幼兒園家長開放日方案范文5篇_第1頁
幼兒園家長開放日方案范文5篇_第2頁
幼兒園家長開放日方案范文5篇_第3頁
幼兒園家長開放日方案范文5篇_第4頁
幼兒園家長開放日方案范文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第幼兒園家長開放日方案范文5篇幼兒園家長開放日方案范文5篇

幼兒園家長開放日方案怎么寫?每個(gè)家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作,這本身就能成為我們豐富的教育資源,培養(yǎng)幼兒大方與人交談的口語表達(dá)能力并讓幼兒了解父母親工作的艱苦,下面小編給大家?guī)碛變簣@家長開放日方案。

幼兒園家長開放日方案(精選篇1)

一、活動時(shí)間

20__年6月10日(星期二)11:10-11:50

二、參與人員

全校23個(gè)班,每個(gè)班級10位家長(義工、家委會成員及積極參與的家長)

三、活動細(xì)則

⒈分組情況

⑴分組:23個(gè)班級按照低年級、中年級、高年級分為3個(gè)大組;

⑵低年級組為一年級和讓年級,含9個(gè)班級;中年級組為三年級和四年,含8個(gè)年級;高年級組五年級和六年級,含6個(gè)班級;

⒉家長開放日流程

8:00—11:00學(xué)校老師授課,邀請家長聽課

11:10—11:50各班選擇一個(gè)特色課程,由本班級家長授課,班主任在教室協(xié)助。

⒊特色課程項(xiàng)目

⑴手工課

⑵美食課

⑶跆拳道

⑷手語歌

⑸小小交警

⑹繪畫課

⑺舊物改造

⑻禮儀知識

⑼團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

⑽陽光心態(tài)

⑾生活能力訓(xùn)練

⒋各組選項(xiàng)

低年級組1-2年級:(1、2、3、4、6、7、8、10、11項(xiàng))9個(gè)班級共9個(gè)可選

中年級組3-4年級:(1、2、3、4、6、7、8、10、11項(xiàng))8個(gè)班級共9個(gè)可選

高年級組5-6年級:(1、2、4、5、6、7、9、10項(xiàng))6個(gè)班級共8項(xiàng)可選

⒌選擇原則

課程內(nèi)容因組別不同,同名不同內(nèi)容,難度逐級遞增,每個(gè)組別各班級選擇不同項(xiàng)目,同組別的項(xiàng)目不能重復(fù)。

⒍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:(主要授課老師)

⑴手工課:__X

⑵美食課:__X

⑶跆拳道:__X

⑷手語歌:__X

⑸小小交警:__X

⑹繪畫課:__X

⑺舊物改造:__X

⑻禮儀知識:__X

⑼團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練:__X

⑽陽光心態(tài):__X

⑾生活能力訓(xùn)練:__X

⒎選擇標(biāo)準(zhǔn)

⑴由班主任通知本班級家委會開會,由家委會主任負(fù)責(zé)將此次活動在班級群里推廣;

⑵老師協(xié)助發(fā)活動通知短信給本班級家長,邀請10位積極家長參與授課項(xiàng)目培訓(xùn)。

⒏家長培訓(xùn)時(shí)間

⑴各班家長培訓(xùn)時(shí)間一般為1-2次,每次2-3個(gè)小時(shí);

⑵各班級10位家長,自己與項(xiàng)目授課負(fù)責(zé)老師溝通學(xué)習(xí)時(shí)間,如需材料費(fèi)用,由各班自己負(fù)責(zé),班費(fèi)支出,學(xué)校不再統(tǒng)一采購。

⒐培訓(xùn)及家長開放日要求

一旦報(bào)名,與授課老師確定授課時(shí)間后,不能遲到和退出。

幼兒園家長開放日方案(精選篇2)

一、指導(dǎo)思想:

為充分挖掘家長資源,增強(qiáng)家校聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家校教育的優(yōu)勢互補(bǔ);同時(shí)也為豐富班級教育形式,開拓孩子視野,增長孩子的見識,我校誠邀熱心教育事業(yè)的家長朋友們走進(jìn)課堂,發(fā)揮自身職業(yè)優(yōu)勢資源,去培養(yǎng)孩子們的社會實(shí)踐能力,組織開展“家長進(jìn)課堂”活動。

