第一單元寫作規(guī)劃-記敘文省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

議論文：新材料作文審題技巧單元寫作規(guī)劃1/27“全方面了解材料，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”這是新材料作文題基本要求，它提供材料將更為遼闊，便于考生多角度立意，也留給他們更大發(fā)揮空間。比較新舊材料作文、話題作文差距，不難發(fā)覺，三者根本區(qū)分就在于審題立意，舊材料作文非常重視審題立意，話題作文淡化甚至漠視審題立意，新材料作文重新強(qiáng)調(diào)審題立意。這種改變實(shí)際上是一個理性回歸，利于考查考生嚴(yán)謹(jǐn)思維能力，便于考生發(fā)表自己思想看法。NO.1

寫

作指導(dǎo)2/27一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意語句針對寓言性材料，除了要抓住主體形象特征分析其寓意外，還要找準(zhǔn)隱藏寓意句子。以下面作文材料：烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊本事，于是模仿老鷹俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉以為自己練得很棒了，便哇哇叫著從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它身子太輕，爪子又被羊毛纏住，不論怎樣拍打也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。當(dāng)牧羊人孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記了自己叫什么鳥?！焙⒆用鵀貘f羽毛說：“它也很可愛呀！”3/27在這則寓言材料中，隱藏寓意句子是牧羊人話：“這是一只忘記了自己叫什么鳥?！弊プ×诉@一句，就抓住了寓意。它意在告訴我們：做任何事情都不可盲目模仿他人，邯鄲學(xué)步、東施效顰，難免會遭到失敗。二、評述性材料，“抓手”即是議論抒情語句評述性材料中，議論抒情性語句經(jīng)常在敘述性文字之前，組成總分式；或在敘述性文字之后，組成份總式，抓住了它就抓住了這類材料審題關(guān)鍵。以下面材料：4/27法國化學(xué)博士別涅迪克在一次試驗(yàn)中碰落了一個燒瓶，結(jié)果發(fā)覺燒瓶并沒有碎，他發(fā)覺這只燒瓶里放著一個叫硝酸纖維素溶液，這種溶液會在玻璃表面形成一個薄膜，使玻璃不會破碎。由此，他創(chuàng)造了不會碎玻璃，應(yīng)用非常廣泛，如汽車擋風(fēng)玻璃等?？梢姡瑒?chuàng)新不是很神秘東西，它不像我們想象那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是你要專心發(fā)覺。這是一則經(jīng)典評述性材料，其議論性句子是材料最終一句：“創(chuàng)新不是很神秘東西，它不像我們想象那么困難，那么崎嶇，那么遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是你要專心發(fā)覺?！弊プ∵@一句即可提煉出觀點(diǎn)：創(chuàng)新在于發(fā)覺。5/27三、事件性材料，“抓手”即是揭示因果語句有些敘述事件材料往往沒有議論抒情性語句，審題時我們應(yīng)該重點(diǎn)抓住揭示事件結(jié)果和造成這一結(jié)果原因或前提語句進(jìn)行分析。以下面材料：一位心理學(xué)家做了一個試驗(yàn)：將一條饑餓鱷魚和一些小魚放在水箱兩端，中間用透明玻璃板隔開。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進(jìn)攻，它失敗了，但毫不氣餒；接著，它又向小魚發(fā)動了第二次更為猛烈進(jìn)攻，它又失敗了，而且受了重傷……屢次進(jìn)攻無望后，它不再進(jìn)攻了。這個時候，心理學(xué)家將擋板拿開，鱷魚依然一動不動，它只是無望地看著那些小魚在它眼皮底下悠閑地游來游去，放棄了全部努力，最終活活餓死。6/27這則材料中，揭示結(jié)果語句是：鱷魚“放棄了全部努力，最終活活餓死”；揭示造成這一結(jié)果原因語句是：第一次進(jìn)攻“它失敗了”，第二次進(jìn)攻“它又失敗了，而且受了重傷”，“屢次進(jìn)攻無望后，它不再進(jìn)攻了”。經(jīng)過分析這“因”“果”之間內(nèi)在邏輯關(guān)系，我們不難把握材料主旨：在屢次挫折與失敗面前，我們不能中途而廢，停頓努力，而應(yīng)該冷靜分析，尋找新出路。四、文學(xué)性材料，“抓手”即是表達(dá)哲理語句能夠成為作文材料文學(xué)性材料，普通都是十分簡短而又蘊(yùn)涵著豐富社會與人生哲理詩歌或散文片段。這些材料或者經(jīng)過意象(形象)寓意和象征意義及意象(形象)之間關(guān)系來表達(dá)哲理，或者在材料中直接揭示哲理，所以審題時必須抓住這些關(guān)鍵語句。以下面材料：7/27你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景人在樓上看你/明月裝飾了你窗子/你裝飾了他人夢。

(卞之琳《斷章》)這是一首精粹當(dāng)代小詩，其中“你”“他人”這兩個形象以及二者之間關(guān)系很好地表達(dá)了主、客體互為相對、共生、雙贏哲學(xué)觀念。再如：飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

