化的是（▲）A.用稀鹽酸除去金屬外表的鐵銹 B.鹽酸使指示劑變色C.用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍逐漸變?yōu)楹谏獶.濃鹽酸在空氣里敞口放置瓶口有白霧生成2．以下各組中的俗名和化學名稱均表示同一種物質(zhì)的是 （▲）A．生石灰——氫氧化鈣 B．酒精——乙醇C．火堿——碳酸氫鈉 D．食鹽——氯化鉀3．以下化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（▲）A、硝酸鉀B、碳酸銨C、氯化鉀D、磷礦粉4．以下物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是（▲）A.鋼鐵在空氣中生銹B.在晾干的咸菜外表出現(xiàn)食鹽晶體C.熟石灰在空氣中變質(zhì)D.濃硫酸敞口放置在空氣中質(zhì)量增重HHHOOOHHOHHHOOOHHOHA．B．C．D．6．以下有關(guān)物質(zhì)的分類錯誤的一組是（▲）A.單質(zhì)H2、O2、N2B酸.HCl、H2SO4、NaHCO3C.堿NaOH、KOH、NH3·H2OD鹽.NaCl、NaHCO3、NH4Cl7．濃硫酸和氫氧化鈉固體都可用作某些氣體的枯燥劑。以下氣體混有水蒸氣時，既可用濃硫酸作枯燥劑，又可用氫氧化鈉固體作枯燥劑的是（▲）A．O2B．NH3C．CO2D．SO8．食醋是醋酸的稀溶液，某同學準備在家中進展驗證食醋具有酸的性質(zhì)的實驗，他選擇了以下物質(zhì)，其中能發(fā)生反響的是（▲）A．木炭B．純堿C．銅絲D．食鹽9.氯化鈣溶液中含有少量鹽酸雜質(zhì)，在沒有指示劑又不能增加其他雜質(zhì)的情況下除去雜質(zhì)，最好選用（▲）A.石灰石B.燒堿C.碳酸鈉D.熟石灰10．小華將一張濾紙在某試劑中浸泡后晾干，用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學”兩字，立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上，并在濾紙的下方（如圖）放置一個盛有某溶液的燒杯，過一會兒，發(fā)現(xiàn)紅色的字消失，那么濾紙上的指示劑和燒杯中的溶是（▲）ABCD濾紙上的指示劑酚酞試液酚酞試液石蕊試液石蕊試液燒杯中的溶液濃鹽酸濃氨水濃氨水濃鹽酸11．以下各組物質(zhì)，只用水作為試劑，不能鑒別開來的是（▲）A．濃硫酸和稀硫酸 B．稀鹽酸和稀硫酸C．KNO3固體和NaOH固體 D．NaCl固體和CaCO3固體12．以下各組物質(zhì)，假設(shè)不加指示劑那么不能確定是否發(fā)生了反響的一組是（▲）A.鋅粒和鹽酸 B.銹鐵釘和稀硫酸C.二氧化碳氣體和石灰水 D.燒堿溶液與稀硫酸13．將N2、CO、HCl三種混合氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的CuO，假設(shè)每次處理均能完全反響(或吸收)。那么最后排出的氣體是（▲）A．N2、CO

B．H2O(氣)、N2

C．N2、CO2

D．HCl、CO14．燒杯中盛有x溶液，逐滴參加（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如以下圖所示。那么符合該變化的一組物質(zhì)是（▲）

xyANaOH溶液稀HCl（過量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa(OH)2CO2（適量）DCa(OH)2Na2CO315．實驗室中有一種金屬R的樣品，取該金屬樣品4g，投入到98g質(zhì)量分數(shù)為10％的稀硫酸中恰好完全反響(樣品中除R外，其余成份均不與酸反響)，生成硫酸鹽12g，那么該樣品中含金屬R的質(zhì)量分數(shù)為 （▲）A.20％

B.65％

C.60％

D.55％班級____________班級____________姓名____________考試號____________座位號____________…………裝………訂…………線……………16.（2分）根據(jù)要求寫出化學符號：(1)干冰與冰共有的元素：_________；(2)空氣中含量最多的氣體：___________。17．（7分）化學知識與生活聯(lián)系密切。請用以下物質(zhì)的編號填空。①明礬②純堿③活性炭④干冰⑤氖氣⑥金剛石⑦食鹽⑴家庭發(fā)酵面食添加的“堿”：__________ ⑵可用做凈水劑：__________⑶腌制魚肉等常用的調(diào)味品：__________ ⑷除去冰箱異味：__________⑸硬度最大的單質(zhì)：__________ ⑹常用做舞臺生“煙”：__________⑺霓虹燈中充入的氣體：__________18．（6分）對于硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，溶液的酸性越強。常溫下，10%的稀硫酸的pH______（填“＞”、“=”或“＜”）2%的稀硫酸的pH。假設(shè)要使稀硫酸的pH升高，可采取的方法有：⑴不發(fā)生化學反響的方法：______________；⑵有化學反響的方法（要求各種方法中所選的物質(zhì)類別不同，用化學方程式表示）：___；______19．（2分）“酸雨”大家一定聽說過，可“堿雨”呢？1958年以來，有人陸續(xù)在美國等地收集到堿性雨水（即“堿雨”）?！皦A雨”是如何形成的？原來，人們向植物施銨態(tài)氮肥時，由于某些干旱地區(qū)土壤多呈堿性，使得銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣進入大氣，進入大氣中的氨遇雨而降便形成了“堿雨”。答復以下問題：⑴“堿雨”的pH__________7（填“＞”、“＜”或“＝”）。⑵請為施用銨態(tài)氮肥提出一條合理措施。__________________________________________________________________20．（8分）金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛。⑴以下鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是____________（填字母）。⑵為防止水龍頭生銹，其外表通常鍍有一層鉻。請再寫出一種減緩金屬銹蝕的具體措施：______________________________________________________。⑶將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗糟中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出。寫出所發(fā)生反響的化學方程式：______________________________、______________________________。⑷向Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中參加一些鐵粉，完全反響后過濾。取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成。那么濾液中的溶質(zhì)是______________________________________________________。（2分）21．（7分）某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。翻開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降。請看圖答復以下問題：⑴B中白磷能夠燃燒的原因是____________________________________。⑵D中發(fā)生反響的化學方程式為____________________________________。⑶E中的實驗現(xiàn)象是_______________________________。反響的化學方程式為________________________________________________。⑷用F裝置收集氣體的依據(jù)是____________________________________。22．（8分）小明同學在某化工廠進展社會實踐，技術(shù)員與