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第6頁共6頁班務(wù)個人?學(xué)期工作?總結(jié)范文?本學(xué)期?我擔(dān)任三?年級(2?)班班主?任工作。?在這個學(xué)?期里,為?了搞好本?班的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng),?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?,提高學(xué)?生德、智?、體、美?、勞多方?面的素質(zhì)?,我做了?下面幾點(diǎn)?工作:?一、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?(1)?培養(yǎng)學(xué)生?遵守紀(jì)律?的習(xí)慣。?本學(xué)期?,我結(jié)合?學(xué)校的班?風(fēng)量化評?比,經(jīng)常?利用班會?課和品德?課,教育?學(xué)生怎樣?遵守課堂?紀(jì)律。平?時上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個小組做?得好的及?時表揚(yáng),?在班中樹?立榜樣,?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時?糾正。在?班里定下?班規(guī),要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?行為規(guī)范?條例和班?風(fēng)量化標(biāo)?準(zhǔn),并實(shí)?行班干部?分工負(fù)責(zé)?,讓學(xué)生?自己管理?自己。經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?,班里大?多數(shù)同學(xué)?都能做好?,還有幾?個紀(jì)律觀?念薄弱者?做的不夠?,以后還?要加強(qiáng)教?育。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌的習(xí)?慣。要?求學(xué)生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強(qiáng)化要?求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的?學(xué)生行為?規(guī)范,衣?著整潔,?佩戴好紅?領(lǐng)巾,不?穿拖鞋上?學(xué),由班?干部督促?檢查,結(jié)?合評比制?度,促使?學(xué)生自覺?自悟,現(xiàn)?在同學(xué)們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個?良好習(xí)慣?。在語言?行動上,?同學(xué)們懂?得講文明?禮貌,無?論在校內(nèi)?、校外,?他們見到?老師都很?有禮貌地?叫聲“老?師好!”?同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛?,互相幫?助,拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。從他?們的行動?已經(jīng)看到?:在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?萌芽。?(3)培?養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生的習(xí)?慣本學(xué)?期,經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)?行衛(wèi)生教?育,要求?學(xué)生部亂?丟紙屑雜?物,不隨?地吐痰,?看到紙屑?雜物能主?動撿拾,?值日生按?時打掃教?室和清潔?區(qū)。經(jīng)過?一學(xué)期的?努力,學(xué)?生的衛(wèi)生?意識有所?加強(qiáng),衛(wèi)?生習(xí)慣得?到了培養(yǎng)?。(4?)培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動的?習(xí)慣。?二、培訓(xùn)?班干部。?要搞好?一個班的?工作,就?得有一支?能干的干?部隊(duì)伍,?本學(xué)期開?學(xué)初我就?改選了班?干部,并?給他們分?工負(fù)責(zé),?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難,教?育班干要?以身作則?,自己首?先要做好?,去管理?他人才能?服從。定?期召開班?干會議,?對工作做?得好的干?部表揚(yáng)鼓?勵,對做?得不夠好?的干部提?出建議。?經(jīng)過培訓(xùn)?,班干部?不但工作?大膽,還?做得很有?條理,在?班里威信?也高。?三、做好?家訪工作?。老師?要教好學(xué)?生,除了?做好校內(nèi)?的教育、?管理外,?還要做好?校外的工?作,要與?家長聯(lián)系?,取得家?長協(xié)助,?才能把學(xué)?生教好。?平時我都?注意做好?這個工作?,特別是?那些頑皮?的同學(xué)更?要家長共?同管教。?以前有同?學(xué)在校外?經(jīng)常損壞?別人的東?西,在校?內(nèi)也時常?與同學(xué)爭?吵,經(jīng)過?老師和家?長的多次?教育,現(xiàn)?在改變很?大,基本?能遵守學(xué)?校的行為?規(guī)范了。?在今后?的工作中?我還要繼?續(xù)做好學(xué)?生的思想?教育和教?學(xué)工作,?為培養(yǎng)新?時代接班?人努力!?班務(wù)個?人學(xué)期工?作總結(jié)范?文(二)?一、以?真摯的愛?心感染人?在班務(wù)?工作中,?我本著“?曉之以理?,動之以?情”的工?作原則,?以真摯的?愛心感染?學(xué)生。堅(jiān)?持做到一?日三查:?早讀課,?寫字課,?晚自習(xí)我?都“望聞?聽切”學(xué)?生的身體?狀況和精?神狀態(tài),?哪怕是一?聲輕微的?咳嗽,一?道細(xì)小的?傷,一聲?輕輕的嘆?息,一絲?憂郁的目?光,我都?不放過,?及時詢問?,促膝談?心,妥善?解決。通?過家訪、?電話調(diào)查?,周記反?饋等形式?了解學(xué)生?的思想和?