湖北省漢川市初中語文七年級期末提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字注音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．醞釀（liàng）

黃暈（yùn）

晌晴（xiǎng）

花枝招展（zhī）B．佇蓄（zhù）

靜謐（bì）

誆騙（kuāng）

咄咄逼人（duō）C．樵悴（qiáo）

攲斜（qī）

秕谷（pì）

風(fēng)流倜儻（tǎng）D．狹隘（ài）

干涸（hé）

蜷伏（quán）

駭人聽聞（hài）

2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．澎湃

讕語

當(dāng)之無愧

酣然入夢B．孱頭

愧作

再接再勵

拈輕怕重C．竹蔑

閑暇

慷慨淋漓

不期而致D．遲鈍

拖踏

鋒芒必露

大庭廣眾

3、依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）電影《長津湖》讓我們______地體會到：沒有凍不死的英雄，也沒有打不死的英雄，有的只是軍人的榮耀，是世世代代中國人血脈里_____的勇敢與奉獻(xiàn)。他們的鮮血灑在戰(zhàn)場上，無畏的精神永遠(yuǎn)凝聚在中國人心中。致敬中國志愿軍，也愿更多時(shí)如今還能將抗美援朝故事講給我們聽的老兵們，被時(shí)光____，讓他們有間去看看更好的中國。

如今這美好的中國，有他們偉大的付出！A．真真切切

流動

珍惜

由于B．切切實(shí)實(shí)

流淌

善待

由于C．切切實(shí)實(shí)

流動

珍惜

因?yàn)镈．真真切切

流淌

善待

因?yàn)?/p>

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。B．全國人民團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定信心，一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。C．同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。D．體育課，向軍踢足球，他大腳一飛，球沒踢到人卻摔倒在地上，同學(xué)們都忍俊不禁地笑。

二、古詩文默寫

5、古詩文默寫

（1）斯是陋室，__________________。（《陋室銘》）

（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，__________________。（《愛蓮說》）

（3）龔自珍在《己亥雜詩》中用“________，________”兩句詩形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家前途命運(yùn)的深意。

（4）在探討學(xué)問、研究問題時(shí)，往往疑云籠罩，出路難尋。陸游《游山西村》中，“______________，_____________”告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就會迎來豁然開朗的前景；王安石《登飛來峰》中，“______________，_____________”則鼓舞我們撥云見日，走出困境。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、閱讀下面的材料，完成下面小題。把文山寄出去——千機(jī)秀點(diǎn)燃文山材料一：2022年11月8日20點(diǎn)37分，以天為幕，星月相伴。第八屆文山三七節(jié)“千年傳奇·千億時(shí)代”無人機(jī)千機(jī)秀活動拉開大幕。長達(dá)15分鐘的絢麗光影中，1500架無人機(jī)從文筆塔腳緩緩升空，不斷變換隊(duì)形，虛實(shí)結(jié)合，交相輝映，依次呈現(xiàn)出16組具有文山元素的圖案造型。材料二：無人機(jī)千機(jī)秀導(dǎo)演陳旵：“表演前，我們經(jīng)過了精心的籌劃，我們的主題就是‘把文山寄出去’。就是希望通過這樣一場光影夢幻的視覺盛宴，讓大家去感知這里的三七文化，感知這里的民族風(fēng)情。把文山推向全國，推向世界，讓更多人了解文山。”材料三：

——千機(jī)秀圖案造型之“南國神草”3.請用一句話概括材料的主要內(nèi)容。

4.如果由你向?qū)а萃扑]一幅具有文山元素的圖案（除圖片內(nèi)容外），你會推薦什么？請簡述理由。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀選文，回答各題。最美的姿態(tài)張鳴①閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。②一種人認(rèn)為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強(qiáng)壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀。③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂”。④人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認(rèn)知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進(jìn)入一個(gè)無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久，經(jīng)驗(yàn)漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈。⑤讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時(shí)，你會覺得這些先生真是很有神采。此時(shí)，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。⑥人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場、舞臺、T型臺……這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方，但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。（選文有刪改）6.作者在文中要說明的道理是什么？

