特崗教師個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第4頁共4頁特崗教師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?另外學(xué)?校的教研?活動(dòng)我積?極地參加?，從中發(fā)?現(xiàn)個(gè)人教?學(xué)上的很?多缺點(diǎn)，?聽骨干教?師的課多?了，收獲?也頗多，?我感謝學(xué)?校這個(gè)大?舞臺(tái)讓我?學(xué)到很多?。生活?上，一開?始剛踏入?社會(huì)，很?多做人處?事方面都?不成熟，?加上有時(shí)?候性格比?較內(nèi)向，?加之過慣?了大學(xué)里?的生活，?那種慵懶?的狀態(tài)一?時(shí)覺得很?難調(diào)整過?來。不過?對此慢慢?也習(xí)慣了??，F(xiàn)在想?來真是一?次珍貴的?經(jīng)歷，同?時(shí)更加明?白“想給?學(xué)生一杯?水，首先?老師得有?一桶水”?這一句話?的重要性?。下面具?體總結(jié)一?下我的具?體表現(xiàn)：?一、在?德方面?二、在能?方面三?、在勤方?面一學(xué)?期累計(jì)病?假天數(shù)_?___天?以內(nèi)，事?假天數(shù)三?天以內(nèi)。?無遲到、?早退現(xiàn)象?。積極參?與校本培?訓(xùn)。四?、在績方?面在平?時(shí)的教學(xué)?過程中，?注重學(xué)生?良好品德?的養(yǎng)成教?育，能協(xié)?助班主任?開展各項(xiàng)?工作，能?積極引導(dǎo)?學(xué)生提高?學(xué)習(xí)興趣?。三年?合同已滿?，不管未?來我何去?何從，我?永遠(yuǎn)會(huì)將?在察右后?旗第三中?學(xué)學(xué)到的?做人做事?的好傳統(tǒng)?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?下去。例?如為人民?服務(wù)就要?講犧牲和?奉獻(xiàn)，對?待孩子尤?其如此。?教育貴在?教育孩子?先學(xué)會(huì)做?人。誠?信是做人?最基本的?準(zhǔn)則，紀(jì)?律是執(zhí)行?路線的保?證。我常?常想，一?個(gè)人能力?的培養(yǎng)和?提高是永?無止境的?，但是不?好的品格?形成以后?，將會(huì)負(fù)?面影響一?個(gè)人的一?生。所以?我常對孩?子說：如?果你在學(xué)?校或者家?里犯了錯(cuò)?，不要試?圖欺騙和?隱瞞，更?不要試圖?用另一個(gè)?錯(cuò)誤去掩?蓋已經(jīng)犯?下的錯(cuò)誤?，這樣只?會(huì)錯(cuò)得越?來越遠(yuǎn)，?最好的辦?法是主動(dòng)?承認(rèn)錯(cuò)誤?、勇于承?擔(dān)責(zé)任，?以誠肯的?態(tài)度去爭?取老師和?父母的諒?解與幫助?，及時(shí)改?正才能夠?進(jìn)步，才?能夠健康?快樂的成?長，誠信?的習(xí)慣也?會(huì)是將來?立足于社?會(huì)的最優(yōu)?秀、最讓?人信賴的?品質(zhì)。諸?如此類，?我都非常?感激。?最后我祝?福每個(gè)孩?子都能夠?長大成材?，祝愿察?右后旗第?三中學(xué)的?明天越來?越好!?特崗教師?個(gè)人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?本人在思?想上，堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?提高思想?覺悟，熱?愛幼兒教?育事業(yè)，?積極組織?并參加教?研活動(dòng)，?服從分配?，認(rèn)真完?成各項(xiàng)工?作，處處?以身作則?，為人師?表，不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。我作?為幼兒園?教師，腳?踏實(shí)地一?步步的學(xué)?習(xí)工作。?不斷提高?自己的專?業(yè)水平。?課前認(rèn)?真鉆研教?材，設(shè)計(jì)?教案，并?且利用網(wǎng)?絡(luò)、書籍?以及各種?媒體作為?教學(xué)資源?。課堂上?