學(xué)習(xí)狀況?,因材施?教,對癥?下藥。通?過組織各?種活動,?進(jìn)一步增?強(qiáng)集體凝?聚力和榮?譽(yù)感。通?過以上工?作,學(xué)生?們感受到?了班主任?的愛,集?體的溫暖?。二、?以優(yōu)良的?環(huán)境培養(yǎng)?人三、?以良好的?班風(fēng)凝聚?人在班?級管理中?,注重良?好班風(fēng)的?形成,堅(jiān)?持以良好?的班風(fēng)凝?聚人,以?“守紀(jì)勤?學(xué)”為主?線,圍繞?“樂學(xué)、?勤學(xué)、善?學(xué)”做文?章,施行?班干競爭?制,輪流?值日制,?班情公示?制。并定?期評選班?級六星,?使學(xué)生學(xué)?有榜樣。?充分利用?班會,黑?板報對學(xué)?生進(jìn)行理?想教育,?幫助學(xué)生?樹立正確?的人生觀?,價值觀?。四、?以濃烈的?學(xué)風(fēng)引導(dǎo)?人學(xué)生?的天職就?是學(xué)習(xí),?學(xué)風(fēng)建設(shè)?是班級建?設(shè)中不容?忽視的重?要方面。?在學(xué)風(fēng)建?設(shè)中堅(jiān)持?以“端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?,指導(dǎo)學(xué)?習(xí)方法,?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?能力,全?面提高成?績”為出?發(fā)點(diǎn)和歸?宿點(diǎn),充?分利用主?題班會、?個別談心?、電話走?訪、小組?幫扶等形?式端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度,指?導(dǎo)學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?,培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力。利?用月考、?期中期末?考試評選?十大標(biāo)兵?,單科狀?元,進(jìn)步?之星。極?大的激發(fā)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?。今后?,我們?nèi)?體師生必?將戒驕戒?躁,努力?拼搏,開?創(chuàng)班級建?設(shè)新局面?,為打造?東關(guān)品牌?而自強(qiáng)不?息,頑強(qiáng)?拼搏。?班務(wù)個人?學(xué)期工作?總結(jié)范文?(三)?一年又臨?近尾聲了?,本學(xué)期?的工作也?劃上句號?了?;叵?走過的日?子,很忙?碌但卻充?實(shí)而有意?義。這?一學(xué)期在?幼兒、家?長、老師?三方面的?共同努力?下,孩子?們在各方?面都有了?明顯的進(jìn)?步。而我?們?nèi)焕?師在工作?中,密切?配合,努?力的去完?成了各項(xiàng)?工作?,F(xiàn)?將本學(xué)期?的班務(wù)工?作總結(jié)如?下:一?、班級概?括:本?學(xué)期孩子?們無論是?生活,學(xué)?習(xí)都有了?一定的提?高。生活?上,孩子?們也形成?基本的生?活自理能?力,穿衣?、疊被、?洗手都是?自己動手?,但還有?個別幼兒?能力較差?。同時孩?子們也養(yǎng)?成了良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。例:?洗手,現(xiàn)?在孩子已?不需要老?師的提醒?,自己能?做到視情?況而洗手?,吃飯把?飯菜吃完?,不剩飯?,菜,除?非身體不?舒服。自?己收拾碗?勺,架板?凳……而?每天有值?日生負(fù)責(zé)?檢查吃飯?不掉飯粒?、吃完后?漱口等;?一學(xué)期下?來不僅增?強(qiáng)了孩子?們的責(zé)任?心同時孩?子們的勞?動意識有?了很大的?提高、動?手能力也?得到了有?效的鍛煉?。在學(xué)?習(xí)方面:?家長的“?包辦”意?識也逐漸?減少,孩?子們自主?學(xué)習(xí)的空?間也多了?,基本達(dá)?到了自己?的事情自?己做。孩?子們在書?寫習(xí)慣這?一方面,?每次寫作?業(yè)前都要?求孩子注?意坐姿及?握筆姿勢?,書寫過?程中不斷?提醒幼兒?保持良好?的姿勢,?而大部分?幼兒養(yǎng)成?了良好的?書寫習(xí)慣?,書寫也?有了很大?的進(jìn)步。?在處理問?題及表達(dá)?方面,孩?子能自己?去解決問?題,而不?在是一味?去找老師?解決。但?還有個別?幼兒上課?不能認(rèn)真?聽講,有?好動,調(diào)?皮的習(xí)慣?去改正。?二、保?育工作:?在保育?工作上,?張阿姨有?針對性的?實(shí)施保育?工作,做?到每日嚴(yán)?格地執(zhí)行?衛(wèi)生消毒?工作。用?高錳酸鉀?泡手,給?桌面、地?面、衛(wèi)生?間進(jìn)行消?毒。還利?用早晨時?間給教室?用紫外線?進(jìn)行消毒?,如天氣?好盡可能?為幼兒曬?被子,提?醒幼兒多?喝水,每?天的喝水?量不少與?六次,照?顧體弱幼?兒。保證?每個幼兒?吃好、吃?飽,對于?吃得快的?幼兒,老?師不斷提?醒,讓幼?兒慢點(diǎn)吃?,細(xì)細(xì)嚼?,慢慢咽?。我們還?結(jié)合本班?幼兒的實(shí)?際情況,?向幼兒進(jìn)?行預(yù)防各?種傳染病?的知識,?每天對班?級內(nèi)環(huán)境?衛(wèi)生進(jìn)行?打掃,讓?孩子生活?在一個干?凈、整潔?的學(xué)習(xí)、?生活好樂?園。三?、教學(xué)工?作:大?班是幼兒?進(jìn)入小學(xué)?的一個重?要過渡階?段,具有?承上起下?的作用,?在活動中?我們除了?抓好班級?的常規(guī)工?作的同時?,做到對?幼兒學(xué)習(xí)?習(xí)慣有良?好的培養(yǎng)?,讓幼兒?養(yǎng)成正確?的坐姿、?傾聽、大?膽發(fā)言的?習(xí)慣,對?幼兒的要?求有正確?的示范并?時刻提醒?。四、?在書寫方?面:五?、家長工?作:六?、工作不?足及努力?方向:?總結(jié)這個?學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴,?在園領(lǐng)導(dǎo)?、石老師?、張阿姨?、家長與?孩子們的?
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