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溫州化學新課程疑難問題處理培訓《化學反應與能量改變》

整合教學提議溫州二中黃秀娟1/50一、《化學反應原理》模塊與《化學2》內(nèi)容關(guān)系二、《化學反應與能量改變》省指導意見分析三、《化學反應與能量改變》教學提議四、整合教學注意事項點《化學反應與能量改變》整合教學提議溫州化學新課程疑難問題處理培訓2/50★化學課程總體設計思緒義務教育化學課程（啟蒙）科學探究身邊化學物質(zhì)物質(zhì)組成奧秘化學改變化學與社會發(fā)展高中化學必修模塊（基礎(chǔ)-關(guān)鍵內(nèi)容）認識化學科學常見無機物及其應用物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)化學反應與能量化學與可連續(xù)發(fā)展學基礎(chǔ)化學試驗基礎(chǔ)選修模塊（基礎(chǔ)--擴展內(nèi)容）物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)模塊

化學反應原理模塊

有機化學基礎(chǔ)模塊試驗化學模塊化學與生活模塊化學與技術(shù)模塊溫州化學新課程疑難問題處理培訓3/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應與能量相關(guān)知識在《化學2》與選修B4教材內(nèi)容4/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應與能量改變在《化學2》與選修B4教材內(nèi)容5/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應與能量改變關(guān)鍵內(nèi)容層級發(fā)展關(guān)系知識化學2選修B4遞進內(nèi)容化學反應方向與程度化學反應速率表示及其簡單計算。認識影響化學反應速率原因，解釋相關(guān)現(xiàn)象。認識可逆反應進行有一定程度。可逆反應在一定條件下能抵達化學平衡狀態(tài)。控制反應條件在生產(chǎn)和科學研究中作用?；瘜W反應速率表示方法；濃度、壓強、溫度、催化劑及其它原因?qū)瘜W反應速率影響。化學反應方向判斷；化學平衡狀態(tài)；化學平衡常數(shù)；濃度、壓強、溫度對化學平衡影響。碰撞理論化學反應方向判斷；化學平衡狀態(tài)；化學平衡常數(shù)；濃度、壓強、溫度對化學平衡影響。6/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應與能量改變關(guān)鍵內(nèi)容層級發(fā)展關(guān)系知識化學2選修B4遞進內(nèi)容化學反應中熱效應化學能能夠轉(zhuǎn)化為熱能、電能、光能等。吸熱反應和放熱反應概念.化學鍵斷裂和形成是化學反應中能量改變主要原因。學習熱化學方程式書寫，并能進行一些簡單能量改變計算?；瘜W反應焓變；反應熱測量與計算。蓋斯定律能源充分利用。焓變、反應熱測量與計算。蓋斯定律標準燃燒熱7/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應與能量改變關(guān)鍵內(nèi)容層級發(fā)展關(guān)系知識化學2選修B4遞進內(nèi)容化學能與電能轉(zhuǎn)化化學能轉(zhuǎn)化為電能裝置，原電池反應原理，并能正確書寫電極反應。常見化學電源以及應用電能轉(zhuǎn)化為化學能裝置，電解反應原理，并能正確書寫電極反應式。原電池工作原理（半電池反應，電池反應）化學電源（介紹常見化學電池工作原理）電解池工作原理及應用（水溶液與非水狀態(tài)電解）了解鹽橋作用。常見化學電源工作原理電解原理在金屬冶煉、氯堿工業(yè)和電鍍等應用。金屬電化學腐蝕8/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應速率與化學反應程度省指導意見分析化學2選修B4基本要求1．了解化學反應速率及其簡單計算。2．認識影響化學反應速率原因，并能解釋相關(guān)現(xiàn)象。3．認識可逆反應進行有一定程度。4．知道可逆反應在一定條件下能抵達化學平衡狀態(tài)。5．了解控制反應條件在生產(chǎn)和科學研究中作用。1．知道化學反應速率概念及定量表示方法。2．初步學會測定一些化學反應速率方法。3．