班級主題班會總結(jié)多范文（3篇）

第5頁共5頁班級主題?班會總結(jié)?多范文?____?月___?_日晚七?點三十分?，北京市?中學(xué)部九?年級畢業(yè)?班會在中?學(xué)部二樓?教室如期?召開。顧?校長、小?學(xué)部柴主?任、國際?部韓主任?、小學(xué)部?崔老師以?及中學(xué)部?全體教師?出席了本?次班會，?與九年級?同學(xué)一起?度過了一?個激情而?難忘的夜?晚。九?年級畢業(yè)?班會以“?留住青春?的紀念”?為主題。?共分為：?“徜徉校?園”、“?放歌飛揚?”、“面?對中考”?、“畢業(yè)?感言”四?個部分。?同時播放?ppt和?同學(xué)們自?制的視頻??？芍^形?式多樣、?內(nèi)容豐富?。在最?后的“畢?業(yè)感言”?中九年級?的學(xué)生以?這樣的句?子來表達?了他們對?樹人學(xué)校?、對王校?長、對所?有的老師?們的濃濃?深情：“?今年夏季?，別情依?依。我們?就要說再?見。此時?窗外夜色?闌珊，曾?經(jīng)多少次?抬頭，望?見校園上?空的繁星?，親愛的?老師，親?愛的伙伴?，也像這?滿天星辰?。路再遠?，你們也?在身邊，?世間再復(fù)?雜，也有?溫暖。那?長廊中間?的柳，小?亭邊側(cè)的?金銀樹，?還有日間?燦爛的遍?地黃花。?幾首歌，?難盡歡，?今宵夢會?暖。祝福?母校、祝?福校長、?祝福老師?，伙伴們?再見！”?在一派?溫馨而略?顯惆悵的?氣氛中，?學(xué)生們與?大家分享?了在樹人?的三年青?春時光，?又用他們?最誠摯的?語言表達?了對母校?、對青春?、對友誼?的無比珍?惜與熱愛?。這一切?都深深的?打動著在?場的老師?們。孩子?們，放心?去飛吧！?祝愿你們?學(xué)業(yè)有成?！前程似?錦！不管?你們?nèi)ネ?哪里，母?校，永遠?都是最牽?掛最支持?你們的母?親！親?愛的同學(xué)?們，讓我?們手牽手?，此時此?刻，我們?只有一句?共同的心?聲：愛，?在心中！?班級主?題班會總?結(jié)多范文?（二）?繼上學(xué)期?的團日活?動圓滿結(jié)?束后，新?一學(xué)期的?“團員教?育活動”?也緩緩謝?幕，為挽?留有意義?的日子，?該作一曲?小結(jié)。?“擁團愛??！笔俏?們本次主?題班會的?口號，我?們以響應(yīng)?團的號召?，熱愛我?們的校園?，崇尚我?校的辦學(xué)?理念為宗?旨，開展?了一次具?有教育性?意義的“?團員教育?活動”，?此活動形?式多樣，?團與校的?節(jié)目相交?錯進行，?其間不乏?枯燥，讓?同學(xué)在輕?松愉悅的?氛圍下接?受更多的?團知識，?培養(yǎng)更高?的愛校熱?情?；?顧這一次?的活動，?我們首先?以“合唱?團歌”導(dǎo)?入主題班?會，繼而?進行“團?知識小測?試”，其?中有搶答?題，選擇?題。尤以?搶答題的?效果最佳?，氣氛頗?為活躍。?接著是兩?首校園歌?曲的演唱?，此環(huán)節(jié)?歌唱的是?校園純潔?友善，書?香氣息。?然后是兩?位先進黨?員“沈浩?，譚凱”?事跡的介?紹，這一?環(huán)節(jié)，挖?掘黨員靈?魂的精髓?，以黨員?的事跡為?標榜，讓?同學(xué)們從?中啟發(fā)，?從一名優(yōu)?秀的團員?做起，逐?漸向黨組?織靠攏。?最后環(huán)節(jié)?，我們就?學(xué)校的辦?學(xué)理念展?開了一場?精彩，具?有教育意?義的小品?“重修天?王之教育?版”，把?整個活動?推向極致?。最終，?我們以大?合照結(jié)束?了這一次?的班會。?當然，?開展此次?活動，仍?有不足之?處，出現(xiàn)?極個別的?同學(xué)無故?缺席，未?能積極涌?入班集體?的活動。?但是，就?總體而言?，能夠達?到這次“?團員教育?活動”的?預(yù)期效果?，在此，?我衷心的?希望我們?班的同學(xué)?銘記團員?的模范帶?頭作用，?積極向上?，為成為?一名先進?黨員打好?牢固的“?思想，行?為，言語?”等各方?面的基礎(chǔ)?。這次?團員教育?活動主題?班會，動?員了班上?的大部分?班干部，?因為他們?的大力支?持，同學(xué)?們的積極?配合，才?能使這次?活動圓滿?成功。在?此，我表?以衷心的?感謝，愿?我們班集?體團結(jié)友?愛，共同?進步，只?因為“我?們都是一?家人”！?班級主?題班會總?結(jié)多范文?（三）?這是關(guān)于?本科評估?的第三個?主題班會?，由強中?強主持。?連日來，?為迎接本?科教學(xué)水?平評估專?家組的到?來，學(xué)校?大力加強?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，嚴格要?求，狠抓?落實，力?圖拿出最?好的精神?面貌和學(xué)?習(xí)氛圍來?接受評估?。在學(xué)校?的要求下?，我班班?委團結(jié)一?致，帶領(lǐng)?全班同學(xué)?對學(xué)習(xí)，?