四川省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期初語文檢測(cè)試卷匯編寫作專題（含答案）

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四川省百師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底聯(lián)考語文試卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分性f過：“早成者未必有成，晚成者未必不達(dá)，不可以年少而自恃，不可以年老而自棄?！?/p>

2023年6月29日，我國(guó)兩架搭載國(guó)產(chǎn)渦扇-15發(fā)動(dòng)機(jī)的殲-20首飛當(dāng)天，航空工業(yè)官方微博賬號(hào)就引用了上面的話。殲-20的發(fā)動(dòng)機(jī)以2023年的俄制發(fā)動(dòng)機(jī)到2023年國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，歷經(jīng)了12年。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體、自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

四川省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月聯(lián)考語文試題

四、寫作(60分)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

請(qǐng)根據(jù)漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，體現(xiàn)新時(shí)期青年的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信不少于800字。

四川省瀘州市瀘縣一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

四、寫作

22.閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求寫作。

定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲

【北宋】蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

這首詩(shī)歌蘊(yùn)含著一定的人生態(tài)度和人生哲理，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)詩(shī)歌的理解，寫一篇文章表達(dá)你的思考和感悟，不少于800字。

要求：立足材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字

四川省宜賓市敘州區(qū)一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

目前，在太空運(yùn)行著兩個(gè)空間站，一個(gè)是將于2022年完全建成的中國(guó)“天宮”空間站，一個(gè)是計(jì)劃于2024年退役停營(yíng)的國(guó)際空間站。

上世紀(jì)90年代國(guó)際空間站初建，中國(guó)申請(qǐng)加入，被拒之門外；2023年，米國(guó)通過“沃爾夫條款”，全面禁止中美兩國(guó)太空領(lǐng)域的合作。1992年，中國(guó)制定載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)術(shù)；2023年，中國(guó)成功實(shí)現(xiàn)第一次載人航天飛行；2023年，天宮一號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射升空；2023年6月17日，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐神舟12號(hào)首次入住中國(guó)人自己的空間站，中國(guó)載人航天空間站時(shí)代的大門從此打開，10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)駐天和核心艙，中國(guó)空間站開啟有人長(zhǎng)期駐留時(shí)代。

30年彈指一揮間，中國(guó)空間站是中國(guó)人打破國(guó)外長(zhǎng)期封鎖，自力更生、自主創(chuàng)新、鍥而不舍的又一輝煌成果，再一次讓世人見證了中國(guó)智慧和創(chuàng)造?？鬃诱f:“所謂君子者，言必忠信，而心不怨，仁義在身，而色無伐，思慮通明，而辭不專，篤行信道，自強(qiáng)不息，油然若將可越，而終不可及者，君子也?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合材料，以“自強(qiáng)與篤行”為主題，寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

四川省瀘州市瀘縣五中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題試題

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“寶貝，媽媽有媽媽的夢(mèng)想和使命，就讓媽媽盡可能的放下牽掛，全力以赴地奔赴媽媽的星辰大海吧！”這是劉洋在神舟十四號(hào)發(fā)射前給孩子們信中的話。時(shí)隔10年，44歲的劉洋再次出征太空。舍小溫暖，搏大幸福；舍舒適，善挑戰(zhàn)；舍說教，做榜樣。劉洋的人生抉擇彰顯著取舍的智慧。

以上材料給你什么啟示，引發(fā)了你怎樣的感悟？請(qǐng)結(jié)合對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寫作專題

四川省百師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)摸底聯(lián)考語文試卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

馮夢(mèng)龍?jiān)凇毒劳ㄑ浴分性f過：“早成者未必有成，晚成者未必不達(dá)，不可以年少而自恃，不可以年老而自棄?！?/p>

2023年6月29日，我國(guó)兩架搭載國(guó)產(chǎn)渦扇-15發(fā)動(dòng)機(jī)的殲-20首飛當(dāng)天，航空工業(yè)官方微博賬號(hào)就引用了上面的話。殲-20的發(fā)動(dòng)機(jī)以2023年的俄制發(fā)動(dòng)機(jī)到2023年國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)，歷經(jīng)了12年。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體、自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

22.【解析】馮夢(mèng)龍《警世通言》中那兩句話的意思是：早成熟的人不一定有成就，晚通達(dá)的人不一定不顯達(dá)；不可因年紀(jì)小而懈怠輕慢，不可因?yàn)槟昙o(jì)大而自暴自棄。早熟的人可能會(huì)在早期階段表現(xiàn)出色，但他們的成功并不一定可持續(xù)或者能夠持續(xù)到成年期；晚熟的人可能在早期階段表現(xiàn)平平，但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，他們可能會(huì)變得更加成功。這提醒我們不要輕易地根據(jù)一個(gè)人的早期表現(xiàn)來下定論，也不要對(duì)一個(gè)人的未來發(fā)展過于武斷。每個(gè)人都可能有自己的節(jié)奏和路徑，而這些路徑不應(yīng)該被簡(jiǎn)單地標(biāo)簽化或者過早地定義。航空工業(yè)的事例拓展了寫作空間，從個(gè)人層面上升到國(guó)家層面，強(qiáng)調(diào)了持之以恒的力量。

