班主任工作總結(jié)小學(xué)一年級(jí)范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任工?作總結(jié)小?學(xué)一年級(jí)?范本一?年級(jí)的工?作接近尾?聲了，回?顧班級(jí)中?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，所付?出的辛苦?沒有白費(fèi)?。孩子們?已經(jīng)是真?正的小學(xué)?生了。一?年級(jí)是校?園生活中?的一個(gè)起?步階段，?很多的習(xí)?慣都在將?來(lái)的學(xué)習(xí)?生活中起?到舉足輕?重的作用??；厥滓?年的工作?，有成績(jī)?亦有不足?。就本學(xué)?期工作的?開展談一?談：一?、重視培?養(yǎng)孩子們?的行為習(xí)?慣各種?習(xí)慣的養(yǎng)?成是形成?良好班風(fēng)?班貌的基?礎(chǔ)，一年?級(jí)則是良?好習(xí)慣養(yǎng)?成的最初?時(shí)期。我?覺得培養(yǎng)?良好的習(xí)?慣關(guān)鍵是?要培養(yǎng)學(xué)?生的習(xí)慣?意識(shí)，使?他們做到?老師在與?不在一個(gè)?樣。如果?一個(gè)班級(jí)?形成了良?好的班風(fēng)?，學(xué)生會(huì)?在各方面?得到提升?。對(duì)于這?一點(diǎn)，我?一直在努?力中。因?為我覺得?孩子們要?做到這點(diǎn)?，真的很?難。多數(shù)?小孩都有?這樣或那?樣的問題?。我根據(jù)?一年級(jí)孩?子的特點(diǎn)?，采用各?種比賽來(lái)?鞏固學(xué)生?的良好習(xí)?慣。我們?班的很多?同學(xué)進(jìn)步?是巨大的?，一個(gè)學(xué)?期下來(lái)，?一下子長(zhǎng)?大了很多?，懂事了?很多，現(xiàn)?在都是老?師的好幫?手。你瞧?文斌上課?總是坐的?那么端正?，再也不?像上學(xué)期?那樣上課?就會(huì)隨便?站起了走?動(dòng)了。你?看___?_的字寫?的多么認(rèn)?真了，再?也不像上?學(xué)期那樣?草上飛了?。二、?關(guān)心孩子?我們班?的學(xué)生有?大部分都?是留守兒?童，常年?見不到自?己的爸爸?媽媽是很?正常的。?我作為班?主任就像?他們的父?母一樣，?愛著這群?孩子。愛?是無(wú)聲的?語(yǔ)言，是?教師溝通?學(xué)生思想?和感情最?有效的手?段，想要?管理好班?級(jí)，必須?關(guān)心、了?解每一位?學(xué)生。低?年級(jí)的孩?子會(huì)經(jīng)常?圍著老師?轉(zhuǎn)，我也?借機(jī)把孩?子叫到身?邊，和他?們聊聊天?：告訴他?們這幾天?天氣冷，?要多穿衣?服，防止?感冒；學(xué)?習(xí)用品夠?不夠用；?有什么開?心與不開?心和老師?分享等等?；還告訴?他們這幾?天進(jìn)步了?！今天和?同學(xué)吵架?是不應(yīng)該?的...?.在這種?輕松的聊?天氛圍下?，把握好?時(shí)機(jī)的，?自然而然?地提出對(duì)?他們的一?些要求，?感覺這樣?的效果還?不錯(cuò)。?三、表?yè)P(yáng)?孩子對(duì)?于一年級(jí)?的孩子來(lái)?說，表?yè)P(yáng)?的效果是?非常好的?。平時(shí)，?我會(huì)在跟?他們聊天?的時(shí)候告?訴他們：?”你又進(jìn)?步了”，?”你的字?越寫越漂?亮了”；?課堂.上?經(jīng)常對(duì)他?們說：＂?你真棒！?””你學(xué)?得真快！?””你說?的真好！?”當(dāng)我和?家長(zhǎng)交流?時(shí)，經(jīng)常?聽他們說?起，孩子?們回家說?老師又表?揚(yáng)他什么?了，又受?到獎(jiǎng)勵(lì)了?，一臉興?奮，然后?那幾天表?現(xiàn)就會(huì)特?別好。_?___和?____?就是這樣?的孩子，?特別好的?時(shí)候一定?是老師表?場(chǎng)多的時(shí)?候，只要?老師說你?有進(jìn)步了?，他就表?現(xiàn)得比誰(shuí)?都好，上?進(jìn)心也很?強(qiáng)。四?