了解濃度、壓強、溫度和催化劑等原因?qū)瘜W反應速率影響，認識其普通規(guī)律。4．知道活化分子、活化能、有效碰撞等概念。5．認識催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領(lǐng)域中重大作用。6．初步學會試驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理。7．知道自發(fā)反應概念。8．知道熵變概念。9．能用反應焓變、熵變說明化學反應方向。10．了解化學平衡建立和平衡狀態(tài)涵義。11．知道化學平衡常數(shù)涵義和表示方法，知道某一反應物轉(zhuǎn)化率涵義。12．知道化學平衡移動概念，了解溫度、濃度、壓強等原因?qū)瘜W平衡影響，并能夠判斷平衡移動方向。13．了解化學平衡移動原理，并能用平衡移動觀點解釋相關(guān)化學現(xiàn)象。14．以合成氨為例，應用化學平衡移動原理來選擇和確定合成氨生產(chǎn)條件。9/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應速率與化學反應程度省指導意見分析化學2選修B4發(fā)展要求1．能比較用不一樣物質(zhì)表示化學反應速率大小。2．化學平衡狀態(tài)特征及判斷方法。1．了解碰撞理論，能用碰撞理論解釋外界條件對化學反應速率影響。2．認識化學平衡常數(shù)與反應程度、轉(zhuǎn)化率關(guān)系。3．利用化學平衡常數(shù)判斷化學平衡移動方向及化學反應程度。說明本單元對化學平衡移動不作要求。1．對影響化學反應速率原因只要求掌握普通規(guī)律，不要求作過多理論解釋。2．酶催化原理不宜拓展。3．對熵、熵變不宜過多拓展。4．本單元內(nèi)容以定性討論為主，不宜過多進行化學平衡常數(shù)定量計算。5．能夠利用圖表形式幫助學生了解化學平衡移動。6．不要求學生獨立書寫本單元活動與探究欄目中出現(xiàn)兩個離子反應方程式。7．合成氨工藝流程不作要求。交叉☆了解化學反應速率及其簡單計算。能比較用不一樣物質(zhì)表示化學反應速率大小?！钫J識影響化學反應速率原因，并能解釋相關(guān)現(xiàn)象?！钪阑瘜W反應速率概念及定量表示方法?！盍私鉂舛?、壓強、溫度和催化劑等原因?qū)瘜W反應速率影響，認識其普通規(guī)律。10/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應中熱效應省指導意見分析化學2選修B4基本要求1．經(jīng)過生產(chǎn)和生活中一些實例，了解化學能能夠轉(zhuǎn)化為熱能、電能、光能等。2．經(jīng)過試驗得出吸熱反應和放熱反應概念，并從化學反應中反應物總能量與生成物總能量改變了解概念。3．知道化學鍵斷裂和形成是化學反應中能量改變主要原因。4．初步學習熱化學方程式書寫，并能進行一些簡單能量改變計算。5．了解提升燃料燃燒效率方法，合理利用化石燃料，降低燃料對環(huán)境污染，認識開發(fā)高能清潔燃料主要性。1．了解化學反應能量改變實質(zhì)，知道化學能與熱能轉(zhuǎn)化是化學反應中能量轉(zhuǎn)化主要形式，能舉例說明化學反應熱效應在生產(chǎn)生活中廣泛應用。2．了解反應熱和焓變涵義，明確焓變與鍵能關(guān)系。3．認識熱化學方程式意義并能正確書寫熱化學方程式。4．經(jīng)過測定中和熱試驗，了解測定反應熱基本原理，初步學會測定反應熱試驗方法。5．了解標準燃燒熱概念，認識節(jié)約能源、充分利用能源實際意義，了解化學在處理能源危機中主要作用及慣用節(jié)能方法。11/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學反應中熱效應省指導意見分析化學2選修B4發(fā)展要求1．初步了解化學鍵鍵能與反應中能量改變關(guān)系。2．初步了解熱值概念。3．了解提升燃料燃燒效率路徑。1．了解常見節(jié)能方法，經(jīng)過調(diào)查認識節(jié)能主要意義。2．了解熱值概念。說明不宜拓展：1．燃燒熱、中和熱等概念。2．本單元對應用蓋斯定律進行相關(guān)計算不作要求。（反應熱與焓變涵義、蓋斯定律等暫不作要求。）不宜拓展“焓”概念。反應熱測定其它方法不作要求。3．知道蓋斯定律，用蓋斯定律進行相關(guān)反應焓變簡單計算只作簡單了解。交叉☆經(jīng)過生產(chǎn)和生活中一些實例，了解化學能能夠轉(zhuǎn)化為熱能、電能、光能等?！