二、活動目的:

在父親節(jié)到來之際,我校利用家長課堂這一平臺,邀請具有專業(yè)特長的家長進(jìn)課堂,一方面可以讓孩子學(xué)習(xí)課本外的知識,近距離地去接觸生活、親近生活,培養(yǎng)孩子們的飲食情趣,懂得感恩。另一方面也可以展示優(yōu)秀家長的能力與風(fēng)采,對學(xué)生成長起引領(lǐng)、示范和鼓勵作用,能進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。因此,我校于6月17日將特邀梁昌清父親來學(xué)校教孩子們學(xué)習(xí)如何制作點(diǎn)心,并要求孩子們在第二天的父親節(jié),利用自己所學(xué)的知識在家里給父親獻(xiàn)上一份不一樣的禮物——自制的點(diǎn)心,增進(jìn)親子之間的感情。

三、活動主題:

“快樂課堂——學(xué)做點(diǎn)心”

四、活動時(shí)間:

20__年6月17日下午第二、三節(jié)活動課

五、活動地點(diǎn):

四(3)班教室

六、活動形式

現(xiàn)場教學(xué)

七、準(zhǔn)備工作

1、食材:梁昌清家長

2、桶子:學(xué)生自帶

3、攝影:肖鳳姣主任

4、主持:趙晶主任

5、課堂紀(jì)律:袁軍老師

6、特邀嘉賓:邢國英校長,陳少梅副校長及其他家長

八、具體要求:

1、上課前先清理好自己的桌面并洗手。

2、配料,攪拌時(shí)不要濺到他人身上。

3、遇到問題要禮貌地請教家長。

4、蒸饅頭按順序輪流進(jìn)行,以免擁擠。

5、品嘗過程中,不要大聲喧嘩。

幼兒園家長開放日方案(精選篇3)

一會議目標(biāo):

引導(dǎo)家長們了解經(jīng)典教育。

讓家長了解教育孩子的最佳時(shí)機(jī)、內(nèi)容和方法。

打消部分家長對傳統(tǒng)教育“封建、落后”的誤區(qū)。

4、讓家長配合幼兒園開展國學(xué)經(jīng)典教育。

二、會場要求

1、封閉的環(huán)境、場地方正、遮光效果好;

2、有電源插頭可以連接電腦和投影儀;

3、有很好的音響設(shè)備。

三、會議準(zhǔn)備:

1、提前布置會嘗擺好椅子;

2、飲水機(jī)、一次性杯子、鮮花;

3、數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)、會場音樂(家長入席時(shí)可放一些輕松柔和抒情的或激昂類型的,結(jié)束之時(shí)可放一些勵志感人的,也可根據(jù)幼兒園實(shí)際情況放一些適當(dāng)?shù)膬和?/p>

4、幼兒活動相片幻燈片;

5、事先在會場準(zhǔn)備好需要使用的投影儀、筆記本電腦、音響、麥等設(shè)備,并調(diào)試好。

四、會議過程:

(接待人員:迎接家長簽名,安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片)

1、主持人開場詞;

2、家長互動環(huán)節(jié);

3、園方發(fā)言;

4、播放視頻;(中間部分:看碟,不做任何點(diǎn)評)

5、園方做結(jié)束語。

6、主持人致“下課詞”

五、“家長課堂”成功關(guān)鍵點(diǎn):

(1)邀約:老師以負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度邀請每一位家長參加,做好簽到登記,沒有到會的家長需要繼續(xù)溝通,單獨(dú)補(bǔ)課或者邀請參加下一年級的學(xué)習(xí);

(2)場地:封閉、方正、遮光效果好;

(3)設(shè)備:投影、音響、麥等設(shè)備清晰,效果好;

(4)流程:盡量按照方案中的步驟來操作,導(dǎo)師和主持言語簡潔,前面幾期盡量不要自己發(fā)揮;