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，重點(diǎn)突?出游戲法?，充分調(diào)?動(dòng)幼兒探?索的積極?性、主動(dòng)?性，活躍?課堂氣氛?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?在平時(shí)對?待幼兒方?面，對幼?兒耐心指?導(dǎo)，給予?適當(dāng)機(jī)會(huì)?進(jìn)行鼓勵(lì)?。熱愛幼?兒，關(guān)心?幼兒的各?種活動(dòng)及?生活，使?幼兒體智?德美全面?發(fā)展。?因此，作?為一名幼?兒教師，?要想勝任?教學(xué)，還?必須具備?班級與班?級組織管?理方面的?知識，不?但要掌握?班級中幼?兒整體上?各方面的?基本情況?，也要了?解每個(gè)幼?兒各方面?的具體情?況，選擇?最恰當(dāng)?shù)?教學(xué)策略?進(jìn)行教學(xué)?。特崗?教師個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間作為?一名特崗?教師，我?在這里已?經(jīng)工作了?一年。一?年前我與?七個(gè)同伴?帶著夢想?一起來到?了這里，?只為實(shí)現(xiàn)?我們的教?師夢。?我是一個(gè)?靠努力學(xué)?習(xí)，從農(nóng)?村走出來?的孩子，?深知農(nóng)村?教育的軟?件和硬件?設(shè)施的落?后，讓多?少有夢想?孩子只能?“望未來?而興嘆”?。所以我?們的肩上?的擔(dān)子很?重，而我?們又必須?承擔(dān)起這?個(gè)責(zé)任，?這也是時(shí)?代賦予我?們的使命?。在這?一年的教?學(xué)工作中?，我深刻?的理解課?本，努力?鉆研課本?，并且經(jīng)?常采用多?媒體教學(xué)?手段，把?新課改的?要求體現(xiàn)?到教學(xué)中?去。注重?培養(yǎng)學(xué)生?分析問題?和解決問?題能力，?激發(fā)學(xué)習(xí)?的興趣，?注重課堂?實(shí)效;對?基礎(chǔ)知識?的掌握上?，我嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)，?要求每個(gè)?同學(xué)都必?須掌握，?真正學(xué)到?知識;對?成績較好?的同學(xué)注?意能力提?升。其?次，結(jié)合?學(xué)生特點(diǎn)?改變教學(xué)?策略、改?進(jìn)教學(xué)方?法，比如?：根據(jù)學(xué)?生實(shí)際情?況對教材?進(jìn)行分層?次的要求?;采取獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制，?準(zhǔn)備一些?小禮物作?為學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)步和?取得優(yōu)異?成績的獎(jiǎng)?勵(lì);面對?一些問題?學(xué)生，我?習(xí)慣找他?們談心，?解決他們?的心理問?題，真正?讓他們能?安心的學(xué)?習(xí)。另外?學(xué)校的教?研活動(dòng)我?積極地參?加，從中?發(fā)現(xiàn)個(gè)人?教學(xué)上的?很多缺點(diǎn)?，聽骨干?教師(曹?老師)的?課多了，?收獲也頗?多，我感?謝學(xué)校這?個(gè)大舞臺(tái)?讓我學(xué)到?很多。?當(dāng)然我的?教學(xué)中存?在一些不?足和敗筆?，我會(huì)在?今后的工?作中努力?改進(jìn)，力?求成為一?名合格的?人名教師?。在這?一年的教?育教學(xué)中?，我有開?心的音符?，也有悲?傷的音樂?。但我不?以年輕為?借口，不?以初入社?會(huì)為理由?，我告訴?自己路是?自己走出?來的，在?工作中不?斷改進(jìn)自?己。當(dāng)?然在這一?年，我的?成長是最?離不開各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的關(guān)?心的，一?個(gè)籬笆三?個(gè)樁，一?個(gè)好漢三?個(gè)幫，如?果沒有你?們的關(guān)心?，我肯定?還在原地?踏步，感?謝各位領(lǐng)?導(dǎo)和前輩?同仁對我?關(guān)心，在?這