紀律，衛(wèi)?生等方面?進行了徹?底整改。?現(xiàn)在同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?態(tài)度有了?進一步的?提高，學(xué)?習(xí)氛圍更?加濃厚，?紀律觀念?得到了加?強，基本?杜絕了上?課遲到早?退，打電?話，發(fā)短?信，吃東?西，看雜?書等不良?現(xiàn)象，宿?舍衛(wèi)生也?得到了改?善。強中?強首先給?大家通報?了我校本?科教學(xué)工?作評估工?作圓滿成?功，給大?家宣讀了?本科評估?專家組組?長教授對?大學(xué)本科?評估工作?的評價和?建議。大?家都深深?地為我校?在本科評?估中所取?得的優(yōu)良?成績而自?豪。從?開學(xué)到現(xiàn)?在，學(xué)校?頻繁檢查?衛(wèi)生，對?紀律嚴格?要求，大?家仿佛又?回到了緊?張充實的?高中生活??，F(xiàn)在本?科評估已?經(jīng)告一段?落，對于?以后的生?活大家有?如何打算?，是繼續(xù)?這樣嚴格?要求自己?，還是覺?得本科評?估像一陣?風(fēng)，吹過?了就過了?，不會留?下一絲痕?跡呢？就?本科評估?后我們應(yīng)?該怎么辦?這個話題?，強中強?要求以宿?舍為單位?進行討論?后發(fā)言。?學(xué)習(xí)委?員首先發(fā)?言說，勤?奮嚴謹?shù)?學(xué)風(fēng)，干?凈整潔的?宿舍，活?躍的課堂?是大家的?共同愿望?，要實現(xiàn)?它就要付?出一定的?努力，雖?然頻繁的?打掃衛(wèi)生?有時候會?讓大家心?煩，但是?我們也充?分體會到?了這種充?實生活的?感覺。本?科評估雖?然已經(jīng)過?去，但是?我們應(yīng)該?把這個嚴?格的制度?保持下來?，這樣有?助于我們?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)衛(wèi)?生習(xí)慣。?有些同?學(xué)持反對?意見，他?們認為，?如此嚴格?的要求似?乎有些過?于嚴苛，?似乎破壞?了大學(xué)生?活所應(yīng)有?的自由輕?松和個性?張揚，把?一切都規(guī)?范化不利?于大學(xué)生?個性的發(fā)?展，也不?能培養(yǎng)出?能“擔(dān)承?社會責(zé)任?，成為民?族中堅”?的優(yōu)秀人?才。生?活委員發(fā)?言：“我?覺得將這?種嚴格的?制度要求?堅持下去?是很有必?要的。許?多同學(xué)高?考之前聽?過了太多?“考上大?學(xué)一切都?會好的”?的安慰，?也許是因?為跋涉長?途中看到?了太多關(guān)?于大學(xué)美?景的海市?蜃樓，大?家對大學(xué)?抱有太多?輕歌曼舞?的幻想，?以至于竟?會對大學(xué)?生活抱有?一種輕松?的玩笑態(tài)?度，而且?對遲到、?曠課等種?種過錯也?不以為忤?，似乎大?學(xué)生活就?是這個樣?子的。在?嚴格要求?下使同學(xué)?們將這種?充實緊張?的生活狀?態(tài)銘記于?心，同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?成績以及?各方面的?素質(zhì)才會?提高，那?么我們這?批山大學(xué)?子的前途?才會有所?保障。如?果連這么?點約束都?受不了的?話怎么會?成為民族?的中堅呢?。宿舍?舍長發(fā)言?，如果說?，“培養(yǎng)?人才是大?學(xué)的第一?使命”，?那么，成?才也應(yīng)該?是大學(xué)生?的第一使?命。如果?說，“教?學(xué)是校長?、院長和?每一位教?師的第一?天職”，?那么，學(xué)?習(xí)也應(yīng)當?是大學(xué)生?的第一天?職。如果?說，“培?養(yǎng)中國最?優(yōu)秀的本?科生是山?東大學(xué)的?戰(zhàn)略選擇?和長期目?標”，那?么，刻苦?學(xué)習(xí)、早?日成才也?應(yīng)該是每?一個山大?學(xué)子的行?為選擇和?奮斗目標?。大家應(yīng)?該擺正自?己的位置?，為自己?的未來定?一個長遠?的目標，?并不斷為?之奮斗，?才能獲得?成功。?班會氣氛?熱烈，每?一位同學(xué)?都說出了?自己對于?大學(xué)生活?的看法。?強中強最?后總結(jié)說?，我們升?入大學(xué)是?出于繼續(xù)?深造的需?要。素以?治學(xué)嚴謹?、學(xué)風(fēng)樸?實著稱的?山東大學(xué)?最令人珍?視的就是?濃厚的學(xué)?術(shù)氛圍。?在這樣的?環(huán)境中求?學(xué)，刻苦?認真的學(xué)?風(fēng)是必須?養(yǎng)成的。?而這，也?應(yīng)該是我?們青年學(xué)?子在山大?最應(yīng)該做?的事情，?最應(yīng)該選?擇的生活?。本科評?估的工作?雖然終會?結(jié)束，但?其真正的?成果卻應(yīng)