钪阑瘜W鍵斷裂和形成是化學反應中能量改變主要原因。☆初步學習熱化學方程式書寫，并能進行一些簡單能量改變計算?！盍私馓嵘剂先紵史椒ǎ侠砝没剂?，降低燃料對環(huán)境污染，認識開發(fā)高能清潔燃料主要性?！盍私饣瘜W反應能量改變實質(zhì)，知道化學能與熱能轉(zhuǎn)化是化學反應中能量轉(zhuǎn)化主要形式，能舉例說明化學反應熱效應在生產(chǎn)生活中廣泛應用?！钫J識熱化學方程式意義并能正確書寫熱化學方程式。☆認識節(jié)約能源、充分利用能源實際意義，了解化學在處理能源危機中主要作用及慣用節(jié)能方法。12/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學能與電能轉(zhuǎn)化省指導意見分析化學2選修B4基本要求1．經(jīng)過對銅-鋅原電池試驗探究，認識化學能轉(zhuǎn)化為電能裝置，初步認識原電池反應原理，并能正確書寫電極反應式。2．了解常見化學電源以及它們在生產(chǎn)生活等方面應用。3．經(jīng)過對電解CuCl2溶液試驗探究，認識電能轉(zhuǎn)化為化學能裝置，初步認識電解反應原理，并能正確書寫電極反應式。4．依據(jù)原電池、電解池組成條件識別原電池、電解池。1．經(jīng)過試驗探究體驗化學反應及其能量轉(zhuǎn)化。2．了解原電池結(jié)構(gòu)特點和工作原理，會判斷、設計簡單原電池，能夠正確書寫電極反應式和電池反應方程式。3．知道常見化學電源種類。能依據(jù)已知電池總反應式，判斷電池正負極，書寫電極反應式。4．了解電解池結(jié)構(gòu)特點和工作原理，能正確書寫電解池電極反應式和電解反應式。5．了解電解原理在金屬冶煉、氯堿工業(yè)和電鍍等生產(chǎn)、生活中應用。發(fā)展要求1．能利用原電池原理設計一些簡單化學電池。2．判斷氫氧燃料電池正、負電極和電子流向，并能書寫電極反應和總反應。3．認識電解原理在電解飽和食鹽水、電解氧化鋁、電鍍和銅電解精煉中應用，了解可用電解法制備一些活潑金屬和非金屬單質(zhì)。（已刪去）1．了解鹽橋作用。2．知道銀鋅鈕扣電池、鉛蓄電池、燃料電池工作原理及其應用價值。13/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★化學能與電能轉(zhuǎn)化省指導意見分析化學2選修B4說明不宜拓展：1．電解反應中離子在電極上放電次序。2．對除氫氧燃料電池之外各種實用化學電源反應原理不作補充講解。3．金屬電化學腐蝕等暫不作要求。1．鋅錳干電池工作原理只作簡單介紹，不要求學生獨立書寫電極反應式。2．電解冶煉鋁、電解精煉銅、電鍍、氯堿工業(yè)等方面細節(jié)問題不作過多展開。3．不宜介紹離子交換膜作用機理。4．惰性電極陽極產(chǎn)物只限于氯氣和氧氣。交叉☆經(jīng)過對銅-鋅原電池試驗探究，認識化學能轉(zhuǎn)化為電能裝置，初步認識原電池反應原理，并能正確書寫電極反應式。能利用原電池原理設計一些簡單化學電池。☆了解常見化學電源以及它們在生產(chǎn)生活等方面應用。☆經(jīng)過對電解CuCl2溶液試驗探究，認識電能轉(zhuǎn)化為化學能裝置，初步認識電解反應原理，并能正確書寫電極反應式?！罱?jīng)過試驗探究體驗化學反應及其能量轉(zhuǎn)化。了解原電池結(jié)構(gòu)特點和工作原理，會判斷、設計簡單原電池，能夠正確書寫電極反應式和電池反應方程式?！钪莱Ｒ娀瘜W電源種類。能依據(jù)已知電池總反應式，判斷電池正負極，書寫電極反應式?！盍私怆娊獬亟Y(jié)構(gòu)特點和工作原理，能正確書寫電解池電極反應式和電解反應式。14/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★教學提議---教學內(nèi)容安排分模塊教學整合教學1整合教學2高一下化學2化學2專題1、化學2專題3與有機化學基礎(chǔ)整合?；瘜W2專題1、專題2（2、3、4）與化學反應原理專題1整合、有機化學基礎(chǔ)與化學2專題3整合。高二上有機化學基礎(chǔ)化學反應原理專題1、2有機化學基礎(chǔ)、化學2專題2與化學反應原理整合。有機化學基礎(chǔ)、化學反應原理2與化學2專題2（1）整合。15/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓★教學提議---