參考立意：①成事不在早晚，貴在持之以恒。②早成而不努力，最終“未必有成”。③

無論年齡大小，都要保持正確心態(tài)，才可以成就事業(yè)。④每個(gè)人或者集體都有自己的節(jié)奏，要認(rèn)清自己，保持定力，才能成功。

學(xué)生根據(jù)材料從不同角度進(jìn)行立意、寫作，只要在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面符合相關(guān)要

求，即可酌情給分。答案中的立意僅供參考。

四川省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月聯(lián)考語文試題

四、寫作(60分)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

請(qǐng)根據(jù)漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，體現(xiàn)新時(shí)期青年的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信不少于800字。

22.【寫作提示】本題考查寫作能力。

【材料解讀】這是一個(gè)漫畫作文題。漫畫的內(nèi)容是一個(gè)志得意滿的人，一手高舉斧頭，一手拿著木板，兩邊都是遭到破壞的羊圈，一邊羊圈里的羊還向外逃跑，另一邊羊圈里的羊已經(jīng)跑光了。配以文字“根據(jù)‘亡羊補(bǔ)牢’的原則、先升這欄！”漫畫配有標(biāo)題“堅(jiān)持‘原則’”，“原則”標(biāo)有引號(hào)，這個(gè)引號(hào)在此起到諷刺或皮語的作用，即材料中的“原則”并不是我們常識(shí)中所說的是非原則，而是不懂變通和僵化。因此，漫畫意在引導(dǎo)考生不可執(zhí)拗堅(jiān)持書本、教條，要用變通的思維進(jìn)行多維度的謀劃和決策，如此方能活學(xué)活用。

【立意指導(dǎo)】①莫以“原則”之名，行糊涂之事；②“原則”之風(fēng)可以休矣；③處理事情要靈活；等等。

【題意評(píng)分解說】

四川省瀘州市瀘縣一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語文試題

四、寫作

22.閱讀下面一首詩(shī)歌，根據(jù)要求寫作。

定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲

【北宋】蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

這首詩(shī)歌蘊(yùn)含著一定的人生態(tài)度和人生哲理，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)詩(shī)歌的理解，寫一篇文章表達(dá)你的思考和感悟，不少于800字。

要求：立足材料，自選角度，確定立意；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字

【答案】例文：

讓人生開滿豁達(dá)之花

孔子曾說：“地之穢者多生物，水之清者常無魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量?！毙膽鸦磉_(dá)，用包容的心對(duì)待萬事萬物，是成功的必要條件。一切真正流傳千古的東西，都是“內(nèi)兼萬物”的，而我們的人生也正需要豁達(dá)之花的點(diǎn)綴。

赤壁之下，淡淡的月光籠罩在水面上，好像一層輕紗。清風(fēng)微微的吹來，在門面上泛起一層漣漪。耳邊是客人如泣如訴的笑聲，那么凄涼，那么悲傷，感嘆著人間的短暫光陰以及世事無常?？墒悄銋s對(duì)此毫不在意，只是說道：“逝者如斯，而未嘗也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也?！倍嗝锤挥姓芾淼囊痪湓?，它跨過了千年滄桑歲月，連帶著你的豁達(dá)之心流傳到了今日。蘇軾，你雖仕途險(xiǎn)阻，可你卻在豁達(dá)中游山玩水，參悟人生，最終在詩(shī)詞造詣上取得巨大的成功。你的人生之路上也由此開出了一朵朵豁達(dá)的鮮花，那么芬芳，那么鮮艷，那么誘人……

月下竹林，你孤獨(dú)地坐在那，一片清輝透過斑駁的樹林映照著你。望著地上自己的黑影，又看見那一輪殘?jiān)?，你不由自主大聲感慨道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！本迫氤钅c化為詩(shī)意，豪氣一吐卻流傳芳古。若無意氣，你又怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？想當(dāng)初貴妃親自為你研磨，力士親自為你脫靴，但你卻覺得自己奔跑的雙腳不應(yīng)該停滯不前，于是你瀟灑的背影也定格在離開的那一瞬間，李白，你雖沒有一展自己的抱負(fù)，但你卻帶著包容的心態(tài)，帶著詩(shī)情的才華，重拾希望，走遍大江南北，從而也讓自己的足跡之上開滿了豁達(dá)的鮮花。