(王安石《登飛來峰》)這也是一首十分精巧哲理詩，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”兩句直接揭示了詩歌哲理。材料作文立意往往有多個角度，不過真正切合材料主旨角度可能只有“獨(dú)特這一個”。所以，材料作文審題，我們應(yīng)在吃透材料、找準(zhǔn)“抓手”、切“正”切“準(zhǔn)”題意上下工夫。8/27五、新材料作文審題立意三標(biāo)準(zhǔn)1．整體性標(biāo)準(zhǔn)。所謂整體性標(biāo)準(zhǔn)，即審題立意時必須從材料整體出發(fā)，全方面把握所給材料意旨。忌據(jù)材料局部“斷章取義”立意作文。2．篩選性標(biāo)準(zhǔn)。所謂篩選性標(biāo)準(zhǔn)，即命題人所給材料有幾個不一樣審題立意角度，在寫作時，要對不一樣角度立意進(jìn)行篩選，選取自己占有材料豐富、看法新奇深刻立意角度去寫。如年全國高考卷I，命題人給是一則寓言故事，牧羊人和牧羊人孩子對模仿老鷹抓羊?yàn)貘f有不一樣認(rèn)識，寫作該材料作文，就有三個立意角度：一是要正確認(rèn)知自己，不要盲目模仿(從牧羊人對烏鴉行為認(rèn)識角度)；二是要大膽追求，勇于超越自我(從9/27牧羊人孩子對烏鴉行為認(rèn)識角度)；三是既要正確認(rèn)知自己，又要有勇于超越自我精神(綜合牧羊人和牧羊人孩子對烏鴉行為認(rèn)識)。那么，選取哪個角度去構(gòu)思作文，這就要依據(jù)自己實(shí)際情況而定，哪個角度占有材料豐富，能夠?qū)栴}分析深透，或哪個角度較新奇，看法較深刻，就選取哪個角度去寫作。3．創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)。所謂創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)，即立意要有獨(dú)到新奇之處，要有不一樣于普通考生看法，避開“大眾化”，選取新視角，開拓新思維，發(fā)表新看法。但創(chuàng)新不可脫離原材料，觀點(diǎn)要能自圓其說，不然，立意就偏離題意了。

10/27曇花用一年默默醞釀，才換來一夜風(fēng)姿綽約；蟬蟲用四年地下修練，才換來四面放聲高歌；企鵝用竭盡全力沉潛，才換來迅猛騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個哲理：沉潛是絢爛前孕育，沉潛是高亢前醞釀，沉潛是騰飛前蓄勢。在被動不利形勢下，采取沉潛策略，往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。從古到今，小到個人，大到國家，無數(shù)事實(shí)都為這條哲理作出了令人信服詮釋。沉潛與成功NO.2

示之以范11/27開頭利用排比起興，既引出中心論點(diǎn)，又增加了文采。

旗幟鮮明提出文章中心論點(diǎn)。12/27沉潛能使人反敗為勝。公元前496年吳越之戰(zhàn)，越國失利，勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實(shí)臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐“忠誠”所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整理國政，勵精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐步走向強(qiáng)盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)深度”，公元前475年，越國攻吳，吳國失利，夫差自刎。分論點(diǎn)1

事例論據(jù)1：越王勾踐。13/27沉潛能使人優(yōu)異卓越?？刀嗬蛟べ囁?，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是，一個黑皮膚女人憑什么登上美利堅(jiān)合眾國國務(wù)卿寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重阿拉巴馬州伯明翰，但她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力抗?fàn)?，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷種族歧視讓她相信這么一條嚴(yán)峻真理：黑人孩子只有做得比白人孩子優(yōu)異兩倍，他們才能平等；優(yōu)異三倍，才能超出對方。于是多年之后，她憑借全方面優(yōu)異素質(zhì)、豐富知識和卓越能力青云直上，畫出“一道完美”人生“弧線”。分論點(diǎn)2

事例論據(jù)2：康多莉扎·賴斯。14/27沉潛能使國家走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志依據(jù)復(fù)雜國際形勢，依據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實(shí)和面臨任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了“韜光養(yǎng)晦，有所作為”國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展快車道。作為一個發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一個“大國主義心態(tài)”處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引發(fā)本可防止、無須要反抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌成就嗎？分論點(diǎn)3

事例論據(jù)3：鄧小平同志。15/27沉潛不是消極等候，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。它即使充滿寂寞與痛苦，卻能讓養(yǎng)分變得充分，力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。把沉潛作為我們?nèi)松呗园?！不論?dāng)前我們處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝智慧，就一定能“騰空而起”，抵達(dá)看似陡不可攀彼岸。點(diǎn)評：本文抓住關(guān)鍵詞“沉潛”進(jìn)行人生思索，審題正確。文章在開頭即提出總中心論點(diǎn)：沉潛是絢爛前孕育，沉潛是高亢前醞釀，沉潛是騰飛前蓄勢。然后從三個方面分別論證(三個分論點(diǎn))。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言大氣。是一篇中規(guī)中矩議論文。16/27否定句式并結(jié)合排比，氣勢宏大文采斐然。