教學課時安排知識化學2專題2選修B4整合教學分塊教學化學反應中熱效應（總8課時）化學反應中熱量改變2化學反應焓變234反應熱測量與計算111燃料燃燒釋放熱量1能源充分利用112太陽能、生物質(zhì)能和氫能利用222知識回顧與小結(jié)、練習20化學能與電能轉(zhuǎn)化（總10+2課時）化學能轉(zhuǎn)化為電能1原電池工作原理223化學電源1化學電源122電能轉(zhuǎn)化為化學能1電解池工作原理及應用233金屬腐蝕與防護222單元回顧與小結(jié)10《試驗化學》專題5電化學問題研究20化學反應方向與程度（總13+3課時）化學反應速率1第一單元化學反應速率344化學反應程度1第二單元化學反應方向和程度455第三單元化學平衡移動333單元回顧與小結(jié)11《試驗化學》專題4化學反應條件控制316/5017反應熱熱化學方程式鍵能估算表示方法測量蓋斯定律數(shù)據(jù)獲取路徑能源充分利用應用完全燃燒標準燃燒熱熱值★《化學反應中熱效應》設計總路：

溫州化學新課程疑難問題處理培訓17/50實際應用：熱值用鍵能估算燃燒熱提升燃料利用率化學2----化學反應中熱量教學設計生活現(xiàn)象：燃料燃燒放熱問題：不一樣燃料燃燒放出熱量不一樣反應熱表示：熱化學方程式簡單計算解釋：反應中化學鍵破舊立新放熱反應吸熱反應應用生活經(jīng)驗原理溫州化學新課程疑難問題處理培訓18/50化學2----化學反應中熱量教學設計溫州化學新課程疑難問題處理培訓注意：★△H僅表示反應熱，不包括焓變概念；★反應熱計算只作簡單計算，不要求蓋斯定律，不要求比較不一樣反應熱大小;★不要求依據(jù)鍵能計算某一反應反應熱；★會寫H2、C、CH4、C2H5OH等燃燒熱化學方程式，并能依據(jù)熱化學方程式計算一定物質(zhì)量或一定質(zhì)量反應熱.19/50選修B4----化學反應中熱量教學設計化學反應中熱效應反應熱焓變熱化學方程式蓋斯定律反應熱測量與計算焓變與鍵能燃燒熱燃料使用、節(jié)能意義、新能源開發(fā)溫州化學新課程疑難問題處理培訓20/50選修B4----化學反應中熱量教學設計溫州化學新課程疑難問題處理培訓注意：①《化學2》燃料燃燒放出熱量反應熱本質(zhì)。本專題在《化學2》基礎(chǔ)上了解化學反應過程中能量改變本質(zhì)是化學鍵斷裂和形成。②只要求從“焓變”這個物理量和符號（△H）來表示反應熱，不宜拓展“焓”“焓變”嚴格定義。重點由應用熱化學方程式進行計算轉(zhuǎn)變?yōu)闊峄瘜W方程式書寫；為反應熱測量與計算作鋪墊。③只要求中和熱試驗測定，反應熱測定其它方法不做要求。④按課標要求：知道蓋斯定律，用蓋斯定律進行相關(guān)焓變簡單計算，《指導意見》則只要求簡單了解，屬于“只教不考”范圍。⑤標準燃燒熱為基本要求，而熱值為發(fā)展要求⑥表達能源與人類生存和發(fā)展關(guān)系21/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓整合教學設計案例1--化學反應焓變

