吉林省磐石市初中語(yǔ)文七年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各項(xiàng)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．庇護(hù)（pì）

蜷伏（quán）

純粹（cuì）

拈輕怕重（niān）B．滑稽（jī）

脊梁（jí）

稱職（chèng）

隨聲附和（hè）C．嗔怪（chēn）

粗獷（guǎng）

霎時(shí)（shà）

咄咄逼人（duō）D．悵然（chàng）

蒞臨（lì）

干涸（gù）

杞人憂天（qǐ）

2、下列句子中，字音和詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．天氣變得愈來(lái)愈惡劣，刺骨的寒冷吞噬（shì）著他們已經(jīng)疲憊不勘的軀體。B．我只是佇（chù）立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布在我心上緩緩流過(guò)。C．?dāng)?shù)百噸高能燃料開始燃燒，八臺(tái)發(fā)電機(jī)同時(shí)噴出熾（chì）熱的火焰。D．我坐在里面，懷抱著操作盒，屏（bǐng）息疑神地等待著配合程序。

3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．科爾沁沙漠原是不毛之地，然而騰飛和他的團(tuán)隊(duì)竟在這里種出了水稻。B．班長(zhǎng)提議把“寧?kù)o致遠(yuǎn)”作為班訓(xùn)，同學(xué)們隨聲附和，紛紛發(fā)表意見(jiàn)。C．辯論賽中，張雨發(fā)言思路清晰，旁征博引，咄咄逼人，對(duì)手敬佩不已。D．張紅膽小內(nèi)向，我慫恿她參加藝術(shù)節(jié)表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)來(lái)改變自己。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．想象力是人類創(chuàng)造性思維的重要源泉。B．愛(ài)閱讀的他今年每月讀了大約三本書左右，感覺(jué)收獲滿滿的。C．通過(guò)開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我縣環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。D．線上教學(xué)是否高質(zhì)有效，關(guān)鍵要看老師突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

二、古詩(shī)文默寫

5、古詩(shī)文默寫。

（1）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，_____，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，_____。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）

（2）你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。_____，_____。（郭沫若《天上的街市》）

（3）_____，_____。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）

（4）劉禹錫的《秋詞（其一）》詩(shī)中描寫秋天美景、能夠表現(xiàn)詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā)的創(chuàng)作精神的句子是：_____，_____。

（5）李商隱在《夜雨寄北》詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是：_____，_____。

（6）《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語(yǔ)句是：_____，_____。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、語(yǔ)文，是情韻悠長(zhǎng)、廣博優(yōu)雅、詩(shī)意盎然的。請(qǐng)你參加班級(jí)舉辦的以“領(lǐng)略語(yǔ)文風(fēng)采，漫游語(yǔ)文世界”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成后面的題目。

【活動(dòng)一：巧改提示語(yǔ)】

(1)班長(zhǎng)為校園的花圃和圖書館征集提示語(yǔ)，下面這則提示語(yǔ)有些生硬刻板。請(qǐng)你參照示例，加以改寫，使之親切友善，生動(dòng)而不失原意。

[示例]提示語(yǔ)：（花木旁）攀折花木，違者罰款。

改寫為：一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

提示語(yǔ)：（閱覽室）請(qǐng)不要大聲喧嘩。

改寫為：_____________________

【活動(dòng)二：慧眼識(shí)對(duì)聯(lián)】

(2)有“熊國(guó)之墟”之稱的黃帝故里是河南省著名的歷史名勝古跡，小語(yǔ)同學(xué)在本次活動(dòng)中收集了有關(guān)黃帝故里的對(duì)聯(lián)，其中有兩副記錄有誤，請(qǐng)你重新整理。（只填序號(hào)）A.功開天地奠華夏B.中華國(guó)脈承龍脈C.黃帝英魂壯民魂D.道啟洪荒創(chuàng)文明A和_________