渦水邊，微波蕩漾，垂柳隨著輕風(fēng)擺弄著纖纖細(xì)腰，不時(shí)柳絮飄飄灑灑落在水面上，泛起圈圈漣漪。但你卻毫不為之所動(dòng)，只是定定地坐著。這時(shí)過來兩位大夫聘請(qǐng)你做宰相，你只是淡淡望了他們一眼，說道：“往矣，我將曳尾于涂中?！庇谑潜悴辉俣嗾f。你本就是世間的一縷清風(fēng)，任誰也摸不著，抓不住，又怎么會(huì)讓自己孤傲的心靈走進(jìn)渾濁的仕途？莊子，面對(duì)功名利祿，你的心就像溪水一樣清澈、潔凈。你超然豁達(dá)的心態(tài)雖注定你與仕途無緣，但卻成就了你逍遙的一生，也讓你的心境怒放出豁達(dá)的鮮花，純凈、美好。

豁達(dá)是一種心靈的寧?kù)o，更是靈魂的自由與憩息。愿我們能夠豁達(dá)地對(duì)待萬事萬物，讓人生處處開滿豁達(dá)的鮮花。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。對(duì)顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對(duì)隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。

本題是一首詞，首先要理解詞的內(nèi)容。首句“莫聽穿林打葉聲”，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽”二字點(diǎn)明外物不足縈懷之意?！昂畏烈鲊[且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼應(yīng)小序“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，又引出下文“誰怕”即不怕來。徐行而又吟嘯，是加倍寫：“何妨”二字透出一點(diǎn)俏皮，更增加挑戰(zhàn)色彩．首兩句是全篇樞紐，以下詞情都是由此生發(fā)?！爸裾让⑿p勝馬”，寫詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，以“輕勝馬”的自我感受，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情?！耙凰驘熡耆纹缴?，此句更進(jìn)一步，由眼前風(fēng)雨推及整個(gè)人生，有力地強(qiáng)化了面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。以上數(shù)句，表現(xiàn)出曠達(dá)超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨(dú)到的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。過片到“山頭斜照卻相迎”三句，是寫雨過天晴的景象．這幾句既與上片所寫風(fēng)雨對(duì)應(yīng)，又為下文所發(fā)人生感慨作鋪墊。結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，這飽含人生哲理意味的點(diǎn)睛之筆，道出了詞人大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和啟示：自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？句中“蕭瑟”二字，意謂風(fēng)雨之聲，與上片“穿林打葉聲”相應(yīng)和．“風(fēng)雨”二字，一語雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途．縱觀全詞，一種醒醉全無、無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學(xué)和處世態(tài)度呈現(xiàn)在讀者面前。讀罷全詞，人生的沉浮、情感的憂樂，我們的理個(gè)念中自會(huì)有一番全新的體悟。理解了全詞的內(nèi)容和包含的哲理，選一個(gè)立意行文就可以了。

參考立意：

1．人生遇到挫折磨難，要淡然處之，堅(jiān)持自我；

2．挫折和磨難中都有難得的風(fēng)景，也會(huì)令人有豐厚的收獲；

3．走過平順或走過風(fēng)雨，貴在心中波瀾不驚，自我超然物外；

4．風(fēng)雨總會(huì)過去，艱難挫折也會(huì)是人生常態(tài)，堅(jiān)韌、豁達(dá)、堅(jiān)持方能守住本真；

5．心態(tài)是面對(duì)一切的關(guān)鍵。

行文結(jié)構(gòu)：

開篇通過引用孔子的話提出觀點(diǎn)“我們的人生需要豁達(dá)之花”；接著舉了蘇軾、李白、莊子三個(gè)例子闡明觀點(diǎn)：蘇軾的仕途險(xiǎn)阻，但在豁達(dá)中游山玩水，參悟人生，最終在詩(shī)詞造詣上取得巨大的成功；李白雖沒有一展自己的抱負(fù)，但你卻帶著包容的心態(tài)，帶著詩(shī)情的才華，重拾希望，走遍大江南北，從而也讓自己的足跡之上開滿了豁達(dá)的鮮花；莊子超然豁達(dá)的心態(tài)雖注定與仕途無緣，但卻成就了自己逍遙的一生，也讓自己的心境怒放出豁達(dá)的鮮花，純凈、美好；結(jié)尾點(diǎn)題“豁達(dá)是一種心靈的寧?kù)o，更是靈魂的自由與憩息。愿我們能夠豁達(dá)地對(duì)待萬事萬物，讓人生處處開滿豁達(dá)的鮮花”。

素材：

1.武侯曰：淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。這是對(duì)功利榮耀的不屑，這是他對(duì)人生價(jià)值的豁達(dá)。范文正為官時(shí)，因?yàn)榱?，不得?dāng)?shù)乜N紳賞識(shí)，處處與之作對(duì)，在朝被誣，放逐漠地。范文正怎么也不明白，這是為何？當(dāng)