22/50教材第2頁：在化工生產(chǎn)和科學試驗中，化學反應通常在敞口容器中進行，反應體系壓強與外界相等，即反應是在恒壓條件下進行。在恒溫、恒壓條件下（嚴格說來，只做體積功，不做其它功），化學反應過程中吸收或釋放熱量稱為反應焓變（ΔH）。23溫州化學新課程疑難問題處理培訓焓變概念23/50

依據(jù)熱力學第一定律，體系熱力學能（內(nèi)能）改變ΔU=Q+W在恒壓條件下，ΔU=Qp+W=Qp－p（V2－V1）即恒壓熱效應Qp=ΔU+p（V2－V1）熱力學要求焓H=U+pV在恒壓條件下，焓變ΔH=U2+pV2－U1－pV1=（U2－U1）+p（V2－V1）=ΔU+p（V2－V1）=Qp24溫州化學新課程疑難問題處理培訓為何恒壓熱效應等于焓變24/50焓變受溫度及壓強影響。在熱化學方程式中熱效應普通并不注明溫度與壓強，這是特指在298K、101kPa條件下焓變。因為知識基礎(chǔ)欠缺，學生了解焓變時存在較大困難。教材出于嚴密性考慮，對焓變作了較為詳細說明，在教學過程中能夠?qū)⒅攸c放在熱化學方程式應用上，而無須強調(diào)焓變概念，更無須強調(diào)焓變使用條件。25溫州化學新課程疑難問題處理培訓焓變受哪些原因影響25/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓整合教學設計案例2--反應熱測量與計算

26/50問題思索要獲取反應熱數(shù)據(jù)，需要知道什么條件？討論需要知道一定量物質(zhì)在反應中熱量改變。問題怎樣知道反應過程中熱量改變思索熱量改變表現(xiàn)為溫度改變，能夠測定溫度改變設計學生在設計基礎(chǔ)上提出試驗方案27溫州化學新課程疑難問題處理培訓案例2--反應熱測量與計算

27/5028溫州化學新課程疑難問題處理培訓案例2---反應熱測量28/5029溫州化學新課程疑難問題處理培訓（1）對比①、③，你能從中找到時什么規(guī)律？（2）③放出熱量為何比④多？你能否據(jù)此預計水液化所放出熱量？案例2--反應熱測量與計算

(3)推出蓋斯定律并結(jié)合P7頁例題進行講解.29/5030案例3---能源充分利用溫州化學新課程疑難問題處理培訓30/5031案例3---能源充分利用溫州化學新課程疑難問題處理培訓31/50問題為何將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣進行燃燒?分析轉(zhuǎn)化后一氧化碳與氫氣燃燒放出熱量比碳燃燒放出熱量多?問題若我們將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣時消耗熱量考慮進去呢?分析依據(jù)蓋斯定律，并不會增加放出熱量問題那為何還要進行轉(zhuǎn)化呢?處理為了提升燃燒效率，降低環(huán)境污染32案例3---能源充分利用溫州化學新課程疑難問題處理培訓32/50