B和__________

【活動(dòng)三：現(xiàn)象我來(lái)談】

(3)留心觀察街上店鋪的名字，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)下面店名的含義。

①愛(ài)上幼兒園

②文樂(lè)書店

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，完成各題。錦詩(shī)之美——記敦煌研究院女院長(zhǎng)樊錦詩(shī)①樊錦詩(shī)，一個(gè)女人的名字，讓人遐想到錦緞、詩(shī)歌、華麗紛披的美麗。四十余年過(guò)去，她的名字，卻在大風(fēng)沙里生長(zhǎng)為一種精神。②四十余年前，樊錦詩(shī)從北大歷史系考古專業(yè)畢業(yè)。這個(gè)面龐秀氣的上海姑娘，把父親勸阻的信壓在箱底，拋卻繁華的都市生活，執(zhí)意來(lái)到敦煌研究院工作。③文藝片里的絲綢之路，總看見(jiàn)歡樂(lè)的西部人彈著冬不拉，唱著小調(diào)，漂亮的女子獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)……這不過(guò)是真實(shí)的謊言，西部人把生活的背景歸納成兩個(gè)字：荒涼。④那時(shí)，戈壁灘人煙稀少，走上幾十里路也碰不見(jiàn)一個(gè)人，沙子的地表溫度高達(dá)70攝氏度，低達(dá)零下30度。莫高窟內(nèi)極盡輝煌，鬼斧神工，洞外卻是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人總要走出藝術(shù)的洞，柴米油鹽地生活?。、菟菈A性的，樊錦詩(shī)總洗不干凈頭發(fā)。沒(méi)有屋子住，就在附近的小廟湊合。土炕土凳土桌，吃飯的時(shí)候起風(fēng)，灰塵就嗆到肺里。一個(gè)月也去不了一回城里，讀書讀報(bào)簡(jiǎn)直奢侈。⑥有晚洞外傳來(lái)狼嘯。她嚇得整晚睡不著，次日才發(fā)現(xiàn)，洞外原來(lái)拴著一頭不安分的驢子。那時(shí)她也不過(guò)是個(gè)小姑娘，單調(diào)寂寞的日子幾近讓她窒息。但她不走。敦煌壁畫的大氣之美使她折服，而壁畫雕塑自然的老化破損、被盜竊的空白痕跡更使她心疼。這迫使她留下，她要以自己柔弱的堅(jiān)韌保護(hù)敦煌。⑦多年來(lái)，樊錦詩(shī)沉浸在石窟考古研究工作當(dāng)中。保護(hù)、研究、思考、發(fā)揚(yáng)畫在石頭上、刻在窯洞里的大美，樂(lè)不思蜀。她運(yùn)用考古類型學(xué)的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期斷代，得到學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)可。⑧這些年，樊錦詩(shī)把自己的先生也從武漢拽到了敦煌，風(fēng)雨兼程，同甘共苦。⑨流年似水，青絲變白發(fā)。聽(tīng)說(shuō)有些女同學(xué)信誓旦旦要來(lái)敦煌，樊錦詩(shī)就緊張：“人很難真的和藝術(shù)過(guò)一輩子。我怕她們太苦……回頭一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院長(zhǎng)；二沒(méi)有堅(jiān)持專業(yè)，耽擱了北大那幾年；三不是賢妻良母，孩子受了很多委屈，虧欠家庭太多?！雹饽菆?chǎng)特殊的媒體見(jiàn)面會(huì)，就在石窟之外。樊錦詩(shī)扯扯普通的青布罩衫，猶如鄰居慈祥而抱愧的老太太。旁邊的聽(tīng)眾卻在感慨：“一個(gè)地道的上海女人，完全是濃重的西北口音了。”?那她為什么堅(jiān)持留下？?“你們看夜色中的莫高窟，寧?kù)o、圣潔。我老說(shuō)有一種魅力，一個(gè)極大的吸引力在吸引著我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升到一種責(zé)任、一種使命，保護(hù)不好真是千古罪人?！薄霸S多人都這樣，一些老先生。你像常院長(zhǎng)、段先生他們來(lái)的時(shí)候，有的比我還小，20歲左右。然而來(lái)了之后，一輩子默默無(wú)聞。被打成右派，還持續(xù)去畫畫，仍是一絲不茍地畫。他就覺(jué)得這是他生命中的一部分，沒(méi)有這部分，他就沒(méi)支撐了，并且他畫的時(shí)候也是在跟古代的藝術(shù)家交流。震撼在哪兒呢？奧妙在哪兒呢？神秘在哪兒呢？就是他們的工作。就是用他們的青春，用他們的畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?，F(xiàn)在都年老了，八十歲、七十多歲。還想著敦煌，還要回來(lái)。他就覺(jué)得這是他真實(shí)的家?！?聽(tīng)她坦然安靜地說(shuō)著這話，將四十余年的艱辛和孤獨(dú)輕輕帶過(guò)，聽(tīng)眾心里各是滋味。戈壁風(fēng)沙龍卷虎嘯，改變了她的吳儂軟語(yǔ)、青絲春顏，卻贈(zèng)與她別樣的灑脫和曠達(dá)，和常人不能體驗(yàn)的幸福。?西部人稱敦煌研究院的這位女院長(zhǎng)是西部守護(hù)神。只有神，才有這樣的意志。?月光下的她，不是神，如詩(shī)歌，如錦緞，具有華麗紛披的美麗。