7.文章②③段列舉了哪兩種不同的生活方式？作用是什么？

8.聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勛x書給你帶來的好處。

8、閱讀劉白羽的《蘆花蕩》選段，完成下面小題。黃河之水天上來劉白羽①細(xì)雨蒙蒙的秋天，我從北京乘飛機(jī)到蘭州，機(jī)上即興吟詩一首：“十年未可乘長風(fēng)，一羽凌霄上碧空。拂去云煙十萬里，來看黃河落日紅?！雹诓贿^，說實(shí)在話，蘭州的黃河令我失望。黃河在我記憶中永遠(yuǎn)是奔騰呼嘯的激流?。〉谝淮谓o我的印象特別深。那是四十年前了，我從風(fēng)陵渡口眺望黃河，滾滾狂濤沖著巨大冰排，萬雷轟鳴，天崩地裂，一瀉而下，那是何等驚心動魄的氣概呀！蘭州的黃河未免太安逸平靜了。③到蘭州后，一連落了幾日雨。一個(gè)下午，我靜靜地望著窗外那巍然聳立著的碧森森的皋蘭山，這整個(gè)窗口就像給煙雨籠罩著的濕蒙蒙綠茫茫的一幅畫。一陣驚喜微微顫過心頭，這是一幅多么美妙的畫呀！的確，生活有如迂回曲折的畫廊，一下是幽深的峽谷，一下是開闊的原野，誰知當(dāng)我埋怨蘭州的黃河平淡無奇的時(shí)候，就在離蘭州不遠(yuǎn)的地方，黃河向我顯示了雄美壯觀的景象，這就是劉家峽。④霽雨初晴，西北高原陽光格外燦爛。也許是延安生活在我心中的再現(xiàn)，我總覺得空中響著牧羊人的嘹亮歌聲。汽車時(shí)而穿行于碎石如斗的山谷之中，時(shí)而奔馳在遼闊的高原之上。遠(yuǎn)望劉家峽，層巒疊翠、靜謐安詳，誰料汽車轉(zhuǎn)折而下，駛到劉家峽電站大壩底下的時(shí)候，突然沖入滂沱大雨之中。我非常驚訝，天上晴空萬里，哪兒來的暴雨呢？我下車轉(zhuǎn)身一看，怔住了，我看到的是什么？如烏云亂卷，如怒火，如狂飆。這些烏云先是從下面向上噴射，噴到半空，又跌落下來，化成蒼蒼銀霧。這一卷云霧，給陽光照得閃亮，又飛上高空。烏云白霧，上下翻騰，再向上，如濃墨，如淡墨，像核爆炸時(shí)的蘑菇云，直聳高空，巍然不動，這場景真是有點(diǎn)驚人。原來接連落了幾天雨，水位陡增，水電站提起溢洪道的一扇閘門，剛才所見，就是黃河之水從溢洪道噴射而出的情景。我再舉首仰望，只見峻巖壁立，萬仞摩天，峽谷之內(nèi)，煙霧繚繞，浪花飛濺，發(fā)出千萬驚雷的轟鳴。我到壩頂俯視，才看清黃河有如無數(shù)巨龍扭在一起飛旋而下，在窄窄兩山之間，它咆哮，它奔騰，沖起的雪白浪頭比岸上的山頭還高，是激流，是濃霧，旋卷在一起，浩浩蕩蕩，洶涌澎湃，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，再遠(yuǎn)去，整個(gè)黃河都為白煙銀霧所籠罩。⑤可是沒有料到，我真正一覽黃河的雄偉神姿，是在從烏魯木齊飛回北京的飛機(jī)上。起飛時(shí)，眼前一片飛云驟雨，升上高空，忽然一道燦爛陽光透過舷窗射在我臉上，急忙向下看，云霧里巍然聳立著雪峰，自得如同冰霜塑出的，像是那里剛剛落過一陣大雪，這是何等雄偉的冰雪海洋啊?、揎w機(jī)繼續(xù)上升，下面出現(xiàn)了莽莽云流，向后飛速駛?cè)ィ鬯爸帲幸坏勒R齊的白云線，云線上懸著一條藍(lán)天。飛機(jī)再上升，下面完全是旋卷沸騰的云海怒濤了。⑦又過了一段時(shí)間，云海忽然逝去，下面展現(xiàn)出一望無際的深褐色大地，陽光從上面像千萬道聚光燈照射下去。一種出乎意外的夢幻般的奇景突然出現(xiàn)了。我想一個(gè)人一生一世也許只能見到這樣一次吧！在這茫茫大地之上有一條蜿蜒盤旋的長帶。這個(gè)長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。開始我茫然，不知道這是什么，仔細(xì)看時(shí)，才知道是黃河。這蒼莽無垠的母親大地呀，是它的乳汁，從西北高原噴涌而出，哺育著千秋萬代子子孫孫。它縱橫奔馳，呼嘯蒼天。這條浩蕩的黃河，一下分散做無數(shù)條細(xì)流，如萬千瓔珞閃爍敘忽；一下又匯為巨流，如利劍插過深山。多么遼闊無際的西北高原哪！高原上空，無數(shù)美麗的發(fā)亮的銀白色云團(tuán)，飄忽閃爍，如白玫瑰隨風(fēng)飛舞。這時(shí)，那一曲牧羊人的歌聲又嘹亮地響起，不過，這一次它不是在空中，是從我心中飛出，飛下長天，飛下黃河，隨著驚濤駭浪而飛揚(yáng)，而回蕩。10.作者在劉家峽和飛機(jī)上都感受到了黃河的雄偉壯觀，但情感不盡相同。在劉家峽是________，在飛機(jī)上則是____________。

