第13課夜鶯的歌聲市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

四下語文13.夜鶯歌聲盧麗曉年4月14日第1頁專題：戰(zhàn)爭與和平學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)：體會(huì)課文中含義深刻句子意思。單元導(dǎo)讀第2頁

夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名歌唱家之一。夜鶯宛轉(zhuǎn)第3頁

杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內(nèi)繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地域越冬。杜鵑體形有點(diǎn)像鴿子，只是更細(xì)長些。它們喜歡棲居在開闊林地，經(jīng)常隱在茂密樹上鳴叫，聲音響亮，但極少會(huì)讓人看見?？芍^“不見其人，只聞其聲。”杜鵑第4頁德國蘇聯(lián)1941年德國法西斯占領(lǐng)歐洲許多國家之后，又突然進(jìn)攻前蘇聯(lián)，妄想三個(gè)月征服前蘇聯(lián)。

于是，對(duì)前蘇聯(lián)狂轟濫炸,蕭條景象充滿著人們雙眼。

第5頁第6頁第7頁

大道兩旁全是黑色碎瓦。空闊花園里，燒焦樹垂頭喪氣地彎著腰。第8頁1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新階段，以后蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒大會(huì)戰(zhàn)，殲滅了德軍主力，根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，轉(zhuǎn)入反攻。1944年，蘇聯(lián)發(fā)起總反攻，全部收復(fù)淪陷土地，1945年5月，蘇軍攻克柏林，迫使德國無條件投降。第9頁蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭第10頁xiènǐngshēnyín木屑擰腦袋蘑菇呻吟兩挺機(jī)關(guān)槍斯切潘蘇蒙塔斯村第11頁寂靜盤問口哨埋伏凝神燒毀塵埃輕蔑耷拉鬼子削木頭釘釘子

mòfáng筆挺塞到磨坊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)聚精會(huì)神第12頁思索題

1.說說課文講了一件什么事？是按照什么次序來記敘？課文分哪幾部分寫？你是怎么分？課文重點(diǎn)部分寫什么？第13頁

這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)毀滅一伙德國法西斯事。

文章是按照事情發(fā)展次序?qū)?，能夠分為四部分?/p>

課文重點(diǎn)部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅德國兵。第14頁隔行分段第15頁第一部分：寫“小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。第二部分：寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)。第三部分：寫“小夜鶯”幫助游擊隊(duì)殲滅了敵人。第四部分：寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁，繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)歌聲。誘敵帶路殲敵再誘第16頁滾挺踢毀喂削第17頁鬼甩防慣斯哨第18頁第19頁

這篇課文寫在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)小男孩幫助游擊隊(duì)毀滅一伙德國法西斯事。

文章是按照事情發(fā)展次序?qū)懀軌蚍譃樗牟糠郑?/p>

課文重點(diǎn)部分寫小男孩是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅德國兵。第20頁第一部分：寫“小夜鶯”用歌聲引誘敵人上鉤。第二部分：寫“小夜鶯”在為敵人帶路途中用歌聲為游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)。第三部分：寫“小夜鶯”幫助游擊隊(duì)殲滅了敵人。第四部分：寫戰(zhàn)斗結(jié)束后“小夜鶯”在村邊小路旁，繼續(xù)吹奏著宛轉(zhuǎn)歌聲。誘敵帶路殲敵再誘第21頁

“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”軍官繼續(xù)盤問

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”“村子里就剩下你一個(gè)了嗎？”軍官繼續(xù)盤問。

“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個(gè)！”第22頁

“你這個(gè)壞家伙！”軍官打斷孩子話，“我是問你這里有沒有些人?！?/p>

“人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有些人了?！毙『⒉换挪幻Φ鼗卮穑皠偛乓婚_火，村子就著火了，大家都喊：‘野獸’來了，‘野獸’來了——就都跑了。”不慌不忙第23頁

“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問?！澳阏f是一個(gè)蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。突然第24頁

“你們這里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問?！澳阏f是一個(gè)蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮?。

孩子從軍官問話中知道

敵人害怕

，不過他

岔開話題，答非所問，裝作什么也不知道

，軍官聽了，

完全認(rèn)為小夜鶯是個(gè)什么都不懂頑皮孩子而已

。第25頁這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動(dòng)和敵人靠近，巧妙地回答德國軍官盤問，讓敵人取得對(duì)他信任，讓他帶路。小結(jié)第26頁

夜鶯歌聲打破了夏日寂靜。這歌聲停了一會(huì)兒，接著又用一股新勁頭唱起來。第27頁

小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好象把身邊軍官完全忘了。有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候第28頁在帶路時(shí)，小夜鶯有時(shí)學(xué)夜鶯唱，有時(shí)學(xué)杜鵑叫，是為了讓德國兵知道，這是自己習(xí)慣興趣，用來麻痹敵人，以后他用鳥聲和游擊隊(duì)聯(lián)絡(luò)時(shí)就不會(huì)引發(fā)懷疑了。小夜鶯邊走邊打路旁樹枝，拾球果踢，回答問話時(shí)就打岔說別，也都是為了讓德國兵認(rèn)為他貪玩而不加警覺，從而順利地跟著自己走進(jìn)游擊隊(duì)埋伏圈。第29頁

游擊隊(duì)員聽到小夜鶯叫聲，知道他已經(jīng)把敵人帶來，經(jīng)過有節(jié)奏夜鶯歌聲知道了鬼子人數(shù)是32個(gè)，用兩聲杜鵑叫是匯報(bào)有兩挺機(jī)關(guān)槍。一聲夜鶯叫代表一個(gè)敵人，一聲杜鵑叫代表一挺機(jī)槍，由此能夠想到，小夜鶯同游擊隊(duì)用這種方式聯(lián)絡(luò)，已經(jīng)不止一次了，他曾屢次幫助游擊隊(duì)毀滅敵人。第30頁

夜鶯還是興致勃勃地唱著，不過對(duì)藏在寂靜森林里人們來說，那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮意思了。第31頁

從孩子嘴里飛出宛轉(zhuǎn)夜鶯歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫人也覺察不出跟真夜鶯有什么兩樣。第32頁

課文開頭和結(jié)尾是相互照應(yīng)，首尾連貫。（即首尾呼應(yīng)）都是說小男孩在發(fā)出夜鶯歌聲，方便配合游擊隊(duì)殲滅敵人。第33頁想一想：戰(zhàn)斗勝利了，假如你們是游擊隊(duì)員，當(dāng)初會(huì)怎樣興奮地夸贊小夜鶯？甚至?xí)∫国L做什么？

第34頁在以下詞語中任選5個(gè)寫一段話來說一說“為何小夜鶯能如此從容、機(jī)智、勇敢呢？”熱愛憎恨臨危不懼祖國敵人衛(wèi)國戰(zhàn)爭保衛(wèi)家園鎮(zhèn)靜自如毫不懼色果斷聰明

第35頁小夜鶯憎恨德國法西斯，因?yàn)樗麄儗?duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)人民為了保衛(wèi)家園，趕走他們，只好開展衛(wèi)國戰(zhàn)爭。聰明小夜鶯為了出眾地完成任務(wù)，發(fā)覺敵人后便果斷地決定將敵人引誘到游擊隊(duì)設(shè)置埋伏圈。一路上，他鎮(zhèn)靜自如，臨危不懼。他是一個(gè)多么熱愛祖國小