聯(lián)絡(luò)實(shí)際。17/27【文題展示】在非洲戈壁灘上，有一個叫依米小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)。它獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大植物才能很好地生長，而它根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年時間來完成根莖穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小四色鮮花。這種極難長成依米小花，花期并不長，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞。NO.3

即學(xué)即練18/27讀了以上材料，你有何感受或聯(lián)想？請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得剽竊?！玖⒁恻c(diǎn)撥】依據(jù)材料我們能夠看出，這種叫依米小花有三大特點(diǎn)，這正是立意基本角度，由此聯(lián)絡(luò)人生我們能夠得出對應(yīng)立意：關(guān)鍵句1：“它根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處”。(1)扎根深處可成正果。(可成/方成，如寫“方成”過于絕對，不切合題意)19/27(2)專一也是一個成功品質(zhì)。(3)與其廣博不如精深。關(guān)鍵句2：“它要花費(fèi)5年時間來完成根莖穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小四色鮮花?！?4)耐得住寂寞，才能享受生命輝煌。(5)積累力量，突破自我。(6)堅(jiān)韌(毅力、堅(jiān)持不懈地努力)、執(zhí)著。20/27關(guān)鍵句3：“花期并不長，僅僅兩天工夫，便隨母株一起香消玉殞”?！盎ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)?！?7)生命價值不在于長短而在于活出特色。(活得精彩)從整體上看，也可得出以下結(jié)論：(8)人生意義重在奮斗過程。(9)人生意義重在永不放棄地追求。21/27【佳作展示】

做一朵堅(jiān)韌依米花

楊凡非洲戈壁灘上依米花，沒有龐雜根系和碩大軀體，但它有一顆堅(jiān)韌、執(zhí)著心。它用五年時間深扎地底，第六年才能完成夢想綻放。艱辛環(huán)境沒有壓制住依米花追求綻放夢想。它用堅(jiān)韌態(tài)度和一顆不輕易屈服心對夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)作了最美詮釋。談遷苦心編寫了27年《國榷》，卻意外地被小偷盜去，他痛心不已，仰天長嘯。但他卻并不就此放棄。他一切從頭開始，千里奔走搜尋史料，考證研究，夜以繼日，筆耕不輟，奮斗了九年后，談遷終于完成了《國榷》這部巨著，此時他已是一位花甲老人。22/27正是因?yàn)橛辛诉@種深深根植于骨子里堅(jiān)忍不拔和對夢想執(zhí)著追求，談遷直面挫折，不屈服于逆境，最終成就了《國榷》不朽和談遷人格厚重?；艚?，身患“肌肉萎縮側(cè)面硬化病”，全身只有三根指頭能動。苦難沒有壓倒這位巨人，沒有妨礙他勤奮學(xué)習(xí)、孜孜求知熱情，深處逆境他，用堅(jiān)韌意志力和卓越超群智慧完成了《時間簡史》等多部科學(xué)巨著，為人類留下了無盡知識財(cái)富。正是霍金擁有一顆不甘平庸、不屈服命運(yùn)心和為夢想堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著奮斗意志力，霍金實(shí)現(xiàn)了自己夢想和人生價值。23/27劉偉，第一屆中國達(dá)人秀年度總冠軍。兒童時一場意外使他失去雙臂，但這并沒有成為他自甘平庸墮落理由。19歲學(xué)習(xí)鋼琴，他憑著頑強(qiáng)毅力和不屈斗志僅用一年就到達(dá)了鋼琴7級水平，當(dāng)然他是用腳練習(xí)。“達(dá)人秀”中，他用堅(jiān)韌精神和淡定舉止、親和笑容感動了無數(shù)觀眾。用音樂詮釋了身體殘缺人也能專心靈翱翔感人理念，最終成為眾望所歸總冠軍。而他那句“我以為在我生命中只有兩條路，要么趕快死，要么就精彩地活”，更是激勵了許多逆境中人們。24/27正是劉偉擁有一顆頑強(qiáng)奮斗、堅(jiān)韌向上心，讓他專心靈帶夢想翱翔。夢想不論出身，或許你卑微，沒有背景，也沒有優(yōu)越條件，不過，只要擁有一顆不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)韌執(zhí)著心，夢想前面一切挫折磨難都會成為你腳下石頭。想想非洲戈壁灘上依米花，花尚且如此，更何況我們?nèi)四兀?5/27點(diǎn)評：本文準(zhǔn)確把握材料，披沙揀金，篩選出了關(guān)鍵詞“堅(jiān)韌”，從而確定了中心論點(diǎn)：它用堅(jiān)韌態(tài)度和一顆不輕易屈服心對夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)作了最美詮釋。在論證過程中，作者列舉了談遷、霍金、劉偉三個事例，從不一樣角度有