(5)紀(jì)律:場內(nèi)的紀(jì)律非常重要,開場時(shí)請主持一定要調(diào)整好家長的狀態(tài),手機(jī)調(diào)靜音、不隨意走動、不提前離嘗學(xué)習(xí)期間不私下討論;

(6)狀態(tài):園方和老師都要以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待,課堂中不隨意走動、不私下討論、手機(jī)調(diào)靜音;有家長講話請走到他旁邊輕輕地提醒,維護(hù)場內(nèi)秩序。

六、:家長課堂通知

家長課堂通知

為了促進(jìn)家園共育,讓我們的家長了解教育孩子最好的方法,讓我們的孩子有一個(gè)幸福的人生,本學(xué)期我園將定期開設(shè)“家長課堂”學(xué)習(xí)活動,第一課《愛和經(jīng)典》將于月日,上午時(shí)分到時(shí),(地點(diǎn))召開。

給孩子最好的教育,是每位家長的心愿,所以希望家長接到通知后,積極參加幼兒園的學(xué)習(xí),提前安排好工作與生活,并且準(zhǔn)時(shí)到場!謝謝配合!

家長課堂內(nèi)容預(yù)告:

1、在孩子的教育中,最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么呢?

2、您認(rèn)為什么教育才是最適合孩子的教育呢?

幼兒園家長開放日方案(精選篇4)

一、指導(dǎo)思想:

為更好的架設(shè)學(xué)校、家庭、社會溝通的橋梁,促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升,全面展示我校的辦學(xué)特色、校園建設(shè)以及師生的良好精神風(fēng)貌,全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍,提升學(xué)校的社會影響力;讓家長走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評價(jià),增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量以及孩子在校學(xué)習(xí)生活能力的了解,特制定此活動方案。

二、活動目的:

通過開放教師課堂,一方面讓家長走進(jìn)教室,關(guān)注教育,充分了解學(xué)校的教育教學(xué)方法,孩子的上課狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況等;另一方面通過觀摩學(xué)習(xí),幫助家長形成正確的教育觀念和掌握有效的教育策略。通過開放家長課堂,一方面增強(qiáng)家長的教育意識,提高家長的教育能力;另一方面讓學(xué)生體驗(yàn)不一樣的課堂,開闊視野。

每一位學(xué)生家長都來自不同的行業(yè),從事著不同的職業(yè),其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范,有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活,這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源,為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活,感受生活,獲得更多的課外知識,拓寬視野,在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦,養(yǎng)成良好的品德,邀請每一位學(xué)生家長走進(jìn)我們的課堂。

三、活動形式:

家長可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會實(shí)踐等形式(任選一種方式),傳授知識,增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。

四、活動內(nèi)容:

關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的秘密、科學(xué)活動、名畫賞析、勞動教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。

五、活動時(shí)間:

3月—6月

六、活動具體安排:

1.由家長向家長委員會負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序,每月一次輪流授課。

2.講課時(shí)間根據(jù)家長自己情況,可以周五下午或周三下午。請?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅?,老師好有所?zhǔn)備。

3.請務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容,可以提供課件

4.請?jiān)诩蚁冉o自己的孩子試講,控制講課時(shí)間在30分鐘左右,內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平,盡量生動有趣。

5.班主任全程積極參與活動,幫助家長組織課堂教學(xué),有任何需要盡管提出,老師將竭盡全力幫助。

6.參與授課后家長可以把自己的體會發(fā)到老師的郵箱,班主任將進(jìn)行存檔保留。

幼兒園家長開放日方案(精選篇5)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)以教學(xué)為中心,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,探討高效課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)我校與家長的交流,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平以及社會影響力。

二、活動目的

1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解課改動向,觀摩孩子的學(xué)習(xí)情況,更好地配合學(xué)校教育。

2、利用“家長進(jìn)課堂”這一載體,傳播新課程理念,展示師生風(fēng)采。

3、調(diào)動家長參與學(xué)校管理的積極性,吸納家長的合理化建議,進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

三、活動安排

1、時(shí)間:2月24日(星期一)

2、邀請對象:一年級學(xué)生家長

3、聽課要求:

(1)每班邀請家長人數(shù)不得少于5人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論