(1)樊錦詩(shī)為什么堅(jiān)持留在敦煌？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

(2)文章③至⑥段用大量的筆墨描寫了戈壁灘的環(huán)境，有什么作用？

(3)第⑩段中寫“那場(chǎng)特殊的媒體見(jiàn)面會(huì)”時(shí)，為什么要寫聽(tīng)眾的感慨？

(4)本文的題目是“錦詩(shī)之美”，請(qǐng)你結(jié)合全文談?wù)劮\詩(shī)美在何處？

8、閱讀下面的實(shí)用類文本，完成下面小題。安于低調(diào)是自信①當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人似乎只有高調(diào)才會(huì)叫人看見(jiàn)，叫人知曉，叫人關(guān)注。高調(diào)必須強(qiáng)勢(shì)，不怕攻擊，反過(guò)來(lái)愈被攻擊愈受關(guān)注，愈成為一時(shí)輿論的主角，干出點(diǎn)什么都會(huì)熱銷；高調(diào)不僅風(fēng)光，還帶來(lái)名利雙贏，所以有人選擇高調(diào)。但高調(diào)也會(huì)使人上癮，高調(diào)的人往往離不開高調(diào)，像吸煙飲酒愈好愈降不下來(lái)，降下來(lái)就難受?？墒敲襟w和網(wǎng)絡(luò)都是一過(guò)性的，滾動(dòng)式的，喜新厭舊的。任何人都很難總站在高音區(qū)里邊，所以必須不斷折騰、炒作、造勢(shì)、生事，才能持續(xù)高調(diào)。②有人以為高調(diào)是一種成功，其實(shí)高調(diào)只是這個(gè)時(shí)代的一種活法。當(dāng)然，每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的活法。于是，另一些人就去選擇另一種活法——低調(diào)。③這種人不喜歡一舉一動(dòng)都被人關(guān)注，一言一語(yǔ)也被人議論，不喜歡人前顯貴，更不喜歡被“狗仔隊(duì)”追逐，被粉絲死死糾纏與圍困，被曝光得毫無(wú)隱私；他們明白在商品和消費(fèi)的社會(huì)里高調(diào)存在的代價(jià)是被商品化和被消費(fèi)。這樣，心甘情愿低調(diào)的人就沒(méi)人認(rèn)識(shí)，不為人所知，但他們反而能踏踏實(shí)實(shí)做自己喜歡的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心靜氣，安穩(wěn)又踏實(shí)。④文化也是一樣。也有高調(diào)的文化和低調(diào)的文化。⑤首先，商業(yè)文化就必需是高調(diào)的，只有高調(diào)才會(huì)熱賣熱銷，低調(diào)誰(shuí)知道誰(shuí)去買？然而熱銷的東西不可能總熱銷，它遲早會(huì)被更新鮮更時(shí)髦的東西取代。所以說(shuō)，時(shí)尚是商業(yè)文化的寵兒。在市場(chǎng)上最成功的是時(shí)尚商品。人說(shuō)時(shí)尚是造勢(shì)造出來(lái)的，里邊大量五光十色的泡沫，但商品文化不怕泡沫，因?yàn)樗磺螽?dāng)時(shí)的商業(yè)效應(yīng)，一時(shí)的震撼與強(qiáng)勢(shì)，不求持久的魅力。⑥故而，另一種追求持久生命魅力的純文化很難在當(dāng)今時(shí)代大紅大紫，可是它也不會(huì)為大紅大紫而放棄一己的追求。它甘于寂寞，因?yàn)樗_信這種文化的價(jià)值與意義。在市場(chǎng)稱霸的社會(huì)中，恐怕作家是最沉得住氣的一群人。他們平日不知躲在什么地方，很少伸頭探腦，有時(shí)一兩年不見(jiàn)，看似在人間蒸發(fā)了，卻忽然把一本十幾萬(wàn)或幾十萬(wàn)字厚重的書拿了出來(lái)；他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)テ纷x去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。惟其如此才能寫出真正洞悉社會(huì)人生的作品來(lái)。⑦作家天生是低調(diào)的。他們生活在社會(huì)深深的皺折里，也生活在自己的心靈與性情里，所以看得見(jiàn)黑暗中的光線和陽(yáng)光中的陰影，以及大地深處的痛點(diǎn)。他們天生不是做明星的材料，不會(huì)經(jīng)營(yíng)自己只會(huì)營(yíng)造筆下的人物；任何思想者都是這樣：把自己放在低調(diào)里，是為了讓思想真正成為一種時(shí)代的高調(diào)。⑧享受一下低調(diào)吧——低調(diào)的寧?kù)o、踏實(shí)、深邃與雋永。低調(diào)不是被邊緣被遺忘，更不是無(wú)能。相反只有自信才能做到低調(diào)和安于低調(diào)。（文馮驥才，根據(jù)命題需要有刪改）5.下列對(duì)“高調(diào)”的理解，不正確的是（