社會熱點問題新能源開發(fā)利用路徑問題：化石燃料與能源危機動植物生長與太陽能利用氫能取得與利用路徑生物質(zhì)能利用中化學反應認識化學科學在能源開發(fā)中作用案例4---太陽能、生物質(zhì)能、氫能利用化學反應溫州化學新課程疑難問題處理培訓33/5034★《化學能與電能轉(zhuǎn)化》設計總路：

溫州化學新課程疑難問題處理培訓化學能化學電源原電池工業(yè)生產(chǎn)電能電解34/50

試驗：銅－鋅原電池分析：電流產(chǎn)生原因電極反應電解原理：電能轉(zhuǎn)化為化學能結(jié)論：原電池將化學能轉(zhuǎn)化為電能應用：簡易電池制作化學電源試驗事實原理應用化學2化學能與電能轉(zhuǎn)化教學設計電解、電鍍工業(yè)應用溫州化學新課程疑難問題處理培訓正確書寫電極反應式對電解CuCl2溶液試驗探究35/50

化學2化學能與電能轉(zhuǎn)化教學設計溫州化學新課程疑難問題處理培訓①認識氫氧燃料電池（書本P.40）產(chǎn)生電流試驗，不要求書寫電極反應式；鋅錳干電池、銀鋅鈕扣電池、鉛蓄電池、燃料電池裝置和電極反應式等不作要求；②原電池結(jié)構(gòu)、工作原理、組成原電池條件等不宜拓展；③電解飽和食鹽水、電解熔融氯化鈉、氧化鋁、銅電解精煉和電鍍等解裝置和電解原理均不作要求；④不包括電解時離子放電次序；36/50電化學基礎(chǔ)1原電池2化學電源4金屬電化學腐蝕與防護3電解池氧化還原反應反應自發(fā)是否選修B4----化學能與電能轉(zhuǎn)化教學設計37/50

溫州化學新課程疑難問題處理培訓①依據(jù)常見氧化還原反應設計原電池，書寫電極反應式和電池反應方程式。②鋅錳干電池工作原理只作簡單介紹，不要求學生獨立書寫電極反應式。③惰性電極陽極產(chǎn)物只限于氯氣和氧氣，陰離子放電次序能夠不拓展。④電解冶煉鋁、電解精煉銅、電鍍、氯堿工業(yè)等方面細節(jié)問題不作過多展開，只要求能寫電極反應式或電解總方程式，以及陰陽極材料特點、電子轉(zhuǎn)移和氧化還原反應關(guān)系。選修B4----化學能與電能轉(zhuǎn)化教學設計38/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓案例5----化學能轉(zhuǎn)化為電能原電池工作原理（電極反應）原電池裝置中電流產(chǎn)生原電池裝置能量轉(zhuǎn)化鹽橋作用紐扣電池鉛蓄電池燃料電池原電池電極反應和總反應書寫各類化學電池工作原理分析金屬電化腐蝕犧牲陽極陰極防護法整合教學設計自發(fā)氧化還原反應電子轉(zhuǎn)移39/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓案例7---金屬腐蝕與防護鐵生銹是鐵與水、氧氣作用初中覆蓋防腐化學1知道鐵銹是怎樣形成犧牲陽極法化學反應原理全方面認識析氫腐蝕與吸氧腐蝕全方面認識防腐方法4040/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓熔融NaCl通電前后離子運動電解池工作原理不能自發(fā)氧化還原反應能量轉(zhuǎn)化鹽橋作用惰性電極電解氯化銅溶液氯化鈉溶液各類電解應用分析電鍍原理分析金屬電化腐蝕外加電源陰極保護法可溶性電極電解案例6--電能轉(zhuǎn)化為化學能”整合教學設計41/50溫州化學新課程疑難問題處理培訓電解熔融氯化鈉電解氯化銅溶液電解飽和食