11.請簡要賞析文中的畫線句子。

12.文章以“黃河之水天上來”為標(biāo)題好在哪里？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的詩歌，完成問題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

(1)曲筆，是指寫作中委婉表達(dá)的手法。比如，陳詩中的“古人”并非真正的古人，而是________________；王詩中的“浮云”也非真實(shí)的浮云，而是____________________。

(2)兩首詩的題目中都有“登”字，但意思和情感卻不盡相同，請你結(jié)合劃線詩句分別說一說。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文與小詩，完成下列題目。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。詠菊白居易一夜新霜著①瓦輕，芭蕉新折敗荷②傾。耐寒唯有東籬菊，金粟③初開曉更清。

[注]①著：附著。②荷：也稱作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，這里指菊花。

15.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）晉陶淵明獨(dú)愛菊

獨(dú)______

（2）濯清漣而不妖

妖______

（3）香遠(yuǎn)益清

益______

（4）宜乎眾矣

宜______

（5）金粟初開曉更清

初______

16.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）水陸草木之花，可愛者甚蕃。

（2）中通外直，不蔓不枝。

17.《愛蓮說》中，菊是______的象征；《詠菊》中，菊有______的特點(diǎn)。（用原文詞語填空）

18.《愛蓮說》《詠菊》對蓮（荷）的情感有什么不同？

七、名著閱讀

11、名著閱讀《駱駝祥子》

(1)批注是一種很好的閱讀方法。請根據(jù)批注示例做讀書筆記批注。例：暴風(fēng)雨：云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠(yuǎn)處一個(gè)紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。

批注：運(yùn)用夸張和擬人的修辭手法，描繪了暴風(fēng)雨來臨前夕天氣惡劣的場景，渲染了壓抑、恐怖的氛圍，襯托了祥子著急、焦慮的心情。烈曰：六月十五那天，天熱得發(fā)了狂，太陽剛一出來，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒有。

批注：___________________________________

(2)小葛認(rèn)為，祥子本身的性格與駱駝很相似：憨厚沉默、踏實(shí)肯干。那虎妞又像什么動物呢？請你結(jié)合相關(guān)情節(jié)說明理由。

八、語言表達(dá)

12、下面是小嚴(yán)同