）A．高調(diào)就必須強(qiáng)勢(shì)，不怕攻擊，愈被攻擊愈受關(guān)注，愈能成為主角。B．高調(diào)不僅風(fēng)光，還帶來(lái)名利雙贏，是一種公認(rèn)的成功的生活方式。C．不斷地折騰、炒作、造勢(shì)、生事，是保持高調(diào)生活的方法。D．時(shí)尚商品追求熱銷，所以必須保持高調(diào)，它并不追求持久永恒。6.下列對(duì)“低調(diào)”的理解，不正確的是（

）A．不喜歡被人關(guān)注，更不喜歡被曝光，是保持低調(diào)生活的主觀意愿。B．追求持久生命的純文化，甘于低調(diào)和寂寞，它有自己的價(jià)值和意義。C．作家的低調(diào)是裝出來(lái)的，他們是為了讓自己的思想成為時(shí)代的高調(diào)。D．低調(diào)并非無(wú)能的表現(xiàn)，只有自信者才能真正做到并享受低調(diào)的生活。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。新

柳楊萬(wàn)里

〔宋代〕柳條百尺拂銀塘①，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水②，水中柳影引他長(zhǎng)。《選自江西古文精華叢書·詩(shī)詞卷》

【注釋】①銀塘：水面閃耀著銀色光芒的池塘。②蘸（zhàn）水：浸水，沾染上水。

8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首寫景詩(shī)，前二句，寫柳長(zhǎng)與柳色。后二句，寫出一派水中柳景。這首詩(shī)用詞活潑新穎、情味雋永。B．第一句“柳條百尺拂銀塘”，寫的是近景。“百尺”的柳條都收入眼簾，池水閃耀著銀色的光芒。C．“且莫深青只淺黃”?！扒夷奔础扒心保司潼c(diǎn)明柳葉沒(méi)有深青顏色，只有鵝黃嫩綠，呼應(yīng)“新柳”。D．末句的“引”呼應(yīng)篇首，說(shuō)明柳條之所以能達(dá)“百尺”之長(zhǎng)，因水中柳影把柳條“引伸”之故。9.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感？

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀古文，完成小題。

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）

【乙】呂蒙入?yún)牵鮿衿鋵W(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問(wèn)之。蒙云：“向夢(mèng)見(jiàn)伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。（選自《太平廣記》）

【注釋】①世柞：指國(guó)運(yùn)。②玄：深?yuàn)W。③政：只，僅僅。

(1)解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。

①非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

②遂成枯落

③王勸其學(xué)

④忽于眠中

(2)翻譯下列句子。

①淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

②眾坐皆知蒙囈誦文也。

(3)下面句子的停頓節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．夫/君子之行B．非/淡泊無(wú)以明志C．才/須學(xué)也D．眾人/皆問(wèn)之(4)甲文的作者寫這封信的用意是什么？乙文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？

(5)讀了甲、乙兩篇文章，你受到了什么啟發(fā)？

七、名著閱讀

11、根據(jù)對(duì)《駱駝祥子》的閱讀，簡(jiǎn)要分析虎妞和小福子在祥子人生悲劇中的