、加強(qiáng)與?家長(zhǎng)間的?交流良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣需要?和家庭教?育結(jié)合起?來(lái)，我常?常是通過?打電話與?家長(zhǎng)們交?流，遇到?節(jié)假日，?我還會(huì)發(fā)?短信祝福?他們，跟?家長(zhǎng)就向?朋友一樣?，做起工?作來(lái)也方?便很多。?通過一?個(gè)學(xué)年的?班集體建?設(shè)，我們?一年級(jí)_?___班?已經(jīng)成為?一個(gè)健康?、活潑、?樂學(xué)、奮?發(fā)的班集?體，當(dāng)然?也存在著?不足，如?在差生的?轉(zhuǎn)化上還?不夠細(xì)致?；班級(jí)常?規(guī)管理上?還不夠健?全；學(xué)生?的安全意?識(shí)還很薄?弱。以后?我將全力?以赴繼續(xù)?努力，讓?每一位學(xué)?生生活在?團(tuán)結(jié)的集?體中，在?集體中健?康全面的?發(fā)展，把?各項(xiàng)工作?做得有聲?有色。?班主任工?作總結(jié)小?學(xué)一年級(jí)?范本（二?）本學(xué)?期的總體?教學(xué)成績(jī)?是不錯(cuò)的?，現(xiàn)將本?學(xué)期小學(xué)?一年級(jí)班?主任工作?總結(jié)如下?：一、?班級(jí)的管?理情況?一年級(jí)的?學(xué)生思想?相對(duì)比較?單純，所?以能夠很?好的接受?老師的教?育和指導(dǎo)?，對(duì)于班?集體，我?一直要求?學(xué)生要有?強(qiáng)烈的集?體意識(shí)，?把自己的?個(gè)人行為?放到班級(jí)?中來(lái)，時(shí)?刻注意自?己的一舉?一動(dòng)代表?的是整個(gè)?班集體的?形象。?二、培養(yǎng)?一支合格?的班干部?隊(duì)伍在?這次小學(xué)?一年級(jí)班?主任工作?總結(jié)里，?我需要提?出的是本?學(xué)期我發(fā)?掘了一批?新的學(xué)生?干部，以?舊帶新，?使班里更?多的學(xué)生?了解學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，培養(yǎng)?更多的學(xué)?生能帶頭?管理班級(jí)?體，這樣?對(duì)于學(xué)生?整體的行?為規(guī)范有?一個(gè)很好?的帶動(dòng)作?用，效果?非常不錯(cuò)?。三、?積極配合?學(xué)校的各?項(xiàng)工作?本學(xué)期我?班積極按?照學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定?，完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?任務(wù)，比?如按時(shí)參?加升國(guó)旗?早操，以?及每周的?大掃除和?課外活動(dòng)?等學(xué)生總?體完成任?務(wù)情況良?好，只有?極個(gè)別學(xué)?生不認(rèn)真?或者遲到?，經(jīng)過我?的教育工?作后，都?能得到很?好的改進(jìn)?。四、?積極配合?科任老師?進(jìn)行各項(xiàng)?教學(xué)工作?在本次?小學(xué)一年?級(jí)班主任?工作總結(jié)?中需要提?到的是，?本學(xué)期我?作為班主?任，積極?探索新的?素質(zhì)教育?的途徑，?配合科任?老師，提?高學(xué)生在?各方面的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)獨(dú)?立學(xué)習(xí)的?能力，提?高整體水?平，經(jīng)常?向科任老?師了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?自己的能?力配合科?任老師給?學(xué)生更多?的輔導(dǎo)。?五、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?對(duì)學(xué)生?的法制安?全教育要?做到：時(shí)?時(shí)都講，?處處都做?，如果發(fā)?現(xiàn)問題要?及